triangelrain
1对象与方法规范化培训的对象卫生学校、医学院校中专、大专、本科毕业生分配到我院任护士者。规范化培训的目标对培训对象通过5年的规范化培训,使其具有良好的职业道德和服务意识,自觉遵守规章制度,熟悉医院护理工作制度,在临床实践中不断充实护理基础理论及护理专业知识,熟练掌握专科护理常规和基础护理操作,具有较强的工作能力。规范化培训的要求根据培训对象不同的学历层次进行分阶段设置。中专学历护士分二个阶段。第一阶段为毕业后1~3年,大科轮转。要求掌握护理基础理论及护理专业知识;熟练掌握专科护士常规和基础护理操作;定期参加“三基”考试和考核,年终参加年度业务考核;鼓励自学进一步提高学历层次。第二阶段为毕业后4~5年,进入CCU、ICU、急诊科等科室轮转,掌握一般急、重症病人的抢救配合;熟练运用护理程序实施整体护理;组织科内业务学习或个案(教学)护理查房1~2次/年;每年至少完成一篇经验总结或论文;初步掌握一门外语,年终参加医院外语考试;定专科培养。大专及本科学历护士分二个阶段。第一阶段为毕业1~2年,大科轮转。要求掌握护理基础理论及护理专业知识;熟练掌握专科护理常规和基础护理操作;定期参加“三基”考试和考核,年终参加年度业务考核;运用护理程序实施整体护理;培训第二年起组织科内业务学习或个案(教学)护理查房;参与护理管理实践。第二阶段为毕业后第三年起,进入CCU、ICU、急诊科等科室轮转,掌握急、重症病人的抢救配合及监护;参与病区质量管理及临床带教工作;掌握一门外语,以自学为主,年终参加院外语考试;定专科培养。考核方法基础理论知识定期组织考核,护士长每月考核一次,科护士长每季考核一次,护理部每半年考核一次。护理技术操作由病区护士长或带教老师负责每月考核,轮转出科时进行考核,定级或晋升时由护理部组织考核。由本人填写《护士规范化培训手册》,培训周期结束后手册存入业务档案保存。@pagebreak@2结果我院自1999年起推行护士规范化培训以来,共有116名护士参加了培训,其中本科生9名,大专生38名,中专生69名,至今已有5名护士顺利通过了规范化培训并定专科培养。通过对培训对象五年有计划、有目标、有步骤地培训,使培训对象的综合素质得到了全面提升。3效果评价增强了服务意识我国加入WTO后,医疗行业面临着严峻的挑战,在激烈的竞争环境中,医院护理人员的培训已不仅限于基本技能的提高,还应通过培训使护士人员了解护理工作的宗旨、价值观和发展目标。在培训过程中,我们强化“病人可以没有一院,一院不能没有病人”的竞争意识,树立“护理一个病人,交上一个朋友”的人文思想,努力提升“留住一个病人、扩大一方影响,赢得一个满意、吸引一方市场”的服务理念,从而转变护理服务模式,探索个性化的护理。通过培训,培训对象增强了主动服务的意识,能真正做到想病人所想,急病人所急,服务在病人未开口之前。提高了专业知识的技能水平在规范化培训的过程中,我们注重培训对象护理专业知识和技能的提高。根据培训的目标,将目标分阶段分解细化实施,使培训对象对专业知识及技能的掌握有一个从简到繁、从易到难、循序渐进的过程。在培训过程中我们始终运用“切香肠技巧”,教育培训对象不要急于求成想一次性吃完整条香肠,而是把香肠切成一小块一小块慢慢吃。制订的护理理论和操作考核方法对培训对象起到了督促和指导作用。提高了工作和学习能力在培训过程中,培训对象轮转科室较多,为了适应新的工作,必须尽快熟悉病区的人员、环境、布局、物品放置,工作日程与安排等;在培训过程中,培训对象养成了虚心学习,多看别人长处以取长补短;在培训过程中,培训对象学会了正确处理工作与学习的关系,使他们深深懂得学习是为了更好地工作,工作离不开学习,从而利用业务时间参加自学考试,提高自己的学历层次,以更好地服务于病人。提高了沟通的能力在培训过程中,我们注重培训对象沟通能力的培养,通过学习沟通的方式、沟通的技巧等做好护患、护护、医护之间的沟通,通过有效的沟通建立了良好的护患关系,提高了工作效率,提高了患者的满意度,防止和减少了护患纠纷的发生。总之,护理学科的飞速发展,对护理人员的培训提出了新的要求,不断完善护理规范化培训体系,是提高护士综合素质、适应现代护理学科发展的重要途径。
vivianygefes
我是今年刚毕业的,也是护理学专业。 04年参加高考,那个时候真的觉得自己被调剂到护理学实在悲哀,觉得这个职业就是打针发药的。进入学校后,就改变了这些看法。我是理科生,但是数理化真的不是强项,在学习化学和生物学的时候,我觉得自己就想要被培养成生物学家或者药物学家,迷迷糊糊的过来了。之后生理学,病理学,正常人体结构之类,让我一点点认识人体这个繁杂的机器。我觉得我将从事的职业是圣神的。 至到现在我走上的工作岗位,我觉得很多时候,护士真的就是做好本职就行。不免有些失望…… 现在你作为护理学的新生,你应该看看南丁格尔的《护理札记》,看看那个离我们一百年的时代,就已经有前辈为这个事业去奋斗了。能坚定你从护的信念。 等你入校的时候,你就可以去图书馆吸取更多的知识。它就像海洋,人物传记,欧洲著作,近代名家的小说散文……希望你抱着美好的心走入校门。4年或者5年后羽翼丰满的走出来!
