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【 #教师招聘# 导语】为了使广大考生清楚教师招聘考试中的考查形式和内容，积极准备，最终顺利通过特岗考试， 为大家准备了以下内容，希望对大家有所帮助。 第一部分:客观题 1.在课程标准设计中,如果说课程性质是“根基”,课程理念是“灵魂”,那么课程目标就是（） A.向导 B.中心 C.全部 D.方向 2《体育与健康》课程的（）主要体现在学生体育与健康知识掌握,运动技能的习得,体能的增强和学习行为的变化等方面。 A.教学内容和效果 B.教学方法和质量 C.教学内容和质量 D.教学质量和效果 3.《体育与健康》课程在进行()专题系列的教学中,一般可釆取行政班的组织形式进行教学。 A.健康教育 B.疾病预防 C.治疗方法 D.身体教育 4.武术是以技击为内容,通过()、搏斗等运动开式来增强体质,培养意志的民族传统体育。 A.拳法 B.腿法 C.表演 D.套路 5武术运动具有内外合一,()民族风格。 A.广泛适应 B.丰富多彩 C.形神兼备 D.形体规范 6.《体育与健康》课程标准中所指的体能的评定与以往体育课中的()的考核是既有联系又有明显差别的。 A.身体素质与身体条件 B.身体条件与运动能力 C.身体素质与运动能力 D.身体素质与运动成绩。 7学生合作精神评价的内容主要包括学生的交往能力、() A.合作精神和社会责任感 B.合作精神和自信心 C.合作精神和意志表现 D.社会责任感和自信心 8.()是体育专业学生必须要掌握的一项技能,运动技能水平的高低直接影响学生的专业素质。 A.运动水平 B.运动训练 C.运动技木 D.运动能力 9.队列队形的()是体育教师必须要掌握的一种重要手段。 A.口令 B.指挥 C.动作 D.方向 10.身体的一部分或者还有另一部分悬挂在器械上的姿势称为（） A.支撑 B.悬垂 C.摆动 D.倒立 11.沿人体前后方向,将人体纵切为左右两部分的切面是（） A.冠状面 B.矢状面 C.额状面 D.水平面 12.骨髓在于骨髓腔和骨松质的网眼内,分为（） A.红骨髓和蓝骨髓 B.红骨髓和绿骨髓 C.蓝骨髓和黄骨髓 D.红骨髓和黄骨髓 13.关节的基本结构有关节面、（）又称关节三要素。 A.关节结和关节腔 B.关节结和关节囊 C.关节囊和关节腔 D.关节囊和关节骨 14.下肢带骨连结包括()。两者与下肢带骨、骶骨和尾骨共同组成骨盆。 A.骶髂关节和耻骨联合 B.膝关节和耻骨联合 C.骶髂关节和髋关节 D.髋关节和耻骨联合 15.为防止学生由于技术不正确或意外等原因而对可能出现的危险所采取的安全措施叫（）。 A.他人保护 B.他人帮助 C.自我保护 D.自我帮助 16.技巧运动在大型比中只进行()比赛。 A.自选动作 B.规定动作 C.单人 D.团体 17.在运动生理字研究的基本方法中,让受试者按照一定研究目的而设计的实验方案称为（）。 A.功能测定法 B.实验训陈练法 C.现场测定法 D.目标监控法 18.新陈代谢是生物体自我更新的最基本的生命活动过程。新陈代谢包括（）两个过程。 A.同化作用和异化作用 B.同质作用和异质作用 C.功能作用和同质作用 D.功能作用和异质作用 19.肌肉组织是由特殊分化的()所组成。 A.肌细胞 B.横纹肌 C.肌原纤维 D.随意肌 20.机体抵抗外来微生物对机体的损害,对自身进行保护和防御,是由血液中()通过否噬及免疫反应来实现的。 A.白细胞 B.红细胞 C.血小板 D.血浆 21.余弦丈量法只要有一个丈量基准点,就可以计算和向外丈量各条分道上所需要的位置,也称()。 A.直接丈量法 B.经纬仪丈量法 C.正弦丈量法 D.放射丈量法 22.短距离弯道跑时,为了产生一定的向心力,整个身体应()倾斜。 A.直接丈量法 B.经纬仪丈量法 C.正弦丈量法 D.放射丈量法 23.由呼吸道黏膜受刺激引起的以清楚刺激物为目的的反射性呼吸变化,称为（）。 A.向前 B.向内 C.向外 D.向后 24.是指由血液中一些化学成分的改变刺激周围或中枢化学感受器,从而引起的呼吸增强。 A.条件反射机制 B.神经调节机制 C.本体感受机制 D.体液调节机制 25.消化道平滑肌具有的共同特性是（） A.兴奋性、自律性、传导性和收缩性 B.兴奋性、自律性、传导性和反射性 C.兴奋性、自律性、收缩性和反射性 D.自律性、传导性、收缩性和反射性 26.如果将两种不同的血型的血液混合,会出现红细胞彼此黏集成团,这种现象称为 A.红细胞黏连 B.红细胞凝集 C.红细胞特异 D.红细胞抗原 27.运动系统是由骨、骨连结和骨骼肌组成,约占人体重的（），,无论是简单的手足动作,还是复杂的全身动作,都是以骨为杠杆、关节为枢纽,骨骼肌收缩为动力来实现的。 28加快过栏速度,()是提高跨栏周期速度、创造优升成绩的根本途径。 A.提高栏间跑频率 B.准确踏上起踣点 C.起跑加速步数固定 D.起跨腿蹬伸充分 29.跨越式跳高技术中,助跑的任务是使人体获得()水平速度,为提高起跳的效果和顺利过杆创造有利条件。 A.身体腾起 B.向上腾起 C.向高运动 D.向前运动 30.不属于体育教学组织常见的心理学分组形式的是（） A.性别分组 B.能力分组 C.友伴分组 D.兴趣分组 31.根据肌肉组织形态和功能的特点,可将肌肉分为骨骼肌、()和平滑肌。 A.轮匝肌 B.肌纤维 C.心肌 D.斜方肌 32.血液是心血管内循环流动的液体,由血浆和悬浮其中的血细胞组成,正常成年人的血量占体重的()。 33不属于影响动作技能学习的内部因素的是（） A.指导与示范 B.智力 C.个性 D.经验与成熟度 34.()是投掷铅球教学的重点。 A.维持身体平衡 B.最后用力 C.滑步 D.滑步与最后用力 35.篮球运动的发展可分为()个时期。 A.三 B.四 C.五 D.六 世纪初期,（）出现了“新体育”学说。 A美国 B.英国 C.