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yeye要吃好吃的
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吃尸体的秃鹰

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一、各式各样的小抄!1、普通的,在打印店打印最小号的字体,一页A4只就够了!2、很辛苦的小抄,提前到教室,写到桌子上,我大学时班长就因此被取消了学位证!也有抄在纸上的。3、搞微雕的小抄,能在左手手心写下几百字,黑乎乎的,老师很无奈,没收小抄也不能砍人家手不是,更不能剥皮不是!4,高级一层次,把刚打印好的小抄用胶带粘一下,揭下来,洗去白色纸,只剩透明胶带和黑色字,发下试卷后用仅剩的一点点粘性贴在试卷里!5,高级二层次,这次不是贴在试卷里,是贴在矿泉水瓶的标签里,牛奶盒的文字说明处!6,大胆的小抄,这个不能用小抄这个词了,应该叫大抄。用A3纸打印,常规字体字号行间距,看起来跟试卷差不多,夹在试卷里,鱼目混珠!二,手机作弊使用通讯工具组织作弊是入刑的一级,直接翻上课时拍的ppt,我真心疼这个学生,翻了半天也没找到二级,将整理好的小抄放在手机里,简单快速!三级,QQ或微信传递答案,这种被抓都是至少连累一个人!四级,用QQ群或微信群传递,这个已经构成组织作弊了,要入刑的!三,协助作弊一,换试卷的,真当监控是摆设。抓住可是要连累人的!有换试卷里,结果导致我有两张一样的,你也有两张一样的!换相同的试卷的,我替你写,然后再换回来,风险挺大的,毕竟换两次!还有一个牛的,我写好了,把试卷给你,你写上名字赶紧交卷走人,我再写一份!当然,我为了防止这种事情发生,在监考时,发下试卷,就挨个检查,要求全部写上个人信息,考试过程中发现有没写名字的试卷直接收走!换草稿纸的四,其他作弊器材,不多说了各种藏作弊的方法,一,大胆型的,直接夹在试卷里试卷张数不是很多的情况下,厚度是能看出来的,因此抓到了很多,更有甚者,把手机夹在试卷里,在考研监考老师的智商!二,藏在手心里的,人在自然状态下,手不会攥着,打眼一看就有问题,三,藏在袖子里的,遇到一个抽出来一张,不对,再换一张,还不对,总共抽十几张的,当然,还写了一份检查!四,藏在口袋的,拜托,藏严实一点。你看不见了,不代表老师看不见。手机,小抄看的清清楚楚!五,藏鞋子里的,女生的靴子,男生的球鞋。也不嫌抽,夏天放在拖鞋下面的都有!六,藏在内衣里的,真有,有的明目张胆,低头就能看见,作为一个男老师,也不愿盯着你看,只能找女老师来带你去老师办公室!七,其他,水瓶,文具盒文具袋,计算器,纸巾等等!

审计师微信群名

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yiranrenxiaoyao

onemba究竟是什么

MBA可能大家都听说过,对Onemb就很陌生,可能都不知道这是什么意思。Onemb也是一个自身提升的报读课程,英文全称Global Executive MBA, 直译为环球行政人员工商管理硕士,到时有机会与全世界各自优秀人才进行交流和学习。今天就为大家详细介绍Onemb,赶紧来了解一下吧。

OneMBA英文全称Global Executive MBA 直译为环球行政人员工商管理硕士,香港中文大学工商管理学院与四所分别来自欧洲、北美洲和南美洲的顶尖商学院将携手合办一项名为OneMBA的课程。

该课程是专为卓越行政人员而设的环球工商管理硕士课程,横跨亚洲、欧洲和南北美洲,结合并融会不同地区的商业文化,连系世界各地的行政人员。与本校合办的伙伴为巴西 Fundao Getulio Vargas, Escola de Administrao de Empresas de SoPaulo,,墨西哥的The Monterrey Tech Graduate School of Business Administration and Leadership,荷兰伊拉斯莫斯鹿特丹大学的鹿特丹管理学院及美国北加罗来纳大学 (Chapel Hill) 的Kenan-Flagler商学院。OneMBA课程由五所商学院共同设计,为期廿一个月,每年9月开课,招收约一百名高级行政人员。学员将在亚洲、欧洲和南北美洲参与四个学习单元,吸取经验,亦会分别在其所报读的商学院就读三分之二的课程。各地学习单元会由当地的教授负责主持,核心课程则由五所大学共同统筹。此外,行政人员亦需加入三个跨国小组,培养跨文化沟通技巧和跨国团队精神。毕业生将会同时获得其所属学校的工商管理硕士学位和OneMBA证书。OneMBA课程暂为香港中文大学商学院现有兼读制工商管理硕士课程的其中一项选择。

