187leiwei
书是传播人类文化的使者， 自从印刷术发明以来，这事实就一直存在着，并且在相当长的时间内不会改变。用思维接触文字，用大脑去想象，用心灵去感受。当你读书时，你的思维在书中神游，你的情感在书中起落，在书中你可以体会到任何喜怒哀乐，书的魅力就在于此。有一个这样的故事，一位渔民的儿子，白天，他跟父亲打鱼，晚上，躲在板棚里看书。一天，父子俩在海上打鱼，忽然，一阵狂风，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落，情况十分紧急。他不顾一切，沿着摇晃的桅杆爬上去，很快就把吹落的帆篷扎结实了，渔船恢复了平稳。狂风过去后，父亲把他拉到身边，笑眯眯地说：“孩子，我要奖赏你的勇敢，给你买件鹿皮上衣，好吗？”小孩摇摇头。“那你要什么呢？”“爸爸，我要买一本书，其他我什么都不要！”“难道一件鹿皮上衣还比不上一本书？”“爸爸，我想要一本好书，什么知识都有的书。比方，天上的星星为什么会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明……”父亲和水手们听了，都惊奇得睁大了眼睛。长大后，小孩成了著名的科学家。他的科学研究范围很广，涉及自然科学的许多领域。在科学研究的同时，他又进行文学创造和语言学、历史学研究，给后人留下了许多有价值的作品。他就是俄国著名的诗人、语言学家和历史学家罗蒙诺索夫。有人说过：“知识是学不完的。活到老学到老。”就象我的爸爸一样，40多岁了，但仍然一边工作、一边学习。我问他到底为什么，爸爸摸摸我的头，语重心长地说：“要使社会进步，那么我们人类必须先提高自身的素质，只有不断学习，才能与社会接轨，才不会被社会淘汰，所以你现在一定要好好学习呀！”我的老师们也一样，她们每个星期都坚持业务学习进行教学研究，老师说过：“要想给学生一滴水，自己必须有一桶水。”是啊！书，是知识的宝库，是她，开阔了我们的视野，丰富了我们的生活；书，是人类进步的阶梯，是她，帮助我们不断提高、不断进步。因此，在新的世纪里，愿同学们都来与书作伴。只有博览群书，才能使我们知识渊博；只有与书相伴，思想才不会贫脊、身心才能得到陶冶，生活才能充满情趣。“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们一起畅饮这“源头活水”吧！攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素质的建设者。 
倡导大家遨游浩瀚书海，享受不一般的童年。世纪老人冰心曾教导我们“读书好，好读书，读好书”。读一本好书，可以使人心灵充实，明辨是非，行为举止文明得体。世界著名文学家高尔基也说过：“书籍使我变成了一个幸福的人。”是呀，读书可以净化我们的心灵，开阔我们的视野，充实我们的思想。读书还能增长知识，提高我们阅读能力和写作水平。我敢肯定地说：一个有所成就的人，一定是个热爱读书的人。一代文豪鲁迅先生从小就热爱读书。少年时，在江南水师学堂读书，因为成绩优异，学校奖励一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。我国著名的经济学家王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。结果他年年都取得优异的成绩，长大后，成为我国杰出的经济学家。我们现在拥有比鲁迅先生小时候更好的生活环境，可以读到更多优秀的儿童文学作品，我们应该珍惜现在所拥有的，多读书，读好书，让书籍成为我们成长的基石，让书香溢满我们的童年！
“书籍是全人类的营养品。生活里没有书籍，就好像天空没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”这是莎士比亚对于读书的认识。查尔斯·里德有一句名言：“播下一种思想，你将收获一个动作；播下一个动作，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。” 相对论的创造者爱因斯坦在17岁入苏黎世工业大学就读时，“刷掉了很多课程，而以极大的热忱在家里向理论物理学的大师们学习”。由于兴趣所在，爱因斯坦把“阅读”当成了“悦读”。他曾回忆道：“我由于读罗素的著作而度过了无数愉快的时刻。”中国西汉目录学家刘向曾说：“少而好学，如日初之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。中国南宋著名的文学家、目录学家和藏书家尤袤在《遂初堂书目》序中所比喻的：“饥读之以当肉，寒读之以当裘，孤寂读之以当友朋，幽忧读之以当金石琴瑟也！”清人张潮也从另一个角度作了生动的比喻：“少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月。”前人的这种阅读的生活习惯、阅读的浓厚兴趣正是今天我们所缺乏的。阅读的生活习惯、阅读的浓厚兴趣需要从小培养。书是甜的，一个多么富有诗意和智慧的信仰，一个多么纯粹而高尚的追求。相较而言，中国人把读书看得太苦。我们总是习惯用“头悬梁、锥刺骨”来劝诫孩子，总是喜欢用“学海无涯苦作舟”来勉励学童。苦口的良药固然利于疾病的治疗，甜口的良药不更利于治病也更利于怡心吗？我们为什么不可以大张旗鼓地向孩子灌输“书是甜的”的理念，为什么不理直气壮地引导我们的孩子从小形成“书是美的”的信仰？《文学大师巴金和一个孩子的故事》里写到：“我们有一个丰富的文学宝库，那就是多少代作家留下的杰作。它们教育我们，鼓励我们，要我们变得更好、更纯洁、更善良，对别人更有用。文学的目的就是要人变得更好。”"书山有路趣为径，学海无涯乐作舟"，一旦孩子真正把读书当成一种乐趣、视作一种享受，那是一件多么幸福的事啊！