德国 D.法国 37.学校体育的本质是育人包括教育功能健身功能和（） A.研究功能 B.实践功能 C.学习功能 D.娱乐功能 年毛泽东将()作为三好学生第一条 A.品德好 B.学习好 C.身体好 D.性格好 39.清政府于()年颁布《奏定学堂章程规定》各级各类学生中。设立体操科该新学制的实行结束了我国两千多年来学校教育中基本没有体育的历史 40.根据《体育与健康》课程标准,以下不是教学内容的依据是 A.根据体育课程目标的课程体系 B.依据教师专业特点 C.依据学生身心发展特点 D.依据学校开具条件 41.足球运动特点是 A.整体性对抗性转换性时空性 B.整体性对抗性多变性易行性 C.综合性集体性商业性职业性 D.技巧性对抗性集体性两重性 42.()是丘乓球快速进攻的重要技术,杀伤力强是解决战斗关键技术 A.接发球 B.推挡球 C.攻球 D.快攻性 43.肺位于胸腔内,膈的()左右各一,分局于纵膈两侧 A.息上方 B.下方 C.左边 D.右边 44.在体育课教学实践中发现,课堂心理分为和谐型,一般型,() A.活力型 B.枯燥型 C.能动型 D.冷漠型 45.体育能力具有一般能力特征,又叫特殊能力,是由个体的()运动技术所构成的一种身心品质综合体 A.体育品德,体育特长 B.体育智慧,体育品德 C.体育特长,体育知识 D.体育智慧,体育知识 46.教育家夸美纽斯提出()的教学原则,被誉为“近代学校体育之父” A.适应规律 B.适应自然 C.适应环境 D.适应身心 47.以下哪个选项不属于终身教育对学校体育改革提出的新要求 A.终身体育正在成为学校体育改革和发展的指导思想 B.立足长远,与落实健康第一密切结合 C.提高学校体育意识和体育锻炼社会责任感 D.确立大中学的相衔接的体育目标内容组织形式和体系 48.()是羽毛球比赛的基本战术 A.四方球 B.快拉快吊 C.发球抢攻 D.守中* 49.体育教学目标功能有 A:激励,定向,评价 B.激励,基本,评价 C.辅助,定向,评价 D.辅助,基本,评定 50以下不属于体育教学评价功能的是 A.信息反馈功能 B.动机强化功能 C.环境营造功能 D.考察鉴定功能 第二部分:主观题 简答题 1.如何做好学校场地器材的合理布局? 2.请简述教材分析是需要分析哪些内容? 论述题 1.体育老师在课前对体育课密度进行精心的设计,在体育课进行过程中也要随时进行合理调控,你认为一般情况下,体育课密度的安排与调控控需要做到哪几点? 案例分析题 在一次教研活动中*执教了水平三(六年级)《动作武术组合一五步拳》(人教版)第课时教学,以下是基本教学过程片段 “本节课,老师为同学们准备了3个问题,请你们按照提示逐步完成,在练习中小组长要认真组织本组同学练习,希望同学们互相帮助完成。随后,老师指定4个小区区域练习,学生由小组长带领到达指定区域练习” (一)巧用示意图,小组合作初步学练 问题:你们能试着练一练并记住动作名称吗? 师:1.出示《五步拳》动作图解,引导学生尝试练习并记住动作名称 2.教师示范,逐一进行动作讲解 3.教师巡回指导,发现问题并及时解决问题 生:1.小组长带领学生认真模仿练习,边学边记下动作名称 2.仔细观察,认真练习 3.在教师指导下,认真纠正错误动作 (二)问题引导,小组再次学练 问题:小组能给武术演练增加口令,让动作整齐划一吗? 师:让学生增加口令练习 生::1.“1,2,,3,4”引导动作完成,声音洪亮 2.小组动作名称为提示性口令,进行练习,节奏感强 (三)问题引导,第三次学练 问题:小组能给给动作增加发声效果,让你们的团队更有气势吗 师:引导学生集体发声,激发团队演练热情 生:小组长带领“嘿,哈”发声,“精,气,神”十足 (四):集体展示 师(1)大比武,小组比赛,比一比哪组动作最整齐,声音最亮 (2)要求每组推选一名同学当评委,并可邀请观摩老师当评委,进行评分。得分的组获得“武术冠军组” (3)统计分数,评选出“冠军组”“亚军组”“季军组”“进步组” (4)每组推选评委并邀请观摩老师进行打分 (5)小组长带队集体进行比武 请你根据《体育与健康》课程相关标准相关理念,对此教学案例进行评析,并提出你的看法和意见 教学设计题 教材:跳短绳(第1课时) 教学对象:水平一(小二学生) 学生人数:男:20,女:20 根据《体育与健康》课程标准理念,按照课程水平-目标要求,完成《跳短绳》第1课时教学设计(仅针对基础部分)对教学目标,教学重难点,教学方法,教学评价场地,器材以及运动负荷等方面进行设计 参考答案 单选题 简答题 3.如何做好学校场地器材的合理布局? 能够移动的器材,向固定器材靠拢;注意卫生和安全,必要时应划出清晰标记;对活动 范围不大的运动项目,如单双杠、爬绳等器材,应尽量立于场地的边角和面积较小的地块;投掷场地的安排,应考处到对其他练习的影响。此外要注意根据学校的环境和条件,充分利用地形组织教学。 4.请简述教材分析是需要分析哪些内容? (1)分析教材的科学性; (2)分析教材的系统性; (3)分析教材的重难点; (4)分析教材的可接受性; (5)分析教材的思想性。 论述题 2.体育老师在课前对体育课密度进行精心的设计,在体育课进行过程中也要随时进行合理调控,你认为一般情况下,体育课密度的安排与调控需要做到哪几点? (1)认真备课,周密安排体育课堂教学设计课前教师应根据课的教学目标、教材内容、学生情况、教学条件等,认真备课,全面考虑体育课堂的教学设计,合理安排课中各项活动的具体内容与时间。 (2)改进和提高组织水平 严密教学组织措施,加强强对各项活动的调控,尽可能减少整队、调动队伍、布置场地器材、分组轮换练习等不必要的组织错失的时间,使学生熟悉各项活动顺序与队伍轮换的要求,以适应教学的要求 (3)改进教法,提高教学技巧 在一节体育课堂教字过程中,体育教师的讲解要力求简明,突出重点,做到精讲多练 体育教师的动作示范、教具演示、指导、纠正错误等的时机要得当,并注意做到对学生练习与休息的合理控制。 (4)加强对学生的组织纪律性教育对学生进行组织纪律性教育,可以使学生端正学习态度,明确学习目标,使自己的学习与教师的指导有机地结合起来,把在体育课堂上的练习变成一种自学的行动。 案例分析题 在一次教研活动中*执教了水平三(六年级)《动作武术组合一五步拳》(人教版)第二课时教学,以下是基本教学过程片段 “本节课,老师为同学们准备了3个问题,请你们按安照提示逐步完成,在练习中小组长要认真组织本组同学练习,希望同学们互相帮助完成。随后,老师指定4个小区区域练习,学生由小组长带领到达指定区域练习” (二)巧用示意图,小组合作初步学练 问题:你们能试看练一练并记住动作名称吗? 师:1.出示《五步拳》动作图解,引导学生尝试练习并记住动作名称 4.教师示范,逐一进行动作讲解 5.教师巡回指导,发现问题并及时解决问题 生:1.小组长带领学生认真模仿练习,边学边记下动作名称 4.仔细观察,认真练习 5.在教师指导下,认真纠正错误动作 (三)问题导,小组再次学练 问题:小组能给武术演练增加口令,让动作整齐划一吗? 师:让学生增加口令练习 生::1.“1,2,,3,4”引导动作完成,声音洪亮 3.小组动作名称为提示性口令,进行练习,节奏感强 (五)问题引导,第三次字练 问题:小组能给动作增加发声效果,让你们的团队更有气势吗 师:引导学生集体发声,激发团队演练热情 生:小组长带领“嘿,哈”发声,“精,气,神”十足 (六):集体展示 师(1)大比武,小组比赛,比一比哪组动作最整齐,声音最亮 (6)要求每组推选一名同学当评委,并可邀请观摩老师当评委,进行评分。得分的组获得“武术冠军组” (7)统计分数,评选出“冠军组”“亚军组”“季军组”“进步组 (8)每组推选评委并邀请观摩老师进行打分 (9)小组长带队集体进行比武 请你根据《体育与健康》课程相关标准相关理念,对此教学案例进行评析,并提出你的看法和意见 (一)坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。体育与健康课程,关注学生的健康意识、锻炼习惯和卫生习惯的养成,将增进学生健康贯穿于课程实施的全过程,确保“健康第一”的指导思想落到实处,使学生健康成长。教学中教师根据学生的身心情况,科学合理的安排教学活动,循序渐进由易到难,从低级到高级,从分解练习到完整技能展示,充分遵循了体育与健康教学规律,促进学生健康成长。 (二)激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识学校体育是终身体育的基础,运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。教学中,*充分关注学生的运动兴趣,利用挂图和讲解示范等形式,帮助学生在脑海里构建动作表象,釆用分组教学模式提高学生自主、合作、探究意识,调动学生学习积极性,为终身体育打下良好的基础。 (三)以学生发展为中心,重视学生的主体地位体育与健康课程关注的核心是满足学生的需要和重视学生的情感体验,促进全面发展的社会主义新人的成长。*在基本部分设置了4个教学环节,始终把学生主动、全面的发展放在中心地位,通过技能找事,可以调动积极性和学习潜能,提高学生的体育学习能力。 (四)关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益体育与健康课程充分注意到学生在身体条件、兴趣爱好和运动技能等方面的个体差异。 *通过分数统计评选出冠亚季军,使每个学生都能体验到学习和成功的乐趣,以满足自我发展的需要。 (5)*的教学模式充分体现了体育与健康课程的基本教学理念,符合新课程标准下,教为主导,学为主体的教学模式,贯彻了落实课程理念,值得学习和提倡。 教学设计题 教材:跳短绳(第1课时) 教学对象:水平一(小二学生) 学生人数:男:20,女:20 根据《体育与健康》课程标准理念,按照课程水平-目标要求,完成《跳短绳》第1课时教学设计(仅针对基础部分)对教学目标,教学重难点,教学方法,教学评价场地,器材以及运动负荷等方面进行设计。 跳短绳动作要领:准备姿势:身体直立,双脚略微分开,双手各拿住跳绳的一端,两小 臂抬起,大约与地面平行跳绳动作:两小臂不动,以两小臂为轴,两手腕同时自然转动,充分甩动跳绳。当跳绳甩动到接近地面时,双脚同时微微跳起。同时向学生师范,在跳的过程中可以单脚支撑,也可以双脚支撑,也可以单脚互换支撑。 一、教学内容:（） 二、课时:第一课时,本节课为新授课 三、教学目标:1、认知目标:通过学习(),学生初步掌握()的动作要领,并在练习中灵活应用;2、过程目标:在教学中,学生能够基本掌握()技 术,提高学生的灵敏性和协调性;3、情感目标:在练习中,感受()的魅力,培养学 生团结协作,勇敢顽强的拼搏精神。 四、教学重难点:重点:了解行()的基本要领和步伐动作;难点:上下肢的协调配合和动作的连贯性。 五、教学方法:1、教法:讲解示范法、练习法、情景教学法 2、学法:自主学习法、合作学习法、探究学习法 六、教学过程: 一、基本部分(20-25分钟): 1、组织学生进行()游戏:巩固提高学生控球能力,寓教于乐,为()做准备。 2、学习感知 (1)教师讲解行()动作要领: (2)完整示范动作,学生形成动作概念和运动表象。 3、分组练习:(1)先将完整的动作分解,首先练习(),掌握动作过程。(2)待学生掌握以后,再继续()练习练习。(3)组织学生两两分组进行完整的动作练习,注意()等事项。(4)增加难度,进行()练习,所有练习动作练习3次,循序渐进由易到难掌握教学内容。 4、预防和纠正错误动作:在分组练习过程中,学生相互之间进行观察和修正动作,教师控制各组之间的进行顺序和次数,发现问题,个别解决和整体修正。 5、游戏巩固:设置不同难度()活动,进行简单的行(),分组小型比赛的形式。 二、结束部分(5-8分钟） 1、徒手灵活性健美操放松。在音乐的伴奏中,舒缓身心,在轻松愉快的氛围中感受体育锻炼的真正魅力。 2、学生互评:学生总结本节课收获和不足,对自己有一个积极的评价 3、教师点评总结:教师进行归纳总结以及解答学生本节课遗留问题和心得。 4、整理器材:由师生共同整()和相关器材。 5、宣布下课:师生再见。 效果预计:平均心率130-140次/分钟之间;练习密度:30-40%,中等强度。
