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六． 论康熙、乾隆对清初书风的影响 七． 论当代中国书法教育的特点、贡献与不足 一． 书法中“尚奇”研究 二． 唐法笼罩下的馆阁隶书 三． 清代篆隶兴盛探源 四． 中国古代书法史研究方法略论 五． 唐代品级和阶级结构再编制引出的书画话题 六． 禅境的清凉与书法的韵味 七． 从苏轼《书黄子思诗后集》看书论对文论的作用 八． 魏晋书法家族与家族书法 九． 书法中的质感描写 十． 隶书在印章中的应用 十一． 《文艺研究》与中国书法研究的进程——三十年来《文艺研究》 
浅见如下：1、切口要小，切口小了容易谈得具体，不懂的可以避开，更可以纵延横拓。2、资料要多，必须博览群书群帖群网，占有大量资料，尤其名家名论。3、见解要对，小圈子要进得去，不然就是外行，还要出得来，不然就没主见。4、线索要清，突出“史”的观念，源流演变来龙去脉搞清楚，容不得马虎。5、重点要显，书法重镇相关者，扣住选题不吝笔墨，要和线索相衔。6、图片要精，不配图不好，滥配更糟，紧扣选题命意配精底本好图大图。7、格式要像，论文嘛，看上去要很像，这是最容易学的，你懂的。8、语言要简，古人喜具象思维，多打比方，今人喜抽象思维，多玩逻辑。
