教育学基础考试重点

教育理论综合知识(公共知识)部分包括教育学、心理学和教育心理学的一些理论，以及一些相关的其中教育理论综合知识教育法律法规，考点与教师资格考试基本相同;专业知识涵盖了各科相应的基础性知识、教学技能与实践、教材教法与教案等。网页链接

教育基础知识一般是指教育学、心理学、教育心理学和教育政策法规。如果是教育公共基础知识的话，就有可能还要加上法律，时事政治以及常识的内容。公共基础是综合性概念，它的内容包括政治、经济、法律、哲学、天文、地理、宗教、行政、文学、艺术、数学、历史、科技等诸多方面。教师招聘可能包含的教育基础知识的内容比重较大，但是应该也会涉及到公共基础知识的内容，参考下往年的考试真题来备考。

教育理论基础知识必背考点有如下：

考点一、教育的概念

广义的教育：凡是增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想和品德的活动都是教育。它包括社会教育、学校教育和家庭教育。

狭义的教育：主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，促使他们朝着所期望的方向发展的活动。

考点二、教育的起源学说

神话起源说：教育是由人格化的神(上帝或天)所创的，教育体现神或上天的意志，使人皈依于神或顺从于天。

生物起源说：教育的产生完全来自动物的生存本能。

心理起源说：教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。

劳动起源说：教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辨证统一。

考点三、古代社会的教育

1、中国最早的学校教育形态出现在夏朝。

2、中国奴隶社会教育的主要内容是六艺(礼乐射御书数)，教育特点是政教合一，学在官府。

3、春秋时期，私学兴起;战国时期，私学呈现大繁荣大发展的局面。

4、中国的封建社会时期，教育的主要内容是四书五经。

5、古希腊的斯巴达重视军事体育的教育，具有尚武的特征;而雅典则具有崇文的特征。

考点四、影响人的身心发展的因素

内部因素：遗传素质——物质基础和前提;主观能动性——决定作用。

外部因素：环境——可能性/现实性;学校教育——主导作用。

考点五、教育与政治经济制度的关系

1、政治经济制度对教育的制约作用——政治经济制度决定教育的性质。

(1)政治经济制度决定教育的领导权。

(2)政治经济制度决定着受教育的权利。

(3)政治经济制度决定着教育目的。

2、教育对政治经济制度的影响作用：

(1)教育为政治经济制度培养所需要的人才。

(2)教育是一种影响政治经济的舆论力量。

(3)教育可以促进民主。