yeting1976
这部电视剧的人物都是虚拟的,在现实中没有原型。原先是在网络上流传的一本小说,目的是通过描写一系列有关家乡“黑社会”的故事,使人们了解到黑社会的种种细节。后来经过编剧改写之后,重新虚拟了人物和事件,使情节更具有夸张性。全剧情节真实,跌宕起伏,刻画了近百个性格鲜明的黑道人物形象,描述他们活得怪诞、死得荒唐的悲喜人生,让观众近距离接触到一个令人震颤、黑暗而暴力的非法阶层,体验一种极端凶险、乖戾的病态生存方式。扩展资料:主要人物介绍1、赵红兵赵红兵,个性沉稳,胆识过人,武艺高强,具有领袖气质,是整个团队的核心。为人重情重义,而且十分倔强。2、沈公子、小北京、小申、申爷武艺高强,是团队的智囊,口才独一无二,性格极度开朗,是一个很好玩的家伙。对人对事看似漫不经心,实则心中非常重视。小北京对朋友的支持是超乎想象的,对自己的事情也是相当的负责任,最经典的就是自己旅馆的时候,有人进来追杀,小北京说,只要是进了我的这个门,就是我的客,我就有责任,这事就和我有关系。3、李四李四,上世纪叱咤风云黑社会大哥,曾是中越反击战中侦察兵后退伍,骨子里有股阴暗毒狠劲。在一次聚会上认识小北京、张岳、孙大伟等人,结为生死兄弟。在一次与兄弟游玩中,与市内东郊霸主二虎及其手下大打出手,最终踏上不归路。参考资料来源:百度百科-东北往事之黑道风云20年 2
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这部电视剧的人物都是虚拟的,在现实中没有原型。原先是在网络上流传的一本小说,目的是通过描写一系列有关家乡“黑社会”的故事,使人们了解到黑社会的种种细节。后来经过编剧改写之后,重新虚拟了人物和事件,使情节更具有夸张性。全剧情节真实,跌宕起伏,刻画了近百个性格鲜明的黑道人物形象,描述他们活得怪诞、死得荒唐的悲喜人生,让观众近距离接触到一个令人震颤、黑暗而暴力的非法阶层,体验一种极端凶险、乖戾的病态生存方式。扩展资料:主要人物介绍1、赵,红,兵,个性沉稳,胆识过人,武艺高强,具有领袖气质,是整个团队的核心。为人重情重义,而且十分倔强。2、沈公子、小北京、小申、申爷武艺高强,是团队的智囊,口才独一无二,性格极度开朗,是一个很好玩的家伙。对人对事看似漫不经心,实则心中非常重视。小北京对朋友的支持是超乎想象的,对自己的事情也是相当的负责任,最经典的就是自己旅馆的时候,有人进来追杀,小北京说,只要是进了我的这个门,就是我的客,我就有责任,这事就和我有关系。3、李四李四,上世纪叱咤风云黑社会大哥,曾是中越反击战中侦察兵后退伍,骨子里有股阴暗毒狠劲。在一次聚会上认识小北京、张岳、孙大伟等人,结为生死兄弟。在一次与兄弟游玩中,与市内东郊霸主二虎及其手下大打出手,最终踏上不归路
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通过石家庄市人力资源和社会保障网了解的地址电话如下:
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3、高新区
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参考资料:石家庄市人力资源和社会保障网上服务大厅:石家庄市社会保障卡服
豆豆侠3
