盐见黄瓜
小笼0113
对于日语基础不好的学员该如何快速掌握技巧学习日语?相信这是很多学员想要了解的，为了帮助到大家，在此特整理了如何快速学习日语基础的方法，供大家学习参考。 1、 日语学习基础要打牢。 五十音图、基本语法等基础知识一定得学好，大一的内容说简单也难，只有基础打牢固了，之后学起来才会轻松些。 那么日语学习五十音图的时候该如何记住平假名、片假名;学基础语法的时候又该如何记住动词、形容词等的变形呢? 建议是将平假名、片假名的形状和声音联系起来;记忆动词、形容词变形的时候将其做成表格，再配上大量例句，并通过反复抄写、背诵来加强记忆，直到不需要思考时间、形成条件反射为止。 2、 模仿并背诵日剧、日影台词。 在刚刚学习日语时，我们一直在模仿老师的口型、发音。但是毕竟每个老师多少会带一些自己口音，因此我给大家的第二个建议就是模仿日剧日影。注意不是动漫以及综艺哦，动漫台词在生活中并不常用，综艺语速对于初学者而言可能较快，所以推荐日剧日影。如果你肯花时间的话，可以准备一个本子，记录下你喜欢的日剧、日影台词，模仿剧中人物发音并背诵台词，你的口语以及听力的基本功会比较扎实。 选片的时候需要注意以下几点：1.选择自己最喜欢的日剧、日影;2.剧中人物语速不要过快;3.刚开始推荐较为生活化的内容，之后可以选择自己喜欢的领域的内容。 3、 用日语学日语。 这是我最推荐的一种方法。据说北外当年刚开设日语专业时，教完五十音图后直接让大家背诵日语原版小说，一年后效果显著。分析一下，或许正是因为这样，语言在输入和输出时才能做到直接转换。 学了一段时间日语后你会发现，有很多日语词汇翻译成中文的时候总是少了那么一点味道，翻译的内容永远都不是百分百准确的，因此希望大家能够用日语学日语。但是在国内学习日语的时候，没有学校可以如此大胆模仿北外的那种做法，因此，建议大一的时候学好基础，从大二开始坚持用日语学日语。 4、 阅读大量日本文化、历史等内容的相关书籍。 学习语言不只是背诵单词和语法，更多的是了解语言背后的文化、历史底蕴。看书、看纪录片是最快速的学习方法。 5、 跟读、概括总结看过的内容。 听说口译专业最开始上课的时候的学习方法就是跟读以及概括总结看(听)过的内容。 跟读时一般延迟一到两秒钟;而概括是指挡住字幕，看(听)完一个十几分钟的报道或者长新闻后概括总结成一到两分钟左右的内容，用口语表达出来。之后再看(听)一次，看自己之前有哪些内容遗漏了。 而如果想练习听力的话，就只需要听，听完复述，内容不必过长，1分钟左右即可。每天练习两到三次，两个月必有奇效。 6、 归纳整理很重要。 就像对于备考的同学，村长也常常建议他们准备错题集一样，对于平时的学习也要保持认真的态度，不会的内容最好整理成册方便之后复习。 7、 用日语写日记、写文章。 这是为了培养你对于语言运用的能力。语言是工具，能够在各种场合熟练运用它才是你的本事。平时用日语写日记的时候也可以尝试多种文体：书信、日记、读后感、感谢信等等。写完之后记得检查一下语法错误、用词是否合理什么的。 8、 学以致用。 找到兴趣点，你会爱上学日语，但是想要学好它必须得运用它。 就如同我们自己做题时会做，但是给别人讲解的时候总感觉少了点什么一样，自学日语有时很好，但是如何将你的知识传授给别人，让他获取和你相同的知识量却是一个大难题。
