五年级段考试卷

小学数学五年级上册期中检测试卷二 一、基础知识：1、填空：(20%)(1) ×表示（ ），×6表示（ ）。(2) 如果两个因数一共有三位小数,就从积的( )起数出( )位, 如果乘得的积小数位数不够时,用( )补足。(3) 已知25×18=450，直接写出下列各题的得数。×＝×＝ 450÷＝(4) 保留两位小数约是（ ），保留一位小数约是（ ）。(5) ÷，先把除数看作（ ），被除数看作( )，然后再除。(6) 4÷7的商保留两位小数约是（ ）,保留一位小数约是( )。(7) 在下面的○里填上“〈”、“＝”、“〉”。×○ ×○×○÷○÷○ ÷○× (8) 两个纯小数相乘，所得的积比第一个因数（ ）；两个比1大的数相除，所得的商比被除数（ ）。2、选择题：(3%)(1) 两个因数的积是，如果一个因数扩大100倍，另一个因数缩小10倍，那么积是（ ）。A 、 2112 B、 C 、 D 、 (2) 根据÷16＝，判断下面四题的商，第（ ）题是错误的。A 、÷＝ B、 ÷16＝ C、 608÷16＝ D、 ÷＝(3) 计算×(×)时，应用乘法的（ ）进行计算比较简便。A 、 交换律 B、 结合律 C 、 分配律二、计算部分：1、直接写出下面各题的得数：(8%)18×＝ ÷14＝ ÷2＝ ××4＝×0＝ ＝ ×5＝ ÷2＝12÷5＝ 10÷＝ ÷7＝ ÷＝0÷＝ ×＝ 1÷4＝ ()×＝2、列竖式计算（其中打△的要验算，打☆得数保留两位小数）(10%)× △× ☆×÷ △÷56 ☆÷、简便方法计算：(8%)＋＋＋ ×30×× (＋＋) ×8 ＋9×、脱式计算：(12%)＋×＋ ＋÷× ÷(＋ ) (＋) ×(－÷4)[(－)÷＋]× ÷[－(÷4－)]5、列式计算：(8%)(1)30除以的商，比乘４的积多多少？(2)的倍，减除以的商，差是多少？(3)与的和除它们的差，商的多少？(4)与的和除以的商，再减，结果是多少？三、应用题部分：(31%)1、只列式不计算：(1)服装厂要生产3000套西服，前10天平均每天生产120套。①前10天共生产西服多少套？ ②还剩下多少套西服没有完成？ ③如果剩下的要求12天完成，平均每天应做多套？ (2)小丁5小时生产360个零件，小方每小时比小丁少生产12个零件。①小丁平均每小时生产多少个零件？ ②小方每小时生产多少个零件？ ③现有1200个零件让小方单独完成需要多少小时 ２、列式解答：(1)一个玩具厂计划生产万辆电动汽车，已经生产了6天，平均每天生产万辆，余下的要求4天完成。平均每天生产多少万辆？(2)一辆汽车第一天运货5次，共运货吨，第二天运货6次，平均每次比第一天少运吨。第二天共运货多少吨？(3)玩具厂要求生产一批小玩具，原计划每天生产300个，15天可以完成，实际每天的产量是原计划的倍。完成这批任务用了多少天？(4)自行车厂计划15天生产3750辆自行车，实际每天生产的辆数是计划的倍。生产这批自行车实际用了多少天？(5)服装厂原来生产一种女式套装，每套用布米。改进设计后，每套节约用布米。原来做1200套这种女装的布，现在可以生产多少套？这只是其中一份，需要的话可以去这里下载 都是免费的。

一、 看拼音写汉字，把字写正确、端正、美观。(6分) qiáocuì kāng kǎi léi nà 面容( ) ( )激昂 ( )鼓( )喊 juānzèng dǎitú bèi kān ( )财物 抓住( ) 疲( )不( ) 二、 看拼音，在括号里填写正确的字，组成词语。(4分) kuàng yù shǔ yì 门( ) 声( ) ( )名 ( )力 眼( ) ( )合 ( )假 ( )立 三、 把句子里画横线的部分改成一个成语，写在括号里。(4分) 1、大家费尽心机，苦苦思索了好几天，一直没有好办法。( ) 2、台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知怎么办才好。( ) 3、刘三姐对社会上的那些不平事，不仅敢于主持正义，说公道话，而且还用山歌做武器与那些豪劣绅士作斗争。( ) 4、“威廉叔叔!”纳塔莉出乎意料的高兴，赶忙打开房门。( ) 四、在括号里填上合适的关联词语。(5分) 1、您带着我走的时候，( )不许唉声叹气，( )不许闷头不语。 2、凡卡( )在城里受罪，( )回到乡下爷爷那儿去。 3、南丁格尔克服种种困难，组织志愿者，( )积极改善医院的环境，( )忙着为伤病员清洗伤口，调理饮食。 4、有许多事情，( )通过人与人之间的相互合作，( )能完成。 5、中国古代的钟( )用来报时的，( )举行仪式的重要乐器。 五、联系课文，说说你读了下面句子后体会到什么，把体会写下来。(6分) 1、当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营 似的朝遗像扑过来。 ______________________________________________ 2、年幼的她欲哭无泪，再也无法忍受这种牛马不如的生活，便决心冲出牢笼。 ______________________________________________ 3、他们不知道一些事，闰土在海边，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。 ______________________________________________ 六、根据课文内容填空。(10分) 1、《珍珠鸟》这篇课文再现了人鸟相依的情景，作者在文章的结尾发出感慨：“____________________”这也应该成为我们生活中向往和追求的境界。 2、《范仲淹》这篇课文讲的是北宋初年杰出的政治家、文学家范仲淹_________________________ 的故事。 3、《左公柳》这篇课文的题目一语双关，既指生活在千里戈壁滩上的大柳树，更指这______和_______作出了巨大贡献的左宗棠。 4、本学期，我们在语文课本中学的几首古诗都表达了浓浓的忧国忧民之情，像陆游“王师北定中原日，________________”的殷切嘱咐，王昌龄“但使龙城飞将在，___________________”的美好心愿，林升“ ____________________，直把杭州作汴州”的无比忧虑，秋瑾“一腔热血勤珍重，_______________”的壮志豪情……无不体现了诗人的爱国情怀。 5、《孔明借箭》节选自元末明初小说家罗贯中的名著《 _________》，课文突出表现了诸葛亮的_________。 七、仿照例子写句子。(4分) 1、例句：我们不能忘记为人民抛头颅洒热血的革命前辈。 我们怎能忘记为人民抛头颅洒热血的革命前辈呢? 面对任何空难，中华民族不会望而却步。 2、例句：姑姑家的小表弟真是可爱。 ______________________________________________ 姑姑家的小表弟真是可爱，谁见了都想去亲近他。 这山可真高，_______________________________ 八、读下面一段课文，做后面的题目。(9分) 昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包;至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们 的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧!我再也受不住了!……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了!…… 1、 请你依次写出描写老板和老板娘毒打、残害凡卡的四个动词(“打”字除外)。(2分) _______ ________ _______ __________ 2、 这一段课文，凡卡诉说自己_______、_________、_________这三个方面的悲惨，我们读后内心无比。(2分) 3、 先用“”把这段课文分两层，再选择分层依据(在括号里打“”)。(2分) ①按总分关系分()②按并列关系分()③按因果关系分() 4、 朗读下面这句话时，该用怎样的语气?在正确答案后面的括号里打“”(1分) “亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧!” ⑴亲切的语气( )⑵不满的语气( ) ⑶哀求的语气( )⑷愤怒的语气( ) 5、 朗读下面的这句话时，哪两个词要重读?请下面标止圆点。(2分) “带我离开这儿吧，要不，我就要死了!……” 九、阅读短文，做后面的题目。(22分) 一次上班赶公交车，上车落座以后，我才发现忘了带钱包，顿时就慌了神。眼看着售票员渐渐走近，我赶紧寻遍车里的每一个角落，没有发现一张熟悉的面孔。于是，我只好硬着头皮和售票员商量：“我天天都坐这路车，能不能下次补给你?” 售票员却让我立即下车，并质问我：“人人都像你这样，我们怎么办呀?” 一下子，全车的人都盯着我看。我哪里受过这样的气，满脸通红地抬腿就要下车。这时，身后一位戴眼镜的老先生叫住了我，他掏出1元钱，递给售票员，(笑呵呵 笑嘻嘻)地对我说：“我替你给了吧，年轻人忘性大，以后记着就行了。”我不想辜负老先生的一片好意，向老人道谢后，忍受着售票员的白眼，重新回到座位上。 不一会，我就发现不对劲，身边有人在小声议论。我的自尊心再一次受到伤害。(悲愤 羞愤)之余，我开始(后悔 惭愧)，为什么没有下车?就在这时，那位老先生问我：“能不能借您的手机用一下?”我一听，马上递过手机。他接过去拨了个号码，(夸夸其谈 滔滔不绝)地聊了起来。电话是打给他妻子的，足足打了四五分钟，他才挂机还给我。 下车以后，我下意识地打开手机的通话记录，竟一下子愣住了：原来，他根本就没有拨通电话。为我帮我平息众人的议论，他竟然拿着手机，一个人在那里自言自语地讲了许久。 我的心一下子温暖起来，多么善良的一位先生啊! 1、 请你给这篇短文拟一个恰当的题目，写在文章前面的横线上。(2分) 2、 用“×”划去短文( )内不恰当的词语。(4分) 3、 联系上下文，解释下列句中带点词语的意思。(6分) ●上车落座后，我才发现忘了带钱包，顿时就慌了神。 ●(我)向老人道谢后，忍受着售票员的白眼，重新回到座位上。 ●他竟然拿着手机，一个人在那里自言自语地讲了许久。 