1984年毕业后,进入丰宁凤山中心校工作;1992年调任丰宁凤山一中,任团委书记;1993年调任承德团市委学校部副部长、部长,先后荣获“河北省学雷锋标兵”、“河北省新长征突击手”等荣誉称号;1997年担任团省委直属河北青年进修学院常务副院长;2000年任石家庄联合科技专修学院任董事长、院长;2001年任共青团河北省委科技部部长、河北省青年联合会副秘书长;2003年,创办石家庄外语翻译职业学院;2005年被确定为“教育部及河北省教育厅两级高职高专人才培养水平评估专家;2007年当选全国工商联民办高等教育协会副会长;2007年,任河北省工商联执行委员、河北省工商联企业文化建设委员会副主任;2007年,任河北省民办教育协会副秘书长;2008年,任石家庄市政协特聘委员;2009年,任桥西区政协委员;2010年被河北省教育厅聘请为“河北省高职高专人才培养水平评估专家”。2012年,石家庄外语翻译职业学院升格为河北外国语学院,成为河北省唯一一所外国语本科大学。 1984年从承德师范学院毕业后,进入丰宁凤山中心校工作,先后获得“全国优秀少先大队辅导员”、“河北省学校德育教育先进工作者”、“丰宁十大杰出青年”等一系列荣誉称号。1988年承德地区教委把孙建中同志主持开展的以“贯彻小学生日常行为规范 深入开展双学活动”为具体内容的8点经验向各学校转发推广。1990年,河北省《少先队工作信息》报道了凤山完小筹备“家长学校”的情况。1988、1989、1990、1991年以来《中国儿童报》、《辅导员杂志》、《少先队活动》先后7次报道了凤山完小开展双学教育活动情况。1992年调任丰宁凤山一中高一教研组组长、团委书记。1993年调任承德团市委学校部副部长、部长,展开了轰动全国的“十四岁青年仪式”、“十六岁成人预备队”、“十八岁成人仪式”系列教育活 动,其中,“十四岁青年仪式”填补了全国空白,受到团市委、团省委、团中央的好评。先后荣获“河北省学雷锋标兵”、“河北省新长征突击手”等荣誉称号。同年,孙建中同志组织全市中学生参加“全国两史一情”知识竞赛,获中央宣传部、团中央联合授予的“组织工作优胜奖”。1996年孙建中同志组织大、中学生开展的社会实践活动,被团中央、中央宣传部、国家教委授予“全国先进集体”;同年,孙建中同志自行设计并提出的“14岁青年仪式、16岁成人预备队、18岁成人仪式、万人文明离校行动、扶植农村中学毕业生走上致富路”系列教育体系,被团中央学校部和团省委学校部给以充分肯定,并把14、16、18岁系列教育形式写进了1996年团中央学校部工作要点。孙建中同志独创的14岁青年仪式填补了全国“团队“衔接工作空白;孙建中同志自行提出并设计的“三有三无“活动被省委通过《省委信息》转发全省,设计并提出的“531社区援助模式”、“救助特困生3·一道路”,受到了团省委的充分肯定并写进了团省委1996年工作总结。1997—2000年孙建中同志先后担任 “河北省中国青年旅行社”分管海外业务的副总经理及河北青年科技协会秘书长、河北省青联副秘书长、国际联络部副部长等职,先后荣获“河北省优秀团务工作者”、“河北省劳动模范”等称号。2003年,孙建中同志创办了石家庄外语翻译职业学院,并任学院党委书记、院长。2004年,学院被中国青年报公投为“中国民办教育新锐院校”,院长孙建中同志被授予“中国民办教育新锐人物”2005年院长孙建中同志被确定为“教育部及河北省教育厅两级高职高专人才培养水平评估专家库成员”。同年,中国教育报、中国青年报分别以《与命运抗争的拓荒者》、《中国象牙塔里的灵魂雕塑师》、《中国民办高校教育教学质量品牌建设的忠实实践者》等为题先后多次对孙建中同志及其所创办的“石家庄外语翻译职业学院”进行了全方位连续报道。2006年,中国教育报于6月12日至17日连续六天、中国青年报于6月12日至14日连续三天对孙建中同志提出的“准职业人”概念以《让学生成为“准职业人”——石家庄外语翻译职业学院创新高职教育模式系列报道》为题做了典型经验介绍;同年,中国教育报于12月25日至30日连续六天对其提出的“职业人”概念以《让教师成为“职业人”——石家庄外语翻译职业学院探索高职院校教师队伍建设新模式系列报道》为题做了典型经验介绍!2007年1月,孙建中同志当选中华全国工商业联合会民办高等教育协会副会长。
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