七年级下册语文第一次月考试卷

为广大考生整理了语文下册七年级第一次月考试卷人教版，供广大考生参考： 一、积累与运用（20分） 1、下面划横线字的注音全都正确的一项是（ ）（2分） A、确凿（záo ） 菜畦( wā ) 讪笑（shàn ）人迹罕至（hǎn） B、澎湃（bài） 哺育( bǔ ) 祈祷(shòu) 鲜为人知(xiān) C、炽痛(zhì) 嗥鸣(háo) 污*(suì) 锲而不舍(qì) D、田垄 (lǒng) 斑斓(bān) 环谒（yâ） 秕谷（bǐ） 2、下列词语书写全对一项是（ ） （2分） A桑甚 轻捷 污* 人声顶沸B狂谰 彷徨 臃肿 来势汹汹 C崎岖 默契 懊悔 荒草萋萋 D亘古 绵延 仰幕 气势磅礴 3、在下面语段的空白处依次填入恰当的语句，正确的一项是（ ）（2分） 映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。 让我们学做荷花的事业吧， ；让我们学做莲叶的事业吧， ；让我们学做莲子的事业吧， ，让我们学做莲藕的事业吧， 。 ①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活 A②①④③ B①④③② C③②④① D②④③① 4、下面句子没有语病的一项是（ ）（2分） A “提高理解能力”是极为十分重要的。 B为了避免今后再发生类似的事件,我们都应该提高安全意识。 C那一次谈话以后，他那激动不安的心情总在我的脑海浮现。 D我们的地理老师上课说话风趣幽默，常让人忍俊不禁地发笑。 5、下列有关常识表述有误的一项是（ ）（2分） A《最后一课》的作者是法国作家都德，小说反映的时代背景是普法战争。 B《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，是一首乐府民歌。 C林海音，现代女作家，祖籍台湾，散文集主要有《窗》、《两地》。《爸爸的花儿落了》选自短篇小说《城南旧事》。 D安徒生，丹麦19世纪童话作家。代表作有《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《农夫和蛇》等。 6、下列词语的解释全部正确的一项是（ ）（2分） A环谒：四处拜访 谰语：没有根据的话。 B确凿：确实 人迹罕至：很少有人能到达的地方。 C秕谷：长得饱满的谷子 骊歌：告别的歌 D但当涉猎，见往事耳。往事：历史 。 孤岂欲卿治经为博士邪（yã）! 邪(yã）：通“爷”，语气词。 7、用课文原句填空。（6分） （1）_________________，影入平羌江水流。 （2） ，云从窗里出。吴均的《山中杂诗》 （3）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急! ：相信吧，快乐的日子将会来临。 （4）万里赴戎机， 。《木兰诗》 （5）独坐幽篁里，弹琴复长啸。 ， 。 8、口语交际（2分） 面对黄河日益恶化的生态环境，请你设计一则公益广告，唤起人们的环保意识，呼吁保护我们的母亲河。（要求简明、有创意．） 二、阅读理解（50分） （一）阅读下文，完成9～13题。（15分） 小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。 终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。” 于是，我继续等着“长大”的到来。 在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。” 渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。 后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。 那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。 许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢? 我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。 我并不想敷衍她，我决定这么做。 然而，我不知道如何面对父母。 小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。 晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。 吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。 依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。 的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。 9、第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容 是 （3分） 10、文中画线句子是 描写，作用 是 （4分） 11、文中说：“很多人围拢来。我有些惭愧„„” “我”为什么会“有些惭愧”？ （3分） 。 12、文中“撞人”和“吃晚饭”是 （详写，略写），而照顾老奶奶却是 ________（详写，略写）。请从括号中选出答案填在横线上。（2分） 13、“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任 的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。 (3分) （二）阅读下文，完成14－19题（17分） 海水是皎洁无比的蔚蓝色，海波平稳得如春晨的西湖一样，偶有微风， 只吹起了绝细绝细的千万个粼粼的小波纹，这更使照晒于初夏之太阳光之下 的、金光灿烂的水面显得温秀可喜。