OneMBA的优势

OneMBA是一个极具代表性的全球化课程。有别于其他盲目追求成就导向的管理课程,OneMBA注重全球的视野,发达的发展中国家并重,带给学生的不仅是课堂的学习,更多的体验,堪称是全球化教育的楷模。OneMBA在许多方面不同于其他的EMBA课程:研究和解决关键和复杂的管理问题,即全球规模;建立一个无与伦比的全球业务联系网路和增长专业知识;所学的知识即刻可付诸实践;与全球同学,老师,及全世界各国的专家密切合作,解决现实中存在的问题,特别是在新兴市场中遇到的疑难杂症。如遇到居住地点的改变,可转往其他合作的院校继续学业。

找对方向

看过这样一幅漫画《方向不对,越努力越尴尬》。找对了方向,术业有专攻,有专业的老师,他们对考纲的解析,对考点的把握,对考试的范围都有相当精准的.把握,我们只需要照着老师指引的方向走,其实就已经成功了一半。

以终为始,通盘考虑

考期是固定的,正常都在12月底。对于多数单位,下半年,尤其是第4季度,靠近年底,往往是销售旺季又是各种报表要出数据的时候,还有各种审计等等这类耗时的事都是可以预见的。因此,备考伊始,我便告诉自己“前紧后松等于成功”,即前期我要抓紧时间把握住主要的东西,以防止年底的各种忙影响备考。与此同时,我将12月10日设为个人的“虚拟联考时间”,也就是说,即使真的是这一天参加联考,我也可以从容应对。多估出来的时间用来应付可能存在的各种忙以及调整状态。

着实努力,平衡各方

“运筹帷幄”之后,便要“决胜千里”。真正的困难,也来自于这个阶段。

首先,个人的工作背景以及“不太差的人品”注定了我各种各样的局是少不了的,但是你必须明白一个道理,困难永远都有,But time waits for nobody. 所以,日子是这样的:微熏到家之后翻开《高分指南》继续看; 迟到1小时赴宴,只为做几道数学题; 周五晚上喝多了,周六一大早8点准时出现在图书馆自习室(雷!打!不!动!);也曾为某突发事件加班到凌晨2点,次日依旧6点起床啃书……这些在第一轮复习的时候都是家常便饭。所有把自己往死里逼的节奏,就是不想拿困难说事儿,以保证“前紧”的阶段可以咬紧进度,有本事浪,也得有本事考上!

图书馆奋斗的日子

其次,随着时间进入三、四季度,需要平衡的东西渐渐找上门来了。

工作-学习

为了某个机会,和BOSS前后忙活了大半年,关键时刻需要短时间内备好资料,用去一整个周末加班(巨大的块状复习时间),真的是心在滴血!

家庭-学习

三、五、七模,孩子都发高烧。交完试卷之后,匆匆赶到医院,看着打点滴的娃,心里是无限愧疚。

类似的困难有许多,在职备考我们都有许多的事都需要、也必须去做。与其疲于应付,不如主动平衡。主动做好工作,把各项事情都安排妥,是为了可以没有后顾之忧地复习;人生重要的是陪伴,生病时不能照顾,饭后挤哪怕半个小时时间陪给小孩讲故事也是对自己的一个交待。平衡好各方,才能专心“赶考”,否则,难免会有按下葫芦浮起瓢,总有那么一缺。

消除一切可能影响考试的潜在因素

多问自己一下:有什么因素可能成为影响我们考试发挥?然后针对性的采取措施。当时我个人潜在的不确定因素如下:

