社会工作者一次没过怎么办

不是，社工考试中级是循环成绩，举例说明：就是说第一年考过一门综合能力，第二年就是要考剩下两门实务和法规，如果第二年还是考过了一门法规，那么到第三年的时候就要考第一年考过的那门能力和第二年没考过的那门实务，我不知道这么解释是是否明白？

1、初级（助理）社会工作师考试科目分为：《社会工作综合能力(初级)》、《社会工作实务(初级)》2个科目。考生须一次通过两科，方可取得助理社会工作师职业资格证书。

2、中级社会工作师考试科目分为：《社会工作综合能力(中级)》、《社会工作实务(中级)》和《社会工作法规与政策》3个科目。考生可在连续两个年度内通过全部科目后，获得社会工作师职业资格证书。

3、高级社会工作师考试仅设《社会工作实务（高级）》（主观题）一个科目，考生只需通过该科目即可去取得高级社会工作师考试成绩合格证明。

扩展资料

考试大纲：

（一）助理社会工作师、社会工作师

《社会工作法规与政策》科目所涉及的政策法规，均以2019年12月31日前有效的政策法规为准。

考试大纲以《助理社会工作师、社会工作师考试大纲（2018年修订版）》为准。

（二）高级社会工作师

考试大纲以《社会工作实务（高级）考试大纲》为准，见民政部网站（）。

参考资料：潍坊市人力资源和社会保障局-关于2020年度社会工作师职业水平考试报名的通知

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你这边说的社工是社工证还是社区工作者，社工证的话如果是考初级的话须在1个考试年度内通过全部应试科目，方可取得职业水平证书。中级社工证须在连续2个考试年度内通过全部应试科目，方可取得职业水平证书。初级社工证考两门，初级实务和初级综合能力。中级社工证考三门，中级实务、中级综合能力、法规与政策。如果是社区工作者的话一般社区工作者的笔试成绩一年只能用一次，如果你今年没有考过的话，明年继续重新报考就可以了。上海社区工作者招聘考试一般是考《综合能力测试》一门的。社区工作者考什么？有哪些内容？可以参考以下内容，具体以官方发布的笔试大纲为准！一、考试科目社区工作者公开招录笔试科目为《社区工作者职业能力测试》，采取闭卷考试方式。《社区工作者职业能力测试》分为客观题和主观题两个部分，考试时限90分钟，满分100分。二、作答要求报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。如有答题卡，报考者必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡指定位置上填写本人姓名和准考证号，用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号，客观题用2B铅笔在答题卡指定位置上作答，主观题用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡指定位置上作答，在非指定位置作答或用铅笔作答的一律无效。三、考试内容第一部分：客观题主要测查应试人员对时事政治、市情区情、社区工作基础的了解和掌握程度。本部分题型包括单项选择题和多项选择题两类。1、单项选择题本部分每小题给出的4个选项中，只有1个选项最符合题意，不选、多选或错选，该题均不得分。例题：对于肩负中国“五个中心”建设任务的上海来说，进一步提升城市能级和核心竞争力是今后的发展主线。下列有关上海“五个中心”建设的说法不正确的是 。A.“五个中心”建设是上海需要深化的核心功能B.上海目前已经基本建成了国际经济、金融、贸易、航运中心C.第五个“中心”是指信息中心D.目前上海第五个“中心”的建议也已经基本形成框架答案：C2、多项选择题本部分每小题给出的4个选项中，有2个或2个以上选项是符合题意的，不选、多选、少选或错选，该题均不得分。例题：社区居民委员会是居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织。社区居民委员会实行自治的原则是 。A.民主选举 B.民主决策C.民主管理 D.民主监督答案：ABCD第二部分：主观题1、案例分析题阅读给定的案例材料，要求依据一定的理论知识，归纳分析主要问题，并提出解决具体问题的方法或意见。例题：2014年，小李以优异成绩考取某省直某事业单位的工勤岗。刚开始，小李干劲很大，工作热情很高，可慢慢变得做事拖拉，精神倦怠。小李当初选择这个工作，是考虑到事业单位比较稳定，工作压力比较小。可实际工作后，他发现干的大多是杂事，有的还是体力活，还经常加班，收入也不太高，心理落差很大，他还觉得工勤人员得不到领导的重视，发展空间很小。小李的朋友也都劝他：“你还年轻，有专科文凭，又学了点技术，应该出去闯一闯。”