我没有见过那么美的海！天上也是皎洁 无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中，就如一个女郎，穿了 绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。我没有见过那么 美的天空！ 我们倚在青色的船栏上，默默地望着这绝美的海天，我们一点杂念也没 有，我们是被沉醉了，我们是被带入晶莹的天空中了。 就在这时，我们的小燕子，二只，三只，四只，在海上出现了。它们仍 是隽逸地从容地在海面上斜掠着，如在小湖面上一样； ①海水被它的似剪的尾与翼尖一打，也仍是连漾了好几圈圆晕。小小的燕子，浩莽的大海，飞着飞着，不会觉得倦么？不会遇着暴风疾雨么？我们真替它们担心呢！ ②小燕子却从容地憩着了。它们展开了双翼，身子一落，落在海面上了，双翼如浮圈似的支持着体重，活是一只乌黑的小水禽，在随波上下地浮着，又安闲，又舒适。海是它们那么安好的家，我们真是想不到。 在故乡，我们还会想像得到我们的小燕子是这样的一个海上英雄么？ 海水仍是平贴无波，许多绝小绝小的海鱼，为我们的船所惊动，群向远 处窜去；随了它们飞窜着，水面起了一条条的长痕，正如我们当孩子时用瓦 片打水漂在水面所划起的长痕。这小鱼是我们小燕子的粮食么？ 小燕子在海面上斜掠着，浮憩着。它们果是我们故乡的小燕子么？ 啊，乡愁呀，如轻烟似的乡愁呀！ 14、海上的燕子与故乡的燕子有什么不同？(用文中的句子回答)（3分） 15、作者从动、静两方面描写海上的燕子，请各举一例。（4分） 16、从课文中找出作者对小燕子十分关心的语句。（3分） 17、找出能体现文章主旨的句子。（2分） 18、文章通过写小燕子，表达了作者怎样的思想感情？（3分） 19、说说画线句分别运用的修辞手法。① ② （2分） （三）阅读下面文言文，完成20～24题。（18分） 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉， 借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡 秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其 父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗， 不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为 众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为 众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？ 20、《伤仲永》选自《 》作者是“唐宋八大家”之一的 。（2分） 21、解释下列加点的词：（4分） ①世隶耕（ ） ②稍稍宾客其父（ ） ．．． ③父利其然（ ） ④日扳仲永（ ） ．． 22、翻译下面的句子：（6分） （1）自是指物作诗立就： （2）卒之为众人，则其受于人者不至也。 23、用文章原句回答。（3分） 造成方仲永“泯然众人”的个人原因是： 24、最后一段的议论意在说明什么道理？（3分） 三、写作表达（50分） 25、阅读下面的材料，按要求作文。 社会是一所学校，生活是我们的良师。在受挫折时我们学会了坚强；在不利的环境中，我们学会了生存；在怒火燃烧时，我们学会了忍耐；在受到别人猜忌时，我们学会了理解；在别人伤害了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心„„ 请以“学会 ”为题写一篇不少于600字的记叙文。 要求：①内容具体，结构完整，详细得当，中心明确；②恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；③不得使用自己真实的姓名和班级。 七年级第一次月考语文试题 (答案) 一、 积累与运用（20分） 1、D 2、C 3、D 4、B 5、D 6、A 7、略 8、如：保护母亲，保护黄河。为了母亲的美丽，请保护黄河。 二、阅读理解（50分）（一） 9、希望早点进入中学,早点成为大人 10、环境描写 作用：为下文写孩子撞倒老太太作铺垫 或(为下文埋下伏笔。) 11、因为车撞人了，自己还想一走了之。或(因为“我”闯了祸，所以惭愧。) 12、详写、 略写（因为“撞人”和“吃晚饭”是“我”长大的过程，所以重点描写，而前面“我”已决定去好好照顾老奶奶了，所以“照顾”可以略写。） 13、长大并不仅在于年龄，更在于心理。年龄大并不等于“长大”，年龄小也未必是没有“长大”，“长大”的标准是有责任感。或（并不是所有已经长大成人的人都可以担当责任，但是，不管你多大，只要你能承担责任，就一定是长大了。） （二）14、在故乡，我们还会想像得到我们的小燕子是这样的一个海上英雄么？ 15、略。言之成理即可。动态：“它们仍是隽逸地从容地在海面上斜掠着，如在小湖面上一样。”静态：“小燕子却从容地憩着了„„又安闲，又舒适。” 16、小小的燕子，浩莽的大海，飞着飞着，不会觉得倦么？不会遇着暴风疾雨么？我们真替它们担心呢！ （2分） 17、啊，乡愁呀，如轻烟似的乡愁呀！（2分） 18、表达了作者思念故土、想念家乡的思想感情。（2分） 19、 A比喻 B拟人 （每个空1分）海水被它的似剪的尾与翼尖一打，也仍是连漾了好几圈圆晕。（比喻 ） （三）阅读下面文言文，完成20～24题。 20、《临川先生文集》王安石 （每个空1分） 21、①属于 ②渐渐 ③认为„„有利可图 ④通“攀”牵、引 22、（1）从此以后人们指定一种物体（让仲永作诗）他都能立刻完成。 （2）最后他变成普通人，是因为他受到的后天教育没有达到要求。 23、“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学” 24、后天的教育对一个人是否成才是至关重要的。 三、写作表达（50分）25、略

