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医务人员的岗位职责（通用5篇）
在当今社会生活中，岗位职责使用的情况越来越多，岗位职责是指一个岗位所需要去完成的工作内容以及应当承担的责任范围，职责是职务与责任的统一，由授权范围和相应的责任两部分组成。到底应如何制定岗位职责呢？以下是我精心整理的医务人员的岗位职责（通用5篇），希望对大家有所帮助。
一、遵守学校有关规定和制度，坚守工作岗位。
二、负责全校学生卫生保健工作，制定卫生保健学期工作计划，负责学生卫生保健、流行病防治，并定期整理资料，及时归档。
三、按照上级要求组织学生接受预防接种，对学生中的常见病、多发病和一般外伤，应在学校作出适当处理，对急症或危重病人，要及时协同有关人员将病人护送入院。
四、督促指导搞好环境卫生、饮食卫生、宿舍卫生、教室卫生、体育锻炼卫生，发动全校师生投身爱国卫生运动，积极做好相关创建工作。
五、积极开展学生健康教育，每学期举办1--2次卫生讲座，出2期卫生知识宣传橱窗，采用多种形式培养学生良好的卫生习惯。
六、做好医疗药械采购、验收、保管等工作，建立医疗药械采购和损耗档案。必备药品实行“少量库存，用完再购”的原则，减少无形损耗，坚决不用过期药品。
七、做好参加校运会、会考等重大活动的医护工作。
八、积极完成校长室交办的各项突击性任务。
1.认真学习、贯彻《学校卫生工作条例》和上级关于学校卫生工作的指示，认真制订并实施学校卫生保健工作计划。
2.坚守岗位，认真做好门诊治疗工作。自觉加强业务学习，积极参加业务培训，不断提高卫生管理和医疗水平。
3.建立卫生保健网，建立健全学校卫生保健制度和卫生监督制度，督促搞好学校的教学卫生、体育卫生、食品卫生、环境卫生、劳动卫生、宿舍卫生和个人卫生。
4.开展卫生宣传教育，定期举行卫生（包括青春期教育）讲座，做好对班级卫生员的培训工作。
5.做好预防近视工作，开展防近宣传教育，指导学生做好眼保健操，注意用眼卫生。
6.做好学生砂眼、寄生虫、龋齿、脊柱弯曲、鼻炎、结核病及神经衰弱等疾病的预防和矫治工作，严防传染病扩散。
7.负责组织开展经常性、突击性的爱国卫生运动以及经常性的卫生检查工作。配合学校红十字会开展有关活动。
8.配合有关部门对学校的各种医疗预防、保健活动，实行安全、卫生监督，确保学生身心健康。
9.定期对学生进行健康检查，每年组织一次师生体检并建立健全师生健康档案。
10.定期采购常用药品，添置必需的医疗器械和设备，做好药品入帐、出帐和存放保管工作。
11.定期总结工作，做好有关资料的统计、上报工作。
12.配合有关处室做好领导安排的其他工作。
一、在校长室、分管主任的指导下，负责主持卫生室的全面工作，并拟定卫生室工作计划和有关规章制度。
二、按时参加有关卫生保健工作会议，并进行及时的'宣传教育。如期完成上级布置的各项任务
三、坚持预防为主的原则，经常对学生进行卫生宣传教育，帮助学生树立“以讲卫生为荣，不讲卫生为耻辱”的风尚，按时完成各项预防接种工作。
四、定期对学生进行健康检查，建立保健档案和健康卡片，做好师生疾病监测流行分析，掌握师生健康状况，提出保健措施，进行保健指导。
五、有计划地采取多种形式开展健康教育与宣传活动，培养学生良好的卫生习惯，提高学生自我保健能力。每月出一期卫生保健知识，体育卫生知识为主的宣传板报，并公布各班卫生成绩，眼保健操成绩，和课间操等成绩。
六、积极学生卫生干部，加强对各班红十字卫生员的培训工作。要妥善保管好学生健康卡片，急重病档案有关资料。
七、开展学生常见病的预防和矫治工作。做好特殊学生、发育低下、营养不良学生的保健工作。作好学生近视眼的防治工作，每年组织学生一次常规体检。及时对学生身体发育情况，视力情况作出统计，分析。
八、配合学校其他部门，做好值日（班）工作。做好安全保卫工作，防止事故发生。
