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你好呀
一、转变观念时政新闻也要与时俱进。首先，以经济建设为中心的时代背景要求时政报道更多地关注经济话题；其次，时政新闻要力求和广大读者“发生关系”，找出和读者有关的新闻要素。再次，日趋激烈的新闻竞争也要求媒体根据受众需求的变化，提供更专业、更深入、服务性更强的时政报道。
二、采用“华尔街日报体”时政新闻也要社会化，硬新闻要软化，要追求角度独特。“华尔街日报体”是《华尔街日报》常用的一种新闻写作方式。多运用在非事件性新闻报道与写作中，以引人入胜、趣味盎然的人物或故事开头，再自然过渡，层层递进，如同剥笋般逐步地把所要交待的新闻主题和盘托出，最后又呼应开头，回以开头时的人物身上。写作步骤与结构是： 第一步：开头（一个生动活泼的故事） 第二步：过渡（承小故事启大主题） 第三步：展开（集中力量深化主题） 第四步：结尾（回应开头故事作总结或升华）。实际上，“华尔街日报体”的精髓是以写故事的手法来写新闻，将一些枯燥、干瘪、索然无味的硬新闻，写成有较强可读性、易读性和趣味性的软新闻。而它的结构又很像中国文论中的“凤头、猪肚、豹尾”的主张，讲究文章的起、承、转、合。
在非事件性新闻或深度报道的开头采用故事性描述的写作技巧，通过讲述一个与新闻主题密切相关的人物故事，引出所要报道的新闻，然后逐渐展开，深化新闻主题。
三、 “华尔街日报体”值得时政记者学习的地方1、学习它以故事带新闻的方法，增强时政新闻的可读性。 我们的记者写时政类稿件时喜欢用“记者从某某部门获悉”生硬开头，这在“华尔街日报体”是不可能的。它首先必须展示新闻事件涉及到的活生生的人物或故事，通过气氛的渲染，将人带入新闻，使人如临其境，如见其人，如闻其声，激起读者的阅读兴趣。这些人物或现场的描写实际上就像电视新闻的新闻画面一样可视。当然，要描绘这样的“新闻画面”，要求记者不是拿到材料就万事大吉，还必须深入补充采访，寻找一些与新闻相关的人和事。
2、学习它“在诗外”所做的功夫，将同题新闻做成独特新闻。一项重要措施或一项政策法规的出台，总有其背景和原因，总要影响或将影响一些人群。我们记者的通病是，往往只关注政策条文本身的信息，不关注与政策相关联的人或故事。“华尔街日报体”要求，信息不能太单一，传播不能太赤裸，必须尽可能占有丰富的信息。我们看“华尔街日报体”的新闻，它一般是通过大量生动丰富的“关联信息”（与新闻主题密切相关的信息、人物故事）来深化新闻“主信息”（主题）的，读起来让人觉得丰富多彩，避免了时政新闻的干瘪枯燥。而这些“关联信息”的采集，恰恰容易是独家的，恰恰体现了华尔街日报记者的功夫，与别人不一样的独到之处。可以说，没有这些“关联信息”，就没有“华尔街日报体”，同样，没有新闻发布会和文件材料以外深入仔细采访到的独家“关联信息”，就不会有独家新闻。这就要求记者在跑机关时，不仅仅是拿材料，参加会议
还要做一些后续采访工作。对于一项重大新闻可能涉及到或已经影响到的人和人群，记者必须再深入采访，从死材料以外再寻找一些与主题相关的鲜活故事。我们现在的一些记者缺乏的就是自我寻找，习惯于现成的材料。仅仅靠文件材料，是绝对写不出独特的新闻来的。
3、学习它选择角度的独到之处，将硬新闻软化为社会新闻。 “一千人死亡是个数据，一个人死亡是一场悲剧”。 任何新闻事件都是由部分和细节构成的，记者就是要善于从寻找和选择最具表现力、最为人关注的细节。我赞同这样一句话，新闻是一种选择的艺术。面对同一新闻，不同的记者认知深度和选材角度的不同，反映在报道中必然不一样。“华尔街日报体”主张以讲故事的形式来写新闻，那么选择什么样的人作为故事主角，是记者首先要考虑的问题。其次要考虑选取人物一系列故事和语言中最典型的事和最典型的语言，为所要表达的主题服务。在很多情况下，“华尔街日报体”新闻故事中的主角不是官员，而是低层平民。一般是以普通人的视角切入主题，写他们的感受和变化，使得大主题的新闻更具亲和力和贴近性。我们说“为老百姓办，给老百姓看”，如果我们的记者跑完机关就收兵，不深入基层，不从普通人的角度写来自机关的新闻
