三年级升级考试试卷

小学三年级语文试卷一、按要求做题1、看拼音，写词语。 cuàn lí shǎnɡ xiá （ ）出 （ ）明 半（ ） 木（ ）qiè jiè jīn jīn yì yì （ ）意 告（ ） 甜（ ）（ ） 小心（ ）（ ）2、给加点字选择正确的读音，在正确读音下打“√”。虽然（suī sēi） 揉眼睛（róu yóu） 撞死（chuànɡ zhuànɡ）晕倒（yūn yùn） 情绪（xù xǜ） 端午节（duān dān）3、请用“/”画掉“（）”用的不恰当的字。精（致 至） 书（藉 籍） 饱（胀 账） 全神（贯 惯）注桑（阴 荫） （鱼 渔）灯 （锤 捶）背 守（殊 株）待兔4、选词填空。⑴老师给孩子们提了一个（ ）：每人为父母准备一份生日礼物，用自己独特的方式表达对他们的爱。 （意见 建议） ⑵杰克逊大叔十分（ ）地望着这位年轻人，他知道如果不让他干活，他是不会吃东西的。 （欣赏 赞赏）5、读下面的词语，从中选两个造句。盘旋 瑰丽 窃窃私语 掩耳盗铃6、照样子，在括号里填上合适的词语，是句子表达的意思更具体。 例：“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐（带着更加轻蔑的神气）说。 “同学们读过《爱的教育》吗？”李老师问。“我读过！”“老师，我也读过！”几个学生喊道。“读过的同学请举手！”李老师接着说。立刻有几个孩子（ ）举起了手，有的还（ ）左顾右盼。7、语言积累 ⑴补充词语 再接再（ ） （ ）（ ）起舞 相（ ）并论 和颜（ ）色 孤单（ ）群 景色（ ）人 ⑵补充句子 ①不怕无能， 。 ②砌墙的石头——（ ）。 ③ ，散作满河星。 ④ ，荒于嬉。 ，毁于随。二、写字将下面的字用钢笔写在田字格里，看谁写得最好看。三、阅读一根据课文内容填空，并回答问题。 在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临 的时候，正像我父亲曾告诫我的：道德只是个简单的 的问题，但是 却很难。要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得 的勇气和力量。这段话中的“鱼”指的是 。二一次家庭考试晚上，我们全家人坐在门前的场地上乘凉。爸爸手里拿着一把蒲扇，慢慢地摇动着。忽然，爸爸停下扇子，笑着对我说：“小林，来，我考你几个问题。回答不但要准确，而且要快，好吗？”“好！”我想，自己已经上六年级了，爸爸的小问题还能难倒我吗？爸爸说：“一斤棉花和一斤铁哪个重？”我眼皮一翻，便高声回答：“当然是铁重啦！”“哈哈……”一旁的妈妈、哥哥，还有其他人都笑起来。我一愣，怎么？难道棉花还会比铁重？我正犹豫，爸爸又说：“注意，我问的是一斤棉花和一斤铁哪个重？”爸爸把“一斤”两个字说得特别响。我连忙擦去汗，改口说：“一样重，一样重！”坐在一旁的妈妈说：“对了，要听清楚问话。”爸爸又考我：“那么一立方米的棉花和一立方米的铁哪个重？”这次我特别听清楚了“一立方米”几个字，连忙说：“一样重！”“哈哈……”大家又一次笑了。我脸发热，汗珠子直冒，抓了抓头，恍然大悟道：“哦，对了，这回是铁重！”在一旁的哥哥也来考我了：“一斤棉花和一斤铁哪个体积大？”我吸取了上两次的教训，盘算了一会儿，满有把握地说：“棉花的体积大！”“为什么？”爸爸紧追着问。“因为棉花轻，一斤的体积就很大很大，铁却很重，一斤只有一小块，当然小啦！”大家一听都满意地笑了。这时，爸爸一面摇着扇子，一面语气平静地说：“不论遇到什么问题，都要认认真真地思考，即使是很容易的，也应该好好地想一想，否则就会闹出笑话来。”我接受爸爸的教诲，点头笑了。1、联系上下文理解词语恍然大悟： 盘 算： 2、用“ ”画出一个描写“我”的心理活动的句子。 用“ ”画出一个描写“我”的神态的句子。3、用精练的语言概括出第四自然段的主要内容。 4、用“（）”从文中标出一个最能给人启发的句子。5、从文中找出下列词语，体会他们的用法，然后从中选一个造句。 不但……而且…… 不论……都…… 即使……也……三岳飞小时候的故事岳飞小时候，家里很穷，就靠妈妈给人家做针线活儿过日子。