九、负责住校生夜间急重病人的门诊值班工作，随叫随到，随时送医院。
十、做好传染病报告、预防、服药、隔离、消毒、计划内免疫工作。
十一、积极开展爱国卫生运动，定期组织灭蝇、灭鼠、灭蚊、灭蟑，经常检查督促指导食堂、小卖部人员做好饮食卫生工作（每学期常规检查不少于两次），预防食物中毒。
十二、严格遵守学校的各项规章制度，遵守纪律。努力的把卫生工作作好。
一、认真学习贯彻《学校卫生工作条例》和上级关于学校卫生工作的指导，参加业务培训，不断提高政治思想和卫生保健管理。
二、制订并实施学校卫生保健工作计划，建立健全各种卫生保健制度，做到学校卫生工作经常化、制度化。定期向学校领导汇报卫生保健工作情况，提出改进意见和措施。
三、结合学校工作规律和季节特点，积极开展卫生知识宣传教育工作，知道和培养学生养生良好的卫生习惯。
四、积极配合卫生部门和班主任做好学生的健康检查和传染病的预防工作。
五、协助班主任及时做好学生的视力检查工作和近视眼的防治矫正工作，严格控制发病率。
六、对各种教学实行卫生监督，配合体育教师对体育卫生定期检查测定，检查和督促班主任做好有关卫生的保健工作。
七、坚持预防为主，定期检查环境、饮水、食物、食堂卫生和学生个人卫生，搞好培训和指导学生卫生员的工作。
八、保管和使用好卫生工具，添置必要的常用药品，并严格管理，以防变质。
九、保管好学生健康卡合格其他卫生保健工作资料，建立学校卫生档案。
1.对学生进行青春期卫生保健及卫生常规教育。
2.出版卫生宣传专栏，举办卫生讲座，接受咨询等，向学生宣传卫生保健知识。
3.认真执行《学校卫生工作条例》，对学校的教学、教室、环境、体育、劳动、饮食卫生、膳食卫生等各项卫生管理进行监督，并提出改进意见。
4.健全学生体质健康卡片和学生健康档案。
5.定期组织学生进行体检，积极做好学生的常见病、多发病的预防和矫治工作。
6.热情为师生服务，认真对待每一位病人，做好师生一般伤病事故的处理。
7.负责学校的保健仪器和药品的管理。
8.添置必需的医疗器械和设备，并定期消毒医疗器械;健全药品账册，做好药品入账、出帐、存放保管工作。
9.监督、检查日常环境卫生，定期开展大扫除和卫生评比工作。
锦瑟无端2325
医务社会工作的主要内容
医务社会工作主要包括医院、公共卫生和精神健康三个领域的社会工作内容，下面是我整理的医务社会工作的主要内容，欢迎大家浏览。
一、医院社会工作的内容：
1、医院社会工作的定义：
医院社会工作是医务社会工作的重要组成部分之一，它是指社会工作在综合医院、儿童医院、慢性病医院以及某些专科医院中的实施。医院社会工作又称为医院社会实务，或者临床社会工作，其主要目的是解决与病人及其家属有关的经济、社会和情绪方面的困难。
2、现代整体医疗模式：
(1)现代整体医疗模式的定义：
(2)现代整体医疗模式的服务理念：
1现代整体医疗模式的服务理念：一是服务范围扩展;二是服务对象增加;三是服务形式综合;四是服务手段多样(重);五是服务层次多样(重)。
2现代整体医疗模式与病人的需求相适应：一是需求内容的多元化;二是需求层次的多元化;三是医疗质量和效率的提高;四是情感需求的增强。
3、医院社会工作的主要内容：
(1)从医院角度看医院社会工作的内容：(多选)
1调节病人心理，配合医院治疗;
2改善医患关系，减少医疗纠纷;
3提供病人信息，协助医生诊治;
4安排转院或者出院事宜;(重)
5外展服务;(重)
6社会医疗照顾，是指为社区内的老年病人和病后康复期的病人提供家庭式的照顾;
7对医护人员进行培训和辅导，改进医护人员的服务态度和服务质量;
8为医疗教学和研究提供资料和便利条件;
9为医院树立良好形象，搭建和谐的公共关系。
(2)从患者的角度看医院社会工作的内容：(多选)
