Smile丶燚
近几年，我们经常能在新闻上面看到校园暴力经常发生，为什么现在的校园暴力频发主要还是和时空有关，因为我们现在所处的时空，属于国家发展的增长期，国家的政策不适应与现在的管理，青少年早熟的现象导致有人不能克制自己。
从命理上面来说，这些青少年天不怕地不怕，这在命理上叫七杀，八字七杀旺，往往压力较大，七杀在社会上面，破坏力是比较强的，尤其是没有约束的情况下，但命理上面印星可以化泄官杀，食神可以制杀，所以有人说靠法律来管束这些青少年，法律指的就是食神，但命理上面七杀最好是化泄，用印，印是什么，印可以指教育，所以教育这些人还是最主要的，法律是次要的选择。
我觉得，教育方法很好，但主要还是要结合，学校和家庭，缺一方都不可，现在不像以前，父母都是外出打工的，现在子女少，都带在身边，所以父母也要起到重要的作用。父母本身也有印星的作用。中国的教育制度以后也会慢慢完善，最终会达到我们想要的结果的。
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4月5日晚，张馨予突然在微博中藉用鲁迅先生的名句，称：“勇者愤怒，抽刀向更强者;怯者愤怒，却抽刀向更弱者。——鲁迅”。
随後，张馨予在评论裏补充说：“这句话同时送给校园暴力、欺负弱小、虐待老人、虐待孩子、和虐待动物的人”。
青少年暴力背后的社会责任
不可否认，不论是青少年的暴力行为，还是更为严重的青少年犯罪案件，之所以冠以“青少年”为限定，不仅仅是因为暴力或犯罪行为的实施者所处的特殊年龄，也表明了这一年龄段的行为是具有特殊性的。绝大多数的青少年都能够比较平稳的渡过这一时期，还有一部分人在这一时期可能会被打架斗殴等事件困扰，但随着年龄的增长，在父母的引导和学校教育的规范下吸取教训，重回正轨，但对于一部分缺少家庭关爱、缺少社会积极关注的孩子来说，一旦酿成严重后果，面临的很可能就是被全面抛弃——辍学，失去约束，过早进入社会，交友随意，都有可能使他们一步步滑向犯罪的深渊。
1、家庭的责任
如前所述。孩子不是生而就是一个温暖可爱的天使，也不是生而就是一个冷血无情的恶魔。孩子成长为什么样子，在于父母在他们的自我萌芽的阶段给予了怎样的浇灌。孩子之间的差别，或许受学校教育水平的高低、物质条件的好坏所影响，但如果将孩子比作一棵树，那些都是细枝末节的影响，可以修剪，可以改变。真正的根本在于人生的早年，受父母或者其他亲密养育者的影响。早期的亲密关系和情感体验，是决定了一棵树能否成材的基础。不论是农村还是城市，身为父母者，在决定要养育一个孩子的时候，对自己最重要的评估不是你的收入是否足够高，而是你在精神上是不是做好了准备迎接一个你要负责任的生命，不是给他吃饱，给他穿暖你就尽到了义务，你至少还有一份社会义务就是要让他获得完整的、成为一个人的生命体验。
2、学校的责任
孩子从走出家庭，到走上社会，其间的生活都与学校息息相关。虽说早年的生活形成了孩子的个性特点，但性格的塑造并非不可改变。学校应当在孩子的成长中积极扮演好引导者的角色，在教授孩子科学知识的同时，应当注重人文教育的培养，对高尚情操的教育应当随时代的发展有所创新，不能仅仅满足于空洞说教，而应当将教育化于日常小事之中；注重法制教育，同样要以能让孩子接受的方式进行，从儿童时期就让他们了解法律的意义，人人都受法律保护，也必将受法律的约束，并不因年龄幼小即可逍遥法外。同时，正向的、友善的校园氛围并不能只靠孩子早年形成的习惯来自我约束，对校园中出现的孤立同学、欺负幼小等事件，不能视而不见，而应该及时介入，将正确的观念及时传达给孩子，将危害消弭于最初。
3、法律的责任
在社会工作力量尚且不足的当前，可以适当严格青少年违法犯罪的惩罚，在不断完善社会矫正制度的前提下，可以将约束性、惩罚性的制裁与社会监督相结合。同时区分不同性质的青少年犯罪和违法行为，确保不同的行为都能受到公正的惩处。在司法实践中，也确实存在部分青少年因为不会受到相应的惩罚，而根本理解不了自己的行为带给受害人的痛苦，反省和改变因此也就无从谈起。
4、社会的责任
社会各界力量都应对儿童和青少年投入更多的关注，尤其是在留守儿童问题和职业教育问题两个方面。首先，留守儿童问题在当下社会是一个突出的问题，留守儿童在早年体现不出对社会的危害，反映在外被人们所关注的也多限于上学问题、营养问题，但是真正的隐患还是在于成长早期情感交流的缺乏，稳定抚养关系难以建立，一旦这些问题在青春期和成年期表现出来，形成危害，几乎也就于事无补了。
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