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好的学习方法能够达到事半功倍的效果，怎么学习日语快？今天日本村小编就用经验告诉大家快速实用的学习方法。想要学好一门语言和思维、逻辑、语言都是分不开的，尤其是逻辑在学习过程中很重要，日语这门语言通过说话人的动态、情绪、时间都能够明显呈现出来，助词就是体现逻辑的工具，我们学习日语第一课就会接触到助词，助词是不能忽略的，忽略了助词会导致逻辑混乱。所以想把日语学好基础很重要，日语的难点也就在于基础。1.日语五十音学好的话，入门就不会有太多的问题，五十音包括四十四个音节，里面还有平假名、片假名和罗马字，三种写法不同，但是发音相同，一定要牢记五十音图，要达到可以按行、列背诵。2.日语单词，五十音过后我们就要记忆单词了，刚开始学日语单词的时候，日语环境很重要，刚开始接触日语的时候感觉很困难，其实初级日语单词相对来说还是比较简单的，也是生活中经常能够用到的，我们要多听，注意含义和发音，也可以去模仿。3.日语语法，当我们记住一定量的单词时，就要学语法了，学习语法我们可以按照动词、助词、副词等整理出来，这样系统记忆会更加简单。4.日语阅读理解，当我们日语学到一定程度的时候，就要适当增加日语的阅读，以为通过阅读来增加自己的单词量，不管是通过阅读报纸、杂志还是小说，坚持阅读，增加词汇量，学习新的语法。5.思维学习，培养日式思维方式，了解日本传统文化，与日本人交流，来了解思维逻辑，只有清楚这些才能学好日语，掌握好思维方式才能让自己对日语的热情越来越高。6.联想学习法，不管你在做什么，看到什么，都可以用日语来联想，养成这样的习惯，让自己身处在日语生活中，到时候能用上的时候就可以脱口而出了。7.教材的选择，我们需要一本适合自己的教材，这样才能让我们系统的规划自己的学习进度，如果一本教材都没有，学习都无从下手。
臭臭的猪宝贝
想学好日语，四个字：听、说、背、写一、听：听日语录音，日语广播，日语音乐，或看（听）日语动漫电影，刺激语言感觉，跟着上面试读，还能加强记忆，比如， 跟着电视里他们说什么你就说什么，要迅速，顺便把这句话的意思也想想，这样日语能力会飞速增长。当然，最主要的是找个老师上课，听老师讲解语法、单词。二、说：与人交流，最好是日本人，同时，读单词，读课文，也是最有效的方法之一。一篇读个几十遍，烂熟于心，并大胆的说日语句子。日语要学好必须每天坚持学习。给大家推荐一个裙，开始是七一二，中间是五七六，末尾是四八二，按照顺序组合起来就可以找到，里面有教程资料大家可以领取，里面每天都有老师真人直播教学，授课方式轻松幽默，并且提供专业纠音辅导，还有一群热爱日语的小伙伴，一起学习进步，学习氛围浓郁，再也不怕一个人学习没有动力坚持啦，欢迎零基础的同学加入，如果你只是凑热闹就不要来了三、背：背单词是很多人很痛苦地日子，没办法，谁让它是成功的必经之路呢！就是用小时候背课文的形式，记语法的形式去实践（最重要的是理解）。四、写：试着写日语作文，学到什么程度，写到什么程度，广泛运用单词，熟练运用语法，一个句子可以用不同的语法表达。说得好的日语和说得不好的日语，感觉相差很多。日语对于语态、语法、用词等的讲究远远超过英语。因此，日语是一门与文化很息息相关的语言，虽然适合东方人学习，但是，要用心学，才可以学好。否则学出来的日语，有点不伦不类。要么太正式，很死板；要么就像卡拉OK里面打工的小姐说的日语啦。大家一定打好基本功！不要盲目模仿。想学好，当然是先去找一个学校先读日语啊，之前就说想学好日语，最主要是找个老师教！然后，参照上面介绍的方法学习日语，平假名和片假名的发音和书写，同时还要按行和段分别背诵假名，还要学会日语中的促音、长音、拗音、拗长音等。那要如何学好日语的五十音图呢？这里归纳了几点，日于的字母称为假名（かな），有平假名（ひらがな）和片假名（かたかな）两种。