4、 读下面句子，联系上下文想一想：这些句子分别表现了“我”当时怎样的心情?想好后，在括号里填上恰当的词语。(4分) ⑴我赶紧寻遍车里的每一个角落，没有发现一张熟悉的面孔。( ) ⑵我哪里受过这样的气，满脸通红地抬腿就要下车。( ) ⑶我下意识地打开手机的通话记录，竟一下子愣住了：原来，他根本就没有拨通电话。( ) ⑷我的心一下子温暖起来，多么善良的一位老先生啊!( ) 5、 下面是这篇短文的写作顺序，请你用简洁的语言在方框里补写出短文重点部分的内容。(2分) 忘带钱包，受到责备 → → 感到惊讶，十分感激 6、“多么善良的一位老先生啊!”你认为这位老先生善良在哪里?用文中的事实说明。(4分) 十、作文(30分) 题目：我得到了___________ 要求：1、在横线上填上一个适当的词语，如：表扬、教训、启示、温暖、幸福 把题目补充完整。 2、通过一件事来写，把事情的经过写具体，做到语句通顺，感情真实。 3、书写工整，方面整洁，写400——500字。 【参考答案】 一、共6分，每个字分。 憔悴 慷慨 擂 呐 捐赠 歹徒 惫 堪 二、共4分，每选对一个分。 门(框) 声(誉)(署)名 (毅)力眼(眶)(愈)合 (暑)假 (屹)立 三、共4分，每小题1分。 1、冥思苦想 2、不知所措 3、仗义执言 4、喜出望外 四、共5分，填对一个得1分。 1、既……也…… 2、与其……不如…… 3、一面……一面…… 4、只有……才…… 5、不是……而是…… 五、共6分，每小题2分。 1、体会到海鸥对老人的依依不舍。 2、体会到黄道婆反抗封建压迫的精神(或“体会到黄道婆不堪忍受痛苦的生活”)。 3、体会到“我”和“我”的朋友眼界狭窄，知识贫乏。 六、共10分，每空1分。 1、信赖，往往创造出美好的境界 2、少年时代刻苦学习 3、保卫新疆 建设新疆 4、家祭无忘告乃翁 不教胡马度阴山 暖风熏得游人醉 洒去犹能化碧涛 5、《三国演义》 才智过人(或“神机妙算”) 七、共4分，每小题2分。 1、面对任何灾难，中华民族怎会望而却步呢? 2、本题答案灵活多样：如“这山可真高，快要刺破青天了” 、“这山可真高，我们爬了2个小时还在半山腰”…… 八、本题共9分。 1、共2分，每空分。 揪 拖 揍 戳 2、共2分，每空分。挨打 挨饿 挨冻同情(或“悲痛”、“沉重”、“难过”) 3、③按因果关系分(√) (2分) 4、(3)哀求的语气(√)(1分) 5、离开 死了 (2分) 九、本题共22分。 1、本小题2分。根据文章内容、中心、人物、事件拟题都行，如“善良的老人”、“温暖电话”、“难忘的一件事”、“在车上”…… 2、笑嘻嘻× 悲愤× 惭愧× 夸夸其谈× (共4分，划去一个得1分) 3、共6分，每词2分。 慌了神：形容心情非常紧张。 白眼：责备。 自言自语：自已跟自己说话。 4、共4分，每写对一个得1分。 (1)焦急 (2)生气 (3)惊讶 (4)感激 5、本小题2分。善良老人，帮“我”解围 6、本小题4分。老先生先是替“我”卖车票，后来，以向“我”借手机假装打电话来帮助“我”平息众人的议论。 十、作文，30分。 一类(27—30分)：内容具体，语句通顺，有真情实感。 二类(22—26分)：内容较具体，能表达情感，语句较通顺。 三类(21分以下)：内容空洞，语句不通顺。

五年级语文期末测试卷 题号 一 二 三 总评 得分 一、积累与运用(45分) 1、读拼音写词语(10分) jùn qiào duàn liàn jī fěn qīng miè bō làng táo tiān ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chéng fá fù gài péng pài jīng yíng diū kuí qì jǎ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、给带点的字选择正确的读音，打"√"(3分） 脸颊（xiá jiá ） 嫩（nèn nèng)绿 粉碎（cuì suì ） 尽（jǐn jǐng）管 费劲（jìng jìn） 开辟（pì bì） 3、比一比，再组词 （4分） 抑（ ） 键（ ） 惑（ ） 汲（ ） 仰（ ） 健（ ） 感（ ） 级（ ） 4、按查字典的要求填空。（5分） （1）．"颜色各异"中"异"的音序是（ ），部首是（ ）再查（ ）画，字典中的意思是：①有分别，不相同；②奇异，特别；③另外的，别的；④分开； ⑤惊奇，奇怪。在"颜色各异"中应选（ ）种解释。 （2）．"赖"字，音序查字法查字母，部首查字法查( )部，再查( )画。字典里的注释有：①倚靠②不承认③硬说别人有过错④怪罪、责备⑤不好，坏⑥留在某处不肯离开。"依赖"的"赖"应取第( )种解释。 5、把成语补充完整(5分) 语（ ）心（ ） （ ）之（ ）外 （ ）不（ ）心 冰消（ ）（ ） 莫（ ）其（ ） （ ）烛夜（ ） （ ）首（ ）步 （ ）在眉（ ） （ ）（ ）以求 前（ ）后（ ） 云（ ）霞（ ） 化险为（ ） 6、选词填空(6分) 必须 必需 反应 反映 （1）．我们（ ）遵守《小学生守则》。 （2）．