日语教师课堂培训的书

首先要记好日语发音，五十音图这是最基础，最基本的，要能熟练背下来，这样才能为以后的学习提供基础。要多记日语词汇，日语的词汇量是很大的，所以要随身带着日语词汇书，时常拿出来温习，记得越多，你的表达才会更清楚。要学好日语一定要多听。不管是听一些日语的歌曲，MV，还是广播，通过刺激自己的大脑，营造一种日语的环境，时间长对日语学习有很大的提高。

本人大学生。日语专业。只想说：入门很简单。想看懂什么。呵呵。第一、教材：专业教科书性质：新编日语1-4. 南方大学日语专业全部用它。内容一般，比较旧。有音频。 综合日语。北方大学都用它。不要问我南北为什么有差别。我只知道新编日语上外出版社出的，综合日语北大出版社出的。自学性质教科书：标准日本语。相信你肯定见过黄色封面，使用者广泛。据说亮剑里的台词，参照了这本。。。你如果想背单词，随便买本星火N4N5词汇就行，或者背教材后面的单词也行。第二，如果想做练习。推荐《新日本语能力考试》这套书（中文的）和《新日语能力考试考前对策》（日文的）两套习题。正常中国人一般都是N4N5水平。孩子你可能是N4或N3。直接上淘宝。照着书名买，买得到假货我把用过的教科书赔给你。愿我的答案有帮助。祝好。

华东理工大学出版社的新编日语教程（共6册书），学完6册可以达到N1的水平

买书就上当当买就可以。如果只是玩游戏 我感觉你学会罗马音 会打字 再有个电子词典 遇到就查 更高效一些我原来就是这么玩韩国游戏的

很多同学在纠结学日语要用什么教材，的确，市面上那么多教材，对于选择恐惧症的同学来说是有点困难，如果你打算正式开始学习日语的话，那小编的建议就是一定要选择成系统的教材！可能有一些学习日语的书籍名字看上去很吸引人，图文也很有意思，但是如果想要系统学日语，是不太适合作为教材的，当然，这类书也不是一无是处，它们可以作为课外参考书、单词本、辅助学习等下面为大家介绍一些成系统的教材：《标准日本语》册数：1-6册对应等级考：N5-N1配套练习(有无)：有适合人群：非日语专业出版社：人民教育出版社优点：偏正式，适合用来入门语法。建议零基础的日语初学者用标日初级学语法框架开始入门学习，标日的语法框架比较清晰明了，涵盖了几乎整个日语语法系统的框架部分——词法有十一种动词变形，句法有六大骨干句型。缺点：从初级开始就有部分单词表上的生词不在课文里出现。后面中高级，逐渐大量的单词不在课文里出现，不适合单词的学习和积累。2. 《走遍日本》册数：1-6册对应等级考：N5-N1配套练习(有无)：有出版社：外语教学与研究出版社优点：培养听说读写等多方面综合能力，属于实用型教材。紧扣主流考试要求，针对性强。教材紧扣“日本能力考试”“高考日语”等主流考试的要求，合理配置语法、句型、词汇等学习要点。加强学生的自学、自测能力分层次教学，分层次掌握，本教材在词汇方面对单词进行了分类，满足了不同层次和要求的学生的学习需求，学生可以根据自己的需求灵活掌握。3.非凡日本语一、教材基本信息总策划：现代教育2.主审：王精诚3.主编：董文彦4.出版社：世界图书出版社5.出版时间：2018年二、教材特点：《非凡日本语》1~4册在编写之初，充分考虑了日语教学的要求，同时充分考虑了日语培训课程的特殊性，作为非凡系列课程专用教材，具有以下特点：1.立足教学，易学易用本书由长期身处教学一线的教师团队合理编写，结合教师自身的教学经验与日语学习的特点，遵照循序渐进，由浅入深的学习模式，合理安排词汇与语法顺序，层层递进，环环相扣，增强了学习的逻辑性，从而大幅度提高了学习效率。2.紧扣考试，内容全面本系列教材在定位与结构布局上参考了日语能力考试（JLPT），实用日本语能力考试（J-TEST），以及NAT考试的考试大纲，并按照考试的大纲要求对词汇语法进行精挑细选与合理顺序。贴近考试阅读文章，涵盖面广，讲解精准。3.结合文化，贴近留学本教材融入了许多具有日本文化特色的元素，并设置了许多贴近日本现实生活的场景。学生在学习语言的过程中可以最大限度的了解日本的风俗习惯与生活面貌，为赴日留学打好坚实的语言基础，并为在日本的留学生活做好文化和习惯上的铺垫。最后，大家在选择学习教材时需要注意：1、 教材最好是成系统的整套。比如《走遍日本》共6册，可以直接学到N1的程度。2、 教材要有比较好的磁带或MP3配套。这样可以通过它练习更加标准的发音。3、 教材最好有相关配套的辅导书，辅导书的内容里除了讲解难词，难句以及课文中日对照外，还有相应的练习。这方面《走遍日本》的辅导教材就比较全面，各方面的都有。