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【 #教师招聘# 导语】为了使广大考生清楚教师招聘考试中的考查形式和内容，积极准备，最终顺利通过特岗考试， 无 为大家准备了以下内容，希望对大家有所帮助。 一、选择题1、2011年版的数学课程标准的基本理念是（）不同的人在数学上得到不同的发展。 A、人人都能获得良好的数学教育 B.人人学有用的数学 C、人人学有价值的数学 D.人人获得必需的数学 2、不愤不启、不悱不发是()教学法的体现。 A、自学式 B、发现式 C、启发式 D、研讨式 3、数学的课程目标应从知识技能、()、问题解决、以及情感态度四个方面加以阐述。 A、数学思考 B、数学概念 C、数学本质 D、数学能力 4、最基本的教学目标是() A、课程目标与课时目标 B、课程目标与单元目标 C、单元目标与课时目标 D、教学目标与课程目标 5、设计统计学与概率的实践活动时,应该考虑学生的(),注意活动的组织形式。 A、品质 B、意志 C、认知水平和年龄特征 D、上进心 6、“实践与综合应用”的学习,学生通过观察、实验、调查、设计等学习活动,经历提出问题、明确问题、探索冋题、()的过程。 A、解决问题 B、修改问题 C、研究对策 D、征求方案 7、《党的十九大报告》指出:推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,办好(),普及高中阶段教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育 A、职业教育、学前教育 B、职业教育、学前教育、网络教育 C、学前教育、特殊教育和网络教育 D、学前教育、特殊教育和职业教育 8、《江西省深化考试招生制度改革实施方案》出台,要求2018年全面推进高考综合改革,从2018年秋季入学的()学生开始,实行新的学业水平考试制度和()。 A、高一年级,综合素质评价制度 B、高一年级,英语测试制度 C、高三年级,综合素质评价制度 D、初三年级,英语测试制度 9、教育基本规律是适用于所有教育领域的规律,教育基本规律有两条,他们是() (1)依靠教师办学的规律 (2)教育适应并促进社会发展的规律 3)教学为主的规律 (4)教育适应并促进人的身心发展的规律 A、(1)(2)B、(3)(4)C、(1)(3)D、(2)(4) 10、在“两位数乘两位数的笔算乘法”教学中,教师为学生提供了一张13行16列的点子图,同时要求学生利用手中的点子图,在上面圈一圈,画一画,找到解决13×16的方法,并把自己的想法和思考写在纸上,这种教学思想是()。 A、数形结合的思想,函数与方程的思想 B、转化的思想,函数与方程的思想 C、数形结合的思想,转化的思想 D、转化的思想,分类与整合的思想 11、一个正方形面积是44平方厘米,在这个正方形中作的的圆的面积是()平方厘米。 A、4π B、11π C、5π D、7π 12、在含糖率为5%的糖水中,同时加入10克糖和190克水后,糖水的含糖率()5%。 A、小于B、等于C、大于D、无法确定 13、有若干个小朋友,他们的年龄各不相同,用他们的年龄分别替换下面式子中的x,都有成立,这些小朋友最多有() A、1 B、2 C、3 D、4 二、专业基础知识 14.有4个数,每次选出3个算他们的平均数,再加上另一个数,用这种方法计算了4次,分别得到4个数:86、92、100和和106,那原来这4个数的平均数是() A、48 B、42 C、36 D、32 15、书店以60元卖出两套不同的书,一套赚20%,一套亏20%,就这两套书来说,书店()。 A.亏 B.赚 C.不亏也不赚 D.不确定 16、有红、黄、白三种颜色的球各4个,放在一个盒子里,至少取出()个球,可以保证取到4个颜色相同的球 17、游泳馆收取门票,一次30元,现推出三种会员卡,A卡为卡费50元,办理后每次门票25元,B卡收费200元,办理后每次门票20元,C卡收费400元,办理后每次门票15元,李叔叔一年游泳45-55次,他选择()方案最划算。 A、A卡 B、B卡 C、C卡 D、不办卡 18、下列平面图形中,即是轴对称图形又是中心对称图形的是() 19、小明和小红去操场跑步,同时、同地、同方向跑,小明跑完一圈要6分钟小红跑完一圈要8分钟,()分钟后小明比小红多跑一圈。 20、一个等腰三角形的周长是120厘米,有两条相邻的边的长度比是2:1,这个等腰三角形的底是()厘米. 21、用汽车运一批水果,第一天运的吨数与总重量的比是1:3,如如果再运25吨,就可以运完这批水果的一半,这批水果共有()吨。 22、在38克的盐水中,盐和水的质量之比为1:9,如果在盐水中再放入2克盐则这时盐水中盐含量占盐水质量的()。 25、甲乙丙丁人中有2人在节假日为社区做好事,班主任把这4人找来了解情况4人分别回答如下: 甲:丙、丁两人中有人做了好事乙:丙做了好事,我没有 丙:甲、丁中只有一人做了好事丁:乙说的是事实 最后经调查分析,发现4人中有2人说的是事实,另外2人说的与事实有出入到底谁做了好事()? A、甲、乙 B、丙、丁 C、甲、丙 D、乙、丁 26.用同样长的三根铁丝,分别围成长方形、正方形和圆形,它们的面积分别是a、b、C,则面积的大小关系为()。 A、b>C>a B、c>b>a C、a>b>c D、b>a>C 27、某班统计数学期末考试成绩,平均成绩是分。