奉节日语口语培训班

先打基础。报一个班学会单词的发音字母的发音，学一些生活用语对话，然后会一些简单的语法，之后就是反复看日剧，同时增加词汇量。如果想真正的学好日语，口语也是非常困难的一步，要多听多说，哪怕是自言自语的进行情景对话。学日语的话就是整个身心都沉浸在充满日语的环境中，现在网课或者线下学校都可以，我是在学习谷学习的日语，如果你放在一个很好的环境里面，都是讲日语的环境里面那你的肯定很快就能学会，建议报班学习，因为自己的话怕自制力不够，大家一起学习氛围比较好，能够很好地接受，融入也快，样学习日语口语？想要把日语口语说好对于很多人来说真的是一件非常头疼的事情，对于找工作来说没有那么有某机构，然后很多人也想把它学好。国人以前学习日语主要是应对应试教育，对于日语口语的练习比较缺乏。现在想要提升日语口语已经有很多培训机构了，下面给大家几点学习日语口语及如何找日语口语培训班的建议。样学习日语口语？想要把日语口语说好对于很多人来说真的是一件非常头疼的事情，对于找工作来说没有那么有某机构，然后很多人也想把它学好。国人以前学习日语主要是应对应试教育，对于日语口语的练习比较缺乏。现在想要提升日语口语已经有很多培训机构了，下面给大家几点学习日语口语及如何找日语口语培训班的建议。样学习日语口语？想要把日语口语说好对于很多人来说真的是一件非常头疼的事情，对于找工作来说没有那么有某机构，然后很多人也想把它学好。国人以前学习日语主要是应对应试教育，对于日语口语的练习比较缺乏。现在想要提升日语口语已经有很多培训机构了，下面给大家几点学习日语口语及如何找日语口语培训班的建议。样学习日语口语？想要把日语口语说好对于很多人来说真的是一件非常头疼的事情，对于找工作来说没有那么有某机构，然后很多人也想把它学好。国人以前学习日语主要是应对应试教育，对于日语口语的练习比较缺乏。现在想要提升日语口语已经有很多培训机构了，下面给大家几点学习日语口语及如何找日语口语培训班的建议。样学习日语口语？想要把日语口语说好对于很多人来说真的是一件非常头疼的事情，对于找工作来说没有那么有某机构，然后很多人也想把它学好。国人以前学习日语主要是应对应试教育，对于日语口语的练习比较缺乏。现在想要提升日语口语已经有很多培训机构了，下面给大家几点学习日语口语及如何找日语口语培训班的建议。样学习日语口语？想要把日语口语说好对于很多人来说真的是一件非常头疼的事情，对于找工作来说没有那么有某机构，然后很多人也想把它学好。国人以前学习日语主要是应对应试教育，对于日语口语的练习比较缺乏。现在想要提升日语口语已经有很多培训机构了，下面给大家几点学习日语口语及如何找日语口语培训班的建议。样学习日语口语？想要把日语口语说好对于很多人来说真的是一件非常头疼的事情，对于找工作来说没有那么有某机构，然后很多人也想把它学好。国人以前学习日语主要是应对应试教育，对于日语口语的练习比较缺乏。现在想要提升日语口语已经有很多培训机构了，下面给大家几点学习日语口语及如何找日语口语培训班的建议。样学习日语口语？想要把日语口语说好对于很多人来说真的是一件非常头疼的事情，对于找工作来说没有那么有某机构，然后很多人也想把它学好。国人以前学习日语主要是应对应试教育，对于日语口语的练习比较缺乏。现在想要提升日语口语已经有很多培训机构了，下面给大家几点学习日语口语及如何找日语口语培训班的建议。

现在日语培训班费用价格范围比较广，主要是根据课程模式和课程种类来定位价格。录播课程日语培训学校的平均费用是2000元-8000元左右，而多人开班课程的费用价格在2万元-4万元左右，还有一对一课程的费用则是按课时收费，每课时价格在300元-700元左右。如需学习日语推荐选择新东方欧亚教育。找专业老师，咨询更多内容在选择日语培训机构的时候应该注意的这几点：1、培训师资。在选择日语培训机构的时候，要通过老师的教学质量来衡量价格的高低。要找信誉比较好的培训机构或者学校，教学水平更有保障。2、教学模式。日本语从易到难分五个级别：N5、N4、N3、N2、N1。日本方面认定学习200课时左右达到N5/N4水平是比较科学合理。所以，充足的课时量是保证学习质量的前提。3、口碑。考察一下在该校有过学习经历的学员的评价，如果多数情况下收到了积极的反映，那就证明这家日语培训机构值得选择。4、价格。日语培训机构应把课程费用全部包含，课程价格适中、教学质量出众，性价比最优的日语培训机构是首选。免费领取，新东方日语精品试听课想了解更多关于日语培训班费用的相关信息，推荐咨询新东方欧亚教育。新东方欧亚教育线上线下双轨制，线下沉浸式学习氛围，优质学习环境，有伴同行，事半功倍。线上打破空间的限制，“云教室”平台师生同框面对面实时互动，无限次回放巩固所学知识。配套语言培训课程，帮助申请者学习出国语言；欧亚教育助力领导力养成、表达能力锻炼、有效的时间管理等，为申请者多视角塑造全球综合竞争力。