七年级（下）语文第一次月考答案 一. 选择题一.选择题（每空2分，共20分）题目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 B B C B D C B A D B二.默写填空（8分）11.略.12.略13. 略14.峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。15.略.三.课内文言文阅读（12分）16.（1）有余（2）记（3）“当做宾客”或“以宾客之礼相待”（4）相称. 对偶句“朔气传金柝，寒光照铁衣”或“将军百战死，壮士十年归”。排比句：爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。19.翻译略。20.作文略.B卷21. 一.文言文阅读（10分）（1）比（2）借（3）厌恶（4）偷偷地ǎn,少，鲜为人知。23.（1）眼睛能看清楚的物体，但看不清自己的面貌 。（2）心安理得地认为最漂亮的只有自己。24. 目能见物，而不能见吾之面；人要有自知之明，人需要别人的批评，使自己有一个清醒的、全面的认识。二.现代文阅读（一）（14分）25.外貌描写、心理描写 26.平静 难过 气愤 27.⑴烘托了教室里的爱国气氛。⑵刻画出孩子们对祖国语言的热爱。⑶小弗朗士的联想是他嘲笑普鲁士侵略者强迫他们学德语的愚蠢。28.亡国了，当奴隶了，如果牢记了自己的语言，就永远不会忘记自己的祖国，就会随时激起爱国之心，为争取自由解放而斗争。所以说，“好象拿着一把打开监狱大门的钥匙。”（三）29、“我”的粗心和父亲的关心所形成的“爱”的落差深深地刺痛了“我”30.父亲减轻身体上的劳累可以让“我”受惩罚的内心减少些自责。31.父亲专心地听着，一阵悲凉掠过他的脸庞。他根本不理睬我，继续沉默着，思索着，脸上写满了痛苦。32、严于律己，严格教子，有责任感。32、“我”亲眼看着父亲遭受肉体情感上的双重痛苦，“我”也因撒谎而饱受煎熬，这比肉体上的惩罚更为痛苦。三.语言的实际运用（12分）34.城区两万名中学生步行到体育馆参加首届中学生综合运动。35.（1）你只讲究个人卫生，而不注重环境卫生。（2）谢谢你的提醒，我以后会改正的。36.略 希望能帮助你