学习任何语言都是离不开教材的，一本好的教材是让你掌握语言的基本保障。今天针对三本常见的教材为大家分析，看看自己最合适哪本作为参考。《标准日本语》 这本教材全程是《中日交流标准日本语》，大部分同学在学习日语的时候都是用过此书的，因为这本教材历史悠久，知名度也很高，口碑上也是不错的，所以在销量上有很好的优势。这本书针对人群是想要自学日语的，或者非日语专业的，用来作为日语交流的日语爱好者使用。这本教材在没有日语语言的环境下能够很快进入日语学习状态，但是很难深入。这本教材在句型、讲解、词汇、语法上条理清晰，内容也是比较丰富的，但是这本教材不能够给同学带来语言框架的整体方面的内容。学习语言本身就是为了能够构成一个完整的体系，这样让学生学起来比较有效，但是这本教材比较零散，如果你想要学习一些基本的知识，考研二外日语或者考职称的话，这本教材足够满足你的需求。《大家的日本语》大家对这一本书肯定不陌生，相信想要学习日语的同学们应该对这本书有所了解，《大家的日本语》是日本人编写的日语教材，现在引进中国进行发售了，那么日本人编写的教材到底适不适合中国人使用呢？这本教材有日本原版，这两本的不同就是使用方面和交际方面的不同了，这本教材目前在中国使用最多的地方就是日本培训学校，还有日本的日本语学校了。因为日本语学校比较注重学生在学习语言方面的交际能力，比较注重于口语化，所以这本教材很有针对性的。但是这本教材在内容量上就不及《标准日本语》和《新编日语》了，如果作为要考试的同学使用《大家的日本语》显然不够。当然想要以最快的速度来使用日语，而不在意语法细节方面，还有老师带领的情况下，这本教材是最佳的选择。《新编日语》相比前两本而言，这本教材大家或许有点陌生，但是在国内学习日语专业的同学不陌生。这本教材专业性比较出众，内容深度超过前两本。不管实在课文上还是在语法词汇上都要大于《标准日本语》，但是这本教材比较注重日语语言体系，相对比较完整，作为专业性教材这一点值得推荐。这本教材不推荐自学的同学使用，如果在老师的带领下学习效果更好。