语言学习还涉及到个体在发展过程中如何获得言语能力的问题。围绕这个复杂的问题，出现了种种理论。但归纳起来不外两种：一种是强调后天学习因素的理论，一种是强调先天性生物因素的理论。要想学好语言，就得首先了解语言的特点，语言是人类思想与现实界之间的桥梁，没有语言，人与人之间的交流就无从着手，也就不会有现在人类世界的繁荣。语言，不仅仅只是平时所说的口语，还包括数学语言、电脑编程语言和音乐符号等。各种语言都有各自的符号文字、发音和规范的语法，熟练掌握它们是学好一门语言的必由之路。每个人的记忆特点不同，每天可以选择记下一定量的常用词汇，积少成多才是硬道理。语言学习并不是一蹴而就的，每天都要坚持学习，长久以往，就会带来意想不到的效果。

学日语的步骤可以分为两步，第一步叫做语音阶段，第二步叫做基础阶段。正确的步骤是从语音开始学起的。第一步：语音阶段。日语的每个字母代表一个音节，拨音除外，所以假名属于音节字母。日语的假名共有七十一个，包括清音、浊音、半浊音和拨音四种。一、清音。表示四十五个清音的假名，按发音规律可排列成一个表，这个表叫做五十音图。表的横排叫做行，一行是五个假名，一共十行，纵列叫做段，一段是十个假名，一共五段。各行各段均以第一个假名称呼。拨音ん不属于清音，但习惯上列入清音表。五十音图的第一行叫做ア行，是五个元音假名，后九行的发音，大多是各种辅音与之拼合而成。注意，这五个元音发音时，基本在口腔的前部，如果说某一个音是跟美国英语接近的，一般情况下不像美国英语说得那么重，用力要小得多，声音也要柔和些。あア：在日语元音中开口最大，舌位最低。双唇自然张开，比发美国英语/ɑ/略小，振动声带，声音洪亮。いイ：发音比发美国英语/i/（ee）时双唇略松，口角咧开较小。舌前隆起，和硬腭相对，形成狭窄通道。前舌用力，振动声带，声音较尖。うウ：双唇自然微启，嘴角微拉，双唇不要像发美国英语/u/（oo）那样向前突出，舌面较平，振动声带，声音较弱。えエ：双唇稍向左右咧开，舌面放平，口型和舌尖的位置处于あ和い之间。舌根用力，振动声带，声音紧张。おオ：双唇稍微放圆，口型大小处于あ和う之间。舌面较平，振动声带。不像美国英语/o/（o-e）那样从口腔后部发出，声音更要圆浑。か行：这一行假名代表五个清音，由清音[k]和五个元音拼合而成，发音时，舌根紧接口盖，然后用清气流冲破，声带不振动。出现在词头时，发音与美国英语k近似，气流较强，而出现在词中时，则与美国英语sk中的k近似，不呼出气流。发音练习：か　き　く　け　こさ行：这一行假名代表五个清音，由清音[s]和五个元音拼合而成，发音时，舌尖置于上齿龈后面，声带不振动，无声气流从舌齿间流出，形成丝音，调音点在上齿龈里侧。但是し发音时，双唇略微前伸，舌面隆起，接近口盖，声带不振动，舌尖不能接触门齿。发音练习：さ　し　す　せ　そた行：这一行假名代表五个清音，由清音[t]和五个元音拼合而成，发音时，声带不振动，舌尖紧贴上齿龈，形成阻塞，并成为调音点，清气流冲开阻塞时这五个音就发出来了。但是ち发音时，调音点不在齿龈，而在硬腭处。つ发音时，清气流要从阻塞处挤出。发音练习：た　ち　つ　て　とな行：这一行假名习惯上划入清音，由鼻音[n]和五个元音拼合而成。舌尖抵住上齿龈，前舌面贴住硬腭，以堵住口腔通路，振动声带，让浊气流经鼻腔自然流出。但是に的发音，舌尖要抵住硬腭，软腭下垂，振动声带，使浊气流从鼻腔流出。の这个字在日语里是领格助词，表示“的“的意思，如”我父亲“在日语里说”私の父“。发音练习：な　に　ぬ　ね　のは行：这一行假名代表五个清音，由清音[h]和五个元音拼合而成。发音时口张开，声带不振动，清气流从舌后部和软腭之间摩擦而出，调音点在咽喉。但是ひ发音时，口张开，舌面隆起，接近硬腭盖，声带不振动，清气流从舌面和硬腭之间摩擦而出，调音点在硬腭。ふ发音时，双唇微开，保持自然，上齿接近下唇，但不能触及，中间留一缝隙，声带不振动，清气流从双唇之间的空隙摩擦送出，调音点在双唇之间。注意，日语里没有美国英语的唇齿摩擦音/f/，发音时不要咬唇。发音练习：は　ひ　ふ　へ　ほま行：这一行的五个假名习惯上也称为清音，由鼻音[m]和五个元音拼合而成，发音时，闭嘴，舌保持自然，软腭下垂，浊气流经鼻腔通过。发音练习：ま　み　む　め　もや行：这一行的三个假名や、ゆ、よ由元音い和あ、う、お复合而成，发音时，い要发得较轻弱。另外两个假名和ア行中的い、え重复，发音也相同。发音练习：や　い　ゆ　え　よら行：这一行假名在日语里也列入清音，由边音[r]和五个元音拼合而成，嘴唇张开，翘起舌尖，抵住上齿龈。软颚上升堵住鼻腔通路，振动声带，使浊气流从舌两侧流出。发音练习：ら　り　る　れ　ろわ行：わ行复元音实际上只有わ和を两个假名，其余三个假名与あ行的い、う、え相同。