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如下：
1、詹天佑
近代科学先驱、著名工程师詹天佑，在国内一无资本、二无技术、三无人才的艰难局面面前，满怀爱国热情，受命修建京张铁路。他以忘我的吃苦精神，走遍了北京至张家口之间的山山岭岭。为国家不为个人功名的精神，赢得了国内外的称赞。
2、林俊德
中国工程院院士、总装备部某基地研究员林俊德，2012年病逝。林俊德入伍52年，参加了我国全部核试验任务，为国防科技和武器装备发展倾尽心血，在癌症晚期，仍以超常的意志工作到生命的最后一刻。
3、邓稼先
被称为“娃娃博士”，学业有成，放弃了美国的优越生活条件及极佳的科研环境，毅然回到百废待兴、一穷二白的新中国。他隐姓埋名前往西北大漠，开展核武器开发的理论研究工作，默默地为我国国防事业奉献光和热。
4、王进喜
大庆油田石油会战中涌现出的英雄人物。“宁可少活20年，拼命也要拿下大油田”，这是王进喜的豪迈誓言。他带领1205钻井队创造了5天零4个小时钻完1020米设计井深的最高纪录。在突然发生井喷时，为了保住钻机和设备，王进喜和战友跳进泥浆池，用身体搅拌，被誉为“铁人”。
5、焦裕禄
1962年，河南兰考县遭受内涝、风沙、盐碱三害侵袭，粮食产量降到历史最低水平。被任命为中共兰考县委书记的焦裕禄，带领全县干部群众，抗灾治害。他忍着肝病的折磨，奔波在田间地头，终于遏制了“三害”。
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生活中在平凡的工作岗位上默默奉献的人有许许多多，下面简要列举三个供参考：
1.环保工人
环保工人有着马路天使、清洁大使、城市的美容师等美称;他们一年四季忙碌在我们所制造的垃圾环保中，他们用勤劳的双手换来道路的清新通畅!
2.建筑工人
为城市建设默默奉献的建筑工人，他们用勤劳的双手为我们城市添砖加瓦，构建了一座座繁华的高楼大厦，为祖国的发展作出了巨大的贡献!
3.教师
教育是爱的产物，没有真诚的爱，就没有成功的教育。回忆自己的上学时刻，在课堂上老师们总是无微不至的为我们传授知识，在学校中体贴入微的关心着我们的成长!
总结：生活中，还有许许多多这样的人(比如医生、警察、消防员等等)，他们都是在平凡的岗位上做着不平凡的工作，为我们的生活、城市、祖国默默奉献着。
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在实践中不断锻炼，在探究中快速成长。作为一名计算机教师、班主任和动漫设计与制作兴趣小组指导老师，周桂富老师自2004年踏上江苏省高邮职业教育中心校工作岗位起，在平凡的工作岗位上默默耕耘、不倦追求。他以“无怨无悔无奢望，有心有意有追求” 作为自己的座右铭。
一、爱岗敬业，奉献的人生才有价值
无私奉献是教师这一职业的基本要求，而爱岗敬业则是高尚师德的核心所在。周桂富老师认为，作为一名新时代的教师，热爱自己的职业，关心自己的学生，全方位提高自己的岗位技能，全身心投入教书育人的工作过程，这便是爱岗敬业。话虽简单，理却是至理，周老师在平凡的工作岗位上坚持着对这一信仰的执着追求。
从走出大学校园到进入职中校门，周老师很快完成了由一名学生到一名教师，由一名普通教师到一名优秀班主任的角色转换，这里有着周老师主观上不懈的努力。一直以来，周老师虚心地向老教师学习先进的教学理念，向老班主任学习班级管理经验，向《做最好的老师》等书籍学习做一名合格教师的人格魅力，以此逐步提高教学水平和班级管理水平，提高自身综合素养。在校园内，人们经常看到周老师在办公室与学生倾心交谈的身影，看到周老师在班级悉心辅导学生学习的身影，看到周老师在宿舍关心学生冷暖的身影——有学生的地方总有周老师的身影。学生逃课，周老师耐心与学生沟通寻找思想根源；学生生病，周老师细心为学生求医问药；学生闹情绪，周老师诚心帮学生解开心结；学生进步了，周老师将热心的鼓励送给学生，将由衷的喜悦送给家长……
这就是周桂富老师，努力在平凡的工作岗位上奉献自己的聪明才智，实现自己的人生价值。
二、春风化雨，真诚的爱心才是教育
教育是爱的产物，没有真诚的爱，就没有成功的教育。周桂富老师倾注满腔的热情，真诚地热爱自己的每一个学生。古语云：“亲其师，信其道”，周老师深知，班主任与后进生之间，不建立起深厚的感情联系，转化是不可能的。因为和谐融洽的师生关系是做好班级工作的前提和保障。
