社会工作者个案管理的原则

学校社会工作中，个案管理的基本原则包括维护自决，灌注希望。真诚信任，良性互动。接纳尊重，唤醒自尊。

学校社会工作中，个案管理的基本原则有：

(1)维护自决，灌注希望。

(2)真诚信任，良性互动。

(3)接纳尊重，唤醒自尊。

学校社会工作者进行个案管理的对象有：

(1)有暴力倾向的学生

(2)有学习困境的学生

(3)处境不利的学生

方式：

在协助过程中，个案工作者与案主之间维持着面对面或一对一的专业关系，运用专业知识、理论、方法与技巧协助失调的个人改善环境，增进生活适应能力；协调社会关系，建立良性互动网络；调适自我功能，促进人格发展。

以健康、成熟的心态，来认识及面对问题，充分发挥自己的潜能，善用社会资源和机会，来解决问题，以提升自我信心和生活质量。