地火燎原
多多121015
离职原因大致分为如下两大类,第一类是普遍原因,也就是东方老师可能都会遇到的(或者说我假设的可能原因),第二类是个人原因。那么,先从第一类普遍原因讲起:1. 内部上升通道狭窄:管培生招的竟然是应届本科生,根本不给基层老教师机会,当然这也有老教师自己的原因,例如大多数东方老师感觉不食烟火,似乎对封官进爵兴趣不大,只关注于自己的小钱钱;另外,东方内部的英才计划虽名义上是储备干部,但都是现有中层管理人员内定组成,无竞争选拔机制可言;2. 与学生打交道限制自己的情商:新东方的环境过于单纯,无非是上课,跑校区,继续上课,所谓的社交圈子只不过是些涉世未深的高中生甚至初中生,对于我这样一个接近而立之年的大叔来说,长远考虑绝非长久之计。所以我常常和同学朋友开玩笑说,东方男老师的唯一福利就是泡女学生,但我可以保证一点,上述只是玩笑话,东方绝大多数男老师都是有师德的好老师,即使与女学生谈恋爱也都是本着认真负责之态度滴;3. 东方工资虽高,但福利极低,极低,极低,极低,极低,极低,极低,极低!!!举三个例子:1. 在入职后的北京新教师培训时候,地方分校只报销我来回的硬卧火车票对应的旅行费用,但是分校的课程安排都是非常之紧凑,根本没有预留给我坐火车的时间,当时主管明说了,你坐飞机就好了,我特么心里想你给我坐飞机的钱了么!;2. 每年暑假课程结束,新东方都有集体旅游,但是全中国所有的公司此类旅游都是公司报销费用,可是特么的新东方竟然让老师出一大部分的费用,我就日了!我本人并不是在乎钱的问题,因为如今中国人,谁特么缺那几个钱,问题是,这样的事情说给亲戚朋友听,真心觉得面子上挂不住!!!3. 新东方新教师入职第一年竟然不帮交五险一金,我也不知道新东方是怎么通过监管门槛的,但这的确是真的。如果有了解劳动法具体对应条款的筒子我们可以讨论一下这个问题,我记得当年和新东方第一年签订的是非全日制劳动合同。
鄙视投机者
教师离职原因1尊敬的学校领导:您好!首先向您诚挚的说声对不起,正当我们学校开学之初缺少老师之际,我辜负了您对我的期望,向您提出辞职申请。自从20__年9月进入__中学这个大家庭以来,我备受各位领导、同事长期对我工作、生活的帮助,支持,肯定及关心,在这里跟大家道声感谢!这两年来我在为__中学服务的同时,自身也在各个方面得到良好的发展。正值__中学迎来大好发展的今天,我选择离开__中学,我内心也有很多留恋与不舍,因为这里是我三尺讲台生涯的头两个年轮,这里记录了我从一个准教师逐渐走向成熟教师的每一个脚印。之所以我选择离开__中学,原因有很多:一、离家太远,不能照顾年老父母都说养儿能防老,可是我在离家这么远的地方工作,未能尽到做儿子的责任。我母亲常年有病在身,近年来身体越来越差,年事已高的父亲要忙地里的农活,两个姐姐早已出嫁,且被生活所迫到沿海地区打工维持生计,没人照顾,所以我今年参加我们黔东南州内的事业单位考试,而且有幸考上,我想去离家近点的地方工作,周末可以回家照料母亲。二、方言不同,沟通困难我从小生活在少数民族地区,直到小学毕业老师都在用民族语言交流,来__的这两年,我说话有很多时候别人都听不懂,挺尴尬的。我也有心在教育事业做贡献,很想跟陆校您申请担任班主任,可是想到要和学生家长沟通,我就犯难了,打退堂鼓了,写好的申请书没有交给您,因为我知道我们的方言不一样,跟家长沟通起来真的好困难,有时候好事变坏事。还有很多原因,这里我就不一一罗列出来,这次辞职是我经过了深思熟虑之后做出的决定,在平塘工作的这两年,我也与这片美丽的土地结下了不解之缘,为了表达__中学对我的恩情,我决定把我20__年上半年的绩效工资捐给__中学,作为办公经费。我也为我这次辞职给教育局带来的麻烦,道声对不起!我愿意为当初来__许下的承诺承担相应的责任。最后祝_校及学校所有老师,身体健康,幸福美满,事业顺利!此致敬礼!教师离职原因2尊敬的学校领导:_年初至今,进入学校工作两年的时间里,得到了学校各位同事的多方帮助,我非常感谢学校以及各位同事。在过去的几年里,我在学校里工作的很开心,感觉学校的气氛就和一个大家庭一样,大家相处的融洽和睦同时在学校里也学会了如何与同事相处,如何与客户建立良好关系等方面的东西。并在学校的过去两年里,利用学校给予良好学习时间,学习了一些新的东西来充实了自己,并增加自己的一些知识和实践经验。我对于学校两年多的照顾表示真心的感谢!在经过20__年下半年的时间里,学校给予了很好的机会,由于我个人感觉,我在过去的一段时间里的表现不能让自己感觉满意,感觉有些愧对学校这两年的照顾,自己也感觉自己在过去两年没有给学校做过点贡献,也由于自己感觉自己的能力还差的很多,在学校的各方面需求上自己能力不够。所以,经过自己慎重考虑,