越来越有感觉
规培护士,就是在岗前要通过医学院校护理专业系统性正规的培训,而后取得具有国家教委认可的医学护理专业才能上岗工作的护士人员· 心血管内科专科护士培训用书:《心血管病专科护士培训教程》 考核方法基础理论知识定期组织考核,护士长每月考核一次,科护士长每季考核一次,护理部每半年考核一次。护理技术操作由病区护士长或带教老师负责每月考核,轮转出科时进行考核,定级或晋升时由护理部组织考核。由本人填写《护士规范化培训手册》,培训周期结束后手册存入业务档案保存。
JoJo爱次肉
① 学护理专业要读什么书 准备要考护理专业是吧,没必要看,因为到学校以后都会学到,即便你现在看也未必能专看得懂,即使看懂了也记属不住,医学东西很多,自己看很枯燥的除非你特别喜欢医学,如果你想看的话我可以给你推荐护理专业要学的书,人体解剖学,生理学,病理学,药理学,护理学基础,生物化学,微生物学,内科护理学,外科护理学,儿科护理学,妇科护理学,精神科护理学,心理护理学等等。 ② 刚读护理专业应该看什么书 护理学是以自然科学和社会科学理论为基础的研究维护、促进、恢复人类版健康的护理理论、知识、权技能及其发展规律的综合性应用科学。护理学包含了自然科学,如生物学、物理学、化学、解剖学、生理学等知识。 主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识,受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练。具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能,能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。 护理学的课程是人体解剖学、生理学、病理学、病理生理学、护理心理学、药理学、健康评估、护理学基础(包含护理学导论)、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇产科护理学等。 ③ 学护士入门时主要看那些书呢 学护士入门时主要看解剖学、基础护理学、内科护理学等。 护士回,是指经执答业注册取得护士执业证书,依照本条例规定从事护理活动,履行保护生命、减轻痛苦、增进健康职责的卫生技术人员。护士之名来自1914年钟茂芳在第一次中华护士会议中提出将英文nurse译为“护士”,大会通过,沿用至今。护士可以分为主任护师、副主任护师、主管护师和护师。④ 作为一名护士.应该学好哪几本书 基护,主要课程必要的,内,外,妇,儿,学点就行,书上的东西在实践中不一定实用,回所以实习是最好答的学习,在大医院忙两个月比看两个月书知道的要多,护士这种业务性强的工作是毕业——实习——理论,实习过的东西再看书会有更深的印像! ⑤ 护理学书籍 序号 书名 1 医护礼仪培训宝典 2 医院感染预防与控制实用指南 3 广州市非营利性医疗机构医疗服务价格 4 医疗废物管理文件汇编 5 临床技术操作规范(护理分册) 6 临床医疗护理常规(护理常规) 7 护理行业实施IS09000实践与指南 8 医院管理学(护理管理分册) 9 中华护理全书 10 现代医院管理实务全书 11 医院供应室的管理与技术 12 番禺百年卫生志 13 内科护理学(2006年第3版) 14 护理学基础 15 儿科护理学 16 妇产科护理学 17 健康评估 18 外科护理学 19 五官科护理学 20 实用重症监护学 21 传染病学 22 急救护理学 23 急重症护理学 24 护理常规(1994年人医版) 25 护理研究 26 临床护理健康教育指南 27 整体护理查房 28 临床常见急症护理程序 29 护士岗前培训规范 30 整体护理健康教育手册护士必读 31 实用ICU临床应用技术 32 临床常见疾病健床教育路径 33 消毒技术规范(2000年) 34 绩效考核与绩效管理 35 广州市番禺区社区卫生服务工作制度流程 36 番禺区社区卫生服务社区护士管理制度与职责 37 