一、基础积累与运用（24分） 1、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）。 （2分） A 哽咽．（yè) 蝉蜕．（tuì) 可汗．（hán) 九曲． 连环（qŭ) B 炽．痛（chì） 默契．（qì） 祈．祷（qĭ） 脑髓．suǐ C 救济．（jì） 憎．恶（zēng） 嫉．妒jí 环谒．yâ D 确凿．（záo） 气氛．（fân） 泥泞．（nìng） 讪．笑shàn 2、下列成语使用正确的一项是（ ） （2分） A、随着晚会帏幕的拉开，那美轮美奂．．．．的歌舞，品味精良的相声小品，使晚会高潮迭起。 B、先生身材魁梧，道貌岸然．．．．，刚一见面，我便对他油然而生敬意。 C、这个企划案，是通过大家几天几夜，不眠不休，费尽心思．．．．制作出来的。 D、海面托着的就是披着银发的苍山，苍山如屏，洱海似镜，真是巧夺天工．．．．。 3．下列句子没有语病的一句是（ ）（2分） A．祖国的安定团结更加激发了台湾同胞和海外侨胞的爱国主义热情。 B．我家花台上放着白玉兰、玫瑰两盆花卉。 C．我国有世界上没有的万里长城。 D．他那崇高的品德，经常浮现在我的脑海中。 4、古诗默写（7分） ⑴山际见来烟， ⑵ ，关山度若飞。 ⑶ ，影入平羌江水流。 ⑷ ，明月来相照。 ⑸《木兰诗》中描写战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是： ⑹假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急! ，相信吧，快乐的日子将会来临。 5.小清要求电视台为他播放一首歌，说法最得体的一句是( ) （2分） A.我的好友小伟今天起参加中考，我衷心地祝愿他考试成功。您为我播一首歌献给他吧! B.我的好友小伟今天起参加中考，我衷心地祝愿他考试成功。我想您一定会乐意播放一首歌献给他的。 C.我的好友小伟今天起参加中考，我衷心地祝愿他考试成功。希望您为我播放一首歌献给他，好吗? D.我的好友小伟今天起参加中考，我衷心地祝愿他考试成功。请您为我播放一首歌献给他，好吗? 6、名著导读（2分） ①世界上许多伟大人物小时候都经历过磨难。苏联作家 就是其中一位，他以自身经历为原型创作的自传体三部曲分别是 、《在人间》、《我的大学》。 7、 阅读下面一段歌词，完成题目（4分） 茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成为相互。相互就是走累了一起扶助；相互就是，走远了一起回顾。 请根据上面画线的两个句子的结构，以“相互就是”开头，仿写两句： ； 8、下面是一份对200名初中生课外阅读调查情况表，请根据这个表回答问题。（4分） 阅读内容 人数 百分比 卡通书 112 56% 时文杂志 32 16% 武侠小说 30 15% 文学名著 26 13% ⑴从表中可得出一个结论，即 （1分） ⑵看了这一结果，你对同学的建议是 （2分） 三、阅读理解（36分） 一 伤仲永（13分） 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 9、解释下列加点字词的意思。（4分） 传一．乡秀才观之（ ） 指物作诗立就． （ ） 稍稍宾客．．其父（ ） 日扳．仲永环谒于邑（ ） 10、翻译划线的句子。（4分） ① ② 11、下列句子，属于正面描写的有 ，属于侧面描写的有 （3分） A未尝识书具，忽啼求之 B即书诗四句，并自为其名 C自是指物作诗立就 D其文理皆有可观者E邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 F父异焉 12、联系全文，说说本文阐述了一个什么样的道理。（2分） 二最后一课（12分） 接着，韩麦尔先生从这件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世 界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，①亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开“监狱”大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。②这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。 语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。③这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杆子”，好像那也算是法国字。崖顶上鸽子咕咕咕地低声叫着，我心里想：“④他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！” 13．划线句①中“监狱大门”指的是：___________________，“钥匙”指的是：________，全句的含义是：_________________________________________________ 。（3分） 14．划线句②中“恨不得”和“一下子”表现了韩麦尔先生___________的心情。（1分） 15．小弗郎士称韩麦尔先生为“可怜的人”的意思是（ ）（2分） A．对韩麦尔的即将失业感到可怜。 B．对韩麦尔被迫离开阿尔萨斯感到同情。 C．对亡了国当了奴隶的一种伤感。 D．对韩麦尔不但成了亡国奴，甚至连从事几十年的法语教学都被迫终止处境的同情。 16．划线句③是______ （环境、细节、场面、心理）描写，挂在铁杆上的字帖，烘托出_________________ ____ _ 的气氛。（2分） 17. 划线句④的含义是________________________________ 。（2分） 18．这两段文字给读者的教育是（ ）（2分） A．集体主义教育 B．认真学习本民族文字的教育 C．爱国主义教育 D．尊重知识、尊重老师的教育 （三）我长大了 （11分） 小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。 终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。” 于是，我继续等着“长大”的到来。 在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。” 渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。 后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。 那是一个阴雨蒙蒙的清晨．雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。 许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢? 我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。 我并不想敷衍她，我决定这么做。 然而，我不知道如何面对父母。 小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。 晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。 吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。 依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。 的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。 19、第一段中，作者说“小时候想长大”，“想长大”的内容是什么？（2分） 20、文中划线句子是 描写，作用是 （3分） 21、文中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧„„”“我”为什么会“有些惭愧”？（2分） _____________________________________________________________________________ 22、文中“撞人”和“吃晚饭”是 （详写，略写），而照顾老奶奶却是 （详写，略写）。请从括号号中选出答案填在横线上。（2分） 23、 “的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。 (2分) 四、作文（40分） 人生是一个静悄悄的成长过程，这里面有欢乐，也有忧愁；有轻松，也有凝重；有甜美，也有苦涩；有新奇，也有平淡„„你的又是什么？能对大家说说吗？ 请以“妈妈，我想对您说”为题，写一篇文章。 要求：1、文体不限。2、紧扣话题。3、600字以上，字数不够酌情扣分。4、卷面要求整洁。 题目 妈妈，我想对您说 答案 1. C 2. C 3. B 4. 略 5. D 6. 高尔基 《童年》 7. 参考答案：“相互就是 痛苦时， 一起倾诉 ；”相互就是 快乐时 ， 一起分享 。 8. ⑴大多数初中生喜欢看卡通书，而不喜欢阅读文学名著⑵开放性题目，答案合理即可。 9. 全 完成 把…..当做宾客 通攀 牵、引 10. ①马上写下四句诗歌，并且自己提上名字。 ②从此能指定题目叫他作诗马上就能完成，其中的文采和道理都有可取的地方。 11. ABC DEF 12. 后天教育对一个人成才的重要性。 13.普鲁士对法国人民的统治和封锁，法国语言； 牢记祖国语言，可以激起人民的爱国意识，从而团结起来，求得民族解放 14.把所有法语知识传授给学生的急切心情 16.细节 爱国 17.嘲笑普鲁士侵略者强迫他们学德语的愚蠢，写出了他对侵略者的愤慨 19.希望早点进入中学早点成为大人 20.环境描写 作用：为下文写孩子撞倒老太太作铺垫 21.因为我的车撞人了，自己还想一走了之。 22.详写、略写 23.略