又怎样体现我们的贴近性呢？ 四、写时政新闻，这些要素不能忽视1、找出时政新闻中体现领导亲民、爱民、具有亲和力的要素；2、找出时政新闻中与受众有关的要素。
五、新闻是一种选择的艺术第一，对象的选择。你要采访什么、报道什么，当然要选择。选择的标准四个字：好看、有用。第二，角度的选择。角度也就是立意。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，不同的切入角度体现着不同的取舍和写作意图。报道所选的角度要做到立意新、题材新、表现手法新。第三，结构的选择。结构就是“谋篇布局”，是指对材料的组织和安排的方法，它是思路外在形式的表现。文章结构的基本要求是：完整性、连贯性。第四，材料的选择。主要分两项：第一，取舍。就是哪些材料要，哪些材料不要。第二，决定详略。就是哪些材料要详写，哪些材料要略写。第五，风格的选择。在动笔写作之前必须考虑这篇文章用什么样的风格、文体来写。有时候因为文体、风格不对，整篇文章写出来会很别扭。
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时政热点新闻及点评的描写方法是：1、列举时事，将自己搜集到的时事材料。2、针对时事中的某一个或几个点发表自己的看法，比如范跑跑的什么什么做法是一种狂妄愚蠢而又对社会道德危害极大的做法等等。3、然后写为什么这个观点会成立。利用分析，比如假设法，像假如全中国教师都像饭泡泡这样，会怎么怎么样，又比如对比论证，举出与你所要批评或褒扬的人相对的事例，光明对黑暗，黑暗对光明，道德对背德的等等。4、综述自己的观点是什么，为什么要支持我的观点等等结尾问题。5、最后加上对社会发出呼吁。时事评论的写作准备是：1、关注时代：写时事评论，应该首先对时代有强烈的关注，这是让评论文章能言之有物的基础。当写作者了解自己身处怎样的一个时代，了解自己的时代存在哪些问题，他所写的时评的观点、判断才会紧贴时代的脉搏，反映这个时代。2、阅读理论类读物：高中生尝试时评写作的难点可能在于无“感”可发，不知从何论起，其根源在于理论知识储备不足，因此高中生在尝试写作时事评论之前应该有一定的阅读积累。这种积累不仅为评论的展开提供思路，也为评论文章的写作提供丰富的材料。3、培养理性思维能力：关注时代热点，不仅仅是看新闻，还应该在关注热点事件的时候形成对事件的看法。我们在关注新闻热点时形成的看法往往是一种感性的理解，但评论是一种理性的、系统的、严谨的论证体系。这就需要我们能够有对比联系、辩证分析的思维能力。
简单描述事情的经过（是什么），然后分析事情发生的背景原因（为什么），再阐述事情的意义（怎么样）。 高中时事评论不要太罗嗦复杂，这几个步骤就可以了。 要求尽量用政治专业术语，从不同角度来写，如国家、集体和个人，经济、政治和文化等。分小标题，使结构更清晰。
跟答分析说明题差不多，分点分层次，有结构就差不多了。
第一步：彰显主旨的标题“打不还手、骂不还口” 的尴尬遵循守则与保全人格的对立统一（命题关键：其一，彰显主旨；其二，牵引短文）第二步：简要适用的叙事公交车上的顾客无理取闹，而司机乘务员却只能笑脸相迎，信守“打不还手、骂不还口” 的《员工守则》。（叙事关键：三言两语，直接切题。）第三步：精到深刻的评论“打不还手、骂不还口”的守则首先是“利润至上”思维模式的产物。（动因）“打不还手、骂不还口”的守则打上了官本位的烙印。（本质）“打不还手、骂不还口”的守则实际上侵害了员工的生命权、人权。（危害）（评论关键：其一，深刻；其二，集中。）第四步：融情于理的小结这一守则对个体而言，不能保护弱势群体的合法权利，于情不容；对社会而言，不但不能伸张正义，反而助长了邪恶者的气焰，于理不合。那么，“打不还手、骂不还口”此类的职业守则应该废止。（小结关键：收束全文、融情于理。）