わ是元音う和あ的复合音，を与あ行的お发音相同，它只做助词用，不能表示一个单字，如“读书”在日语里说”本を読む“。发音练习：わ　い　う　え　を拨音んン：软腭下垂，振动声带，鼻腔通气发出声音，一般不单独使用，也不用于字首，只能接在其它假名之后，与前面的音节拼合形成拨音节。二、浊音。浊音假名是由か、さ、た、は四行假名派生出来的，用浊音符号表示。ガ行：ガ行假名代表五个浊音，由辅音[g]和あ行五个元音拼合而成。が行和か行是一组清浊音，区别只是发か行清音时，辅音[k]不振动声带，而发が行浊音时，辅音[g]振动声带。が行浊音又细分为浊音和鼻浊音两种发音。发浊音时，先形成堵塞，同时堵住鼻腔通路，然后放开，让浊气流经口腔流出。发鼻浊音时，先形成堵塞，放开鼻腔通路，让浊气流先经鼻腔流出，随即再放开，使气流转向口腔流出。が行假名一般位于单词词头发浊音；位于词中，词尾时发鼻浊音。发音练习：が　ぎ　ぐ　げ　ごザ行：ざ行的五个浊音，由浊辅音[dz]和あ行元音拼合而成。但发「ず」音时，元音较轻。「じ」由浊辅音[j]和元音「い」拼合而成。发音练习：ざ　じ　ず　ぜ　ぞだ行：だ行浊音和た行清音构成一组清浊音。发音部位完全相同，但发た行清音时，辅音不振动声带，而发だ行浊音时，辅音是振动声带的。だ行的五个浊音是由舌齿破裂浊辅音[d]与あ行元音拼合而成。但其中「ぢ」和「づ」与ざ行浊音的「じ」「ず」的发音完全相同。现在「ぢ」和「づ」仅用于少数场合（如复合词的复合处，以及同音连浊时），一般都写「じ」和「ず」。发音练习：だ　ぢ　づ　で　どバ行：ば行假名代表五个浊音。习惯上，把は行和ば行看成一组清浊音。ば行浊音是由两唇破裂浊辅音「b」和あ行元音拼合而成。发音练习：ば　び　ぶ　べ　ぼ三、半浊音。半浊音只有一行，由は行假名添加半浊音符号表示。ぱ行半浊音由两唇破裂清辅音[p]和あ行元音拼合而成。发[p]音时，紧闭双唇，堵塞鼻腔通路，声带不振动，清气流冲破双唇而出。ぱ行半浊音的发音部位和ば行浊音完全相同，但区别于ぱ行的辅音不振动声带，而ば行的辅音振动声带。实际上，ぱ行和ば行构成一组清浊音，但日语习惯上称ぱ行的五个假名为半浊音，把は行和ば行看成一组清浊音。发音练习：ぱ　ぴ　ぷ　ぺ　ぽ四、特殊音。长音——日语的音节有长音和短音之分。日语的七十一个假名中，除了拨音之外，都代表一个短音，这七十个短音都有相应的长音。长音是在各段假名后加上一个元音构成的。在外来语里，长音用长音符号ー表示。促音——日语里有一种顿挫的音节，即堵住气流，形成一个短促的停顿一拍，然后放开阻塞，气流急冲而出，发后面的音，这种顿挫的音节叫做促音，促音的标记法是：平假名用小写靠下的っ，片假名则用小写靠下的ッ表示，分为舌尖促音、喉头促音和双唇促音。促音一般出现在カ行、さ行、た行、パ行音的前面，在少数情况下，促音可以出现在词的末尾。第二阶段：基础阶段。学会了发音，再学习词汇和语法。日语的词汇分为日本固有的和语，汉语词汇（包括直接采用的汉语词汇和用汉字创造的词汇）和外来语（用欧美语言音译而来）三种。日语的语法属于黏着语，语法是通过助词和助动词的黏着来表示的。日语的动词、形容词、形容动词、助动词虽然也有词尾变化，但是这些变化是不以性、数、格、时态为转移，而是以后面的黏着成分为转移的。日语的词类称为“十二品词”：名词——表示人和事物的名称。先生　コンピュータ代词——代替人和事物的名称。私　あなた数词——表示数目和顺序，如：1つ　2つ　三つ名词、代词、数词统称为体言。动词——表示动作、作用、状态、存在，有词尾变化。如：ある　する　走る形容词——表示性质、状态，有词尾变化。如：多い　嬉しい形容动词——表示性质、状态，从意义上和形容词一样，但词尾变化不一样，如：にぎやかだ　立派だ动词、形容词、形容动词通称为用言。副词——修饰动词、形容词、形容动词和其它副词。あまり　とても　ぜんぜん连体词——修饰名词、代词、数词，如：この　その　あの　どの接续词——连接前后两个句子，起连接作用：しかし　でも　ところで感叹词——表示感叹，和句子的其它成分没有语法联系，如：ああ　はい　ええ上述十个词类，都可以在句子中独立运用，单独作句子成分，称为独立词。助动词——附属在体言、用言、助词、助动词的后面，表示各种语法意义，有词尾变化，如：だ　です　ます　ない　れる　られる　う　よう助词——附属在独立词、助词或助动词后，表示词与词之间的语法关系，或带来某种意义，语感。助词可以分为格助词、接续助词、提示助词、副助词、并列助词和终助词。が　に　を　から　は　も　など　ぐらい　と　や　か　ね助词和助动词不能在句子中单独作句子成分，只能附属在独立词后面起语法作用，或带来某种意义、语感，或表示各种语气，所以称为附属词。