后援团:七模考试早上,爱人要求我送她到轮渡开会,被我以“我要提前到教室”为由拒绝。当时她略带情绪回我话:“你现在心里只有MBA备考!”我担心家人在支持了大半年后懈怠或者有不理解。

考完立即在家庭微信群里@all, 向家人要政策,以确保后勤保障有力。

考场座位:由于多年未进考场,我担心考位安排及考场环境影响我的心情,导致注意力分散。历次模考,靠窗、靠走廊、第一排、最后一排,夹在中间的位置,我都试了一遍,以确保自己联考时无论身处何位,都能集中精力。

考前一晚失眠:为了消除该隐患,我提前找到医生开了安神汤。

总之,天下大事必作于细。真正把联考当成大事,把所有细节都提前考虑,相信就没有什么异常情况会影响最后的胜利。

套路

这部分可以找老师多交流,他们多年的经验完全可以见招拆招,请珍惜和老师沟通的机会。在备战联考的历史长河中,我们每个人都只是一朵浪花。“扫地僧”李老师见过历届各种各样成功或者失败的版本,多向她虚心请教,定可得到真传,成功上岸。就具体科目而言:

数 学

知识点、考向,课上都讲得很清楚。在我看来,数学的情况是这样的:不会做=来不及做=做错。用预习、听课和完成作业解决不会的问题,用练习、模考、真题解决速度问题,用错题总结来将“做错”的问题最小化。此外,为了针对性地发力,我将林老师总结的课程内容表打印出来,上面标注的考向及对应的例题都是精华,然后按权重(联考出题多少),一遍一遍地过,考得多的多过几遍。“75分”的权重,完全值得掉皮掉肉啃下来。

作 文

结课测验,我大小作文包括标题,一字未写(李老师那恨铁不成钢的表情至今记忆深刻)。研究之后发现,小作文不用素材,直接陈程君华的套路。关于大作文:我做了以下功课:

1 、 跟自己要素材

重温自己看过的书总比看新书来得省时高效。为此我重新翻阅了以前读过的《孙子兵法》、《毛泽东传》、《李鸿章传》、《管理学原理》等,并试图在阅读过程中反问自己,这个段落或者这句话可以用来论证什么?

2 、 补充新素材

陈君华列了一堆的书单,但是时间紧迫,花块状时间来阅读很可惜也可能影响其它板块的复习,于是我下载了“微信读书”App,把语速调成倍,利用上下班路上的时间听书,基本上一周可以听完一本300多页的书,如《激荡三十年》、《刘邦传》等。进而做到手中有粮,心中不慌。

英 文

遵照Shirley, 所向披靡。得阅读者得天下,每道阅读题的答案都可以从原文找到依据,多问自己为什么选择这个选项,依据是什么?即可提高准确率。关于翻译,建议时间允许的情况下先草稿再抄写,好处是可以保证语气通顺,卷面整洁,个把生词也有完善的机会。把握住这65%,再按套路写完作文,英文基本可以上岸了。

考场

把每一次模考都当成最后的联考来对待,从一而终,我的态度都是:宁祼不逃!复习是解决学的问题,模考是用来解决考的问题。在模考过程中,总结出自己的应试方法,以防止出现学得会但考不出。关于综合试卷,我个人的感受是:天下武功,唯快不破! 遇到超出时间预算的题目,圈下题号先放过,待能拿分的大块都拿下后,如有时间再来拾漏。综合没上岸,下午的英文连拼的意义都没有。多情自古留不住,唯有套路得人心,对待综合卷,切莫长情!

