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黑糖丸子
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喵喵:小妹

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高中学日语的利弊如下:好处:1、比别的同学多会一门语言绝大多数国内普通高中生在语言的学习上,除了作为母语的汉语之外就是英语,只有极少数志存高远的孩子学习了第二外语(日语、法语、德语等)。高中学习日语,无形中就比绝大多数普通高中生多会一门语言,当然语言能力就越强。无论是阅读日文文献,观看原版日文影视,与日本人面对面进行交流,都不至于有太大的语言障碍。2、国内高中毕业可申请就读日本大学普通高中生毕业的途径就是参加国内高考。但是,高中阶段就读于外国语学校双语班(英语+日语)的同学,他们不仅可以选择参加国内普通高考,还多了一个选择,就是申请日本的大学。如果申请成功,就可直接赴日就读本科层次的大学学业。3、将来就业到日本企业工作更有竞争力虽然不学日语,也有机会到日本企业工作。但是,同等条件下,会日语或者说精通日语的求职者,显然在招聘时更具竞争力,更容易得到招聘经理的认可。入职日本企业后,与日方管理人员沟通交流、职位晋升等等,会日语的人也有莫大的优势。弊端:1、学生负担更重高考是一道槛,无论学生喜欢不喜欢,它就在那里,静静地等待着每一位高中生。只要读过高中的人,除非是最顶尖的学霸,很少有人敢说高中学习是轻松的。6门高考考试科目的学习,压得不少高中生喘不过气来,有的甚至出现失眠等症状。要是高中阶段再学日语,就会比普通高中生多学1门功课,学习任务更重、时间更紧,高中生的学习负担当然就更重一些。2、影响学生参加高考同样是为了高考,学6门课和7门课的同学,显然是有区别的。少学1门课的同学,就有更多的时间,去学习、复习、练习高考科目的知识。多学1门日语,学生用在国内高考考试科目上的学习时间、精力和效率都会受到影响。3、学习经济花费更大高中阶段学习日语,有两个选择:一是就读于外国语学校的双语班,二是在日语培训机构学习。外国语学校几乎都是私立,学费高昂,日语培训机构的收费价格同样不菲。要是在外国语学校就读日语双语班,周末和假期再补补日语课的话,经济花费则更大。

高中为什么要培训日语

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新驰销售一部

高中学日语的优缺点英语不好,能不能学日语然后参加日语高考。我觉得这需要从下面两个方面去衡量:一机会成本,通俗的讲就是时间。学日语需要时间 。这意味着至少需要以学习英语的时间为代价,甚至可能侵占学习语数文理综的时间。如果语数文理综有很大的提升空间而且有迹象表明花费时间在那些科目上确实能够带来分数的提升,那么将时间投入到不确定的日语上无疑是饮鸩止渴。但是如果,英语本身就差,投入多少时间都没有起色,语数文理综中也有的科目无论怎么学是这样没有起色的话。那么将时间投入日语不失为一个不错的选择。二语言能力 所谓语言能力,顾名思义就是学习语言的能力。因为日语对你来说是一门新的语言。日语是扶余语系,汉语是汉藏语系。日语是主宾谓结构,汉语和英语都是主谓宾结构。学习日语的时候能否习惯这种新的语序?汉语是孤立语,日语是黏着语。学习日语能否适应多种多样的动词形容词变位当然,日语动词变位比英语变位少的,日语有假名,在记忆假名的时候能否坚持到底?这些都是要考量的。

233 评论(13)

鱼京自心

因为学日语的比较少,再说很多都是英语学不好才学日语,考试的时候竞争压力小。

139 评论(12)

董小小小姐

好处:难度相对较小。高考日语统一采用全国卷,题型较为单一。除作文以外,其余全部为客观题。听力部分,难度只相当于日语能力考试四级(N4)的水平,较为简单。只要基本功学好,有不少同学都成功将它满分拿下。弊端:部分专业填报受限。考生和家长们最为担心的,应该就是选择日语参考高考,比其主流派的英语考生,是否会在填报大学专业的时候有所限制。但就全国范围内高校录取的历史来看,一般是英语、传媒、军校、国际贸易、财经类等相关专业,可能会对非英语类考生的报考有所限制,但是也并非绝对。所以具体规定,需要考生们查询当年的招生专业目录,或搜索自己心仪高校、目标专业的官方招生简章,予以查实。

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