日语口语，跟哪里学校没啥关系，主要是在具备一定水平的基础上，多听多练。

那要看你学到什么程度了一般0-n4 差不多3000-4000到n2 差不多要7500n1的话 估计是10000多一点点了了

好学，大概三四个月能学会，需要注意的如下：一、语言思维能力，跟着老师的思维，首先背诵五十音图，不管怎样，记住它，实在不行背，学习词汇、再学语法，根据所学的词汇套语法，然后学习课文，反复练习，不懂的地方就去问老师，去查单词。日语学习第一步没有捷径可走。二、选教材，选教材也很重要，选对了就少走弯路，这里是指自学的小伙伴们，有老师教的话那就另说了。教材要选择整套的，里面要覆盖的面积广，知识点丰富的，这样学习起来比较完整，如果内容丰富的话，学习起来也没有那么枯燥无味。三、等级考试从N1——N5，N5是最低级，N1是最高级，能力考试每个学日语的学员几乎都要经历的一道坎，但是这个一定要根据自己的实际情况而定，自己的能力达到了才会去考，不然的话你觉得很难，而且也不会过关的。四、不断深造当你日语等级过了之后日语口业也不一定过关，继续深造就是除了日语口语外、日本文化、古文等可以成为我们深造的方向，所以在这个过程中我们一定要不断练习写作、多与日本人对话、多看一些电影动漫之类的日本影视，或者日本综艺等。