唯一201314
离中国制造2025规划还有5年时间，未来的制造一定是智能制造，用工业机器人本体来代替人类进行重复性和高危作业是发展趋势。未来工业机器人应用工程师是处于时代发展的风口，如果想在这方面有所建树，就要先学会相关技术知识，如此奠定基础后，未来的发展才可能更快，上限才可能拔高。我们来具体聊聊工业机器人技术，这是一门具备一定技术含量的专业，需要学习的课程有：机械制图CAD，电气控制，气动控制，变频控制，伺服zhi控制，触摸屏，PLC编程，智能传感器，solidworks三维制图，工业机器人离线仿真编程，工业机器人操控与示教编程，工业机器人系统集成应用等，综合了电气、机械和计算机的专业。在我看来，这些技术如果不进行培训的话，我不认为能够靠个人自学能搞定，即便入门了，没有系统的学习，个人的发展上限也有限。培训，虽然不能承诺你未来，但是会给你一个未来的快速发展。出于此，培训是有必要的，个人的上限没必要囿于培训费用，想有所得，自然有所付出。
激动的小胖
最主要是看孩子的兴趣，孩子喜欢才是最重要的。其次选择的话，得看一下有没有办学资质，其次看师资以及平时是否会组织参加一些省级乃至更好级别的比赛，好的比赛得奖，对升学以及后期进入大学学习计算机专业也很有好处的。
CHA1LUL1ANG
机器人培训机构需要视情况而定。
市面上大大小小的机器人培训机构非常多，部分小的培训机构，可能名字起的很高大上，但实际上没有什么真正的技术能力。机器人教育是一个瞬息万变的教育行业 ，它接触科技前沿知识最为密集，缺乏足够的资金实力的机构，是无法交上满意的答卷的，因此靠不靠谱，还是要看具体情况。
机器人教育发展至今，已经形成定规模 ，并且得到国家在政策方面的支持，符合目前科教发展的人才战略，因此机器人培训拥有长远的未来。当然,我们也不能忽视，目前存在着一些问题亟待解决。
早在上世纪70年代，中国学术界便开始对机器人教育开始研究。为了适应未来科技社会对技术型人才的需要， 我国于2003年颁布的普通高中新课程标准，将人工智能初步与简易机器人制作分别列入信息技术课程、通用技术课程选修内容。
教育部新制定的《普通高中物理课程标准》也提到收集资料，了解机器人在生产、生活中的应用的要求，由此可见国家对机器人教育的重视。机器人培训有很多好处，它作为增强学生的动手能力，促进学生思维发展，创新能力训练的有效工具，在教育界逐渐得到认同。
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