后来发现小华的成绩是96分,被错记为69分,重新计算后平均成绩为分,那么这个班有()名学生 A、41 B、43 C、45 D、47 28、如果时钟上的时针、分针和秒针都是匀速转动。那么从3时整(3:00)开始,在1分钟的时间内,3根针中出现一根针与两根针成的角相等的情况有() 次 次 次 次 29、2017年江西某地花博会期间,百户超市购进了一批玫瑰花。实际卖的价格是成本的倍。按照这个价,利润率是()。 30、有五根木条,它们的长度分别是1cm,2cm,3cm,4cm,5cm,从它们当中选出3根拼成一个三角形,一共可以拼成()种不同的三角形。 D4 35.护士要统计图记录一位病人一天的体温变化情况,可以选择() A条形统计图 B.折线统计图 C扇形统计图 D以上都可以 36.一个长方体木块,长5分米,它有一组相对的面是正方形,其余4个面的面试和是40平方分米,它的体积是()立方分米 或48 或50 37、小丽比妈妈矮Acm,爸爸比小丽丽高Bcm(A>B)。小丽妈妈和爸爸的身高关系是 A、爸爸比妈妈高(A+B)cm B、爸爸比妈妈高(A-B)cm C、妈妈比爸爸高(A-B)cm D、无法比较 38、*为家人买了4件礼物,的为12元,最贵的为24元,那么这4件礼物总共 需要的钱数() A、少于60元 B、在60元到90元之间 C、在70元到90元之间 D、多于90元 39、把5件相同的礼物全部分给3位小盆友,使每个小朋友都分到礼物,分到礼物的不同 方法一共有()种 A、3 B、4 C、5 D、6 40、广场上的大钟4时敲4下,要12秒,9时敲9下,用()秒 A、3 B、27 C、32 D、36 41、“五ー”儿童节用彩色小灯泡布置教室,按“一蓝、三红、二黄、二绿”的规律连接起来,第100个灯泡是()色 A、红 B、黄 C、绿 D、蓝 42、abcde五名学生站成一横排,他们的手中共拿着20面小旗,现现知知道:站在c右边的学生共拿着11面小旗,站在b右边的学生共拿着10面小旗,站在d右边的学生的学生共拿着8面小旗,站在e右边的学生共拿着16面小旗,五名学生从左至右依次是（） A、bade B、adobe C、abdce D、adbce 43、已知点M(1-2m,m-1)在第四象限,则m的取值范围范围在数轴上表示正确的是() 45、已知点A(a,-1)与A'(5,b)关于坐标原点对称,则实数a、b的值是 46、面积为5的正方形的边长在() A、0到1之间 B、1到2之间 C、2到3之间 D、3到4之间 49、超市店庆促销,某种书包原价每个ⅹ院,第一次降价打“8折”,第二次降 价每个又减10元,进两次降价后的售价为100元,则得到的方程式为() A、 B、 C、 D、 三、简单题 1、图(1)是一个三角形,分别连接两个三角形的三条边上的中点得到图(2),再分别连接图(2)中点的小三角形的三条边上的中点得到图(3) (1)按上面的方法继续下去,第35个图形中有多少个三角形? (2)当三角形的个数为217时,是第几个图形 (3)如果连到第n个图形,一共有多少个三角形? 2、为了节约资源,保护环境某市电力局从今年元月起为居民免费更换谷峰电表，然后规定:每天8点至*每干瓦时元峰电价;从21:00点至次日八点每千瓦时元谷电价目前不使用谷峰电表的居民每干瓦时元,贝贝家在使用谷峰电表后,三月份付电费元经测算比不使用谷峰电表要节约元. (1)贝贝家三月份一共用了多少千瓦时电? (2)贝贝家,三月份峰电和谷电各用了多少千瓦时? 四、材料题 某公司计划从甲、乙两种产品中选择一种生产并销售,每年产销x件.已知产销两种产品的有关信息如下表: 其中q为常数,且3≤a≤5 1)若产销甲乙两种产品的年利润分别为y1万元、y2万元,直接写出y1、y2与x的函函 数关系式 2)分别求出产销两种产品的年利润 (3)为获得年利润,该公司应该选择产销哪种产品?请说明理由 五、案例分析题 这是人教版六年级上册《圆的周长》导入时的一个教学片段: 师:请同学们用直尺测量一元硬币和五角硬币的周长。 生1:我把一元硬币放在直尺上滚动一周,量出一元硬币的周长大约是8厘米 生2:我在这枚5角硬币上做了个记号,然后在直尺上滚动一周,就量出它的周长大约是厘米 师:你们都用滚动法量出了圆的周长,那么圆形花坛能用滚动法测量它的周长吗? 生1:可以用绳子绕花坛一圈后,再量出绳子的长度 生2:可以用卷尺或测量绳绕花坛一圈,直接量出它的周长 师:(打开教室吊扇)你们看吊扇的扇叶旋转形成了一个圆,这个圆的周长能用绳子绕圈吗?(生愣住了) 师:你能不能找出计算圆周长普通适用的方法呢? 1、对本案例中教师导入的方法谈谈你的看法 2、结合本案例，谈谈你对数学来源生活的理解 3、在数学教学实践中，你会怎样利用数学与生活的联系来进行教学 教案设计题 请你以“认识小数"为例,就如何培养学生的几何直观,帮助学生理解小数的含义,同时 渗透数形结合的思想,撰写一个教学设计片段,并写出每个教学环节的设计意图 要求:1、教学片段要有层次,有条理. 2、设意图要清楚,在每个环节中具体落实了哪些“四基”和“四能”目标
李出于蓝
1.下列词语中，字音字形完全正确的一项是（）（2 分）
A 寒暄（xuān）殷红（yān）迫（pò）不及待针砭（biǎn）时弊
B.苋（xiàn）菜炊（chuī）烟安土重（zhònɡ）迁 张惶（huánɡ）失措
C.拎（līng）包舷（xián）窗和（hé）颜悦色功亏一篑（kuì）
D.沉湎（miǎn）角（jué）色踽踽（jǔ）独行流水淙淙（cónɡ）
1.选 D
【解析】A：针砭（biān）时弊 B：应为“张皇失措”。C 拎（līn）包。
2.下列句子中，加点词语使用正确的一项是（）（2 分）
A.为了实现自己的人生理想，特岗教师义无反顾地奔向义务教育师资薄弱的学校。
B.今年世界杯期间，为防止足球流氓寻衅滋事，俄罗斯警方倾巢出动，严阵以待。
C.六一画展上，孩子们用他们手中的笔和心中的爱把老师的形象描画的栩栩如生。
