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1、社会工作者与服务对象建立关系是开展矫正工作的前提。在开展服务前，社会工作者要主动与服务对象建立关系。在服务过程中，社会工作者要用接纳、尊重、平等和不批判的态度对待服务对象，避免用高傲和强势的态度对待服务对象。2、制订矫正工作计划，社会工作者应该邀请服务对象参与制订矫正工作计划，有重点、有步骤地制订矫正工作计划，逐步实现矫正工作的最终目标。3、挖掘潜能，由于罪犯的违法行为已经被“标签化”，矫正对象在心理上会比较自卑和消极。社会工作者应该帮助矫正对象获得应有的社会资源，促进矫正对象回归社会，成为正常的社会成员。4.处理好保密原则，社会工作者有义务为矫正对象保密，但前提是要妥善处理为矫正对象保密与维护社会安全的关系。
小小沉醉
【导读】个案工作的主要模式是社会工作者中级考试的必考点，也是必须掌握的内容。社会工作者考试有两个科目，不同级别考试科目名称是一样的，只是考察内容重点、深度、程度等等是不一样的，所以报考的考试级别不同，需要掌握的内容也是不一样的，初级社会考试难度最小，但是也需要我们不断进行考点的积累和学习，今天给大家整理了社会工作者中级考试考点：个案工作的主要模式，主要模式是心理社会治疗、认知行为治疗、理性情绪治疗、任务中心、危机介入、人本治疗、家庭治疗模式，赶紧来学习一下吧。
心理社会治疗模式的主要内容及特点
(一)内容
1、理论假设
(对人成长发展的假设+对服务对象问题的假设+对人际沟通的假设+对人的价值的假设)
2、治疗技巧：
直接治疗技巧——非反思性(支持、直接影响和探索、描述、宣泄)+反思性(情况反应、心理动力反应、人格发展反应);
间接治疗技巧
(二)特点
注重从人际交往场景了解对象，运用综合诊断确定对象问题的原因，采用多层面服务介入方式帮助对象(重要特征-开放性)
认知行为治疗模式的内容及特点
(一) 内容
行为治疗三种理论(经典条件作用理论、操作性条件作用理论、学习理论)、学习中的认知因素、治疗技巧
(二) 治疗方法及技巧
是一种以问题为导向的短期治疗模式，关注服务对象的此时此地的经验和感受。也关注服务对象的家庭背景、创伤经历和儿童早期的发展状况。
技巧：
个案概念化
合作式的治疗关系
苏格拉底式的提问
结构化和心理教育
认知重塑
(三) 特点
认知和行为因素的结合;综合的方式开展个案工作
存在主义取向的社会工作临床治疗者强调，不应预先设定服务对象应该如何生活，应该肯定服务对象有独特的生活方式，有选择的能力与自由，而社会工作者只是起到协助的作用，协助服务对象肯定自己的本质。
存在主义社会工作强调个人生命的意义，强调个人的内在价值。认为包括个人痛苦的经历都是有意义的。
以上就是社会工作者中级考试考点：个案工作的主要模式的有关内容，另外学习完基础知识以后，一定要做有关的练习题，在这里要提醒大家一点，在学完一个知识点以后，一定要进行巩固练习，然后再进行理解记忆，更多社会工作者考点相关内容，欢迎大家及时关注!
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