提示：请将答案工工整整地填在答题卷上。

一、基础知识（25分）

1、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）

A、奇崛（jué） 丰腴（yú） 犀利（xī） 似的（shì）

B、隽逸（juàn） 轻飔（sī） 引吭（hàng） 猥鄙（wěi）

C、岑寂（cén） 跳踉（láng） 分娩（miǎn ） 德馨（xīng）

D、辟易（pì） 翌日（yì） 剽悍（biāo） 憩息（qì）

2、下列词语字形无误的一项是（ ）（2分）

A、叫嚣 霄小 寡不敌众 忍俊不襟

B、绮丽 奢侈 忧哉游哉 不可言喻

C、窥伺 盛馔 捏手捏脚 不胜其烦

D、伫立 飓风 束手无策 络绎不绝

3、下列词语解释有误的一项是( )(2分)

A．引吭：放开喉咙。吭，喉咙。 B．叫嚣：大声叫喊。

C、蹑手蹑脚：形容走路时脚步放得很慢。蹑，放慢(脚步)。

D、翌日：次日，第二天。

4、对下列各句所用修辞判断不完全正确的一项是（ ）（1分）

A、秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。那样透明光嫩的皓齿你在别的地方还看见过吗？（拟人、比喻、反问）

B、“燕子归来寻旧垒。” 还是去年的主，还是去年的宾，他们宾主间是如何的融融泄泄呀！（拟人、引用）

C、鹅的步态，更是傲慢了。这在大体上也与鸭相似。但鸭的步调急速。有局促不安之相。鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。（拟人、比喻）