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乘风秋夜

自从读了《谁在我家》之后,我倒是对西方的心理疗愈法产生了浓厚的兴趣。虽然《谁在我家》并没有让我十分的受益,初看还觉得非常扯,不过确实给我对西方疗愈法打了一剂预防针。而《这不是我的错》和这套《轻疗愈》给我带来的好处,是显而易见的。当然了,西方的心理疗愈法是一种治疗方法,首先针对的是自我折磨(有病)的人。而所谓的“健康人”和没心没肺的人看了也没有用,这些人更适合去庙里烧香拜佛。以下的数据仅作参考,当然在我国这些人被冠以“想太多”。         在美国,每5个成年人当中就有一个人患有某种程度的心理疾病,而每25个人当中就有一个患有严重的精神疾病;的成年人患有精神分裂症;的成年人患有躁狂抑郁症;的成年人患有严重抑郁症;的成年人患有焦虑症。其他病症包括多动症、自闭症、边缘性人格障碍、饮食失调、强迫症、创伤后压力症等等。花了一天时间读完了《轻疗愈》《轻疗愈2:敲敲瘦》《轻疗愈3:敲除疼痛》。其实这三本书讲的是一件事,甚至于,同一本书可以再进行浓缩至15分钟读完。整套书里大量充斥着治疗案例,而原理却是一模一样。虽然有点为50块钱三本书有点不值,不过,作者通过不同的案例不断地强调强调强调。其实符合轻疗愈的最大脉络,就是重复。所谓“念念不忘,必有回想”。         轻疗愈,脱胎于中国的经络学,是一种出口转内销的东西。老外把整套经络法中最浅显的东西和西方心理疗愈原理结合,然后再包装一下,居然也有50万会员(书中自称,现在网上说有100万会员)。我稍微查阅了一下我国自己有关经络学的书籍。一看名字就都感觉望而生畏,深奥的很。也不知道哪里能找到深入浅出讲经络的书。而且我国的中医鱼龙混杂,很多人对于中医的态度近似于迷信。就这点来说,真是遗憾。之前微信群里的朋友也这么说:“我也想敲,但是我找不到穴位。”其实这本书可以算做傻瓜般的经络按摩。西方人就是有本事把复杂的事情简单化。先放图,如下: 虽然心理学中的很多流派都被视为伪科学,但是那些治疗师总是在书中尝试用科学的说法让自己的学说更为合理。据说有压力的人更容易得慢性疾病,同样是做了手术,而在术后得到感染的人,大多都是有着心理创伤。上次听樊登说书也提到了这个说法,压力巨大的人更容易得病。而我本人有着强直性脊柱炎,虽然官方说法是,强直性脊柱炎无法治愈,也不知道发病的起因。但是我自己对几个病友的询问而言,不少人在发病前曾受到过剧烈打击。 而压力到了一定程度,就是应激反应。当初引发剧烈压力的事件在你眼前如同幻灯片一样,一遍一遍的播放,你无法从循环中解脱出来。我们人类的大脑有一个奇特的地方,就是你通过想象就可以获得当时一样的感受。这也就是男性无法摆脱A片的原因,看A片撸管的体验和做爱其实没多大区别,不少男性朋友还觉得撸管更舒服呢。就比如女性有被性侵的心结的话,用张德芬的话来说,你虽然只被他性侵了一次,但是你在自己的脑中被性侵了无数次。完全就是自己折磨自己。 当你回忆起自己的的压力王事件时,掌管压力的杏仁体(类似于烟雾警报装置)开始释放皮质醇,于是在巨大的压力下你开始浑身紧张,就如同被老虎追赶一般,每次都精疲力尽。应激反应会让你日常耗费大量无用的精力。身体处于紧张之下会引发多种负面症状,比如长时间的肌肉无法放松导致的慢性疼痛,又或者压力导致消化系统运作不正常的肥胖。         从应激反应中解脱是很难得,因为记忆是无法消除的,更何况有些人已经沉浸在这段记忆里很长一段时间了。不过,把一件事判断为危险,却不是杏仁体的工作,而是你之前留在海马体中的记忆。每当想起这件事觉得紧张,海马体进一步把这件事确认为危险事件,而杏仁体则进一步释放压力,这就陷入了死循环。轻疗愈的原理就是,在你回忆起那些事之后开始敲击,把情绪平复下来。于是掌管识别危险的海马体渐渐意识到,可能之前把这件事标记为危险是错误的,因为想起这件事并没有感觉到紧张。