高中日语教师培训课程

标准日本语有很多网课，我就安利两个我看过的，一个是唐盾老师的（忘了他是哪个网校的了），还有就是前沪江日语的叶子老师，叶子老师录制完成了标题初级到高级的所有课程。好好选择，看看哪个更符合自己的习惯。然后等你学完了初级以后，就可以看红宝书和蓝宝书了，这个的学习我强烈推荐新世界日语的老师（我好像又忘了名字），分别两个男老师，讲了n1和n2的蓝宝书，戴眼镜，讲课很严谨，清楚。 刚刚看了看，是以下这两个老师。如果你需要资源，私信我，我可以免费给你。但是一定要低调，仅提供自己学习。红宝书的话我觉得自己学就可以了，反复多次看，这个也有网课，但是必要心不大。

高考日语专门的培训机构还比较少，大多都是如考级日语、旅游日语之类的机构撸着袖子就来干的，他们往往缺少对于高考日语的了解，只知道“简单”，却抓不住考点。一些做的比较好的高考日语班，大多是在当地比较知名，论起全国最大的高考日语培训机构，不知道有没有一家能顶的住这个名号。反正，建一堆小号，在这个问题下面自问自答，回答内容基本没有，全是广告灌水还被百度屏蔽的机构，肯定是不行的。

日语初学者，对整个日语的发音学习都要掌握哪些知识日语的发音相对于中国人来讲是容易掌握的，只不过我们为了发音地道必须尽可能地去模仿日本人的发音。日语的发音体系整体上比汉语简单而且规律性比较强，所以大家都不必过于担心。下面我们具体来给大家介绍一下整个日语的发音学习都要掌握哪些知识。元音日语的元音只有5个，即“あ”、“い”、“う”、“え”、“お”。与汉语不同的是，日语自然发音时，唇形变化比汉语小。而且，发音时口形和声调的高低始终不变，这一点应特别注意。辅音（1）清音：か行、さ行、た行、な行、は行、ま行、や行、ら行、わ行（2）浊音：が行　ざ行　だ行　ば行、ぱ行（半浊音拗音由辅音k/s/t/n/m/r/p/g/z/b加半辅音y和元音a/u/o形成，用平假名和小的“ゃ”、“ゅ”、“ょ”组合起来书写。拨音日语音节末出现“ん”称为拨音。它的发音根据后面的音节有所变化，与汉语的m/n/ng相当。但对日本人来说它是同一个音，听起来没有什么区别。发音时，要注意“ん”的强度和长度与前后的音相同。学习日语和学习其他知识一样，都会遇到困难与瓶颈期，关键在于不放弃。学习的动力在于，你为什么学，是跟风？还是自己心里真的喜欢？如果轻言放弃，那么就根本不是喜欢。真正从心里认可的事情，是无论如何都会想办法去做的。所谓一些文字东西大家只能看看，建议有时间的话来可以来参加直播课程每日打卡学习裙开始是七一二，中间是五七六，末尾是四八二，里面有教程资料大家可以领取促音日语中有一个实际上听不见声音的音节，叫做促音。它只发生在か、さ、た、ぱ行之前。发音要领是前面的音发完后，口形做好发下一个的准备，等一会儿再发下一个音。促音后面是か、た、ぱ行时与さ行时的发音方法不同。促音位于か、た、ぱ行前时，堵住全部气流然后再放开，使气流急冲而出。位于さ行前时，则几乎不停止发音而发出辅音s。但不论是哪种情况，都必须保持一点儿顿挫。否则，词语的意思就会发生变化。长音汉语普通话中没有由于元音的发声长短而表示不同意思的现象。日语普通话中，元音的长度有两种。长元音的长度大致为短元音的两倍。例如，短元音的え是“绘画”的意思；而长元音ええ则意为“是”“对”，表示肯定的应答。请听录音分辨元音的长短，反复练习。外来词专用音节除以上介绍的音节以外，由于外语的影响，日语中还产生和使用了一下音节，专门用来表示外来词。

我曾经就是高中日语老师。不过现在不是了。高中日语老师就是需要大学本科日语专业，日语一级。然后普通话证书和教师资格证书。一般这些证书就可以。小语种目前还算好找工作的。所有不一定要一本的学校学生。毕竟外语只要拿等级证就可以证明你的语言水平。不过高中工资比不上大学老师。要上早晚自习还是比较累的。要看你在哪个城市了。如果是一级城市也就是个中等水平。但是高中老师还是要靠编制的。 如果你考了编制，就是政府给你发工资了。至少比较稳定。目前我选择了辞掉这份工作，继续读日语研究生。

个人认为，佩 文就挺好的。