D、缓缓盘旋上升的鹤群，愈来愈小。开始大小如麻雀，转眼间有如蝴蝶，不久像飞蛾，最后小如蚊。（比喻）

5．下列各句中没有语病的一项是（ ）（1分）

A、读了《狼图腾》，使我们听到了一首狼的赞歌。

B、苍鹰即使壮勇剽悍，却也寡不敌众，束手无策。

C、飞倦了的几对小燕子闲散地憩息于纤细的电线上。

D、天气晴和，春光煦煦的雁回山，是少见的好天气。

6、指出下列句子朗读停顿划分正确的一项（ ）（1分）

A、上不/在高，有仙/则名 B、苔痕上/阶绿，草色/入帘青。

C、无丝竹/之乱耳，无案牍/之劳形。 D、南阳/诸葛庐，西蜀/之云亭。

7、下列对文学常识的叙述有错的一项是（ ）（1分）

A、郭沫若，原名郭开贞，四川乐山人，现代著名作家、诗人、学者。其代表作有《女神》、《屈原》等。《石榴》一文选自他的《郭沫若全集》。

B、《海燕》一文是现代作家、文史学家郑振铎所作。

C、丰子恺，中国现代漫画家、翻译家、文学家、音乐教育家。我们本学期所学的散文以及上学期学过的《风筝》两文都是他的作品。

D、《鹤群》选自《世界散文精华》，其作者是日本小说家、评论家江口涣。

8、与下面句子画线部分表达意思相同的一项是（ ）（1分）

明天学校组织春游，这真是一件让人高兴的事。

A、这不能不说不是一件让人高兴的事？ B、这不能不说是一件让人高兴的事。

C、这怎能不说不是一件让人高兴的事？ D、这怎能说是一件让人高兴的事？

9、按课文内容在横线上填空。（10分）

①问君何能尔？心远地自偏。 ， 。

②潮平两岸阔，风正一帆悬。 ， 。

③天街小雨润如酥，草色眼看近却无。 ， 。

④ ， 。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

⑤斯是陋室，惟吾德馨。 ， 。

⑥香远益清， ， 。

⑦我们一点杂念也没有， ， 。（郑振铎《海燕》）

⑧刘禹锡《陋室铭》一文中总结全文点名陋室不陋的句子是： 。

⑨周敦颐《爱莲说》一文人们常用名句 ， 。来比喻洁身自好，不与世俗同流合污的高贵品质。

⑩ “树”是文人雅士笔下的爱物，请任意写出古诗词曲中带有“树”字的两个连贯的句子： ， 。

10、请点出不同意思的标点符号：（4分）

从前有个财主，他打算开个酒店，要出一两银子征求新店对联。有个秀才去应征。财主先付了三钱银子作为定钱，说：“对联要称赞我的酒好、醋酸、猪肥、店里又没有老鼠。” 那个秀才人笔一挥，很快就写成了：

养猪大如山老鼠头头死 酿酒缸缸好造醋坛坛酸

先生先念一遍，财主非常高兴，先生是怎么念的？请你为先生加标点。

养 猪 大 如 山 老 鼠 头 头 死 酿 酒 缸 缸 好 造 醋 坛 坛 酸

余下的七钱银子财主就不想给了。第二天，秀才把对联加上了标点，就成了：（请你为先生加标点。）养 猪 大 如 山 老 鼠 头 头 死 酿 酒 缸 缸 好 造 醋 坛 坛 酸

二、现代文阅读（30分）

（一） 难忘的一课 （15分）

①那天的风雪真暴，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住。一屋的跺脚声。

②鼻头红红的欧阳老师挤进教室时，等待了许久的风席卷而入，墙壁上的《中学生守则》一鼓一顿，开玩笑似的卷向空中，又一个跟头___了下来。往日很温和的欧阳老师_________：满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气。乱哄哄的教室静了下来，我们______地望着他。

③“请同学们穿上胶鞋，我们到操场上去。”

④几十双眼睛在问。

⑤“我要求同学们到操场上站立5分钟。”