岳飞很喜欢念书，可是家里穷，上不起学，他每天帮助妈妈到山上去捡柴禾，妈妈每天一有空就教他认字。因为没钱买纸、买笔，所以没有办法写字。有一天，天快黑了，好多孩子正在玩捉迷藏。他们远远看见岳飞背着一捆柴禾下山来了，就喊他过来一起玩。岳飞说：“不行，我有事！”就很快地往家里走去。原来，他今天想了个没有纸和笔也能练字的好方法，他急着回家告诉妈妈。岳飞回到家里就请妈妈教他写字。妈妈看他这么爱学习就说：“好，孩子，等我多给人家做些针线活儿，攒点钱给你买纸和笔吧。”“妈妈，您今天就教给我吧。不用买纸和笔，我也能学写字。”说着，岳飞放下柴禾，拿出一个大簸箕，飞一样地跑出去了。一会儿 岳飞回来了 端了满满一簸箕沙土 上面插着几根细细的小柳条 他把沙土倒在地上弄平 拿着柳条在沙土上画着 说 妈妈 您看 这样学写字不也很好吗后来，妈妈每天用柳条在沙土上教岳飞写字，岳飞可用心了，后来他的字写得好极了。1、给文章第四自然段加上标点符号。2、用本学期你学到的读书方法，概括出本文的主要内容。3、文章是按照哪一种叙述顺序来写的？ 4、读了这篇文章以后，你想到了什么？四、习作。（从以下两个题目中任选一个）1、生活中，我们每天都看到、听到或亲身经历到许许多多的事，从中选择一件给了你启发和教育的事写下来。注意叙事具体，语句通顺。2、自选一组动物，发挥你的想象力，编一个童话故事。（蜜蜂、蚂蚁和苍蝇；鸡、狐狸和狗；小鸟、狼和兔子。）

一,拼音,字1,将正确答案的序号填在( )里.(1)下列字音序排列正确的一组是( )A漪 嚣 霸 吠 了 删 B吠 了 嚣 删 漪 霸 C霸 吠 了 删 嚣 漪 D删 嚣 霸 漪 了 吠(2)下面声母完全相同的一组是( )韵母完全相同的一组是( )A眺 疗 皎 俏 嚣 秒 B峪 苟 倘 括 络 掏 C蛟 藻 淘 疗 超 眺 D虑 琉 联 廊 笼 垒(3)下面没有错别字的一组的是( )A蜿蜒 保垒 气魄 京剧 百依百顺 B 即将 诚恳 观赏 默默无蚊 淘气C忧豫 屹立 随便 恢复 骑乐无穷 D 交易 壮胆 防止 有备无患 沸腾 (4)下面字按照笔画从少到多排列正确的一组是( )A砖 迫 疗 淘 厉 绦 B厉 疗 迫 砖 绦 淘 C绦 砖 淘 疗 厉 迫 D淘 迫 砖 绦 厉 疗2,在加点字的正确读音上画√几乎(jī jǐ) 勾当(dāng dàng) 枝折花落(shé zhē)缝补(féng fèng) 尽管(jìn jǐn) 屏息凝视(píng bǐng)3,看拼音,写词语.fán zhí gài kuò zhē bì shě chǐ ( ) ( ) ( ) ( )mǐn jié lǒng zhào chóng shān jùn lǐng( ) ( ) ( )三年级语文试题第1页(共6页)4,找出下面句子中写错的字画上横线,把正确的依次写在()里.(1)一陈风佛过,一墙的叶子就样起波文. ( )(2)在你写做的时候,小猫在搞纸上采几朵小梅花.( )(3)小刚在数学选拨赛中落选了,他诀心克苦学习.( )5,按字典的要求填空.裁用音序查字法应查大写字母 ,再查音节 ,用部首查字法应查部首 ,除去部首再查 画.裁在字典里的解释:①用刀剪把物体分成若干份.②把多余的去掉.③衡量,判断.④控制.不知细叶谁裁出中的裁应取第 种解释;裁员中的裁应取第 种解释.二,词,句子1,在( )里填上合适的词语一轮( ) 一( )鸡毛 一( )研究 一封( )皎洁的( ) 俊俏的( ) ( )的太阳 ( )的山岭( )地盯着 ( )地欢呼 高兴地( ) 迫不及待地( )2,按要求找出各类词,填在下面的横线上.皓月当空 欣喜若狂 红彤彤 引吭大叫 悬崖峭壁 胭脂红 逆风而飞 恋恋不舍 (1)写自然景物的 (2)写动作的 (3)写颜色的 (4)写心情的 3,把下面的词语补充完整.照( )画( ) 群( )吐( ) ( )( )不释手 ( )( )在目苍翠( )( ) 老马( )( ) ( )( )不暇 呆若( )( )4,选词填空安静 寂静 平静(1)天色渐渐暗下画,周围一片( ).(2)上课时,同学们都在做作业,教室里十分( ).(3)一阵风号浪吼过后,大海似乎是倦了,渐渐( )下来.