平假名和片假名是对应的，有多少平假名就有多少片假名，记假名的时候，只需把平假名记住就可以了，片假名以后学单词的时候再记，也就是学一个单词，有几个片假名就记几个。如ァメリカ （美国）是4个片假名，那么就记住这4个就可以了，随着单词量的增加，片假名就全认识了。我们都知道的五十音图表，这个表的横向是称为”行”，纵向称为”段”。一定要按行或段记，因为以后动词活用要用到，在图表假名旁边的是罗马字母，我们尽可能的把他们也记住，因为以后在电脑上写文章要用到它们，我们学五十音图时，不要想一下子全记下来，而要慢慢的来，下面我来谈谈物品是如何记五十音图的。首先，要把ぁ行和か行的假名都会读，然后不要忙于往下学，因为打下学日语的基础是很重要的。然后是单词，我们在读单词的时候，要在练习本上一遍遍的写它们，写的同时嘴里要大声地念，这样手、嘴、耳就都练习了。学会了发音和假名，就可以按照课本学习日语语法和其他的知识了。码字不容易,帮忙点个赞,点赞关注是我写作的动力，谢谢
babyfaceonlyme
日语完全可以自学的，教材的话可以用标日。因为网上有很多免费素材可以参考着标日这本书进行自学！但自学的效果并不会很好，后期也没有人会进行辅导以及纠音。需要自己有足够的耐心解决一个又一个问题；要是自控力并不是很够还是建议小白报班或者一对一进行学习。近些年来，社会所需的日语人才供不应求，因此各地日语培训机构、日语培训班纷纷有一股扩张的势力，这股势力尤其集中在我国东部沿海城市，如北京、天津、上海、大连等地区。尤其是假期间，报名培训班的人数激增，喜欢看动漫日剧，或有日语等级考试计划，或准备日语留学或日企就业的同学、家长，都趁着假期的大好时机准备报名日语兴趣班或补习班了，怎么选择靠谱的日语培训班呢？第一，首先要看培训学校有无办学资质。所谓办学资质，不仅要看学校是否具有正规营业执照，更要看校方是否具备教委颁发的办学许可证，此号都是可以查证真伪的，最好确认无误后再报名缴费。第二，就要看学校的师资力量、教学质量。学员学习日语最终目标就是要学好日语并利用日语为自己创造价值，所以培训学校的教学质量至关重要。与其选择多语种培训学校不如选择将所有优秀的日籍外教、日本留学归国精英集中在日语培训的学校，因为专注所以专业，创新所以领先，也是这一点保证了极高日语考级通过率（90%），对于为了考级而学日语的同学来说，专注于日语培训的学校是不二之选。第三，看学费学时，学费合理、性价比高为优选。靠谱的日语培训班学费不能太离谱。其实学日语和购物是一个道理，物美价廉、性价比高的产品（日语课程）是每个人都想得到的。第四，看授课方式是否能全方位多方面保证学习效果，提升学习体验。在掌握日语学习规律基础之上创建的授课方式是保障学员学好日语的关键所在。第五，该机构的课程体系是否完善，搭配是否科学。一个培训机构能够提供课程的完善度也很能说明该校的实力。第六，看是否能在保证学习效果基础上有其他增值服务。选择培训班的目的因人而异，有人学日语是因为爱好，有人学日语是因为工作需要、留学需要，不同的学习目的必然导致上课时间的迥异。这就需要培训机构合理灵活安排上课时间。第七， 对于学日语要留学或要日企就业的同学，学完能开具学时证明，这样的课程更有含金量：很多人可能不知道学时证明的重要性，学时证明是出国留学游学办理签证的重要材料。总之，选择靠谱的日语培训班要综合考量，不要"病急乱投医"，一定要进行试听才能确定适合自己的课程。
鬼鬼Jacky