压力循环的链条从此断开,是不是有佛学四法印“横出三界”的感觉。这不仅仅对应激管用,在合适的操作下,还可以进一步提高人的自控力,提高生活质量。         最近在学审计,由于审计准则是抄西方人的。所以我发现一件事,西方人解决问题的方法其实是一个套路。找财务报表中的错报如此,治疗心理疗愈的创伤也是如此。那就是“了解、识别、评估、应对”。所谓敲击法是“应对”层面的事,这很简单,9个穴位依次敲打罢了,一张纸就能写完。不过你“应对”之前需要知道问题出在哪,否则无的放矢。而西方心理疗愈的重点,其实在“了解、识别、评估”。用书中的方法,也就是通过“压力树”找到你的“压力王”事件。真正的勇士往往要直面自己的心里创伤,然后把他解决掉。好莱坞电影的套路里,最后的高潮部分,大多是主角战胜了自我,得到了灵魂的升华。至于打倒BOSS,那只是副产品而已。         情绪释放疗法的操作步骤:    1、找到你的“压力王事件”——最头疼、最苦恼的事情,并使用尽可能详细 的提示语(“压力王事件”带来的感受);  例如:我很生气,心里堵得慌,因为老板说我不好好工作。   2、用主观焦虑评分为你的“压力王事件”打分——如果最高为10分,想想你的 “压力王事件”,你的苦恼能达到那个级别?   3、认真拟定一份描述语,把“压力王事件”填进空白处:“尽管        , 我还是全然接受我自己”;  例如:尽管我的任务截止日期即将到来,这让我抓狂不已,但是我全然接受我自己。   4、用一只手的四只手指敲击另一只手的手刀点,同时将问题描述语重复3 遍; 5、依次敲击身体的 8个部位,同时大声说出“压力王事件”的提示语。每个部位敲击5~7 次; 6、将8个部位敲击一番后,做个深呼吸;   你的身体出现了什么变化?问问自己,那件事情发生改变了吗?敲击的时候又发生了什么呢?   7、再次用主观焦虑评分为你的“压力王事件”打分,检查效果;  现在你已经完成了第一轮的治疗了!深呼吸以后,现在从 0~10分的主观焦虑评分应该打几分呢?   8、重复以上步骤,或寻找其他“压力王事件”再进行治疗。  再坚持下去,做5轮,做10轮,专心投入,去获得你想要的解脱。当这一件“压力王事件”消除后,你可以开始用情绪释放疗法去治疗其他想要改善的事情了!通常有很多人在敲着敲着就泪流满面,这说明压力得到了释放!压力树          症状/表现处于最外层,可能是因为身体健康出现状况,如高血压、心脏病、肥胖等;也可能是因为长久以来形成的不良习惯,如拖延症、遇事就逃避、网瘾、烟瘾等。        情绪则是症状/表现背后心理的反映。如做事情习惯拖延,可能是因为心中藏有深深的害怕、恐惧之感,缺乏勇气面对这种感受。       每一种负面情绪的形成,背后必定蕴含着一件或很多件令人伤悲的过往。如一个人胆小怕事,或许是因为成长中受欺负,或许是感受不到父母的支持和关爱。         所有负面情绪的产生都要归结到早年经历中形成的束缚性信念。这些信念有的来自我评价,有的来自家长、老师、周围人的评价或心理暗示。如“你真笨”“我不重要”“爸爸妈妈不理解我”“我不配拥有富足的生活”。 至于敲击顺序,是这张图。先做几轮负面情绪的释放敲打,再做几轮正面情绪的唤醒敲打。 依次是 1.眉毛内侧 2.双眼外侧 3.双眼下方 4.鼻子下方 5.下巴 6.锁骨 7.腋下 8.头顶         我按顺序敲打之后,胸腔外侧疼痛不已。百度了一下,这个地方是辄筋穴。属于足少阳胆经,主管风湿。痛则不通,通则不痛,而我正好有很厉害的强直性脊柱炎(风湿),这进一步增强了我对经络的信心。正好手上还有一本足底按摩的书,几年前不是很信这个。听说有人捏脚捏好了妇科病还嗤之以鼻,现在觉得可能是由于我当时有点无知。街道里的一位党员娘舅还提出来要帮我按摩,不过当时我只信医生的“无药可治”的诊断结论。