学校家委是社会工作者

从孩子小学时开始做家委，到现在孩子初中做家委，并不是因为孩子在班上是最拔尖才成为家委，只是因为自己特别喜欢孩子，如果做家委就可以有更多机会接触学校孩子们的各种活动，当然，享受这些美好时光的同时，是需要付出时间和精力的。我这种做事的家委做了那么多年，没有经历过有些其他学校家委们分享的那些明暗，因为我不怎么会私下结交家长，也不太会与学校打得火热，我单纯的认为就是在学校需要家长配合做点事时，有人不怕麻烦去牵这个头来做就好，能协助老师轻松一点和全部家长沟通，让老师可以专注教育孩子，而不用为了要应对家长而分心。初中的家委其实明显比小学多了许多事要协助学校，刚升上初一时，家长们都很主动积极的参与家委的工作，记得其中一个位爸爸真的很有心想带着家委一起做更多除了活动物质方面的支持，还能在学习上协助学校，支持孩子，但感觉前后他调动过几次，没什么反应，就慢慢淡出家委的工作了，而我真的很支持他的想法，期望能让我们班的孩子在学习上有你追我赶的积极状态，可惜了这位爸爸的一片苦心。后来，到初二，家委就真的只是协助学校办活动和购物资，学习上没有任何组织性的支持到孩子们，而且就是这些单纯只是动手的活，来来去去也只是最愿意做的几位在操心，其他家长基本属于旁观者的角色，还有些家长三年来都没怎么在群里说过话，没参加过任何活动，他们活出了整个世界与之无关的境界。现在初三了，11月是孩子们在初中最后一年的运动会，因为孩子所读的学校没有高中部，大多数孩子们初中毕业都会走向各自心仪的学校，而且还因为学校是外语特色学校，有些家长早就打算让孩子初中后出国，所以这个班级对他们来说或许只是一个学习的平台，不需要投入感情。又或者是我太感性，我怎么就觉得大家那么的防备和冷淡呢？但另一个班的老师却还羡慕我们班有一群热心的家长，从这个点来说，是不是我应该只看到已经拥有的正向的那部分？所以我为何那么喜欢孩子，女儿总是回来说每个同学都很好，做班服设计时，所有同学的签名都要公平的随机摆放，我并不认识太多同学，所以也只能随机放，其中有个孩子的签名要求用电脑竖着排，摆位时，放哪里都不太协调，于是就放在正中，其他孩子的签名围着他，女儿看了说为何放正中，这样对其他同学会不会不公平，我就说，没有区分是谁的哦，只为了摆位置时适合放就放了，她才说，哦，那就好，他真的好幸运呀，和老师一样被放在中间了。可以听出没有一丝杂念的为这个可以被随机放在中间的孩子感到高兴。可能我听多了她口中的班级，感觉到孩子们之间很有感情，比起家长们之间的关系当然是好很多，只是我真希望家长们之间也能有更好的关系，现在来来去去都是那几个家长反复参与，其他家长较少关心，我也反思，自己是否也要为这样的家长群气氛负责，因为当雪崩时，没有一片雪花是无辜的。我联想起有一次，有个朋友聊起邻居原来家里很有钱，因为经历了一些事，现在过得很不容易，而另一个本来很普通的家庭，因为早期进了一家公司，现在公司刚上市，以前分给他的股份价值上千万，薪金也大大的上调了，说人生无常，其实每个人的生活只有自己知道，背地里都有一地鸡毛。这让我更加想起，孩子班级那些长期支持学校工作的家长难道生活中就没有自己的鸡毛吗？而其他家长却可以说很忙，无法参加，我相信那也是他们生活中的鸡毛，但我也不相信三年时间可以抽不出一天时间来参与孩子学校的活动。既然所有人都要面对自己生活中的一地鸡毛，而那些付出的家长为何能处理好自己的鸡毛的同时还能帮助别人一起处理其他鸡毛呢？我想这只是每个人的选择重心不同，只是愿不愿，只是重不重视而已吧，毕竟，谁家的鸡毛又不重要呢？真期望还有大半年在一起的孩子们可以更珍惜这份人生珍贵的同窗情，也真希望信息沟通如此便利的今天，可以让家长们也能生出更深的情分，就算不能深，浅淡的参与不也是一种情分吗？总能比隐形的情分要多点点的。我倒是很庆幸一直深入的参与，他日回忆起来，和孩子有更多的话题，自己也不遗憾曾经没有参与到孩子的成长中去，这么幸福的时光，想不通会有人愿意忽视这份珍贵，人与人的不同真的是十万八千里。这篇算不算是篇吐槽文？就当是吧，吐槽过后，我这一刻突然觉得无论谁，是什么状态，都想祝福所有人能活在自己满心喜悦的状态中，并瞬间接纳所有人如他所是的出现在我的生命中，无论他人如何选择，都是他们独一无二的人生，没人可代替，随喜他人能拥有更如意的生活和生命状态。嗯，转换了一下思维角度，心情真是一下就喜悦起来了，这正是写文章带给我的反思，在遇到卡点时，能畅快的写出真实感受，不用担心别人如何看待，写着写着反而能看到事情的更多维度，反而更能体谅他人的状态，反而更能及时感恩已经拥有的那些珍贵的人与事。

家委会是“社区家属委员会”的简称。多见于八九十年代创建的小区，一般是某个工作单位或行业性的小区。为了便于上传下达，家委会作为居委会的补充形式出现。较知名的如北京市西城区大乘巷小区家委会，自发组织并坚持了10余年小区垃圾分类。

同时家委会也是“学校家长委员会”的简称。学校成立家委会的主要目的是加强家长与学校的联系，如反映家长对教学工作的意见、了解孩子的在校情况等。

《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010—2020年）》提出，建立中小学家长委员会，引导社区和有关专业人士参与学校管理和监督。在学前教育、义务教育阶段，学校成立家长委员会，目的在于加强联系沟通、增进家校互动、促进学生成长。

扩展资料：

学校家委会的作用：

1.家委会热心班级建设，全心全意为班级建设服务。教室文化布置，由班主任和家委会确定好方案后，周末，家委会会按设计布置好。班级图书角，家委会买来书桌和各种书籍，教师的门窗桌椅有问题，家委会也来帮忙。

2.学校组织开展各项活动，家委会都会全程参与。春游、秋游、运动会、各种庆祝活动等，都有居委会的身影，保证了活动安全有序。3.家委会还是老师与家长沟通的纽带。个别学生出现问题后，老师有时不方便与家长沟通，家委会会与家长及时联系，避免了班主任与家长不必要的摩擦。4.家委会还是班级与学校联系的桥梁。班里的教育、教学、班级管理情况，家委会不满意，可以反映到学校管理部门，督促了教师的工作。5.家委会经常与学生家长沟通班级情况，形成了维护班集体的向上氛围，提高了班级凝聚力，对班级建设发挥了建设性作用。

参考资料：百度百科-家委会