1对患者进行心理社会评估和干预：对患者进行心理社会评估和干预是医务社会工作的最基本内容。通过共同确认一些与特定医疗状况有关的问题和处理方法，社会工作者与患者及其家属一起对患者进行心理社会评估，制定具体的干预计划，协助患者及其家庭适应现实的要求。在进行评估的过程中，医务社会工作者可以对新发现的问题进行及时的干预。
2提供危机介入：一些患者入院后可能会经历危机，如被诊断为癌症、艾滋病，或车祸受伤后有严重的后遗症。对这些患者及其家庭，需要运用危机介入的方法提供援助。危机介入能够为患者及其家庭带来希望、提供信息、提供情绪支持、帮助订立可实现的目标、发现积极的结果、找到生命的意义。
3疏导患者和家属的情绪：根据医学社会学的观点，患者的求医类型主要有三种：
一是主动求医型，即个体产生不适感并自觉作出决定求医的;
二是被动求医型，即由患者的家长、家属或其他人作出求医决定的;
三是强制求医型，即虽然本人不愿求医，但本人或社会其他人群的健康构成危害而强制要求其决定的'。
4帮助患者申请公共援助：社会工作者可以通过医疗保险、社会捐助、医疗赔偿等途径为患者提供各种经济援助。(多选)
5为绝症患者提供临终关怀：很多患有绝症的病人度过人生的最后阶段。作为医务社会工作者，他们的责任就是让绝症患者“活到最后，活到最好”。
6悲伤辅导：是指对因遭遇亲人过世等不幸事件打击而陷入悲伤之中听患者家属所展开的辅导活动，
(3)从医患关系的角度看医院社会工作的内容：
化解医患矛盾的核心是医患之间的有效沟通。
1以调解者的身份处理医患关系;
2搭建医生与患者之间沟通的桥梁：
为了改善医患关系，医务荏得可以成为搭建医生和患者之间沟通交流的桥梁，它的内容包括：一是促进医患信息交流;二是保证医患沟通渠道通畅;三是创造医患沟通的良好环境;四是形成文明友好的医患沟通交流方式。
二、公共卫生社会工作的内容：
1、公共卫生社会工作的定义：
公共卫生社会工作是医务社会工作的重要组成部分之一，它是指与各级卫生行政部门和公共卫生设施(医院及设备、用房、用地、车辆等)相关的社会工作的实施。医务社会工作专业人员参与卫生行政工作的目的是实现卫生、教育和福利三者合为一体的理想。
2、公共卫生服务体系：
(1)公共卫生的定义：
公共卫生是指组织社会共同努力，改善环境卫生条件，预防控制传染病和其他疾病的流行，培养良好的卫生习惯和文明的生活方式，并且提供相关的医疗服务，达到预防疾病、促进人民身体健康的目的。
在《WTO与公共卫生协议案》中，公共卫生分为八大类：第一类，传染病的控制;第二类，食品的安全;第三类，烟草的控制;第四类，药品和可得性;第五类，环境卫生;第六类，健康教育与促进;第七类，食品保障与营养;第八类，卫生服务。
(2)公共卫生服务体系：
公共卫生有非常广泛的内涵和外延，一个完整的公共卫生体系包括公共卫生服务体系、医疗保障体系和卫生执法监督体系等。(多选)
3、公共卫生社会工作的主要内容：
(1)卫生保健宣传：(主要)(背)
对公众开展卫生保健宣传是公共卫生社会工作的重要内容，它以防病为重点目标，提高公共卫生的整体水平。
(2)公共卫生教育训练计划的制订与实施：
公共卫生教育训练训练计划涉及公共卫生系统本身和社会公众两部分。
(3)社区服务的开展：
社区卫生服务是社区建设的重要组成部分，它是指在政府领导、社区参与、上级卫生机构指导下，以基层卫生机构为主体(单选)，全科医师为骨干，合理运用社区资源满足社区居民的基本卫生服务需求，并且融预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育技术指导等为一体的基层卫生服务。社区卫生服务是以家庭为单位、以社区为范围、以需求为导向所开展的服务，它围绕着人的健康重点帮助妇女、儿童、老年人、慢性病患者和残疾人等弱势群体。
(4)个人与家庭问题的咨询帮助：
