日语人教教材培训

1、师资力量、机构的口碑：有的机构师资并不真实，甚至有些还是刚毕业的大学生，具体可以在app上去搜一下。要注重老师的专业水平和教学经验，一个好的辅导老师一定能让我们少走弯路。2、学习时间的灵活性：这是我当时选择课程的主要原因，还可以把碎片化的时间利用起来学习。3、课程模式、教学方式：课程时间，半个小时以内比较好，精力会比较集中，这也是国家设定一节课45min的原因。语言的本质是交流，老师教学最好是融入到场景，包括当地的文化习俗，生活习惯等，我们理解起来也是比较快的。4、老师辅导的及时性：有的机构老师是一对多的形式，回复和解答比较慢，问题发过去可能隔几个小时回复，对我们学习的进度是不利的。5、一般的课程都是有试听课的：可以自己亲身感受下，试试自己是否喜欢这种学习模式。一、牢记五十音五十音图是日本语入门的基础，如果五十音图没有学好，会直接影响到你后面学习日本语的标准性。所以五十音图对于日本语入门初学者而言就变的无比的重要很多同学感到难背的，就是记得住前面五个元音，却总也记不住后面的。这个时候，就有这么一种方法可以参考。除了按行背诵，还可以按列。记住五个元音a/i/u/e/o之后，再把首段a/ka/sa/ta/na、ha/na/ya/ra/wa记住，之后按照辅音拼原音的方法，就可以很轻松的背出其他的假名啦~还有一个大家普遍反映的难点——片假名太难记。小编当时也有一种应对的小技巧——用卡片先写完所有的平假名，然后翻过来。随机抽一张，然后在纸上写下对应的片假名。二、制定日语学习计划学习日语，贵在坚持。一定要为自己做好每天、每月、每季度的学习计划，这能够帮你节省不少时间。比如每天30分钟的口语训练，一小时基础课程的学习安排，30分钟的单词背诵，一小时的题目和会话学习。一段时间内，学习教材要到什么程度，是N1, 还是N2，有一个明确的目标。然后参加日本语能力考试，检测自己的学习成果。三、单词和语法日本语的语法可深可浅，在初级阶段，只需要教材上的语法点弄明白，切忌钻牛角尖。比如は和が的区别，自动词和他动词等。日本语的动词分为自动词和他动词两大类，相当于对应到英语中的不及物动词和及物动词。自动词是指动词本身不需要借助宾语就可以完整表达主体动作的词，比如动词“起きる”，“起床” 的意思，不需要加宾语就是一个完整的动作了。相反，他动词是需要借助宾语来表达意思的，比如动词 “见る” ，“看”的意思，如果不说“看什么”那就不能体现一个完整的动作，就不知道是看书还是看报纸。四、推荐环节关于课本的选择，看个人，现在市面上学习日语的课本，并不多。怎么选择，很多人都认为简单的就会相对好学一点但对自己来说是不是简单的，自己却并不知道。入门阶段都差不多，等入门发音学会之后，你可能会有一个更清晰的选择。

标准日本语我们班很多人大一刚开始学日语的时候都买了。

"首先说明一下高考日语难度

五十音图背熟练，背完就算入门了，日语从开始到通过N2，这个时间并不一定，有的比较有毅力的同学，半年之内可以，有的同学两年。主要还是看自己的时间是怎么安排的，还有执行力怎么样。

石家庄高考日语培训比较少，不然可以去查一下考纲自学，或者找个日语研究生做家教。人教版有日语教科书

石家庄当地的具体情况不太了解。不过在培训和教材上可以说一说。选择培训机构主要参考三点：教师教研团队。看授课人员是否有相应教学资格、日语能力或者留学经历。教学方法与成果。教学是否有适当的体系方法，以往教学成果也可以作为参考。硬件条件和课后管理。教室、学习环境，课后的跟踪辅导、答疑等。高考日语在学习难度和考试难度上都要比英语简单。其在教材上主要就是人教版、标日两套常用教材，其它的还有各个培训老师自己选用的教材。一般来说人教版即最标准的教材，高考的考纲也围绕它来制定。标日是中日交流中心出版的，更偏向于日常学习交流，而不是针对高中生教育编写的。注意选择时应该以“高考日语”为学习方向，不宜单纯地学习“考级日语”，二者在考查范围、内容、方式上都有所不同，选择高考日语课程才能取得最理想的成绩。如果线下找不到具有高考日语教学实力的培训班，也可以选择芥末高考日语的线上课程。