三年级语文试题第2页(共6页)储藏 蕴藏(1)秋天,松鼠就( )过冬的食物.(2)经过科学家的考证,我国地下( )着丰富的石油资源.环视 注视 凝视(1)爷爷( )着江总书记.(2)同学们聚精会神地( )着黑板.(3)老师站在讲台上,( )着教室里的学生.5,选择合适的答案填在括号里.(1)下面词语搭配正确的是( )A尽职地玩耍 B川流不息的江河 C慢条斯理地走来 D热火朝天的天气(2)燕子横掠过湖面,尾尖偶尔沾了一下水面中的掠字用的好是因为( )A写出了燕子身轻,速度快,一瞬间而过.B写出了燕子飞行的样子.C写出了燕子一瞬间的动作.(3)鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足.这句话表达的感情是( )A这只鹅的架子实在太大了,真让人讨厌.B明贬实褒,表达了作者对鹅的喜爱之情.C鹅的架子很大.(4)这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹.读这一句时应带着( )地感情读|A平淡 B赞美 C 高兴 D气愤6,把下面的句子,补充完整.(1)我迷路了,在 大山里转来转去.(2)多少 ,才凝结成这 的万里长城.(3)湖水绿得像 .三,阅读1,按课文内容填空.三年级语文试题第3页(共6页)(1)过了一会儿,响声 ,只见东边 的地方出现了一条白线,人群又 起来.那条白线很快地向我们移来,逐渐 , , 江面.浪潮越来越近,犹如 ,浩浩荡荡地飞奔而来.(2) , .等闲识得东风面, .出自古诗《 》(3)你喜欢《爬山虎的脚》中对哪部分的描写 把你喜欢的部分选两个句子写下来.2,把下面错乱的句子排列成通顺的一段话,将序号填在( )里.( )鲜艳的五星红旗在雄壮的国歌声中徐徐升起.( )早晨,阳光灿烂,蓝天上飘着朵朵白云.( )我目不转睛地注视着迎风飘扬地五星红旗.( )我们在操场上排列着整齐地队伍,举行升旗仪式.( )国旗呀,国旗!你是国家的骄傲,我们要努力学习,长大为你争光.3,阅读课文中的段落,按要求答题.猫的性格实在有些古怪.说它老实吧,它的确有时候很乖,它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问.( ),它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,( )谁怎么呼唤,它( )不肯回来.说它贪玩吧,的确呀,( )怎么会一天一夜不回家呢 可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职.它屏息凝视,一连就是几个钟头,( )把老鼠等出来( )!(1)在( )中填上合适的词(2)这一段是从 , , 三个方面来表现猫的古怪的. (3)用 画出描写猫尽职的句子.(4)用 画出概括本段意思的句子.三年级语文试题第4页(共6页)4,阅读短文,回答问题.一天,老马对他的孩子说:你已经长大了,能帮妈妈做点事情吗 小马很高兴地答应( yīng yìng)了.妈妈说:你把这半袋麦子送到磨坊去吧!小马就驮着半袋子麦子去磨(mò mó)坊,可小河挡住了去路.怎么过呢 他去问牛伯伯.牛伯伯说:水很浅,刚没(mò méi)小腿,能趟过去.小马刚要过河,一只小松鼠跳到他跟前说:小马,小很深,会淹死你的.小马不知道怎样做才好,只好急急忙忙回家去问妈妈.妈妈说:孩子,光听别人说,自己不动脑子,不去试试,是不行的.小马明白了,转身跑到河边,对小松鼠说:让我试试吧.小马果真趟了过去.(1)用 划掉加点字的不正确读音.(2)小马来第一次来到河边后要趟过小河是因为 ,后来他又停了下来是因为 .最后小马听了 的话趟过了小河.(3)读了这篇小故事,你明白了一个什么道理,写一写.四,习作:题目:还我们美丽的家园森林里住着许多小动物,有活泼机灵的松鼠,有会唱歌的百灵,有善良憨厚的熊,有机智的狐狸,有勇猛的老虎……他们在一起生活得很快乐.可是有一天,森林里来了一群凶悍的野猪,它们拱倒了地面上的树,花,草…….面对着即将被毁灭的家园,小动物们聚在了一起,想一想,他们聚在一起想什么,他们会做些什么 展开你的想象以《还我们美丽的家园》为题目写一篇作文.