现在想想,真是有点辜负了别人的好意。对于足底按摩,我发现我最近脚跟比较疼,也就是代表骶骨的位置,的确是有点道理。我在文章最下面贴了一张足底反射区的图。         值得一提的是,你需要做一个识别程序,看看是否有不必要的束缚性信念。相比于敲击,还是找出自己的心结比较重要。有慢性疼痛的人,很多有自己的心结,本身无法接受自我。说到底,压力和父亲的爱是一样的。本质是爱你的,只是表达错了方式。压力给予你应激反应只是为了提示你危险。身体给予你反馈疼痛,只是怕你运动时伤到,一样是为了保护你。他们自说自话给自己赋予了没来由的责任,以“为你好”的名义。 虽然无法擦出记忆,但是其中的负面情绪和惯性会被擦除。甚至,你对疗愈方法觉得没用的想法也要擦除。类似于卸载一个旧程序,安装一个新程序。尽管数据没有变,但是你处理数据的方式已经变了。心理学有一个著名的ABC理论,A是你遇到的事,类似于计算机的输入。C是你的情绪反应,类似于计算机的输出。你无法通过改变A(现实)来改变C(感受),因为你不是上帝。你只能通过改变B,也就是你对这件事的看法来改变C,类似于计算机的逻辑处理。 按照书上的说法,一天要做15分钟。我在想要是一天做5次的话,相当于你对自己催眠了5次。每天坚持做的话,其实也是不断对自己进行提醒。我个人不认为存在什么叫做意志力的东西。大家嘴中所谓的意志力仅仅是智慧、自信和惯性的结合。对于我们普通人来说,惯性又远远比智慧更为重要。我们需要不断被提醒以维持惯性,而不是思考生命的奥义。毕竟,已经有足够的先哲们替我们思考了很多。明白一件事是一回事,持续的贯彻一件事又是另一回事,过程中时刻会因为生活的琐碎而忘记初心。在不断的提醒,提醒,提醒后,自然是念念不忘,必有回想。无论是压力的负面情绪,还是自我释放,都是如此。         而这种自我催眠(疗愈)式的敲击,未必只是用在心理创伤严重的人身上。就是平时的纠结也可以通过敲击来处理,比如一些成瘾性习惯的挫败感。很多时候暴食等等成瘾性习惯一样是由于内心进入了死循环模式。而敲击可以让人拥抱安全和放松。“了解、识别、评估、应对”这套方法,运用在日常中,能帮你更好的认识自己。有点孔子说的”我日三省吾身“的感觉。你心里一旦出现失控的念头,就敲啊敲啊,同时把自己的负面情绪给说出来,再说一遍正面假想,就给自己的惯性行动多了一重自我判断。类似于《思考,快与慢》的慢思考。         最后,对于压力,我还想说一下个人体验。我个人是有心理创伤的,在几年前,我发生某些“应激反应”的时候,即使走在马路上,我也会原地停止走路,目光呆滞的沉浸在自己脑中的片段之中。当然这两年通过看书自我缓解了很多,当然很多时候还是处于心不在焉状态。今天早上在跑步时想起了樊登读书会最近的另一本书《身体从未忘记》中的眼动疗法,就是你在述说创伤记忆时心理治疗师拿一个指头在你眼前晃啊晃,让你盯住。自然就感觉好很多了。基于同样的原理,我发现眺望远处也能有一个效果。眼动疗法是让你眼神集中于一个点,而无法进入压力情景中的涣散。一样是替代海马体中的危险识别信号。这就和当你做出笑脸时,你真的会开心的原理一样。用另一种身体的反馈方式倒逼情绪。我跑步时从南浦大桥集中眼神看卢浦大桥,的确感觉整个人轻松了很多,也无暇胡思乱想。甚至在专心之下有一点点“心流”的感觉。不过蓝牙耳机里的得到听书也听不进去了。这个方法的限制是上海楼房太多,基本无法远眺。而我又不好意思找一个人专门在我眼前划圈,这涉及隐私。心理学的疗愈方法也算是八仙过海,各显神通了。很多人试了很多方法不管用,但是,总有一款适合你。 其实还读了两本书,一本《一个叫欧维的男人决定去死》。前几章简直读不下去,后几章越读越有味道,非常暖心的小说。 另外还读了《不成问题的问题》。这是这次范伟拿奖的电影原著。老舍笔下的人物刻画的确不错。说心里话,我觉得虽然新时代科技进步了这么多。但是所谓的“潜规则”,完全就是清末民初的感觉。

