无锡社会工作者培训

无锡社工证外地人可以考。1、取得高中或者中专学历，并取得助理社会工作师职业水平证书后，从事社会工作满6年2、取得社会工作专业大专及以上学历或学位，从事社会工作满4年；3、取得社会工作专业大学本科学历，从事社会工作满3年；4、取得社会工作专业硕士学位，从事社会工作满1年；5、取得社会工作专业博士学位；6、取得其他专业大专及以上学历或学位，其从事社会工作年限相应增加2年。

无锡社工证外地人以考，但要满足有关资格条件，并符合报考的规定。

社会工作者资格证有什么用？

社会工作者资格证有什么用？最近国内很多地方都开始了社会工作者职业水平考试的报名工作。近年来，报考社工专业水平考试的人数不断增加。社会工作者资格证有什么用？

社会工作者资格证1有什么用

社会工作者职业水平评价分为助理(初级)社会工作者、中级社会工作者和高级社会工作者三个等级。高级社会工作者专业水平评定办法另行制定。

考社工证有什么用？

社会工作证书有利于找工作，参加面试会有加分等福利，具体如下:

1.证书取得后，属于职称证书。简单来说，不管我们以后去哪里，在哪里工作，这个级别头衔都会伴随我们一生。它是我们能力水平的证明，是评价我们薪资福利的标准，它和我们的人事档案一起保存。

2.获得社会工作证书的，可以免除社区招聘考试笔试或加分。从事社区工作的人，每个月也会得到相应的补贴。

3.四年来，国家取消了很多证，至今仍保留着151个证。其中，社会工作证书被列为中国十大最有用的证书之一。可以看出，过去很多职业的内容和方向都会纳入社工证的范围。

社工是做什么的？

社区工作者是指经过一定选拔或公开招聘程序，由各街道(镇)或社区两委一站(党委、居委会、社区服务站)选派的人员。在社会基层社区基本服务区域，为居住在社区的各类人群提供各类公共服务(协同治理)和其他公益服务的专职人员。

社区工作者一般在社区党组织、社区居委会、社区工作站等社区组织工作。目前大部分城市都没有社区工作者。但在一些经济发达地区，社区书记、主任的待遇可以参照当地企业编制的待遇享受。

社会工作者是一种新的职业资格。《助理社会工作者和社会工作者职业水平国家考试大纲》近日获得人事部批准，这意味着社会工作者首次被纳入国家专业技术人员范畴。

社会工作者资格证2有什么用

近期，全国多地启动了社会工作者职业水平考试报名工作。近年来，报考社工专业水平考试的人数不断增加。去年，全国有80多万人报名参加了这次考试。社会是什么样的工作？为什么社工突然对考试很生气？

作为社会工作者，你的职业是什么？

全国已有万人取得社会工作者职业资格证书。

日前，民政部介绍，社会工作者国家职业资格考试报名人数逐年增加。目前，全国共有万人取得了社会工作者职业资格证书。

社会工作者职业资格制度是社会工作专业人才建设的核心制度。它由民政部和人力资源和社会保障部共同建立。分为助理社工、社工、高级社工三个层次。由国家统一考试评价。

民政部慈善促进和社会工作司副司长孟志强表示，2019年以来，全国社会工作者职业资格考试报名人数每年以10万人以上的速度增长，2021年总报名人数将达到80万人以上。

涵盖考生、社区工作者、社会组织从业人员、企事业单位工作人员、高校社会工作专业应届毕业生等。

孟志强说，社工主要为有需要的人提供心理咨询、关系调适、能力提升、社会融入等服务。他们不仅来自民政领域，还广泛分布在青少年事务、职工服务、禁毒戒毒、矫正教育、医疗保健、教育咨询等领域。

2022年社工考试报名已经启动。

据民政部介绍，随着近年来我国社会工作岗位的不断开发，社会工作服务机构和社会工作服务场所的不断增加，社会工作的职业化、专业化水平显著提高，对社会工作者的评价需求也相应增加。

根据人力资源和社会保障部的统一安排，今年的社会工作者职业资格考试将于6月18日、19日举行。目前，各地考试报名工作已经陆续开始。

例如，河南省社会工作者职业水平考试报名从4月27日开始，报名时间为4月27日至5月4日。资格验证分为网上验证、网上上传证明材料和考后验证三种方式。

山东、广东、上海、黑龙江等地报名时间为4月26日至5月5日。多地考试报名严格实行属地管理，报考人员必须选择考试期间工作或居住的城市进行报名。

“社会工作职业资格考试从关注社会工作从业人员应用相关知识和有效解决实际问题的能力入手。”中国教育研究院专家欧海对中新发表了自己的看法。com。

欧说，随着社会工作职业化、专业化进程的加快，社会工作者的职业地位和职业角色进一步明确。

为什么去年80万人报考社工越来越热门？

近年来，全国招聘社会工作者的人数明显增加，报名参加职业资格考试的社会工作者人数也不断增加。

欧说，国家非常重视基层社会治理和服务，所以社会对社工的需求会增加，报考人数也会增加。

此外，各地通过各种激励措施鼓励社会工作者取得职业水平证书，以提高社区治理的专业化水平。比如江苏无锡滨湖区，助理社工每月补贴500元，社工补贴800元，高级社工补贴1000元。

