中级社会工作者实务设计题

我这里有2012年的实务题。第一题（案例分析）社区矫正对象李某，男，25岁，未婚，初中毕业，与父母同住。李某认为钱是万能的，能够改变一切，他一直梦想一夜暴富，对于收入较低的工作岗位不屑一顾。他从不主动了解就业市场的需求，加上学历较低，所以一直失业在家，每日无所事事。新入职的社工小王认为，李某目前的状况主要由失业所致，只要替他找到工作问题就全部解决了。于是，小王相反设法寻找就业信息，多次向李某提供就业岗位，但一直没有成功。因此，小王十分沮丧、困惑。1、本案例中社工小王服务目标存在什么偏差？2、对社工小王的服务目标做出具体的修改？第二题（案例分析）社工在社区调研中，发现该社区部分低保家庭中，有些因病致贫，家庭照顾负担较重；有些虽有较强的就业动机，但因缺乏技能，找不到工作；有些则产生了福利依赖思想，缺乏就业动机；有些眼高手低无法顺利就业。同时，社工还发现社区存在大量资源，例如，该社区位于中心城区，社区内有不少的企业和社会组织，社会福利中心经常开展政策咨询、就业培训、心理疏导等服务活动，平时，居民关系融洽，邻里之间会相互关照，沟通各种信息。据此，社工计划 整合社区资源，为低保家庭提供服务。1、该社区内有哪些正式的和非正式的社区资源？2、为向低保家庭提供有效服务，社工该如何整合社区资源？第三题（案例分析）小杜是刚入职的社会工作者，为老年人提供社工服务产生了极大的困惑，不知如何将课堂所学知识运用到具体的服务中去；当老年人说起自己被人家虐待时，不知该如何处理；面对老年人的不合理要求时，不知如何应对；也不知道如何寻找资源。为此，她十分焦虑、沮丧，压力重重，已经哭了好几次，怀疑自己能不能从事本职业，也没有信心把工作做好，感到无助和无力。针对上述情况，老宋对小杜开展督导。1、逐一列出支持性督导的具体内容。2、逐一列出教育性督导的具体内容。第四题（案例分析）某基金会为先心病患儿提供资金支持，指定医院手术。住院期间，大多数家长对以后手术康复及以后的升学、就业心存忧虑，心理压力大。针对上述情况，医院社工部安排实习社工拟定一份“患儿家长互助小组”的活动方案，以协助家长更好的应对压力。第三次活动方案如下：目标 具体内容和过程帮助患儿家长学习和掌握自我减压的方法和技巧 1、暖身活动2、对上次活动内容进行回顾3、将组员分两组，讨论压力给生活带来的负面影响4、观看患儿护理知识片，教授家长护理知识5、进行角色扮演，模拟家庭中照顾患儿的情景，告知夫妻要协调合作、共同完成6、回顾本次活动，布置家庭作业1、根据活动目标，指出具体内容和过程中存在的问题，并说明理由。2、完善该方案。目标 具体内容和过程帮助患儿家长学习和掌握自我减压的方法和技巧 第五题（方案设计）社工发现某子弟学校学生窜在不同程度的健康问题，其中许多问题与日常生活习惯有关，如能早发现、早治疗，便能防止某些疾病的发生，尽管该市在2009年就对本市中小学生开展免费体检，但该项政策并未惠及打工子弟学校。社工通过进一步走访社区发现，这些学生大多居住在城乡结合部，社区环境卫生很差，垃圾遍地，缺少公共卫生设施，社区周围也只有一家正规医院，外来人口很少去。一些家庭没有良好的卫生习惯，不少家长存在不同程度的健康问题，还有部分家庭因病陷入困境。针对上述情况，社工计划开展社区卫生健康服务项目。分别以“直接介入”和“间接介入”的角度，为该项目设计服务方案（只需说明介入目标和重要介入策略）。

中级社会工作实务没有选择题，全部是主观题。中级社会工作实务考试题型主要是案例分析题和方案设计题，考生答题前要仔细阅读人员注意事项和作答须知，使用规定的作答工具在答题卡划定的区域内作答。