作为一个短期内将日语学得还算不错的人，希望能给你一些建议。首先，你的学**目的是什么？我当年是什么不会先到了日本，有生存危机，所以学**速度很快。后来对日语学**有了兴趣，速度也没减慢下来。如果你没有类似强度的动力和兴趣，恐怕很难有类似的成绩。另外，如果只是为了考级，我个人认为没有任何意义。疯狂背题的话，几个月就可以拿下。但你没有学到任何东西，而且忘得快。见到日本人铁定开不了口。那些动画片啥的也懂不了多少。所以，如果没有学**目的，那我建议先将精力放到其他有意义的地方，等你有了足够的动力再回来学。现在假设你有清晰地目标和动力，第二个问题是你希望下多少功夫？我有一套方法可以很快提高，但很累。就个人经验，持续两个小时以上几乎是不可能的。持续四个小时之后如果不睡觉，大脑就不转了，而且会很饿。如果没有这个效果，说明方法没用对。你如果觉得自己能忍受得了这个强度，继续往下看。否则，还是将精力先放到其他更有意义的事情上。或者听某些人的，相信日语很难，然后一辈子学不精。上面的问题你都自认为没问题，并且愿意在日语上下功夫，下面我要先澄清几个日语学**的误区。1. 语言学**是个长期的过程，短期提高不可能。这是个典型的误解，都是懒人造的谣。因为如果根据学校的课程，一般一周也上不了几次外语课，自然多年看不到多少进步。如果你真想学，就保证你的每天三小时，周末如果可能再多拿出来一点时间。用我说的累死人的方法。二级相当的能力的话，保证半年过关。2. 中国人学日语有优势，很多汉字不用学就会了。这是导致中国人前期貌似学得快，后期反而赶不上欧美人的主要原因之一。日语是另一个语言，虽然很多汉字来自中国，但从读音到意义已经有了很大的变化。你一定要重新学。一个汉字不会读，那是你不会的单词，而不是看懂意思即可。你想想你看动画片，从角色嘴里出来的哪个有汉字的字形，还不都是读音？所以，除了汉字书写可以偷懒以外，其他都要从头学。同样的一个字，汉语就是汉语，日语就是日语。违和感永远是读いわかん，绝对不是违和感。记不住这一条，我保证你学到某个阶段就开始学不动了或者听力、口语一塌糊涂。想深刻了解的话，给大家推荐个日语学习裙 每天都有大神直播教学和真人纠音指导 ，想学习日语的小伙伴，可以来这里学习，这个群的开始数字是 二八九，中间的是八六三，最后的是九二五，按照顺序组合起来就可以找到，我想说的是，除非你是对学习日语非常热爱，如果只是凑热闹的话，就不要来了。3. 单词难还是语法难？我认为外语没有什么单词难还是语法难的问题，因为都不难。或者用我的理论，世上本没有什么语法，所谓语法不过是带有参数的单词。也就是说单词相当于是变量，语法相当于是一种函数。你只要搞清楚参数的集合，语法和单词是一样的。所以，学外语和学物理、几何什么的没啥区别。就是量大一点。4. 这个单词是一级单词，我现在不背也行。这是考级害人的一个典型方面。对这么说的人我要问一个问题，你说说中文哪个词汇是中文四级考试的词汇？这种对单词的分类是严重错误的，尤其如果你听了我的建议，不去单纯为考级学**的话，单词永远只有两类：你记得住的单词和你还没记住的单词；或者用另一种分类：你用得到的单词和你用不到的单词。两种分类画个坐标，分出四个象限：你用得到的并记住了的单词（恭喜你，这是你的学**成果）、你用得到的但还没记住的单词（这是你需要努力的）、你用不到的却记住了的单词（忘掉了也不用担心的部分）、你用不到的也没记住的单词（爱咋地咋地）。所以不要管单词是几级的，用得到就下功夫背下来，用不上先放着，用到的时候回来背。至于怎么衡量用得到用不到，你觉得你说中文的时候会说到的词都是你用得到的。5. 听力口语不好学，初级先学读写，等学高级时再补听力和口语这又是一个降低学**效率的说法。试想小时候我们学母语，谁是从读写学起的？听说的记忆绝对比读写有优势。而且你的学**目的之一是为了看动画片，只要跟日本小孩一样听懂了，不会写字都没关系。根据我的经验，同一个单词，听到之后记住的比只是看到记住的快很多很多。