北京大学社会学教授王思斌告诉中新网。最近几年，一些地区已经强制要求社会工作者获得证书。同时，还提供了一些补贴等激励政策，鼓励社区工作者参与基层社会治理，导致申请人数越来越多。

“这一方面促进了社会工作的职业化、专业化；另一方面，也是社会工作专业和在基层工作的人获得专业认可的一种方式。”

王思斌说，社工的工作范围很广，问题也很复杂。然而，目前一些基层工作者的职业要求不明显，他们对岗位能力的要求没有得到很好的调节。一些基层工作者的专业观念和知识不足、不扎实，需要经过专业培训。

“持证上岗”保证了社工的职业资格，掌握专业知识和方法有助于他们获得群众的认可，解决具体社会工作中的实际问题。

在王思斌看来，要进一步畅通社会工作参与社会治理的途径，提高社会工作群体的能力，实现社会工作的职业化、专业化、本土化和社会化，充分发挥其参与基层社会治理的重要作用。

社会工作者资格证3有什么用

民政部举行2022年第二季度例行新闻发布会，通报民政部一季度民政重点工作进展情况和二季度相关工作安排，介绍社会组织管理和慈善社会工作情况，并答记者问。

“社会工作者职业资格制度是社会工作专业人才建设的核心制度。它由民政部和人力资源和社会保障部共同建立。分为助理社工、社工、高级社工三个等级，采用全国统一考试评估的方式进行评估。

近年来，随着社会工作岗位的不断开发，我国社会工作服务机构和社会工作服务场所的不断增多，社会工作的职业化、专业化水平显著提高，对社会工作者的评价需求也相应增加。"

慈善促进与社会工作部副主任孟志强表示，自2019年以来，该考试的报名人数每年都有超过10万人的增长。2021年，总报名人数已达80余万，创历史新高。候选人包括社区工作者、社会组织从业人员、企事业单位工作人员、高校社会工作专业应届毕业生等。

目前，全国共有万人取得社会工作者职业资格证书，有力促进了社会工作人才结构的优化和素质的提高。根据人力资源和社会保障部的统一安排，今年的社会工作者职业资格考试将于6月18日、19日举行。目前各地考试报名已经陆续开始。具体事宜请参照中国人事考试网及各省(区、市)人事考试机构发布的相关通知。

孟志强说，社工主要为有需要的人提供心理咨询、关系调适、能力提升、社会融入等服务。他们不仅来自民政领域，还广泛分布在青年事务、职工服务、禁毒戒毒、矫正教育、医疗保健、教育咨询等领域。他们日益成为服务人民、化解社会矛盾、创新社会治理的一支不可或缺的力量。

孟志强提到，在过去两年中，社会工作者努力为受疫情影响的人提供情绪辅导、资源链接、社会支持网络建设等服务。

疫情期间，湖北省探索形成了以社区为平台、以社工专业人才为支撑、以社会组织为载体、以社区志愿者为支撑、以社会慈善资源为助推的“五社联动”的社区治理机制，有助于化解疫情后综合症。当前，民政部正在全国积极推进“五机构联动”机制创新，引导和发挥社会工作人才优势和社会工作专业优势，助力基层治理体系和治理能力现代化。

第一章 总则

一、服务宗旨

以人为本、持续改善、全面照顾、重点关怀

二、服务理念

以科学发展观为指导，遵循助人自助的社工理念，透过专业化、规范化、标准化的社工服务，使服务对象在身体、心理、社交及灵性上得到全面、优质、持续的照顾，提高晚年生活品质和生命质量。