⑥教室外，卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。脸上像有无数把细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像铁块冰块，脚像是踩在带冰碴的水里。我们挤在屋檐下，不肯迈向操场半步。欧阳老师没有说什么，面对我们，脱下羽绒衣，线衣脱到一半，夹着雪的狂风帮他完成了另一半。“到操场上去，站好。”老师脸色苍白，一字一顿地对我们说。

⑦谁也没有吭声，我们老老实实地到操场排好了队。瘦削的欧阳老师只穿一件白衬褂，衬褂紧裹着的他更显得单薄。我们规规矩矩地站着。5分钟过去了，老师吃力地说：“解散”。

⑧就在我还未透彻地理解欧阳老师这一课时，仅有“中师”文凭的他，考取了北京一所师范大学的研究生。

⑨以后的岁月里，我时时想到那一课，想起欧阳老师课后的一番话：“在教室时，我们都以为自己敌不过那场风雪，事实上，我们不是都顶住了吗？面对困难许多人戴着放大镜，但和困难拼搏一番后，你会觉得，困难不过如此……”我很庆幸，那天我没有像个别的同学那样缩在教室里，在那个风雪交加的时候，在那个空旷的操场上，我上了终身难忘的一课。

11、在文中第②自然段的横线上依次填入词语，最恰当的一组是____________。（2分）

A. 丢 今非昔比 惊叹 B. 降 神态自若 惊恐

C. 栽 一反常态 惊异 D. 飘 判若两人 惊诧

12、下边没用比喻修辞方法的一个句子是_____________。（2分）

A、厚实的衣服像铁块冰块

B、外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打

C、满脸的严肃庄重甚至冷酷如室外的天气

D、大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住了

13、文章第①－⑦自然段写的内容是：_______ 。作者详写了___ _______，略写了________ _，目的是为了通过__________的渲染，突出文章的中心。（4分）

14、文章中揭示欧阳老师在操场上给学生上这“一课”用意的一句话是：_ _。（3分

15、作者在第⑧自然段补充叙述了“一课”之外的另一件事，有什么作用？（4分）

答：____________________________ 。

（一）我长大了

小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。

终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”

于是，我继续等着“长大”的到来。

在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”

渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。

后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。

那是一个阴雨蒙蒙的清晨．雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事才是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。

许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的'祸，回去会怎样呢?

我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。

我并不想敷衍她，我决定这么做。

然而，我不知道如何面对父母。

小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。

依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。

的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。

16、第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是 _____________（2分）

17、文中画线句子是 描写，作用是 __________（1+2分）

18、文中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧……”“我”为什么会“有些惭愧”？

________________（2分）

19、家里“气氛并不如想象的恶劣”，而“我”想象中会有怎样的气氛?为什么会有这样的想象？ （2分）

20、为什么文中“撞人”和“吃晚饭”详写，而照顾老奶奶却略写呢? （3分）

21、“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。（3分）

三、文言文阅读（8分）

黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜。计之曰：“技止此耳?”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。

22、解释下列加点的词语。（2分）

①有好事者船载以入。（ ） ②稍近益狎，荡倚冲冒。（ ）

③驴不胜怒，蹄之。（ ） ④技止此耳。（ ）

23、翻译下面句子。（4分）

①虎见之，庞然大物也，以为神。译文：

②稍出近之，慭慭然，莫相知。 译文：

24、 写出出自本文的两个成语① 、 。

再写出含有“虎”字的两个成语② 、 。（2分）

25、 本文通过一头驴子被一只老虎吃掉的故事,告诉人们什么道理？（2分）

四、综合实践活动（7分）

在日复一日的时间河流里，节日就像一个个停泊的码头，人们徜徉其间，体味某种特定的情景，把情绪调到兴奋的波段，尽情释怀，使平淡的日子有了起伏。节日更是一种民族文化的传承，品尝浸润历史味道的节日食品，参与到丰富多彩的节日活动中，人们更能得到文化的熏陶、精神的洗礼。

让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动，完成下列任务。 26、【节日搜集】很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵，请写出下列诗句涉及的节日名称。[示例]千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 节日： 春节

