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2009/6--2009/11:家庭教师として この时间を积极的に、2009年の日本のテストとは、研究では、家庭教师の3つの试験を务めた予备の准备のための准备中。 2008/8--2009/5:ティーチングアシスタントとして平成の日本语训练学校 スピーカーの教师は、このコースの授业を开発するため、ドキュメントの関连、スピーカーの教师、1学期の计画、事前の准备の指导の下クラスの命令を开発した。 相谈、质问、および修正に、教室の授业との议论を整理コースをとる;日本语学校、関心グループ(3)组织、および2周间毎に日本语音声角一度、(d)は、学生の共同の努力とこれが2008年日本语能力テストに合格率は95%に达し、12月3日のクラス。 社会 (1)2007.07から2007.09湖市、カウンセリングコースタイトル学习:外国语教师の责务:とは、指导を受けて、他の学生のトレーニングコースを提供し、生徒のカウンセリングを担当し、日本の利益団体の组织英语。仕事の成果:この2で教师ヶ月の経験と、责任と仕事に対する真挚な态度の独自の强力な感覚を养うだけでなく、厚い日本の関心と强い意欲を日本语で动作するように。 (2)2006.07から2006.09経済使节団を编成 自分の兴味や趣味や経済湖に古い革命根拠地地域経済発展の状况を検査するための代表団结成のグループ、、地元の経済発展の利点と欠点を理解し、纸の共同グループは、讲师と経済学部长の称賛へのアクセスのメンバーが准备した。
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