广州市番禺区社区卫生服务家庭病床工作规范 38 广州市番禺区社区卫生服务管理及工作规范 39 医院质量保证检查表格汇编 40 国际医院评审标准 41 医院管理制度汇编 42 医院岗位职责汇编 43 中国护理管理2008年(4、5、6、9、10、11、12月) 44 护理管理杂志2008年(3、4、5、6、7、9、10、11、12月) 45 中国护理管理2009年(4、5、6、9、10、11、12月) 46 护理管理杂志2009年(3、4、5、6、7、9、10、11、12月) 47 中国护理管理2010年(4、5、6、9、10、11、12月) 48 护理管理杂志2010年(3、4、5、6、7、9、10、11、12月) 49 中国医学创新2009年第五期 50 广东省病历书写规范(2003) 51 广东省病历书写与管理规范(2010) 52 专业护士核心能建设指南 53 临床护理技术规范 54 临床护理书写规范 55 护理常规(番禺区中心医院) 56 护士手册 57 副主任护师培训手册 58 主管护师培训手册 59 护师培训手册 60 护士规范化培训手册 61 助理护士培训手册 62 病区管理制度 63 住院患者基础护理服务项目基础护理服务工作规范 64 专科护理指引 65 出院病人健康指引 ⑥ 想作为一名优秀的护士,应该多看哪些书 在你心中优秀的护士的标准时什么???你做到了那么你就是你自己的优秀护士,大回众心中的优秀护答士,别追求那没用的,给你加薪还是给你升职??你追求什么呢,追求名还是追求利?做好领导交到的事,做好本职工作就是好护士。 ⑦ 自学护士要买什么书 《护理学基复础》部分制 参考教材:《护理学导论》 高等教育出版社 章晓幸主编 《常用护理技术》 高等教育出版社 章晓幸主编 《人体解剖学》部分 本大纲为高等职业技术教育招生复习考试大纲,适用于专科起点升本科的考试.大纲列出了专科水平本学科的范畴及基本内容,重点强调对基本知识的要求.所列内容,按要求程度不同,分为掌握,熟悉和了解3级,但均属对考生的基本要求. 《生理学》部分 参考教材:《生理学》 科学出版社(三年制)高职专用教材 张冬梅主编 《职业技能测试》部分 1.备用床,暂空床,麻醉床和卧床病人更换床单法; 2.无茵技术操作法;3.穿,脱隔离衣操作技术;4.口腔护理的操作技术;5.生命体征测量及体温单绘制的操作技术;6.鼻导管吸氧法;7.鼻饲法;8.导尿术;9. *** 法;10.皮内注射法;11.肌肉注射法;12.静脉输液法;13.静脉输血法 建议还是去学校学比较实在些。毕竟护士这个专业实践跟理论都挺重要的。 ⑧ 护士主要学些什么教些什么书 学医学的基础课 比如 解剖学 生理学 生物化学 药理学 病理学 等等 很多内 专业课学习:护理学基础容 护理教育 护理伦理 外科护理学 内科护理学 精神病护理学 儿科护理学 护理管理学 等等 目前我也只是大二而已 不知道你讲的是专科护士 还是本科护士 ⑨ 学护理的学生应该看哪些书 网页链接这个网站里的护理学书籍推荐排行榜介绍了许多护理方面的书,应该是学护理的学生看的书。 ⑩ 关于护理学,有那些比较好的书籍呢 护理学图书:护理学基础 作者: 吕淑琴 出 版 社: 中国中医药出版社 出版时间: 2005-08-01 定价: 优惠价: 在当当网购买 在卓越网购买 内容简介近年来随着护理科学的发展,我国中医院校的护理教育对教材的要求也越来越高。教育部委托国家中医药管理局统一规划并由全国中医药高等教育学会和教材建设研究会组织编写《护理学基础》,供全国中医药高等教育护理专业命名用。本书就是在这一情况下,由来自全国八所高等中、西医药院校的十五位有丰富的临床实践经验和长期的护理教学经验的专业老师完成。 本书编写过程中,按照规划要求,编者注重基本理论、基本知识和基本技能的相互结合,坚持理论联系实际,把本科护理教育的目标作为立足点,力争有所创新。体裁上,考虑到护理工作的基本方法,以及评估的重要性,在本写观察及各项技术操作方法时应用评估形式;技术操作步骤、原理解释采用表格形式叙述,流程清晰、简洁,而不强求以护理程序作为编写模式。