想一下你是否有这样的经历，一首歌曲在你耳边反复放反复放，有时候你不想记都自然记住并能哼哼出来了（只要你不是五音不全）。但一篇文章，在你面前一直放着，只是读的话不知道得读多少遍才能背下来。要是文字也跟音乐那样自然而然就能记住，当年上学语文老师让背诵课文的时候就不会那么苦了。所以听说读写并行学**的效率最高。看起来你一开始背一个单词的时间好像比只学读写的人长，因为毕竟你记忆的元素多，但后期因为不容易忘记，反而节省了很多时间。6. 一个单词多个意思，会一个意思也算这个单词会。这一点我也不同意，作为程序员设计数据库的时候，如果有这种一对多的情况，大多情况都是做成多条记录存储的。人脑也是差不多的情况。所以将多个意思的同一个单词当作多个单词来记才是正确的做法。这样一方面不会漏记意思，另一方面也会在学**过程中得到更大的成就感。7. 初级找个一般的老师教一教，高级的时候得好好找个外教。我的想法正相反。如果可能的话，最好在最开始学**时找个好老师或者外教。把最正确的发音学到手，后面有一定水平了，自学就行。遇到难点上网找母语的日本人问问，基本没什么解决不了的。至于去哪里问，我后面会介绍。8. 日语发音没有四声，差不多就行。这也是一个很大的误区。很多中国人学了日语发音不如欧美人就是因为有这种想法。发音的语调很重要，有时甚至比词汇量还要重要。试想一个老外站在你面前，打个招呼，唠几句家常，发音很标准，你一定会认为他中文很好。可能他只会那几句家常，但你不会想那么多。另一个老外，同样打个招呼，唠几句家常，发音很糟糕，哪怕他天文地理的单词都知道，你也不会觉得他中文很好的。同样的道理对我们学外语也适用。所以日语的发音很重要，切记要在最开始就掌握。后期去补是很难纠正的。9. 外语学**是死记硬背的活，只要死记就好了，不需要动脑筋思考。这一点我在有了自己的看法之后，曾经与大连外国语学院的一位颇有见地的日语老师讨论过这个问题（这老师刚好是我一个亲戚）。我们一致认为，外语学**是非常需要动脑思索的。不能死记单词、语法。需要自己多多思考单词之间的联系、多多总结书上介绍的各种语法现象。我本人就经常将书上的数个相关语法进行归纳总结后当作一条语法来记，**减少了记忆量，自然效率也就提高了。单词也是，很多单词之间其实是有联系的，尤其是了解一些日语的发展历史，可以发现有些词其实是同一个词慢慢演变出来的，还有时一个词其实在历史上是多个词语。作为成年人，理解得越深记忆得越牢，多知道一些难记单词的周边知识对巩固记忆也有很大帮助。总之，学**外语绝不能仅仅简单地死记硬背，必须活学活用，多动脑思考。10. 学完XX课程/XX书，就可以达到XX级了。常会听到有人说“学完标日上下册，就达到1级了”，或者有培训班标榜“上完我们的XX课程就可以达到XX级了。”最近在知乎上还看到这样的问题：学完新标日初级，为了考N1，是否应该接着看中级？我认为这也是学**中的一个典型的误区。学完XX课程或者XX教材，这一说法是标准不清晰的说法。对这么说的人，要问一个问题：怎么算学完了呢？有的人学完了，所有单词一个不漏地记住，所有课文几乎都能倒背如流，并且可以灵活运用学过的知识还能自行摸索规律举一反三；有的人学完了，只是混了个出席率或者看过了一遍教材，能记住10%的内容都抬举他了。两种人都说自己是学完了，你说他们是几级？曾经遇到过一个人，标日上下册都翻烂了，页脚全是毛边。我问：你这书怎么都这样了？他答：我都看了5遍了。我说：5遍？这么多啊，那我找个单词考考你。于是随便捡了个十几课的单词问他。他仍旧不会，说：我这一遍还没看到那呢。所以，什么课程呀、书啊什么的都是浮云。