A、千门开锁万灯明，正月中旬动地京。 节日：

B、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 节日：

C、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 节日：

D、．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 节日：

27、【节日探源】品读下面的文字，写出其中隐含的人物故事和节日习俗。

它从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。

人物故事： 节日习俗： 、

五、写作（50分）

题目：生活中，一定会有你喜欢的事物：或是因为它美好的外形，或是因为它蕴含某种情趣，或是因为它引起了你的联想，触动了你的情思。试着把这种事物连同你的感受写出来。

要求： ①选择自己真正有感触的事物来写，要把自己的思想感情与所写事物的特点联系起来；②题目自拟，除诗歌以外文体不限，字数不少于600字③字迹清楚，卷面整洁。

七 年 级 语 文（答案）

一、基础知识（30分）（1-3每小题2分，4-8小题每题1分，9题每小题1分，共10分错字、别字、漏字、颠倒句序均不给分；10小题4分）

1、 （2分） 2、 （2分） 3、 （2分）

4、 （1分） 5、 （1分） 6、 （1分） 7、 （1分） 8、 （1分）

9、① 采菊东篱下 ， 悠然见南山 。

② 海日生残夜 ， 江春入旧年 。

③ 最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。

④ 黑云压城城欲摧， 甲光向日金鳞开 。

⑤ 苔痕上阶绿， 草色入帘青 。

⑥ 亭亭净植， 可远观而不可亵玩焉。

⑦ 我们是被沉醉了， 我们是被带入晶莹的天空中了 。

⑧ 孔子云：“何陋之有？”。

⑨ 出淤泥而不染， 濯清涟而不妖 。

⑩ 示例：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 绿树村边合，青山郭外斜。

绿树村边合，青山郭外斜。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

10、 养 猪 大 如 山 ，老 鼠 头 头 死 。 酿 酒 缸 缸 好， 造 醋 坛 坛 酸。

养 猪 大 如 山 老 鼠， 头 头 死。 酿 酒 缸 缸 好 造 醋， 坛 坛 酸。

二、现代文阅读（30分）

（一）《难忘的一课》（15分）

11、 C 12、 D

13、欧阳老师在风雪交加的一天带领全班学生到操场上站五分钟，上了一堂令人难忘的课。 恶劣的天气 人物活动的过程及细节 环境气氛

14、 面对困难……困难不过如此

15、 以欧阳老师敢于正视困难，战胜困难，取得成功的事实，证明经过努力，困难是可以克服的；使老师的形象更加丰满；充实了文章的内容，突出了中心思想。

（二）、我长大了（15分）

16、希望早些进入中学，早些成为大人

17、环境 为下文邻家孩子撞倒老太太作铺垫(交代邻家孩子撞倒老太太的缘由)

18、因为我坐的车撞了人，自己还想一走了之

19、想象中父亲会严厉地批评我；因为他亲眼看到我闯了祸，而闯祸是要受惩罚的

20、文章要突出的是我如何意识到什么是“长大”，“撞人”和“吃晚饭”交代了我意识到长大的具体内容

21、长大并不仅在于年龄，更在于心理。年龄大并不等于“长大”，年龄小也未必是没有“长大”，“长大”的标准是有责任感

三、文言文阅读（8分）

22、（2分）①船：用船 ②狎：态度亲近而不庄重 ③蹄：用蹄子踢 ④止：只、仅仅

23、（4分）①译文：老虎看见了驴，发现它是一个巨大的家伙，把它当作神奇的东西。

②译文：老虎渐渐的走出树林，靠近驴，小心谨慎的观察它，还是不知道它是什么东西。

24、（2分）①、 庞然大物 、 黔驴技穷（或黔驴之技）

② 狐假虎威、藏龙卧虎、调虎离山、龙腾虎跃、生龙活虎、为虎作伥 等（字写错不得分）

25、（2分）强大的东西不足畏惧,只要敢于斗争.善于斗争,就一定能战胜它。（意思相近即可）

四、综合实践活动（每空1分，共7分）

26、A节日： 元宵节 、B、节日：清明节 C、节日：中秋节D、节日：重阳节

27、人物故事：屈原节日习俗：赛龙舟、吃粽子等

五、写作（50分）

评卷教师自定标准。