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好猫墙纸

哪些行为属于高考作弊行为?而哪些行为属于高考违纪行为?……2012年初,教育部印发《关于修改<国家教育考试违规处理办法>的决定》,对这些行为进行了详细说明。以下18种行为被认定为考试作弊考生违背考试公平、公正原则,在考试过程中有下列行为之一的,应当认定为考试作弊:(一)携带与考试内容相关的材料或者存储有与考试内容相关资料的电子设备参加考试的;(二)抄袭或者协助他人抄袭试题答案或者与考试内容相关的资料的;(三)抢夺、窃取他人试卷、答卷或者胁迫他人为自己抄袭提供方便的;(四)携带具有发送或者接收信息功能的设备的;(五)由他人冒名代替参加考试的;(六)故意销毁试卷、答卷或者考试材料的;(七)在答卷上填写与本人身份不符的姓名、考号等信息的;(八)传、接物品或者交换试卷、答卷、草稿纸的;(九)其他以不正当手段获得或者试图获得试题答案、考试成绩的行为。【处理规定】考生有所列考试作弊行为之一的,其所报名参加考试的各阶段、各科成绩无效;参加高等教育自学考试的,当次考试各科成绩无效。教育考试机构、考试工作人员在考试过程中或者在考试结束后发现下列行为之一的,应当认定相关的考生实施了考试作弊行为:(一)通过伪造证件、证明、档案及其他材料获得考试资格、加分资格和考试成绩的;(二)评卷过程中被认定为答案雷同的;(三)考场纪律混乱、考试秩序失控,出现大面积考试作弊现象的;(四)考试工作人员协助实施作弊行为,事后查实的;(五)其他应认定为作弊的行为。有下列情形之一的,可以视情节轻重,同时给予暂停参加该项考试1至3年的处理;情节特别严重的,可以同时给予暂停参加各种国家教育考试1至3年的处理:(一)组织团伙作弊的;(二)向考场外发送、传递试题信息的;(三)使用相关设备接收信息实施作弊的;(四)伪造、变造身份证、准考证及其他证明材料,由他人代替或者代替考生参加考试的。以下9种行为被认定为考试违纪考生不遵守考场纪律,不服从考试工作人员的安排与要求,有下列行为之一的,应当认定为考试违纪:(一)携带规定以外的物品进入考场或者未放在指定位置的;(二)未在规定的座位参加考试的;(三)考试开始信号发出前答题或者考试结束信号发出后继续答题的;(四)在考试过程中旁窥、交头接耳、互打暗号或者手势的;(五)在考场或者教育考试机构禁止的范围内,喧哗、吸烟或者实施其他影响考场秩序的行为的;(六)未经考试工作人员同意在考试过程中擅自离开考场的;(七)将试卷、答卷(含答题卡、答题纸等,下同)、草稿纸等考试用纸带出考场的;(八)用规定以外的笔或者纸答题或者在试卷规定以外的地方书写姓名、考号或者以其他方式在答卷上标记信息的;(九)其他违反考场规则但尚未构成作弊的行为。【处理规定】考生有所列考试违纪行为之一的,取消该科目的考试成绩。以下5种行为被认定为扰乱考试秩序考生及其他人员应当自觉维护考试秩序,服从考试工作人员的管理,不得有下列扰乱考试秩序的行为:(一)故意扰乱考点、考场、评卷场所等考试工作场所秩序;(二)拒绝、妨碍考试工作人员履行管理职责;(三)威胁、侮辱、诽谤、诬陷或者以其他方式侵害考试工作人员、其他考生合法权益的行为;(四)故意损坏考场设施设备;(五)其他扰乱考试管理秩序的行为。【处理规定】考生有所列行为之一的,应当终止其继续参加本科目考试,其当次报名参加考试的各科成绩无效;考生及其他人员的行为违反《中华人民共和国治安管理处罚法》的,由公安机关进行处理;构成犯罪的,由司法机关依法追究刑事责任。

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