只有自己下过的功夫才是硬道理。日本小孩上学前啥课程也没学过、啥教材也没看过，不是照样哇啦哇啦地说得很流利？不过，下了多少功夫这个事儿比较难量化。如果非要给“学完”下个定义的话，我认为是要记住课程或者教材中90%以上内容，并保持一年不衰退才可以算作学完。否则都是没学完。接下来说一下我那个效率高，容易累的学**方法。其实，在我总结出自己的快速日语学**法并学**了好一段时间之后，回国看到了钟道隆的逆向英语学**法。我的方法之一跟他的基本一致，就是听写！具体做法如下：首先，找一本教材，必须是带磁带或者CD的。我的推荐教材是《大家的日本语》（みんなの日本语），初级分为上下两部分，每部分都有本册和指导用书两本。本册里全是日语，指导用书里有单词表、中文说明等内容。之所以推荐这套教材是因为它是日本人编的教材。人非圣贤孰能无过，编教材的人也一样。但是如果犯错误了，日本人编教材犯的错误是日本人会犯的错误。今后你因此在日本人面前犯错了，那是他们自己都会犯的错误，他们不会因此觉得你的日语水平不足。但中国人编的教材犯的错误就可能是在日本人看来很奇怪的错误，到时候你因此犯错了，日本人就会觉得你的日语不行，居然犯了很奇怪的错误。当然，教材的选择因人而异，你完全可以不用我推荐的教材，自行选择。选适合自己的教材的一个标准就是看了之后能看进去，能学进去，不会越看头越大。如果你学不进去，哪怕一点错误没有的教材也只是摆设，没有任何作用了。只要你学进去了，千百个错误，今后你自然会在某个时刻知道。就像我给别人讲课的时候说过的：我不怕给你们讲错了，因为如果我讲错的东西你们没用到，那错不错没有关系；假如我讲错的东西，你们今后用到了，那么错一次你自然就知道错了，也就能纠正了。弄一个复读机或者复读软件。可以自己设定复读位置的更好，没有就自己手动将就一下。如果具有对录音分解记忆的功能就最好不过了，背单词的时候很有用。不过貌似很难找吧。每开始一课的时候，首先不要看课文，先看课后的单词和语法说明。如果你使用《大家的日本语》，就相当于只看指导用书，不看本册。当然指导用书也是不看后面的课文翻译。把单词和语法先背下来。背单词的时候要听着录音背。最初，先一边听录音一边看单词，同时看解释，尽量记住。不过一般人没有一次都记住的。所以记住几个算几个，别有压力。单词和单词之间自行暂停，别急着赶，尽量把单词的读音、字形、动词的话动词的各种变形、意思搞清楚。然后根据自身情况反复几次，基本就能记住了。然后，把书扣过去，只听录音，放一个单词停顿一下，写下来，同时在脑子里回忆意思。这个过程里肯定有写不出来的和咬不准的，把这些空出来。另外还有听了很陌生，但是根据读音多少能猜着写出来的，尽量写，这种一般是无法回忆出意思的，所以要标记上意思不会。所有的单词都听写一遍之后，把书打开对照一下。把没听出来的，写错的，单词意思没回忆出来的或者回忆出来但是错了的，都挑出来单独列一个表，重新背一下。对当课的所有单词重复以上过程，直到所有的单词都能正确听写出来并正确回忆出意思。为了提高效率，后期对很熟练的可以不写。最终希望可以在录音正常播放速度下，对每个单词都能及时地想出写法和回忆出意思。上述都没问题后，看意思回想日语单词，并大声读出来。为了提高口语，你也可以在第一步里一边听一边大声朗读。这里同意疯狂英语的思想，大声朗读效果好。更建议录音比对纠正发音。不过这一点对设备等要求比较高，我没怎么用过。最后，背单词最重要的一点就是对抗遗忘。遗忘是人类对自己大脑的一种保护措施，对不经常重复使用的东西的遗忘是必然的。所以忘记背过的单词时没必要沮丧或者丧失信心，反倒是你如果有单词不忘应该高兴，至少说明你比我脑子好。