据我所知给你解答下市面上比较权威的书籍大致给你介绍下，我教下来的经验还是选日本人编写的书籍更好大家的日语 注重日常会话使用的教材。是日本对全球推广的教材由日本人编写思路清晰。日本那边的语言学校对外国人培训时就用这本教材。缺点是只有1册2册。 新日语基础 和大家的日语属同种类型，更注重语法方面也是日本对全球推广的教材。分1册2册及中级。 （强烈推荐） 新编日语 是全国各大学日语专业用书共有8册。外面书店一般只能买到1-4册，后4册为内部用书。很多东西讲得很细不实用所以是日语专业的用书，他们有4年全日制的时间去学这套教材，带有研究日语性质了。业余学习者一般不推荐。上外出版的（上海外国语学校） 90年左右出的 新版的新编日语 是华东理工出的 有1-6册 难度偏难 不适合口语 不适合入门 新世纪日本语 属于二外专用的书，名气不大内容一般。 标日同样也分老版本和新版本 其中老版本是80年代出的 当时只有标日一种书籍 所以名气响 但这书籍现在看来很多语法都错的 很多单词现在已经不用了 语言不断的再更新 强烈不推荐 而新版本的标日很大程度是沾上了标日这个名字的光，所以很多初级学者会用，其内容不适合口语，比较书面化，当然比旧版标日要好很多，综合也属于一般的教材 ps 学日语干嘛不看日本人编的教材呢 非常口语化 也适合入门 简单 等到中级的时候再看国内编写的教材吧 国内编写的太注重书面化 不适合口语化 我们主张的是学了马上能用的东西

我是教日语的，据我所知给你解答下市面上比较权威的书籍大致给你介绍下，我教下来的经验还是选日本人编写的书籍更好大家的日语 注重日常会话使用的教材。是日本对全球推广的教材由日本人编写思路清晰。日本那边的语言学校对外国人培训时就用这本教材。缺点是只有1册2册。 新日语基础 和大家的日语属同种类型，更注重语法方面也是日本对全球推广的教材。分1册2册及中级。 （强烈推荐） 新编日语 是全国各大学日语专业用书共有8册。外面书店一般只能买到1-4册，后4册为内部用书。很多东西讲得很细不实用所以是日语专业的用书，他们有4年全日制的时间去学这套教材，带有研究日语性质了。业余学习者一般不推荐。上外出版的（上海外国语学校） 90年左右出的 新版的新编日语 是华东理工出的 有1-6册 难度偏难 不适合口语 不适合入门 新世纪日本语 属于二外专用的书，名气不大内容一般。 标日同样也分老版本和新版本 其中老版本是80年代出的 当时只有标日一种书籍 所以名气响 但这书籍现在看来很多语法都错的 很多单词现在已经不用了 语言不断的再更新 强烈不推荐 而新版本的标日很大程度是沾上了标日这个名字的光，所以很多初级学者会用，其内容不适合口语，比较书面化，当然比旧版标日要好很多，综合也属于一般的教材 ps 学日语干嘛不看日本人编的教材呢 非常口语化 也适合入门 简单 等到中级的时候再看国内编写的教材吧 国内编写的太注重书面化 不适合口语化 我们主张的是学了马上能用的东西 祝学习顺利~ 本人是教日语的 对教材有些小小的研究 可以参考下我给别人回答的问题 都是日语类