在日常工作中，社会工作者也能够为个人或者家庭提供必要的公共卫生方面的服务，如建立社区居民健康档案，及时了解妇女、儿童、老年人、残疾人、慢性病人等弱势人群的特点和需要。社区居民健康档案的主要信息包括：居民的基本信息、主要健康问题以及卫生服务记录等。
(5)预防传染病流行，促进社会健康有序发展：
传染病流行时根据其严重程序划分为一般(IV级)、较大(III级)、重大(II级)和特别重大(I级)四个级别，依次用蓝色、黄色、橙色和红色进行预警，分别代表IV级、III级、II级和I级应急反应。
三、精神健康社会工作的内容：
1、精神健康社会工作的定义：
精神健康社会工作是医务社会工作的重要组成部分之一，它是指社会工作者在精神疾病防治及心理卫生方面所开展的社会工作服务。精神健康社会工作又称为精神病理社会工作或心理卫生社会工作，是同时跨越社会工作和心理卫生两个专业的综合性的专业实践。
2、精神健康的定义：
(1)世界卫生组织(WTO)对精神健康内涵的概括：
精神健康是积极的情绪和情感，包含自信和控制能力的人格特征、面对困难处境的抗逆力以及处理生活压力的能力。根据这种观点，我们可以理解，精神健康是一个人积极的人生态度，其在面临困难时勇于战胜困难、解决问题。
(2)我国学者对精神健康的概括：
精神健康不仅仅是无精神障碍，还指一种健康状态，在这种状态中，每个人都能够认识到自己的潜力，能够应付正常的生活压力，能够有成效地从事工作，并能够对其社区作贡献。它是人的内心世界与外部客观环境的一种平衡关系的实现，是自我与他人之间的一种良好的人际关系的维持，即不仅能获得确保自我安定感和安心感，还能自我实现，具有为他人的健康贡献、服务的能力。
3、精神健康社会工作的主要内容：
(1)精神疾病患者资料的收集和分析;
(2)精神疾病患者的心理治疗;
(3)精神康复患者的回归社会;
(4)精神疾病患者家人的心理辅导;(重)
(5)心理卫生的计划和宣传;
(6)社区心理卫生的推广。
1、公共卫生领域的社会工作
主要内容：强调初级预防层面的干预、减少残疾发生和院舍化照顾、确保所有人群的健康
角色：直接服务者、研究者、咨询者、管理者、项目计划者、评估和政策制定者
2、医疗机构和疾病治疗领域的社会工作
1）慢性疾病与长期照顾
基本需求：对于疾病的认识和适应；心理情绪支援、家庭支援网络建立、出院照顾；舒缓治疗与临终关怀；处理心理和情绪困扰
服务内容：医疗适应、疾病认知、心理情绪支援、家庭支援网络、出院照顾
2）在急诊室开展的社会工作
必要性：病患及其家属的心理危机干预、医疗团队及其成员的需要、急诊管理的需要
角色与功能：病患及其家属的支持者、医护人员的协助者、急诊管理的协调者
3）妇女儿童医务社会工作
妇产科：主要问题（疾病适应问题、心里调试问题、经济问题、情绪问题、家庭问题）；服务内容（协助了解治疗计划、疏导病患与家人情绪、转接病友或志愿者、通过病友团体提供支持、协助医疗费用减免）
儿童：患者（生理心理问题）；照顾者（较高程度的焦虑等心理反应）；服务内容（协助儿童适应医院环境和治疗过程、协助照顾者处理情绪困扰）
4）肿瘤治疗康复和纾缓疗护社会工作
纾缓疗护不同于临终关怀，需要跨专业团队
主要内容：经济资源协助、情绪心理疏导、协调医患沟通、社会福利咨询、出院安置计划、家属哀伤辅导
3、精神卫生领域的社会工作
1）心身疾病的综合防治内容
帮助患者提高自尊、鼓励心身疾病患者学习新方式、帮助重新适应社会、加强健康教育
2）社工的角色和内容
微观（诊断者、咨询者、教育者、倡导者、转介者、联系者和协调者）；宏观（行政者、推动者和研究者）
主要内容：住院患者、精神患者家属、社区精神康复
4、人口和计划生育领域的社会工作
主要内容
婚前咨询、妊娠咨询、避孕咨询、意外怀孕咨询、流产咨询、不育咨询
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