D.李校长牟届古稀仍坚持锻炼，身体力行，刚刚获得获得了市老年组长跑比赛冠军。
2.选 A
【解析】A 义无反顾从道义上只有勇往直前，不能犹豫回顾。B 倾巢出动：比喻敌人出动全部兵力进行侵扰，多用于贬义。C 栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一一样， 与前文的教师的“形象”发生了重复。D 项身体力行：亲自勉力实践，与文中的“锻炼”意义不相符。
3.下列句子中，没有语病的一项是（）（2 分）
A.夏至刚过几天，我省长江以南和江准之间的部分地区就迎来了 35℃以上的高温天气。
B.他师大毕业后，已在农村中学任教 5 年，既有较高的专业素养又有一定的教学经验。
C.今年 5 月 19 日，中央广播电视台播报了“全国中小学语文示范诵读库作品正式上线"。
D.“补课热”现象不仅反映了教育改革存在的问题，也暴露了家长望子成龙的迫切心理。
3.选 B
【解析】A 项，有歧义，并列短语导致的语意不明。“部分地区”指代不明。
C 项，搭配不当，“播报”只能与“作品”搭配。“为造福人类健康、发展中医药事业”的语序错误，应该把“发展中医药事业”放在前面，“为造福人类健康"放在后面。D 项，缺少中心语，
“暴露的问题"。
4.请在下列各题的横线处填写相应的内容。（4 分）
A.奥楚蔑洛夫是*作家契诃夫笔下的“变色龙”形象，《范进中举》中的胡屠户和《我的叔叔于勤》中的 也具有“变色龙”的特点。
B.注重听说读写之间的有机联系，加强教学内容的整合，统筹安排教学活动；提倡多读多写，改变机械、粗糙、繁琐的作业方式，体现了语文课程的综合性和 。C.？ 小楫轻舟， 梦入芙蓉浦。（ 周邦彦《苏幕遮》） D. 见贤思齐焉， 。（《论语里仁》）。
4.[答案]
A.菲利普夫妇
B.实践性
C.五月渔郎相忆否
D.见不贤而内自省也
经 验
古人所传授下来的经验，有些实在是极可宝贵的，因为它曾经费去许多牺牲，而留给后人很大的益处。
偶然翻翻《本草纲目》，不禁想起了这一点。这一部书，是很普通的书，但里面却含有丰富的宝藏。自然，捕风捉影的记载，也是在所不免的，然而大部分的药品的功用，却由历久的经验，这才能够知道到这程度，而尤其惊人的是关于毒药的叙述。我们一向喜欢恭维古圣人，以为药物是由一个神农皇帝独自尝出来的，他曾经--天遇到过七十二毒，但都有解法， 没有毒死。这种传说，现在不能主宰人心了。人们大抵已经知道一切文物，都是历来的无名氏所逐渐的造成。建筑，烹饪，渔猎，耕种，无不如此；医药也如此。这么一想，这事情可就大起来了：大约古人一有病，最初只好这样尝一点，那样尝一点，吃了毒的就死，吃了不相干的就无效，有的竟吃到了对证的就好起来于是知道这是对于某一种病痛的药。这样地累积下去，乃有草创的纪录，后来渐成为庞大的书，如《本草纲目》就是。而且这书中的所记， 又不独是中国的，还有阿拉伯人的经验，有印度人的经验，则先前所用的牺牲之大，更可想而知了。
然而也有经过许多人经验之后，倒给了后人坏影响的，如俗语说“各人自扫门前雪，莫管他家瓦上霜"的便是其一。救急扶伤，一不小心，向来就很容易被人所诬陷，而还有一种坏经验的结果的歌诀，是“衙门八字开，有理无钱莫进来”，于是人们就只要事不干己，还是远远
的站开干净。我想，人们在社会里，当初是并不这样彼此漠不相关的，但因豺狼当道，事实上因此出过许多牺牲，后来就自然的都走到这条道路上去了。所以，在中国，尤其是在都市里，倘使路上有暴病倒地，或翻车摔伤的人，路人围观或甚至于高兴的人尽有，肯伸手来扶助一下的人却是极少的。这便是牺牲所换来的坏处。
总之，经验的所得的结果无论好坏，都要很大的牺牲，虽是小事情，也免不掉要付惊人的代价。例如近来有些看报的人，对于什么宣言，通电，讲演，谈话之类，无论它怎样辨四俪六，崇论宏议，也不去注意了，甚而还至于不但不注意，看了倒不过做做嘻笑的资料。这那里有“始制文字，乃服衣裳”一样重要呢，然而这一点点结果，却是牺牲了一大片地面，和许多人的生命财产换来的。生命，那当然是别人的生命，偶是自己，就得不着这经验了。所以二切经验，是只有活人才能有的，我的决不让别人讥刺我怕死，就去*或拼命的当，而必须写出这一点来，就为此。而且这也是小小的经验的结果。
六月十二日
（选自三辰影库音像出版社《鲁迅散文》，有删改）
5.第 2 段作者举《本草纲目》的例子，有何作用？（2 分）
【参考答案】这段主要写了宝贵的经验所付出的牺牲，是对第一段的详细表述，举的例子，也丰富了文章的可读性，并且引出了第三段一-不好的经验也付出了牺牲。
6.联系划线句子，说说鲁迅散文的语言风格？（2 分）
生命，那当然是别人的生命，偶是自己，就得不着这经验了。所以一切经验，是只有活人才能有的，我的决不让别人讥刺我怕死，就去*或命的当，而必须写出这一点来，就为此。而且这也是小小的经验的结果。
【参考答案】既富于形象性又富于情感性，语言具有强大的战斗力、杀伤力。“我的决不上别人讥刺我怕死就去*或拼命的当”就形象的讽刺了国人的麻木不仁，无论进步人士如何宣传，国人始终不为所动。此外，用词精当，表现力强。
7.读了短文之后，你对“经验”有怎样的认识？（2 分）
【参考答案】本草之经验，牺牲的有健康，也有生命，换来的更是健康，生命；而关于救死扶伤的经验，牺牲的是道德，更有生命，留下的，更会是无可挽救的健康，生命。
8.下列对本文相关内容的分析，不正确的一项是（）（2 分）
A.鲁迅是的文学家、思想家，代表作品有《呐喊》《彷徨》等。
B.普通的书，里面可能有丰富的宝藏，也可能有捕风捉影的记载。
C.第 3 段连续引用俗语，目的是增添作品的文采，增强文章可读性。
D.短文通过对当时社会种种现象的分析，暗含着强烈的讽刺意味。
8.选 C
[解析]引用俗语不是为了文章增强文采，而是使文章更加通俗易懂。
兰溪掉歌戴叔伦
凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。