钟玉婷是好孩纸
毁掉一个老师的办法有:1、摧毁一个老师,一个工资就够了。刷爆朋友圈的《教学十九年,我终于辞职了!》,真诚而又克制的文字,戳中了多少一线教师的泪点。也是从这个时候开始,国人已经习惯,或者说已经坚信了:老师的工资是高的,老师的待遇是优渥的,做老师是很不错的。这些虚假的真相,迷惑了围城外的看客,却暖不了围城内的你我。此次离职的小贝老师,也在文中提到,“每次我在文章里写道自己工资的时候,很多读者都不相信,他们不相信我会拿这么低的工资”。也罢,也罢。微薄的工资,路人的质疑。不相信的人,就让他们不相信好了。2、、摧毁一个老师,一个职称就够了。王老师是一位干了半辈子班主任的女教师,教学质量、管理班级都备受大家尊重,这两年,年龄偏大才卸下班主任。自聘上一级教师的十多年里,学校一直没有高级教师名额。5年前,终于有了名额,可评聘打分办法里,教师荣誉占分很大,作为扎根教学的一线教师,王老师少有市级、省级荣誉,充其量就一个区级优秀教师。还好巧不巧的过了规定年限,所以,没评上。2年前,又有了名额,王老师以为这次机会很大了,可这次打分办法中,把教龄分,从一年1分变成了一年0.1分,这下,王老师唯一的优势,又没了!!去年,学校分配名额多,王老师终于评上了高级教师职称!今年,王老师到了退休年龄,可去年刚评上的高级教师还没聘任呢,根据规定,退休了不在工作岗位,无法再参加职称聘任。拥有高级教师职称的王老师,退休后只能按照中级教师的待遇发放工资了。不评不甘心,参评特累心,落评更灰心。保障职称评定,给予老师安心从教以最强动力。3、摧毁一个老师,一个三多就够了。教师群体有一个新的戏称“许三多”,会议多、培训多、检查评比多。每天两眼一睁,忙到熄灯。会议,关于教师非教学工作调查报告显示,教师们甚至要“挤”时间备课。这边会议报告思路没捋清,那边,新的会议又要开始,然而,这些会议大多与教育教学无关。培训,作为教师成长路上的重要支撑,教师培训,一路随行。进修班、培训班、研修班、学术讲座、其他形式的继续教育,但,并不是所有的培训都是高质量的。检查,为迎接上级的各类检查或创建各类工作,许多学校会专门抽调教师组成小组做材料。对于某一项检查来说,如今的标准越来越细,要求越来越严,如通知、方案、过程、总结、文档照片视频等,各个环节都要事无巨细。当这种检查频率过高,形式化要求过严,本就高压的老师,便只能疲于应付了。会议多、检查多、评比多!减轻教师非教学工作,让教师安心从教轻装上阵。4、摧毁一个老师,一个误解就够了。管教上课耍手机、在校谈恋爱的违纪学生,在学生高考结束后,接到家长邀约,A高兴应约,等待他的却是学生家长带来的人暴打。中午休息时,B未及时回复学生家长在微信群里提出的问题,被学生家长各种辱骂并扇耳光。班上有个熊孩子,为寻求刺激,谎称自己遭到群殴,家长亲属等9人冲入教室恐吓学生,并殴打C导致其受伤住院。将学生在校默写古诗词的成绩发到年级家长群里,被学生家长以老师不顾及部分学生及家长自尊,且对差生造成了很大的心理伤害为由,要求老师上门道歉,并以告教育局作威胁,D不堪心理重负申请离职。在课堂上滔滔不绝地讲题,而一名学生在桌下玩手机,鉴于学校明文规定:学生在课堂上不允许玩手机,E将手机暂扣并联系家长,当晚,孩子在家选择跳楼离世。5、外行管内行让老师寒了心。学校提拔的领导干部,既不经过严格的笔试,也没有经过严格的面试。是靠走关系让人员走上领导岗位的。业务素质大都不是精良的。因为他研究的方向就是人际关系。走上领导岗位,教学方面一窍不通,但是却对你指手画脚。教师大都秉性正直,尚且有点儿清高,对待这样的指手画脚内心不崩溃才怪!
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