小李感到很纠结，对选择这个岗位甚至有点后悔了。结合案例，你认为小李应该如何调适自己的心态，安心工作?【答题示范】案例中的小李出现这样的心态是发现实际工作不如自己预想中的好。其实工作没有好坏之分，只有是否适合。一方面，这份工作要有能够适合工作的人;另一方面，这个人也要能够适应自己所做的工作。而且，大多数情况下，都应该是工作的人主动调整自己，去努力适应一份工作，而不是干等着合适自己的工作从天上掉下来。对于小李来说，自己首先应该端正认识，每个岗位都有其特点，彼此是不完全相同的，而自己所做的工作就是工勤岗该做的(如为别的部门同事服务等)，既然入了行就要努力适应工作环境。其次他也应当清楚自己在这个岗位上的优势，工勤岗是需要一定专业技术才能够报考的，而自己有一定的文凭和技能，符合岗位需求。换句话说，这个岗位，也许换了别人还不如自己，因此自己要有自信。而且在这个岗位上，自己还可以充分发挥专业优势，改进或创新技术。另外，对于小李来说，工作中认真做好自己该做的，不用太过关注别人对自己的看法，要相信时间能够证明一切，只要努力和付出了，总能得到收获。2、材料作文题阅读给定的材料，结合工作生活实际，从材料中所体现的立意为话题进行。例题：不知从何时开始，老师批评学生成了个“事儿”。不少相关新闻见诸报端：河南省信阳市某高中老师，因批评学生上课带手机，被学生家长殴打致右耳膜穿孔;湖北省赤壁市某初中老师，批评了一位逃课去网吧的学生，结果学生离家出走，老师苦寻6天才将其找回;齐齐哈尔一名女副校长，因管理学生课间走廊秩序，与学生发生语言冲突，并导致激烈对骂，相关视频上传网络后，校长被免职，并从学校调离。老子管教孩子，老师管教学生，自古以来天经地义，初会学话的小儿都会念“子不教，父之过;教不严，师之惰”。可现如今，老师批评学生，怎么那么容易“惹祸上身”呢?应该看到进步的一面。那就是，“教与学”的关系越来越摆脱原来“天地君亲师”的唯上论、唯师论，越来越追求“教学相长”的境界、师生平等的关系。近一年多来，教育界发出越来越多这样的声音：教育也要“供给侧改革”，要贴近“学生的消费需求和消费习惯”，即使是选拔录取，也不能“见分不见人”。在这样的情形下，学生作为独立的个体，赢得越来越多的重视和尊重，也就成为大势所趋。那些原来见怪不怪的体罚陋习，已成了人人喊打的过街老鼠。上有师德“红线”，下有自媒体遍地开花、“捂盖子”越来越难的社会监督，一些品行不端的老师受到了惩罚，敢于触碰底线的人越来越少。然而，凡事过犹不及。“师者，所以传道授业解惑也”，学生做得不对，老师自然要批评，假若是非不分，如何称之为“教育”呢?问题似乎就出在这里。今天的孩子，都是每家每户的“小皇帝”“小公主”，自出生就三代六口围着转，不但习惯了对长辈呼来喝去，长辈还一副“很受用”的模样。试想，这样的孩子进入了学校，面对老师的批评，怎能坦然接受?一遇批评，孩子往往觉得受了天大的委屈，要么“揭竿而起”、离家出走，要么向家长“告状”。可悲的是，“熊孩子”背后往往是“熊大人”，一听孩子受了“委屈”，心里便老大不痛快：我都舍不得批评，你竟敢批评，那还了得?学校的校风、校纪、学风也因此走了下坡路。不少老师私下感慨，“现在这世道，都不敢批评学生了。”老师“不敢批评学生”究竟是谁之过?老师又该如何批评学生呢?认真阅读材料，以“教育中的批评艺术”为主题，用800字左右的篇幅，自拟标题进行论述。要求：紧密联系当前的社会实际，中心明确，内容充实，论述深刻，有说服力。【答题示范】学生如同树苗，如不及时修枝剪杈，极易长成“歪脖子树”。孩子不能在蜜糖和赞美声中长大，适宜的批评有百利而无一害。因此，当学生犯错时，指出问题，提醒改正，是老师应尽的职责。但批评只是手段，不是目的，能用艺术化的手段使学生变得更好，才是教育的真谛。在学生犯错时，首先应该把批评的出发点建立在对学生的真诚、友善、同情和尊重的基础之上，把批评的目标重点定位于未来的改进、而不是追究过去的错误。考虑到学生的年龄、承受力等因素，尽量减轻批评带给人的反感，让批评发挥最大限度的正面效用，理解批评不是责备。其次，要秉持对事不对人的原则，不能动辄就施以“微言大义”式的语言轰炸，更不能用侮辱学生人格的办法来批评学生。第三，教师在批评甚至处罚后，应该给学生留有一定的改正余地，要给他们“找个台阶下”，以利于今后更快进步。第四，个别化地处理学生的问题，因人而异的批评是处理好师生关系的有效原则。最后，要与家长保持良好沟通，让家长意识到批评的积极意义，取得家长的支持。教育学生是一个复杂而细致的过程，批评的基础应是理解、信任、尊重、关怀和鼓励，常从学生角度出发，理解学生，做学生的朋友，让学生在微笑中接受批评，并改正错误，这样才能做到有效批评，并真正实现批评的目的——教育。