9.从写景和抒情两个角度看，这首诗运用了（）和（）的表达技巧。（2 分）
[参考答案]动静结合借景抒情。（2 分）
[解析]前两句静景，后两句动静，写出了兰溪的山水之美及渔家的欢乐之情。 10.诗的前两句描绘了怎样的图景？（2 分）
【参考答案】描绘出了一幅雨后春夜图。首句写出了雨后的春夜，月色显得更加清澄； 时值三月，柳条已经垂缕披拂。第二句描绘出越中一带水清如镜，两岸秀色尽映水底的美丽图景。
范文正公，苏人也。平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。方贵显时，置负郭常稳之田干亩，号日“义田"，以养济群族之人。日有食，岁有衣，嫁娶婚葬皆有赡。屏而家居俟代者与焉仕而居官者罢莫给。此其大较也。
初，公之未贵显也，尝有志于是矣，而力未逮者二十年。既而为西帅，及参大政，于是始有禄赐之入，而终其志。公既殁，后世子孙修其业，承其志，如公之存也。公虽位充禄厚， 而贫终其身；没之日，身无以为敛，子无以为丧，惟以施贫活族之义，遗其子而已。
独高其义，因以遗其世云。
译文：范文正公，苏州人，平时乐于用钱财帮助别人，选择那关系亲近而贫穷、关系疏远而贤能的人，都予以帮助。当他贵重显达之时，购置近城保收的良田一干亩，称作“义田"， 用来养育救济本家族的人们。使他们天天有饭吃，年年有衣穿，嫁女、娶妻、生病、丧葬都予以资助。退居在家、等待职务的人予以供给，出仕为官的人则停止供给。这就是它的大致情况。
当初，文正公还没有富贵显达时，就已经有意这样做了，可是三十年来一-直没有力量办到。后来他担任陕西招讨使和参加政事，才有体禄和赏赐的收入，而完成他的心愿。文正公去世以后，他的子孙经营他的事业，继承他的遗志，就像他在世的时候一样。文正公虽然官位很高，体禄优厚，然而却贫穷终其一生。去世的时候，竟然没有衣物殡验，子孙也没有钱
来为他办理丧事，只以周济穷人和养活族人的高义遗留给子孙罢了。
11.下列用"/”给文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（）（2 分
A.屏而家居/俟代者与焉/仕而居官者/罢莫给
B.屏而家居/俟代者与焉/仕而居/官者罢莫给
C.屏而家居俟代者/与焉/仕而居官者/罢莫给
D.屏而家居俟代者/与焉/仕而居/官者罢莫给
11.选 A
[解析]凡曾经出仕而暂时解职在家、等待新职的人，也给予救济；已经出仕为官的人， 就停止供给。
12.根据节选文字，下列说法正确的一项是（）（2 分）A.“文 E”是范仲淹的盗号，是其死后依其生前事迹所给予的称号。
B“负郭常之田”与“公之未贵显也”两处“之”字的用法相同。
C.“身无以为敛”的“敛”是通假字，通假字就是古人写的错别字。
D.范公置义田救济天下穷人，自己终生过着清贫的生活，让人景仰。
[解析]B 项第-一个“之”是“的"的意思，第二个无实在意义。C“敛”是殡殓”的意思，不是通假字。D 项范公救助同族的人，不是天下人。
13.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（4 分）惟以施贫活族之义，遗其子而已。
【参考答案】只把周济穷人和养活族人的高尚道义遗留给子孙罢了。
14.略
15.略
16.略
17.略
阅读下面的课文，完成 18~19 题。
我三十万大军胜利南渡长江
（一九四九年四月二十二日）
新华社长江前线二十二日二时电 英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党*经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船
齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区， 现正向繁昌、铜陵、青阳、获港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗， 坚决地执行毛主席朱总司令的命令。（选自部编义务教育教科书《语文》八年级上册《消息二则》）
18.根据这篇课文，补充设计两个教学目标。（2 分）
（1）
（2）理解这--则消息的内容，领会字里行间流露出的情感。
（3）
18.[参考答案]
（1）了解新闻的基本常识，理解消息的特点，体会本文的语言特点。
（3）感悟人民解放军英勇无畏、锐不可当的英雄气魄。
19.设计教学片段，帮助学生领会这则消息字里行间流露出的情感。（4 分）
19.[解析]新闻的特点之一是真实性，即用事实说话，以叙述为主要表达方式，以冷静客观的风格传递信息。但是新闻都带有主观价值判断，这则消息蕴含了一种什么样的感情？从哪些词句中可以体会出来？
1、国民党*经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志， 纷纷溃退。
明确：“经营了三个半月”说明经营之久，“摧枯拉朽”比喻腐朽势力很容易被打垮，溃退之快，这里指解放军攻势凌厉，不可阻挡；反差中显出敌军的不堪一击，反衬我军的英勇善战。
2、长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸。
明确：景的“平”和“静”，衬出我军的从容镇定、如有天助、胜算在握；“万船齐放，直取对岸”，势不可挡，蔚为壮观。
3.不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、获港、鲁港诸城进击中。
明确：“不到"”即已"”正向”“突破”“占领"“进击”等词的搭配，凸显我军攻势猛烈，锐不可当、势如破竹。
小结：从以上的分析体会出了骄傲和自豪感。 四、写作表达（15 分）
19.有人说，起点决定终点，不能输在起跑线上；有人说，不怕起点低，就怕不努力，后来居上者，不乏其人；有人说，只有起点没有终点，学习无止境，发展无极限.
