echorabbit123
小夕玲儿
一、计划管理 有规律1.长计划,短安排。在制定一个相对较长期目标的同时,一定要制定一个短期学习目标,这个目标要切合自己的实际,通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后,再制定下一个目标,确保一个目标一个目标的实现。2.挤时间,讲效率。重要的是进行时间上的通盘计划,制定较为详细的课后时间安排计划表,课后时间要充分利用,合理安排,严格遵守,坚持下去,形成习惯。计划表要按照时间和内容顺序,把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下,学习时间以45分钟为一节,中间休息10分钟,下午第四节若为自习课也列入计划表内。二、预习管理 争主动1.读:每科用10分钟左右的时间通读教材,对不理解的内容记录下来,这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题,带着问题听课,当你的问题在脑中形成后,第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以,发现不明白之处你要写在预习本上。2.写:预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)书写下来。注意读写同步走。3.练:预习的最高层次是练习,预习要体现在练习上,就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了,说明你的自学能力在提高,若不会做,没关系,很正常,因为老师没讲。三、听课管理 重效益听课必须做到跟老师,抓重点,当堂懂。听课时要跟着老师的思维走,不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点,抓公共重点,如:定理、公式、单词、句型等。更重要的是抓自己个性化的重点,抓自己预习中不懂之处。事实证明:不预习当堂懂的在50%――60%左右,而预习后懂的则能在80%――90%左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。四、复习管理 讲方法有效复习的核心是做到五个字:想、查、看、写、说。1.想:即回想,回忆,是闭着眼睛想,在大脑中放电影。学生课后最需要做的就是是回想。此过程非常重要,几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。2.查:回想是目前联合国教科文组织承认的最有效的复习方法,也是查漏补缺的最好方法。回想时,有些会非常清楚地想出来,有些则模糊,甚至一点也想不起来。能想起来的,说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2-3遍,几乎终生不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分,需要从头再学。3.看:即看课本,看听课笔记。既要有面,更要有点。这个点,既包括课程内容上的重点,也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。4.写:随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中把它详细整理,并做上记号,以便总复习的时候,注意复习这部分内容,建立一个复习本。5.说:就是复述。如:每天都复述一下自己学过的知识,每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白,说明白才是真的明白。坚持2~3个月就会记忆力好,概括能力、领悟能力提高,表达能力增强,写作能力突飞猛进。―此法用于预习和复习。五、作业管理 要自律1.不计时不作业:限时作业,记录作业时间,与作业无关的事什么也不做。比如:20分钟写完英语;25分钟写完数学。2.不复习不作业:先复习所学的内容,然后作业。3.遇到难题,百思不得,先放过,后攻坚。4.不检查不作业:作业后必须检查一遍。5.不小结不作业:写完作业后,告诉自己学会了什么,得到了什么,有什么体会。6. 独立作业忌抄袭。六、错题管理 常反思有了错题本和难题本就叫会考试,目的是为以后复习使用。错题和难题反映着许多知识点的联结,掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。建立错题本和难题本可用16K的横格本,每页上下分五部分。第一部分是原题;第二部分是错因;第三部分是改正确与举一反三:正确即写出正确答案,过了一个月复习时,搭眼一看还不会,就问自己:怎么还不会?就要进一步查找原因,这时举一反三,将与本题相关的知识点或习题联系起来,写下来。第四部分是归纳提醒:写出错题错在什么地方,如:错在代数方面,则提醒自己这部分掌握不好,重新自学或请教老师和同学。第五部分是复习次数:每隔一段时间要复习一次,盖住原题自己在想一想。此法比较适用于理科。七、难题管理 会溯源一般来说,难题之难多半在于题目所涉知识点众多,知识点之间关系错综复杂,思维(及方法运用)跳跃性大、逻辑性强,因此,对于难题,用溯源的方法整理。一是查清楚题目所需知识清单,同步辨清知识间的内在联系;二是复原自己考试时的思维路径,查“堵”点、“歧”点;三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。之后,同样需要每隔一段时间复习与检查一次。八、考试管理 抓重点用一张丢分统计表管理。按科目分为填空、选择、计算、阅读……项目。错了、丢了多少分,用统计表说话,这样,就能明白哪些是审题出了偏差,哪些是运算出了错误,是什么知识点有问题,哪方面需改进和提高。用纸把错题抄下来,每隔20天再做一遍,尤其是在考试前可找出考点,可以考前拿出专门时间做错题难题本上的题。学习日语和学习其他知识一样,都会遇到困难与瓶颈期,关键在于不放弃。学习的动力在于,你为什么学,是跟风?还是自己心里真的喜欢?
