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需要的,教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证,中国公民在各级各类学校及辅导机构中从事专门的教育教学工作,必须取得教师资格证才可以就业 。 很多人认为只要有了相应的教学能力和知识储备,就可以到相应的培训机构,辅导班等进行教学,这种想法是不正确的。 拿到教师资格证是对自己具有教书育人的能力 的肯定 ,要拿到教师资格证,必须通过国家教育部门组织的笔试和面试。在准备教师资格证的考试的过程中,我们也在不断地获取教师这个职业应该具备的知识和需要掌握的技能,例如:教育心理学,德育,未成年人保护法和新课程标准下的教师观,学生观,教学观,这都是教师这条道路是必备的知识和技能。特别是面试的准备,让我们真正站上讲台,去把知识讲授给学生。教师资格证是一个全国通用的证件,大家对它的认可度也很高。在培训机构里进行教学的话,家长和孩子也会更加信任你。拿到了教师资格证,就多了一份社会认可,也多人一份信任。建议所有想走教师这条道路的小伙伴都要努力拿到教师资格证哦。
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需要请。学历没有啥要求。文字、书写方式、书本(纸张等)上的表现方式称为日文,是一种主要为日本列岛上和人所使用的语言。虽然并没有精确的日语使用人口的统计,不过计算日本国内的人口以及居住在日本国外的海外日裔人群,日语使用者应超过一亿三千万人。几乎所有在日本出生长大的日本国民都以日语为母语。此外,对于失聪者,有对应日语文法及音韵系统的日本手语存在。源氏物语抄日语与汉语的联系很密切,在古代(唐朝)的时候,受到汉文化的影响,大量的古代汉语词汇随着汉字由中国东北的渤海国和朝鲜等地被传入日本。近代日语与汉语词汇交流包括两个方面:一方面是通过中国知识分子和西方传教士的汉译西方书、著作(海国图志等)、英华字典(罗存德)等传入日本,成为现代日语的词汇的一部分[5-7];另一方面是日本明治维新以后,开始其近代化及工业化进程。大量的欧美词汇随着工业革命成果及启蒙运动思想一同引入日本(主要是英文,此外亦有德文和法文),又由日本人重新组合成大量现代日语词汇并被传到邻近的中国。近代日语与汉语词汇交流包括两个方面:一方面是通过中国知识分子和西方传教士的汉译西方书、著作(海国图志等)、英华字典(罗存德)等传入日本,成为现代日语的词汇的一部分。另一方面是日本明治维新以后,开始其近代化及工业化进程。大量的欧美词汇随着工业革命成果及启蒙运动思想一同引入日本(主要是英文,此外亦有德文和法文),又由日本人重新组合成大量现代日语词汇并被传到邻近的中国。日语极富变化,不单有口语和书面语的区别,还有简体和敬体、普通和郑重、男与女、老与少的区别,不同行业和职务的人说话也不同,这体现出日本社会森严的等级和团队思维。日语中的敬语发达,敬语的使用使得公众场合下的日语十分典雅,但过于繁复的语法使得学习敬语异常困难,即使土生土长的日本人也不能完全熟练掌握。日语和南亚语系都有密切的关系,受汉语影响很大,吸收了本来作为汉藏语系特点的声调和量词,因此使日语的语言学归属变得十分复杂。语言学家对于日语的起源存在不同的意见。国际学术界许多著名学者认为,从语法和句法上,日语与朝鲜语是近亲属语言的关系得到国际学术界的广泛认可,二者的语言同源性非常大。也有证据表明,日语词法和词汇在与古代中国东北地区和朝鲜半岛北部的民族国家高句丽语言有亲缘关系。日语不等同于和语。日语中包含和语(即日本民族固有的语言),但日语并不只有和语一种类型,反而在日语中和语所占的比例是最少的一部分。其他的例如外来语,汉字词都称之为日语。以上内容来源:百度百科-日语
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