日语学习新手入门教材可以使用《新标准日本语》、《大家的日语》、《新编日语》。《新标准日本语》： 这本书是1988年出版的《中日交流标准日本语初级上、下》的修订本，是人民教育出版衬与日本光村图书出版株式会通力合作、精心编写的一套日语自学读本。日语要学好必须每天坚持学习。为了方便大家的交流学习，也是创建了一个群每天都有分享学习方法和专业老师直播日语课程，这个扣裙首先是920 中间是175 最后是736 日语学习零基础想要学习的同学欢迎加入，如果只是凑热闹就不要来了由知名的日本语学、汉学以及日语教育界的学者执笔，充分考虑到中国读者学习日语的需要，既注重打好基础，也不忽视实用性。与旧版相比，在内容、场景等方面进行了调。为了提高读者与日本人交流时用日语介绍中国社会、文化背景的能力，将初级上册的场景设在日本，下册的场景移至中国，使话题更加丰富，内容更加充实。 初级上、下两册的程度，相当于日本国际交流基金会和日本国际教育支援协会举办的日本语能力测试的3级水平。《大家的日语》： 《大家的日语》是由日株式会社スリ一エ一ネットワ一ケ编著、外语教学与研究出版社发行的一套优质日语教学图书。《新编日语》： 本书是高等院校日语专业基础阶段教材第一册， 供一年级上学期使用。本书参照教学大纲的要求，编入日语语音、文字、词汇、语法、句型、功能意念等方面的内容。题材以学校、家庭、社会为主，同时兼顾日本文化、风俗习惯等方面的内容。体裁除会话和短文之外，还有少量书信、日记等。第一册共二十课，分为四个单元，每五课为一个单元。第一单元为语音阶段，各单元的最后一课是单元复习。每课教学时间为十二至十四学时，单元复习可略为缩短。每个单元教学结束后可进行一次测验。除语音阶段稍有不同外，每课由前文、会话、功能用语、解说、读解文、练习六个部分构成。前文是引子，供朗读练习和连贯叙述用。会话是连贯性的对话，用于听说训练。功能用语只要求模仿，目的在于通过日积月累逐步提高学生的日常交际能力。解说是说明该课出现的语言现象，包括语法、句型以及某些词组和惯用语。单元二十课的练习是模拟考试，参照了日语能力考试的要求和形式。在选择日语学习教材过程中，要注意哪些问题呢?要遵循哪些原则呢?我总结了日语学习湫隘选择的三大要素，一起来看看吧!一、　教材内容首先，要考察教材中是否包含学习过程中最基础的内容，包括单词表，语法介绍及课后练习等。1、单词表首先要看单词表里的单词是不是会在课文里全部出现。有的教材会补充一些单词，但不在课文里出现。这不仅加重初学者的记忆负担，更会因为语境(课文)的缺失造成记忆不牢固。此外要留心看看，单词表的顺序是不是单词在课文中出现的顺序，否则学习者会在不断地查询与对照中逐渐消磨掉学习日语的热情。最后是音调的标注和单词朗读音频。单词朗读音频一定要有，不然没法模仿发音。2、课后练习课后练习重点关心的就是有没有参考答案，这在初步的学习中是非常重要的。3、语法介绍第一步看术语解释是否简洁明了。可惜的是，大部分的教材都只把术语直接扔给你，但不做任何解释。比如“五段动词”的“五”从哪来的?“(上)一段动词”又是谁的上一段?第二步看术语体系架构是否清晰。主要就是前后语法术语使用固定，而不是前一套后一套。比如使用了“二类形容词”就坚持用下去，而不是后面又换成了“形容动词(虽然它们都是同一个东西)”。初学者最怕这类不必要的混淆。二、教材系列其次，考虑到学习的连贯性和长期性，要查阅选择的教材是否还有后续的高级课程。教材要求有从零基础日语到中级、高级的一套，这样能够保证从零开始学日语到以后较高级别的学习要求，知识体系是完整的。也方便学习中查漏补缺。像是，国内一般日语专业的高校生从零基础学习，用的是《综合日语1—4》一直用到大二结束。《综合日语》这四本书学下来就可以达到日语能力考试一级的水平了。非日语专业的学生，从零基础学日语用的是《标准日本语初级、中级》相比《综合日语》，《标日》的知识体系相对简单，两册学下来，再多做些题也能达到日语能力考试二级左右的水平，而且《标日》相比《综合日语》的语法例句、词汇都更新一些。三、教材选编文章最后，要参考教材内的选编文章，是否结合了以下几部分的要求：1. 打破以语法为核心的传统教材体系，引进世界外语教学中广泛采用的交际教学法和结构教学法等理念，汇集精读、泛读、听力、会话等学习为一体，培养学生的综合语言运用能力。2. 集思广益、精益求精，充分体现了集体创作的智慧与结晶。课文与练习都是在原创的基础上集体讨论撰写而成，具有较强的独创性、系统性和实践性。3. 所选课文题材广泛、结构严谨、内容新颖、语言生动。并注重强化听说，力图通过情景对话，将听说读写译融为一体，具有综合性、趣味性、时代性和前瞻性。通过以上三要素的甄选，相信您一定可以获得最优质最适合您的学习教材。万事开头难，因此，在开始的选择中，一定不能掉以轻心，只有经过深思熟虑的选择，才会更加珍惜，更加有动力去学习!