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七大原则1、个别化原则:将案主看成独特的个人,重视案主对待困难和问题的个人感受与看法2、接纳原则:包括优点和缺点,积极和消极的情绪,建设性和破坏性的态度行为,投入聆听,既不阻止,也不责备,但不等于赞同。3、承认原则:承认案主作为一个人的价值,他发展的潜能以及改变的能力。4、理解关怀的原则5、非评判原则6、案主参与及自决的原则7、保密性原则望采纳。
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青少年社会工作的服务原则:(1)尊重青少年的价值与尊严社会工作服务的基本条件是能尊重青少年是一个独特的个体,拥有个人的价值与尊严,不能由青少年的一项行为而完全否定他的个人价值。(2)接纳与关爱青少年青少年偏差行为的产生很多缘于家庭缺失。在开展服务的过程中,对于青少年充分地接纳与关怀是促进青少年成长的动力。(3)注重青少年的个别需求社会工作者应根据每个青少年的不同情况制订个别化的服务计划。(4)协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力社会工作者在开展服务的过程中要充分掌握社会发展脉络,配合青少年的社会适应性需要,通过给予青少年必要的辅导和协助,帮助他们建立适应社会的能力。
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一、基本信念 1.尊重 2.独特性 3.相信人能改变 二、实践原则 1.接纳 在专业服务过程中,社会工作者要从内心接纳服务对象,将他们看作是工作过程中的重要伙伴,对服务对象的价值偏好、习惯、信仰等都应保持宽容与尊重的态度。接纳不等于认同。 2.非评判 社会工作者避免将自己的价值观强加于服务对象,不应指责和批判服务对象的言行与价值观,更不应将自己的负面情绪发泄在服务对象身上。 3.个别化 社会工作者应当尊重服务对象的个体差异,不应当使用统一的服务方法回应他们的独特需要,要充分考虑到服务对象在性别、年龄、职业、社会地位、政治信仰、宗教以及精神或生理等方面存在的价值差异及其与社会主流价值之间可能存在的冲突。 4.保密 社会工作者应当保护服务对象的隐私。在特别情况下必须透露有关信息时,社会工作者应向机构或有关部门报告,并告知服务对象有限度公开隐私信息的必要性及采取相关保护措施。 5.服务对象的自我决定 服务对象有权利在充分知情的前提下选择服务的内容、方式,并在事关服务对象利益的决策中起到主导作用。如果服务对象没有能力进行选择和决策,社会工作者根据法律或有关规定由他人代行选择和决策权利。
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