中级社会工作实务考试内容

一、社会工作实务的通用过程模式

（一）通用过程模式的基本视角

（二）通用过程模式的特点

（三）运用通用过程模式应考虑的因素

（四）通用过程模式的四个基本系统对社会工作实务的作用

二、社会工作实务的通用过程

（一）接案

（二）预估

（三）计划

（四）介入

（五）评估

（六）结案

三、儿童社会工作

（一）儿童的需要及问题

（二）儿童社会工作的特点

（三）儿童社会工作的主要内容

（四）儿童社会工作的主要方法

四、青少年社会工作

（一）青少年的需要及问题

（二）青少年社会工作的特点

（三）青少年社会工作的主要内容

（四）青少年社会工作的主要方法

五、老年社会工作

（一）老年人的需要及问题

（二）老年社会工作的特点

（三）老年社会工作的主要内容

（四）老年社会工作的主要方法

六、妇女社会工作

（一）妇女的需要及问题

（二）妇女社会工作的特点

（三）妇女社会工作的主要内容

（四）妇女社会工作的主要方法

七、残疾人社会工作

（一）残疾人的需要及问题

（二）残疾人社会工作的特点

（三）残疾人社会工作的主要内容

（四）残疾人社会工作的主要方法

八、矫正社会工作

（一）服务对象的需要及问题

（二）矫正社会工作的特点

（三）矫正社会工作的主要内容

（四）矫正社会工作的主要方法

九、优抚安置社会工作

（一）服务对象的需要及问题

（二）优抚安置社会工作的特点

（三）优抚安置社会工作的主要内容

（四）优抚安置社会工作的主要方法

十、社会救助社会工作

（一）社会救助社会工作的特点

（二）社会救助社会工作的主要内容

（三）社会救助社会工作的主要方法

十一、家庭社会工作

（一）家庭社会工作的特点

（二）家庭社会工作的主要内容

（三）家庭社会工作的主要方法

十二、学校社会工作

（一）学校社会工作的特点

（二）学校社会工作的主要内容

（三）学校社会工作的主要方法

十三、社区社会工作

（一）社区社会工作的特点

（二）社区社会工作的主要内容

（三）社区社会工作的主要方法

十四、医务社会工作

（一）医务社会工作的特点

（二）医务社会工作的主要内容

（三）医务社会工作的主要方法

十五、企业社会工作

（一）企业社会工作的特点

（二）企业社会工作的主要内容

（三）企业社会工作的主要方法

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中级社会工作实务没有选择题，全部是主观题。中级社会工作实务考试题型主要是案例分析题和方案设计题，考生答题前要仔细阅读人员注意事项和作答须知，使用规定的作答工具在答题卡划定的区域内作答。

中级社会工作实务考试内容

一、社会工作实务的通用过程模式

（一）通用过程模式的基本视角

（二）通用过程模式的特点

（三）运用通用过程模式应考虑的因素

（四）通用过程模式的四个基本系统对社会工作实务的作用

二、社会工作实务的通用过程

（一）接案

（二）预估

（三）计划

（四）介入

（五）评估

（六）结案

三、儿童社会工作

（一）儿童的需要及问题

（二）儿童社会工作的特点

（三）儿童社会工作的主要内容

（四）儿童社会工作的主要方法

四、青少年社会工作

（一）青少年的需要及问题

（二）青少年社会工作的特点

（三）青少年社会工作的主要内容

（四）青少年社会工作的主要方法

五、老年社会工作

（一）老年人的需要及问题

（二）老年社会工作的特点

（三）老年社会工作的主要内容

（四）老年社会工作的主要方法

六、妇女社会工作

（一）妇女的需要及问题

（二）妇女社会工作的特点

（三）妇女社会工作的主要内容

（四）妇女社会工作的主要方法

七、残疾人社会工作

（一）残疾人的需要及问题

（二）残疾人社会工作的特点

（三）残疾人社会工作的主要内容

（四）残疾人社会工作的主要方法

八、矫正社会工作

（一）服务对象的需要及问题

（二）矫正社会工作的特点

（三）矫正社会工作的主要内容

（四）矫正社会工作的主要方法

九、优抚安置社会工作

（一）服务对象的需要及问题

（二）优抚安置社会工作的特点

（三）优抚安置社会工作的主要内容

（四）优抚安置社会工作的主要方法

十、社会救助社会工作

（一）社会救助社会工作的特点

（二）社会救助社会工作的主要内容

（三）社会救助社会工作的主要方法

十一、家庭社会工作

（一）家庭社会工作的特点

（二）家庭社会工作的主要内容

（三）家庭社会工作的主要方法

十二、学校社会工作

（一）学校社会工作的特点

（二）学校社会工作的主要内容

（三）学校社会工作的主要方法

十三、社区社会工作

（一）社区社会工作的特点

（二）社区社会工作的主要内容

（三）社区社会工作的主要方法

十四、医务社会工作

（一）医务社会工作的特点

（二）医务社会工作的主要内容

（三）医务社会工作的主要方法

十五、企业社会工作

（一）企业社会工作的特点

（二）企业社会工作的主要内容

（三）企业社会工作的主要方法

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