对抗遗忘的办法，最好的是按照遗忘曲线规律来反复记忆单词，但是那个曲线实在是难以掌握，所以我的简便策略是每周末把本周学过的所有单词重新检查一遍，检查方法就是听写并回想意思。遇到不能很快（一秒以内）回忆出意思的，单独拿出来列一个单词表。下周复**时将这部分单词与下周新学的单词一起复**。复**两次都没问题的，就可以从这个记不住的表里去掉了。这个单独的遗忘单词表的录音通常不太容易凑齐，这种情况就只能看字形回想意思和看意思回想写法了。除此之外，在后面步骤中如果发现因为单词的遗忘引起的听写问题，也随时将单词加入这个遗忘单词表，并用上面的方法进行复**。总之这个遗忘单词表维护好了可以很大程度提高背单词的效率。单词和语法都没问题后，开始听写课文。至此，仍然不需要打开教材的课文部分或者《大家的日本语》的本册。听写课文是整个方法中最重要的一个环节。首先，第一次**顿，连续听完一句话或者一段话。最初听的时候应该会出现如下几种情况1. 大意能听懂，细节不清楚2. 部分能听懂，中间有几个地方总是听不出来3. 完全听不懂对大意能听懂，细节不清楚的，不需要反复去听，根据自己理解的大意和掌握的单词和语法重新造句。把句子造好之后，再听录音去检查自己造句造的对不对。这时候可能有些部分发现不对劲，怎么看都觉得自己写的跟听到的不一样。对这部分反复听，或者使用复读机或软件的功能减速听。直到改对劲了为止。对部分能听懂，中间有几个地方总是听不出来的，先把能听懂的部分写出来，对听不出来的部分反复听，实在不行减速听。这时候可能听不懂，但是大概知道是什么音，那就试着根据音把假名写出来，有时写出来就想起来了。想不起来也可以提高听假名的准确度。经常看到有些字幕组翻译的字幕出错，就是因为听假名的精确度不够高产生的误听错误。对完全听不懂的，只能继续反复听，直到它变成了前面两种中的某一种。上面提到的“反复听”如果对同一个东西听了不到50次，建议不要放弃，继续坚持。打开书对照听写内容。这一步很重要，话说三分在写七分在改。这里不是简单地看一下哪句写对了哪句写错了就完事儿的。而要仔细分析自己错误的原因。如果因为单词没记熟，刚才说过，把单词追加到遗忘单词表里，日后复**。如果因为语法没掌握，再回头学**一下语法，实在理解不了，找个老师问问。网上问答的答案请自行注意甄别，有些是半瓶醋乱写，真不知道说什么好。达到一定水平后可以到日文网站去问日本人，还是那句话，日本人给你的答案，即便是错的也是日本人常犯的错误，你犯了不影响水平。如果单纯听错了，把那句话找出来反复听，直到听明白了为止。这里没有反复次数上限。比如一些例如していただきます之类比较长的固定用法，一开始确实很难辨别清楚。只能慢慢把耳朵磨出来。有时会遇到怎么听都觉得录音的发音不像书上的文字，在录音质量（网上下载的有些音质真不行，所以建议使用正版教材）可以保证的前提下，抱着录音一定是正确的的想法去让自己的耳朵记住这种字形的发音就是录音那样的。如果对同一种表现有很多录音可以参考，多听一些也是个不错的办法。完成上述步骤后，基本这一课里哪些部分已经掌握了，哪些部分还有缺陷自己心里已经有数了，对有缺陷的部分设法补上。最后，把课后练**题一丝不苟地做一遍。别看这那些单纯的单词替换练**简单，正是那些简单的练**可以让你对学过的内容进行巩固熟练。同样，对练**题也是对照答案的时候不是简单地判断对错，而是要搞清楚自己为什么会错，错在哪里。永远不要用一句自己马虎了敷衍掉任何一个错误，因为马虎正是是不熟练的表现。把自己的错误记录总结下来，每周重复的时候都看看。
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