班上有个学生小李，选计算机专业初衷是想通过专业能更好地上网、玩游戏，学习习惯、生活习惯、行为习惯与学校的教育要求有较大的差距，经常给班级添乱，让科任老师有些头痛，师生关系一度紧张。周老师并没有因小李难教育而放弃他，反而投入了更多地关注和深思。一个周末的晚上，周老师对小李进行家访，周老师看到的是一个家境贫困的景象。面对老师的到来，小李和家长深感意外，周老师从家长的眼中读到了渴求与无奈，从小李的眼神里更看到了内疚与不安。这次长谈后，周老师与小李的师生关系得到了很大改善。周老师以小李对计算机的好奇与兴趣为突破口，充分利用自己的专业特长展示计算机世界的魅力与奥妙，将小李的注意力逐渐转移到学习上了。渐渐地，小李对计算机的兴趣演变成爱好，有时间就向周老师询问。周老师还不失时机地给予小李表扬，上学不迟到时得到表扬，礼貌问好时得到了表扬，卫生搞得干净时得到表扬，上课认真听讲时得到表扬，成绩进步时又得到表扬，这让小李十分高兴。渐渐地，小李变得自信起来，脸上的笑容也灿烂起来。
周老师在教育岗位上就这样默默奉献着，将自己许多业余时间也用在了学生的思想工作上，用在了后进生转化上，用在了职业教育的使命上，周老师无怨无悔，每每提起育人往事，他的脸上总会掠过不经意的幸福笑容。
三、累累硕果，真心的付出才见收获
中职教育正越来越被全社会关注，党和国家给予了史无前例的重视和关怀。周桂富老师为自己是一名中职教育工作者而感到骄傲，同时也深感责任和压力。因为中职教育，需要的不仅仅是关心学生成长的德育老师，还需要能将技能传授给学生的“双师型”教师。周桂富老师不仅专研教学理论，还向学校优秀教师学习。与此同时，周老师还经常与行业资深专家联系与沟通，吸取新的知识，更新教育观念和知识结构，挖掘专业文化，促进专业成长。
从2004年至今，他先后取得了计算机软件程序员、网页制作员、计算机网络管理员、计算机操作员、多媒体软件制作员（以上均为高级）和国家职业技能鉴定考评员等多种国家职业资格。
近些年来，周桂富老师代表学校参加了省市各项技能大赛并多次获奖，他曾获江苏省职业学校技能大赛教师组一等奖，江苏省中小学学科教学软件评比二等奖（《主题班会课》、电子杂志《校园视点》），扬州市中等职业学校师生技能竞赛网页制作、动漫制作教师组一等奖，高邮市职业学校课程改革课堂教学竞赛一等奖。
周桂富老师撰写的多篇教育教学论文也分别在国家、省、市等不同级别的评选中获奖。
除教育教学工作外，周桂富老师还兼职学校动漫设计兴趣小组辅导的工作。要将自己的知识转化为学生的技能成果，周桂富老师深入浅出地为学生讲解动漫设计知识，通过理论讲解、演示操作，为学生学习技能打开了兴趣之门；通过周末加班，为学生开小灶，为学生提供更多的实践机会；通过知识引领、言传身教，为学生学好技能、决胜竞技场打下了坚实的基础。学生在周老师的指导下，理论扎实，技能过硬。周老师一路走来，一路欣喜；学生一路走来，一路收获。2006年，学生王宝明获扬州市中学生网页设计大赛中获一等奖；2007年，学生郭越越、姜婕获江苏省北大青鸟班“名师高徒”大赛二、三等奖；学生连芯蕊、高尚明同时获扬州市第四届中学生网页设计大赛同学获一等奖；2008年，学生高尚明获扬州市职业学校技能大赛一等奖、获扬州市中小学电脑制作大赛（flash作品）二等奖、江苏省职业学校技能大赛学生组优秀奖、江苏省中小学电脑制作大赛（flash作品）三等奖；2009年，学生张杰获扬州市职业学校技能大赛一等奖；2010年学生张杰获得江苏省职业学校技能大赛三等奖。
春华秋实，一路走来，周老师采撷下了累累硕果：职业学校骨干教师省级培训“优秀学员”、扬州市第五批“计算机教学能手”、扬州市职业学校“教师技能能手”、高邮市“十佳师德标兵”、高邮市“知识型职工”、学校“优秀班主任”和“先进工作者”等荣誉，这些荣誉是对周桂富老师在平凡工作岗位上不倦追求的肯定和褒扬。
(周老师在北大培训时在未名湖前留影）
教师是奉献的职业。她脚下是闪光的汗水，身后却是成才的林木。教师的生命，因耕耘而芬芳，因开拓而闪光，因奉献而充实。短短的几年，周桂富老师经历了困难与辛酸，付出了时间与精力，他看到了因自己的付出换来的学生们的进步，丝丝甘甜漾在心头。记得有一位哲人说过：“人的生命中最耀眼的是那颗跳动不已的心”。我们深信，周老师依旧会在中等职业教育教学工作中不懈追求、不断攀登，继续谱写这首奉献之歌！
（为了迎接扬州市职业学校“技能大比武活动月”，工作之余写了我校曾获江苏省职业学校技能竞赛一等奖获得者周桂富老师的先进事迹，在此，衷心祝愿周桂富老师在接下来的扬州市、江苏省的技能大赛中再次取得优异的成绩。初稿写完后，得到同事张恒兵老师的帮助，在此，向张恒兵老师表示感谢。该稿件在2010年10月13日的《高邮信息》特别报道栏目中刊出。）
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