不知道你是初级还是中级社工，社会工作师考试属于“职称等级”考试，目前社会工作师考试分为“助理社会工作师”和“社会工作师”两个等级。

助理社会工作师考试成绩不采取滚动管理办法，考生需要在一次考试中通过全部科目考试才算合格，否则成绩作废，来年需要继续报考所有科目。而社会工作师考试成绩实行2年为一个周期的滚动管理办法，参加考试的人员应在连续2个考试年度内通过全部科目的考试就算合格。合格的话即颁发社会工作师证书。

所以，如果你是初级社工没过，那全部重考

中级没过，没过的那个科目重考就行，注意成绩有效期两年。

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每年社工考试各省报名时间不同，2019年的报名时间在四月份，请大家关注各省人事考试网站的通知。社工考试是全国统一的，考试时间一般在每年的6月中旬。助理社会工作师（初级）考试科目分为《社会工作综合能力(初级)》、《社会工作实务(初级)》2个科目。考生须一次通过两科，通过资格审核，方可取得助理社会工作师职业水平证书。社会工作师（中级）职业水平考试科目：《社会工作综合能力（中级）》、《社会工作实务（中级）》和《社会工作法规与政策》。社会工作师考试成绩实行两年为一个周期的滚动管理办法，参加考试的人员应在连续两个考试年度内通过全部科目的考试。也就是说，参加初级社工考试的考生，只要有一门不及格，明年就需要两门全部重考。参加中级社工考试的考生，如果今年通过了两门，明年只要重考未通过的一门就可以了。如果明年没有通过补考的那一门，后年就得重考三门。备考可以微信搜小程序：社工考试宝典

你好，看你考的是初级还是中级了，初级社工的话是一年一个周期，一年之内两门都要考过，中级社工的话是连续两年一个周期，今年考过的，第二年就不用重新考了。社工考试的话好好备考还是很有希望考过的，主要是给自己选对备考资料，最好教材+视频+题库三位一体。第一，怎样选择教材？很多考生都会在备考前咨询这个问题，抱着就事论事的态度，不鼓吹也不刻意打压，我一般都会建议大家去选择官方正版的书备考。相比于盗版，正版在价格上肯定会高出许多，但是盗版的书在校验和印刷时会存在许多错误性，这些又是不能接受的。还有部分书籍打着2021年最新大纲的口号，实则挂羊头卖狗肉，换书壳不换内容。关于这一点，有大量的考生反馈过，我们也只能劝他更换教材，不要贪图小便宜，容易误人误己。第二，怎样选择视频课程？我相信大家都能接受这样一个概念，看书配合着视频的效率肯定是比只看书来的快，也更好理解的。但是视频该怎么去选择呢？这里的坑又来了，有人买书赠视频课程，有人买视频课程赠书，如果你没想透里面的逻辑，那么你被误导的几率又增加了。部分考生咨询的时候，总是问我他花几十就把教材，视频，题库的问题都解决了，为什么要去买几百的课程？这部分考生我会提两个建议，第一，一分钱一分货；第二，成本导向利润。廉价背后的问题往往值得深思。第三，怎样选择题库？题库在备考的环节中属于非常重要的一环，说一件真事啦，有好几个考生用手机拍着资料上的真题或者模拟题过来咨询答案，这时候就发生了很奇怪的事情，我们老师给出的答案和资料上的不一致，多方核实后，确认资料答案错误。这个例子绝对不是发生一起，也不是只有一份资料存在这种问题，每每遇见此类咨询，我们感叹考生大胆质疑答案的精神，却也为他们的整个备考担心，有时候一个点的错误往往会引起整条线的凌乱。