咪咪妈咪贝贝哄
1.第一步,先学习五十音图。总共有46个平假名,所以有46个发音。右边的片假名和左边的平假名的发音是一一对应的,只是写法不同。看到任何一个平假名或者片假名都要知道它的发音,这是学习日语的第一步。实际假名在拼凑在一起的时候会有更多的发音,下图是可能出现的发音情况,供参考,不背也可以。2.第二步,学习动词和形容词可能出现的变形。下面的两张图是各种变形的汇总。这个内容是日语4级和3级语法的核心内容,也是学习日语必须掌握的内容。此外,日语4级和3级教材中涉及到的句型和语法是日语的基础,必须学会。学习4级和3级教材时的技巧就是把精力放在理解课文内容上面,能够达到看懂课文和听懂课文就可以了,同时记住上面两张照片里面的语法内容,做到少而精。最好不要横向展开学习太多的知识点,学的越多牵扯的精力越多。当你达到日语3级水平的时候,你已经具备和日本人直接交流的语法基础了。此时你所欠缺的是直接和日本人交流的经验。这个时候如果你能够经常和日本人交流,提高自己的听力水平顺便提高自己的单词量,可以在几个月之内达到和日本人直接交流的水平。如果你不想花太多的时间学习日语又想和日本人直接交流,这种方法是一条捷径。3.第三步,如果你想继续学习日语,可以学习日语二级。拿一本2级教材学习,重点是理解课文内容,同时,背2级句型。2级句型的书籍可以在书店里买到。只要能够看懂课文和听懂课文再把2级句型背下来就可以了,其它的都不用学。达到这个水平以后,已经完全具备直接和日本人交流的语法基础了,剩下就是单词量了。我觉得单词量是越多越好,上不封顶。如果能达到5000~10000个单词量的水平,在日本日常生活、上学和工作交流应该都不会有太大的问题。如果能达到20000个单词量的水平,日语交流应该不会有什么障碍了。我感觉对日本没有归属感的人背下来20000多个日语单词不太容易。归属感对学习外语来说是非常重要的。如果你一心想成为日本人,那么,在学习日语这条路上就不会再有困难了。4.第四步,如果希望在日本读本科或者喜欢看用日语写的文章、书籍,最好是学习日语1级句型。学习方法和学习2级一样。背句型,理解课文有助于理解句型的使用方法。如果只是希望和日本人交流,不怎么看书、看报纸,那么不学习日语1级内容也可以。1级句型主要是书面语,说话时使用的不多。
疯*草莓
五十音图是基础,平假名、片假名、罗马音都要学习。浊音是发音的内容,必须学。【仅供参考】1、教材推荐——新版《中日交流标准日本语》(最经典的日语教程,中央电视台和NHK合拍,电视讲座):分为初级、中级,非常适合非日语专业的初学者,完全零基础,可以去书店买,然后到优酷网下载和它配套的视频讲座,日语入门《中日交流标准日本语初级》(旧版,中央电视台日语专家小西巧子和北京第二外国语学院讲师谢为集主持)日语教程《标准日本语中级讲座》(继《标准日本语初级》讲座之后的一套中等水平的日语讲座)新东方《新版中日交流标准日本语中级》(对教材的详细解读和扩展,适用于参加考试的人士)《现代日汉汉日字典》外研社2、起步阶段——日语的字母叫做五十音图。背诵五十音图的时候不但要能熟练地按行背,还要能按列背,这对将来的学习是非常重要的。片假名的记忆一直是初学者的难题。推荐的做法是:总结一些有效的句子,让同学们按照平假名将其书面翻译成片假名,开始有些困难,但一两天后就能牢记了。3、单词学习——单词记忆讲究拆散和联合。“拆散”是指背单词的时候要知道单词中每个汉字的读音,开始有些困难,但很快就会对汉字的读音熟悉了,背别的单词就轻松了。“联合”是指背单词的时候不能孤立,比如背“山”的时候,就要了解“登山”“富士山”“泰山”等词语的说法,辐射记忆,从而迅速增加词汇量,同时也避免了说话时只说单词连不成句的尴尬。4、语法句型学了一段时间以后可以把助词,副词,动词变形等内容按条目整理出来。以后学到相似或不同的语法再添加进去,以后根据这些分类进行复习,渐渐的大脑中就会对日语语法有一个系统的认识。而学习句型的最好方法就是弄清楚该句型的来龙去脉,并且造句,少则两句,多则五句,这样就能弥补平时应用的不足。5、阅读理解日语学习到四级以上程度的时候,就需要增加日语阅读、补充自己的单词量。这里强调的不仅仅是单纯学好书本上的内容、而且经常要阅读最新的报刊、杂志、利用电脑来看时事新闻,了解最新的时尚、文化,让您所学的单词、内容能够在实际生活、工作中得以运用。尽量坚持每天阅读一篇文章,增加词汇量、学习新的语法,这样让您在能力考试中阅读理解游刃有余、轻松掌握!
特别爱吃大蒜
1、先学五十音。日语入门第一步就是学会发音,日语五十音实际上并没有50个,其中几个重复的音。如果是自学的,网上有很多五十音的免费视频,跟着视频学习五十音表里的发音。这里有一个重点就是发音一定要准确,前期发音不好的话,后期纠音会非常困难。关键发音不标准,以后在跟别人交流时听不懂,那就很尴尬了。2、买一本教材。学完五十音后,买一本教材,跟着书上一课一课来学习。一般常用教材有“大家的日语”和“标准日本语”,随便买哪一本都是可以的。3、选择一种适合自己的学习方式。有的人学习能力强、自制力好,且学习时间还非常多的,想通过自学证明一下自己的能力,可以买教材,自学。如果学习时间非常紧张,且一定要达到某个学习目标或者拿到某个等级证书的,建议报个班学习,老师上课,助教辅导,可以更好的帮助自己完全学习目标。4、背、记单词词汇量是学习任何语言都必备的,没有什么快速的方法,就是靠自己去记、背,然后慢慢得积少成多,并从中找到自己记忆的方式方法。在学习单词的过程中,通常也伴随着语法。听、说、读、写一般都是同步进行的。
happyzhang123
1,五十音图跟着发音学就是了,如果是你自学,就跟着教学音频/教学视频里的发音来学. 2,平假名/片假名/罗马音要一起学,重点是平假名..3,每一个平假名都有与之相对应的片假名 你把平假名/片假名看成是英文字母里的大小写就容易理解了,一般多以平假名为主,片假名多用于外来词或象声词..日文是音节文字,平假名/片假名就相当于汉语的汉语拼音,实际上日语就是由五十音的不同排列组合而成的,就像以前的电报,通过1234567890这10个数字不同排列组合就能对应几千个汉字一样.
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