三、服务目标

1.帮助入住老人获得所需资源，争取老人所拥有的权益。

2.帮助入住老人增强其能力，以克服生活中的困难，解决所面临的问题。

3.协助入住老人积极参与社会活动，促进与他人的互动，使其的晚年生活更为充实。

4.为入住老人及其家属提供咨询，帮助老人了解和接受老年期生活。

5.为中心员工提供咨询，使其轻减工作压力。

6.影响有关老人的社会政策及中心规章制度，改善入住老人的生活环境。

四、工作原则

1.相信老年人能够改变

2.尊重不同老年人的需求

3.耐心主动地与老年人进行有效的沟通

4.建立相互信任的工作关系

5.尊重老年人的自决权利，多肯定老年人

6.为老年人保守秘密

第二章 服务内容

一、专业辅导与转介服务

1.机构适应计划：为新入住院友或不能适应机构生活的院友提供导向、咨询和辅导服务，并联络转介相关的服务和资源给有需要的院友，帮助其尽快适应和融入机构生活。

2.个案咨询辅导：为有心理情绪和行为问题的个案，提供一对一的专业咨询和辅导，协助其解决个人、社交、家庭等问题，满足个别化需要。

3.个案管理：针对老年痴呆症个案、宁养个案及其他复杂个案，由社工、心理咨询师、医护

人员等构成跨专业团队，进行综合评估和介入，并通过个案会议定期评估服务成效。

4.治疗性小组：为有共同需要和问题的院友或员工提供小组服务，让他们在互动性的游戏和分享过程中，获得潜能发展、社交康乐和解决问题。

5.心理咨询与测量：心理咨询师为有需要的院友及员工进行个别面谈或团体心理咨询，并通过专业心理测量软件系统和量表，进行有关智能、人格和心理健康等方面的测量。

6.沙盘游戏治疗：这是一种应用非语言的象征方式表达潜意识中内容的心灵疗法，需由专业的心理咨询师或社工进行引导和分析。

7.音乐舒缓服务：以心理治疗的理论和方法为基础，运用音乐特有的心理、生理效应，使服务对象在音乐师的参与下，通过各种专门的音乐行为，经历音乐体验，达到消除心理障碍，恢复或增进身心健康的目的。

8.怀缅服务：透过旧相片、怀旧物品和怀旧音乐等题材，改善及维持院友的沟通能力，加强院友特别是老年痴呆症患者的自我肯定和自信心。

9.出院跟踪及必要的转介服务：对部分出院的院友进行跟踪服务，及时反馈其意见建议;同时联络有关社会资源为出院院友提供必要的支援服务。

二、发展及教育服务

1.志愿者管理与发展：积极发掘和联络院内外有热情的人士成为志愿者，为院友提供探访等服务。同时，加强志愿者的招募、注册、培训与激励，确保服务质素。

2.老年俱乐部多元化教育课程：协调中心老年俱乐部及其学委会，根据院友的兴趣和需求，合理设置养生保健、综合科普、语言文学、文娱美术等多元化课程，推动“终身学习”理念。