请以“起点”为题写一篇不少于 400 字的文章。
要求：①内容丰富，表达准确。②卷面整洁。字迹工整。③不透漏个人信息。立意：一、起点能否决定终点。二、终身学习的重要性
范文
起点终点
流星固然璀璨，但过于耀眼的起点使它的终点黯淡无光；烟花固然美丽，但一时华美的起点使它的终点毫无意义。所以起点并不能决定终点，正如马拉松的起跑是否并不重要， 新汽车度过车速较慢的磨合期才能风驰电掣，人生开始时的落后并不值得痛苦，只要你肯努力，人生的终点同样精彩！
人生“卑微”的起点并不能否定你将来辉煌，只要拥有不懈的努力作为推动器，在终点的你依然可能是冠军。桑迪、韦称曾经在一家经纪公司当“跑腿工”，而在这个“最不体面”的起点岗位上，他却努力做到一利用空闲自学业务，备考经济人执照，他的努力终于得到回报--如今的他已是花旗集团董事会主席。
试想，当初的他若一心认为自己起点不好，安于当下，不去拼搏，又怎能成为如今人人羡慕的成功人士？
人生固然不可预知，可是在人生的终点你是否能成功确确确实实掌握在你的手中。如果乐是一只虫，请不要因自已没有与生俱来的翅膀而哭泣，破茧成蝶的你仍然可以飞翔；如果你是一只蚌，请不要因自己的廉价而心存遗憾，孕育珍珠的你仍会价值连城。起点的高低并不意味着终点的高低，埋头苦干的你一-定值得拥有精彩人生。
让我们谨记，起点并不能决定终点，的人生低谷也定会迎来人生的高峰！ 《英语》 1. Which of the following underlined letters is different in pronunciation with others？
A. He arrived there half an hour late
B. Tom is the most honest boy in his class
C. I really hope to
D. It is a great honor for me to be here
答案：选c
2. My desk-mate has difficulty_ spelling some of the words in American English while, I have trouble_ intonation
A. with: with
B. in; with
C. in; in
D. with; in
笞案.选 B
is very
If he promise to do something he'll do it.
答案B.
4. bike-sharing is convenient and i don ' t need to buy a bike for_
C. mine
案D.
5. Have you seen Mr Green?
Yes, I saw him at the school gate. He_ with the headmaster.
A is talking
talking
C. talked
talked
答案B
is reported that the _in syria is hotting up
A Strength
B violence
答案.B
his study,he didn'tknow that all the others ha
A Burying
B Buried
himself
D. He buried
答案.选B
8. Why do many people buy things online on the 1lth of November every year?
They think the things on sale are_
A. much cheaper
B. much lower
C. more expensive
D .much higher
答案A
9. who's that woman standing by our English teacher? It _be Jims mother, I'm not sure
C might
答案.选 C
hope to part in the charity walk held next month
____it's a good way to help others as well as exercising
B I can't agree more
pleasure
mind
答案 选B
11. She graduated from Jiangxi Normal University in 2010 and __as an English teacher in Shangrao County ever Since
A. Served
B .has served
C. had served
D. would serve
答案.选B
12. Some children want to challeng themselves by learning a language different from__their parents speak at home.
C which
D. that
答案 A.
13. _Chinese students should pay attention to grammar, they shouldn t overdo it.
A. Because
order
D. So that
答案选B
14. Only when I left my parents for Italy how much I bored then
had realized
i realized
答案.选D
's not what we do once in a while shapes our lives, but what we do consistently.
C .that
案.选C
16. You have left the light on
Oh. so i have__and tum it off
'll go
B. I have gone
'm going to
go
答案.选A
17. Scholars from the University of Kansas published the results of a decade_long Study recently,suggesting that sending, children to pre-school at the age of 4 comes too late to_educational drawbacks at home.
FOR
for
C .compensate for
D. allow for
答案选C
changes have taken place in that school. It is no longer_ it was 20 years age_, it was so poorly equipped.
D which, that.
答案选A
19. you' re failed to do what you to and i'm afraid the teacher will blame you.
expect
B. will be expected
expected
答案.D
20 .Would you like two double rooms or a large room for fou?
need the room for three night
id like to book a room.
C. I think we 'd rather be in the same room.
D. There are four of us in our group