内容上,力求与时代发展要求一致,与时俱进,适合地融入中医护理知识,并对新知识、新技术进行适度介绍;在医疗护理文件的记录方面充分反映国家相关规定。护理理念上,体现以人为本,加强心理护理,保护个人隐私,尊重人格,努力培养学生良好的职业素质。 目录第一章 护理学概论 第一节 护理学的发展历程 第二节 护理学的范畴与任务 第三节 护士的基本素质 第四节 新世纪初中国护理工作的发展趋势 第五节 学习《护理学基础》的意义与方法 第二章 医疗环境 第一节 概述 第二节 医院环境 第三节 提供舒适的病人单位 第三章 病人舒适的护理 第一节 舒适 第二节 疼痛 第三节 休息与睡眠 第四章 病人入院和出院护理 第一节 病人入院的护理 第二节 病人出院的护理 第五章 人体力学在护理学中的应用 第一节 人体力学与护理 第二节 *** 的保持与更换 第三节 搬运病人的方法 第四节 病人的活动与安全 第六章 医院感染的预防与控制 第一节 医院感染概述 第二节 清洁、消毒、灭菌 第三节 手消毒 第四节 无菌技术 第五节 隔离技术 第七章 病人的清洁护理 第八章 冷、热疗法 第九章 生命体征的观察与护理 第十章 饮食与营养 第十一章 胃肠及排尿活动的评估的护理 第十二章 药物疗法 第十三章 药物过敏试验 第十四章 静脉输液与输血 第十五章 标本采集 第十六章 危重病人的病情观察与急救护理 第十七章 临终病人的护理 第十八章 医疗护理文件的记录与管理
奋斗的小俊俊
如果有条件上网的话,可以在网络上学些知识,看些视频,也可以买下面的书看下:序号 书名1 医护礼仪培训宝典2 医院感染预防与控制实用指南3 广州市非营利性医疗机构医疗服务价格4 医疗废物管理文件汇编5 临床技术操作规范(护理分册)6 临床医疗护理常规(护理常规)7 护理行业实施IS09000实践与指南8 医院管理学(护理管理分册)9 中华护理全书10 现代医院管理实务全书11 医院供应室的管理与技术12 番禺百年卫生志13 内科护理学(2006年第3版)14 护理学基础15 儿科护理学16 妇产科护理学17 健康评估18 外科护理学19 五官科护理学20 实用重症监护学21 传染病学22 急救护理学23 急重症护理学24 护理常规(1994年人医版)25 护理研究26 临床护理健康教育指南27 整体护理查房28 临床常见急症护理程序29 护士岗前培训规范30 整体护理健康教育手册护士必读31 实用ICU临床应用技术32 临床常见疾病健床教育路径33 消毒技术规范(2000年)34 绩效考核与绩效管理35 广州市番禺区社区卫生服务工作制度流程36 番禺区社区卫生服务社区护士管理制度与职责37 广州市番禺区社区卫生服务家庭病床工作规范38 广州市番禺区社区卫生服务管理及工作规范39 医院质量保证检查表格汇编40 国际医院评审标准41 医院管理制度汇编42 医院岗位职责汇编43 中国护理管理2008年(4、5、6、9、10、11、12月)44 护理管理杂志2008年(3、4、5、6、7、9、10、11、12月)45 中国护理管理2009年(4、5、6、9、10、11、12月)46 护理管理杂志2009年(3、4、5、6、7、9、10、11、12月)47 中国护理管理2010年(4、5、6、9、10、11、12月)48 护理管理杂志2010年(3、4、5、6、7、9、10、11、12月)49 中国医学创新2009年第五期50 广东省病历书写规范(2003)51 广东省病历书写与管理规范(2010)52 专业护士核心能建设指南53 临床护理技术规范54 临床护理书写规范55 护理常规(番禺区中心医院)56 护士手册57 副主任护师培训手册58 主管护师培训手册59 护师培训手册60 护士规范化培训手册61 助理护士培训手册62 病区管理制度63 住院患者基础护理服务项目基础护理服务工作规范64 专科护理指引65 出院病人健康指引
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