3.自我管理与服务：支持和协调各老年俱乐部按照各自章程开展工作，实现自我管理、自我服务的目标。

4.中国传统文化教育活动：通过太极拳练习、茶文化小组、中医保健课程、诸子百家赏析等活动，加强中国传统文化教育。

5.感官刺激：透过不同的仪器、物品，使服务对象在视觉、听觉、触觉、嗅觉及味觉等不同官能上受到刺激，从而达到治疗目的。

6.现实导向：协助院友重新学习周遭的事物，处理认知和记忆力衰退问题，以增加他们的信心，让他们更容易处理日常生活上的各种活动。

7.生命关怀服务：透过生命教育、人生历程回顾和跨专业的综合照顾，为院友提供身、心、社、灵方面的关怀服务，以提升其生活质素和生命品质。

三、社交康乐活动

1.机构适应计划：为新入住院友或不能适应机构生活的院友提供导向、咨询和辅导服务，并联络转介相关的服务和资源给有需要的院友，帮助其尽快适应和融入机构生活。

2.点心制作：不定期组织院友和员工开展点心制作，加强彼此的沟通和交流。

3.生日会：每月为当月生日的院友组织生日祝寿活动，并进行聚餐，联系社会热心企业派发生日礼物或慰问金。

4.节日主题活动：在春节、母亲节、中秋节、敬老月、重阳节等传统节日，举办主题鲜明、丰富多彩的大型活动，如游园、联欢等。

5.送乐活动：定期组织中心文艺俱乐部成员到各个园区为院友特别是体弱卧床的院友进行慰

问演出，促进长者群体的融合，实现“健老照顾弱老”的目标。

6.外界联谊与探访：协助做好社会各界企业、团体或个人来院探访、慰问和联欢联谊活动，促进院友同社会的融合。

7.户外活动：组织院友前往其他机构及社区参观交流，或进行小型团体的旅游，保持院友的社会参与感。

四、介护者支援服务

1.介护技巧培训：协调开展有关老年人介护技巧方面的培训讲座或小组，提升介护者的技术水平。

2.介护者工作坊：如为有需要的员工和家属提供情绪疏导、减压等服务，保持介护者的身心健康。

3.家属联络：定期开放家属开放体验日活动，加强同家属的联系与沟通。

五、灵性服务

1.教友定期聚会：本中心设有基督教聚会点，定期有教友组织聚会活动。

2.祈福和助念：设有观音楼及小佛堂，供有信仰的院友、家属及员工开展祈福等活动。

3.斋食和放生服务：不定期组织教友和信众开展斋食和放生活动。

4.宗教界人士探访慰问：春节等节日期间，宗教界信众来院探访慰问和捐赠。

六、示范辐射服务

1.社工专业学生实习安排：为周边大学等高校社工专业学生提供实习安排和督导服务。

2.参观接待：接待全国各地社工机构代表来院参观考察。

3.课题研究及发表：协助有关机构开展社工课题调研，组织开展了民政部资助课题研究，并在社工专业刊物或会议上发表。

4.试点成果展示与分享：编写本院试点经验汇编，设立社工展览室，主动向其他机构宣传推广试点成果。

5.督导及咨询服务：为有需要的机构提供社工督导和咨询服务，共同推进社会工作发展。

第三章 督导职责

一、督导对社工部负有以下职责：

1.政策建议和倡导职责，按照无锡市社工协会(以下简称市社协)要求定期递交工作或政策建议报告等;

2.积极参与市社协组织的会议论坛、政策研究、培训及其他相关活动等。

二、督导对社工机构及用人单位负有以下职责：

1.参与机构服务质量评估，对有关项目进行审核，并对机构专业服务推广及决策方面给予建议;

2.及时对团队的问题和情况进行总结及建议，调整服务方案，优化服务结构，促进服务效果;

3.配合机构人事部门，对团队内见习督导、督导助理及一线社工的工作进行绩效考核评估，对团队内社工招聘、选拔、培养、调岗、辞退等提出建议;

4.协助社工机构及用人单位设计、规划、监督所负责服务领域工作程序，并根据实际需求与社工机构及用人单位沟通协调，调整服务方案，优化服务结构;

5.协助机构，对团队内社工工作程序、服务质量以及职业操守进行监督、总结，向相关机构提出建议及反馈;

6.根据所督导领域的实际情况，协助社工机构制定该领域内各类服务记录表格及督导、见习督导、督导助理和一线社工的工作程序。

三、督导对见习督导负有以下职责：

1.对见习督导的.工作进行绩效考核和评估;

2.指引见习督导介入督导助理个人成长方案的实现，协助其提升统筹管理、实务操作等能力; 指导见习督导具体完成对督导助理和一线社工服务纪录、总结的审阅、批复等。

四、督导对督导助理负有以下职责：

1.培养督导助理的督导能力，包括指导、制定并跟踪落实督导助理个人成长方案，协助其完善年度工作计划等;

2.给予其适当的情绪支持等;

3.定期安排督导助理个人面见督导和小组督导，每月至少进行两次督导会面。跟进督导助理所转介的疑难个案、小组或其他实务工作等;

4.根据督导助理的实际发展阶段，适当安排其独立开展对一线社工的督导工作，提升其督导能力;

5.指导督导助理制定本督导团队年度服务推行计划，并予以落实;

6.及时处理督导助理反馈的有关一线社工、服务推行等相关情况，并及时与上级部门沟通。

五、督导对一线社工负有以下职责：

1.负责所带领团队业务方向的整体规划，监督并规范其所负责领域的工作程序及社工的职业操守等;

2.给予社工业务指导，按照专业督导程序，定期召开社工个人面见督导及团队督导会议，审阅、批复一线社工服务情况，并按时完成督导记录;

3.提升团队社工自身业务能力，策划并组织实施各类形式的培训等;

4.带领团队发掘、联络相关社会资源，拓展新的服务项目;

5.协调社工机构、用人单位、社工、市社协等相关部门之间的关系，以促使服务的有效开展;

6.定期安排面见社工，每月至少进行两次督导会面，指导一线社工开展小组不低于一个;

7.跟进被督导的社工所转介的疑难个案、小组或其他实务工作等。

第四章 见习督导职责

见习督导需取得助理社工师或以上职业资格，具有至少三年以上一线社工实务工作经验。

1. 在督导指导下，落实完成个人成长方案;

2.在督导指导下，完善本小组的年度工作计划，推进服务开展及其他协调性工作;

3. 定期查房。对每个层面的老人保证一周两至三次的查房，主要为询问老人的生活情况，是否有情绪身体等问题，和老人进行沟通交流;

4.与其他专业团队沟通、交流并合作，以促进入住老人身心健康的社会参与服务;

5.志愿者的培训与管理以及工作指导;

6.根据入住老人及员工的实际需求，开展第二章所规定的各项服务内容。