垫江县日语口语培训

对于初级日语学习者来说，刚开始就要开口发音会有不习惯，但是作为语言最直接的就是要交流，不说的话就失去了学习日语的意义。从基础开始，日语假名的发音并不难，这对入门阶段的学习者来说无疑是很大的安慰。五十音图就像汉语拼音，所以一定要纠正好日语的五十音图发音。对于日语的语音，有一点十分重要，那就是一定要注意单词和句子的声调。不夸张地说，声调是日语单词不可或缺的一部分，只背了单词却没记对声调相当于没有背过这个单词。日语是很有韵律的一种语言，其韵律就体现在日语的声调和语调中，有意识地培养对这种韵律的感觉，才能把日语学得地道。初级日语口语开始学习时模仿是很重要的，模仿地道的日语标准音，就类似于我们中文的普通话，对于养成正确的发音是很有帮助的。但是无论是经验也好技巧也好，最重要的就是要敢于开口，“哑巴日语”是禁忌，一定要注意。

首先，日语入门，自然是从五十音学起。背诵自然没什么好说的，发音却大有文章。在日本的中国人发音多是五花八门，夹杂浓厚的乡音，一开口就能猜到出身何地。作为小语种，没有类似于英语完备的发音教材，因此很难对中国人的发音进行纠正。作为初学者，语言输入为0的情况下，建议不要纠结发音问题，快速背诵五十音图进入下一个学习阶段。推荐背诵限定时间为一天。五十音图加拗音一共也没几个，不要拉低自己的智商。2）挑选入门教材精读。比较经典的有《标准日本语》、《新编日本语教程》、《みんなの日本语》。3）之后，便是语法的学习。语法是一个非常重要的环节，日语语法多见为各种动词变形，所以你需要花蛮多时间去记忆的。在学习日语语法与表达的时候，我觉得大家多去了解了解日本的历史文化以及日本人，具有一定的日语思维。在初期的时候，大家最好把对话以及课文的一些段落背诵出来，很多时候有的表达你都能够脱口而出了。课后练习的话，最好是做，因为大部分属于套用句式的重复性练习，对于你的语法记忆很有帮助的

日语学习其实是一个从简单到困难的过程。日语非常容易入门，读音也简单易掌握，也有不少与中国文字、文化相似的地方，但同时日语想要学得精，也是需要花费很多心思和精力的，在学习的过程中会渐渐发现有很多东西越学越难。如果选择学日语，建议根据自己的实际状况以及要保持恒心和毅力哦。相较日语专业的学习方式，自学日语更有着一些弊端，主要会遇到这些问题：问题一：基础的扎实度不够学习日语，无论是日语专业的还是自学的，在刚开始入门时大家都是一样从五十音图开始，但是为什么越学到后面差别就越明显，会感觉到吃力，会出现“断带”，特别在实际运用中更是会冒出很多困难，最根本的原因还是基础打得不牢靠。即便是日语专业的学生都会出现这样的问题，更何况是自学。自学的优势是自主性比较强。每个人的理解能力不一，人们都会选择自己喜欢的方式去学习和理解，但这同样也会产生一定的问题。专业之所以称之为专业，那就是在方法论上已经形成了一定的模式和路径，是在无数的实践下总结出来的经验和教训，在打基础的阶段这些专业理论肯定会比自学更为可靠。自学的同学最看重的一点便是“时间”成本。自学者相对专业生而言花费在学习上的精力没有那么多，这固然节约了很多时间，但基础知识也正是在这里拉开了距离。问题二：语言知识缺乏系统性，知识涵盖面有限我遇到过很多自学日语的人，日语听力都没有任何问题甚至可以说非常厉害，不少人阅读能力也很强，可以说听懂、看懂日语完全没有障碍。这些人中，大部分学习日语是出于兴趣驱动，他们有非常强的动力去训练和提高自己的日语应用能力，比如饭偶像、看动漫的人，磨耳朵、啃生肉对他们来说都不是什么难事。但是往往，他们中的大部分人都有一个共同的特点——语法差、日语写作不行、口语表达较碎片化（除个别极少数的情况）。这就是知识系统（知识深度）的差异。

学日语机构好的有很多家，友达日语就是其中一个。一般来说培训学校的学习用时有假期班等，针对不同级别的学员，讲课方式多样化。1、培训模式。现在网上的日语培训机构有分别线上培训和线下培训两种，线下培训时间地点固定。相对之下线上日语培训打破传统教育模式，学习时间地点任由学生自由安排，灵活性很高，对于现在很多因为学习或者工作没太多空余时间的人来说非常省时省力。2、外教师资。在线日语培训机构主打外教一对一的培训形式，尤其对于想在日语口语方面有所提高的人来说十分有效。3、教学方式。外教一对一除了“外教”这个好处以外，就是一对一的培训形式。“一对一”的培训模式，一个老师所有的注意力都在一个学生身上，给学生足够的关注感，学生也有足够的时间跟外教进行日语沟通交流，学生在学习过程中遇到的任何问题，都能及时反馈给外教进行解决。这里分享一家靠谱的机构给大家：免费领取，一对一精品日语课程点击领取免费一对一试课，才能知道适不适合学习。想要学习日语，可以选择友达日语。友达日语是国内知名的专业日语培训品牌，通过一对一在线日语课堂，自由选择时间、地点上课，支持电脑/手机/平板多终端进入教室以及回看课程录像，充分利用碎片时间化学习时间。