今天的故事会，同学们（ ）很好。 （3）．笔、墨、纸、砚是我们学习的（ ）品。 热情 热烈 激烈 （1）、精彩的演出一结束，观众就报以（ ）的掌声。 （2）、这是一场（ ）的战斗。 （3）、不管是谁到我家来，我都会（ ）地接待他。 7、修改病句（6分） （1）．在老师的教育下，我们认识水平进步了。 _____________________________________________________________ （2）．我敢保证，今年学校运动会我们班可能得冠军。 __________________________________________________________ （3）、我们应该从小养成爱清洁。 _____________________________________________________________ 8、把句子补充完整，再写出2个你积累的这样的句子。（6分） （1）、知不足者好学， ___________________________。 （2）、_______________________ ，疑则进也。 （3）、江河不洗古今恨，_____________________________ 。 （4）、圣人千虑，必有一失；________________，___________________。 （5）、________________________________________________________。 （6）、_______________________________________________________。 二、阅读与理解。（25分） 1、按课文内容填空。（11分） （1）《游园不值》的作者是____代______。这首诗的后两句是________________、_________________' 。 （2）泸定桥离水面有几十丈高，人走在上面________，就像_________，向桥下一看，真叫人_________， 红褐色的河水像________，从上游山峡里________，撞击在____________，飞溅起_________________, ________________________。 （3）一身_________的羽毛，一对 ________翅膀，加上 _______的尾巴，凑成了 _________的小燕子。 这段文字是从______________这个方面来写燕子的，写出了燕子_________________的特点。 2、阅读短文，回答问题。 你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。 你悄悄地走来，走进花园。刹时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。 你悄悄地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好象翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。 你悄悄地来，走进果园。看，树上硕果累累。有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜…… 你悄悄地来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地与稻田相接，像镀上了一层金色；瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一黄一红，时分时合，给人一种说不出的美感。 我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。 （1）用“~~~~”画出前后照应的句子。(1分) （2）文中的你指____________,它走过的地方有_______ 、_______、 _____、______。（5分） （3）仔细读第四自然段，回答问题。（4分） ①段中省略号的作用是_____________________________________。 ②用“——”画出比喻句。 ③描写颜色的词语有_________、________、_________；描写味道的词语有_________、_________、________。写三个这样的词语_________、___________、____________。 （4）选择正确的读音。 （2分） 硕果累累（lèi lěi） 劳累（lèi lěi） 积累（lèi lěi） （5）给文章加个题目：_______________ （2分） 十一、作文（30分） 根据开头的内容续写故事，字数400字以上。 不寻常的客人 放学后，贝贝一个人在家看电视。忽然，电话铃响了。她拿起话筒，听到了妈妈的声音，妈妈让她在家乖乖地呆着，大约十分钟后就可以到家了。贝贝接完电话，继续看电视。不一会儿，门外传来了嘭嘭的响声。贝贝急忙去开门，眼前出现的不是妈妈。

这个真的很难帮你啊!没有说明地区谁知道哪个卷子

没有的，题目是老师出的，不是买的。