这篇《小学三年级期末考试试卷（语文）》，是 无 特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 一．拼音、汉字 1．把下面大写字母的小写字母写在后面的括号里，再把小写字母按字母表的顺序排列起来。 B（ ） N（ ） T（ ） R（ ） H（ ） 字母表的顺序： 2．给下面的词语选择正确的读音，并在下面画上“——”。 商量(shāng liàng shng liang) 转达(zhuàn dá zhuǎn dá) 剪刀(jiǎn dāo jǎn dāo) 邻居(lín jū líng jǖ) 着急(zhuó jí zháo jí) 逮捕(dái bǔ dài bǔ) 3．读拼音，写词语。 míng guì yóu yù zhì huì lián xì （ ） （ ） （ ） （ ） cháo shī gǔ wǔ jiàn kāng wēi hè （ ） （ ） （ ） （ ） 4．按要求填表。 要查的字 按音序查 按部首查 组词 先查大写字母 再查音节 先查部首 再查几画 表 蔼 5．写出带有下面部首的字。 辶（ ） （ ） （ ） （ ） 忄（ ） （ ） （ ） （ ） 扌（ ） （ ） （ ） （ ） 木（ ） （ ） （ ） （ ） 二．词语 1．先找出形近字，再分别组成词语。 建（ ） 恐（ ） 待（ ） 辩（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2．给下面的词语分别找出近义词、反义词。 近义词：仿佛（ ） 特殊（ ） 率领（ ） 反义词：喜欢（ ） 寒冷（ ） 粗心（ ） 3．给下面加点的字选择正确的解释，把番号填在括号里。 （1）没有水分 （2）空 （3）没有余地 （4）全 （1）我刚洗的衣服很快就被太阳晒干了。 （ ） （2）遇到困难不动脑筋干着急也没用。 （ ） （3）小红累得满身大汗。 （ ） （4）全议室里很快就坐满了人。 （ ） 4．选词填空。 恳求 要求 陆续 连续剧 继续 （1）老师（ ）全班同学都要刻苦地学习。 （2）大家休息了一会儿，又（ ）往前走。 （3）下课了，同学们（ ）从教室里走出来。 （4）由于（ ）下了几天大雨，河水把小桥淹没了。 5．把下面的词语用线条连接起来。 白求恩 在手术台前 给伤员做手术 少先队员 在监牢里 打扫院子 小萝卜头 在老红军家里 学习文化 三．句子 1．照样子，给下列句子加上适当的词语，使句子意思更具体。 例：我们建设家乡。 我们建设（可爱的）家乡。 （1）西沙群岛海里的鱼多得数不清。 （2）我们完成了老师交给的任务。 （3）全班同学参加义务劳动。 （4）宋妈妈牵挂着孩子们。 2．修改病句。 （1）我们应该坚定正确的意见。 （2）公园里开五颜六色的大红花。 3．照样子改写句子。 例：战士们消灭了敌人。 战士们把敌人消灭了。 （1）我很快就读完了这本故事书。 片 （2）人们称大海为蓝色宝库。 （3）小象从泥坑里拉出了汽车。 四．阅读 （一）把下面的句子整理成一段通顺的话，把顺序号填在括号里。 （ ）走进我们学校的大门，迎面便是美丽的大花台。 （ ）花台里有十多种奇花异草，中间还有一棵翠绿的塔柏。 （ ）这个花台高一米多，有半间教室那么大。 （ ）花台的外围摆着二十多盆正在盛开的月季花。 （ ）花台最后面靠墙种着一排向阳花，茂盛的绿叶把花台里的花儿衬托得更加美丽。 （二）读下面一段课文，按要求答题。 前面的小凳（dèng dèn）子上摆着个针线笸箩，笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。针线包上绣着个红五星，特别引人注目。多年来，邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。从什么时候起，她就有了这个针线包呢？从延安的空洞里，从重庆的红岩村，也可能从二万千里长征（zēng zhēng）的路上。 1．给带点的字选择正确的读音，在下面画上“ ”。 2．填空：笸箩里放着 、 、 和 。 3．特别引人注目的是 。 4．“邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。”这句话中的“它”是指 ；这句话的意思应该选下面第（ ）种。 （1）邓奶奶把针线包带到了北京。 （2）邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。 5．作者看到了绣着红星红旗的针线包想起了什么？请用“ ”在原文中划出来。 五．习作 要求：把你最近做过的一件有意义的事写下来，要把事情的经过写清楚。内容具体，用词要准确，语句要通顺，书写要工整。

一、读拼音写汉字，你一定能准确而规范地写出来。（10分） yǔ zhǒu jǐng tì cí xiáng zhì huì chùjiǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，组成词语。（8分） 拔( ) 折( ) 膝( ) 坚( ) 拨( ) 拆( ) 漆( ) 竖( ) 三、把下列词语补充完整。 ( ) 的护士 （ ）的母亲 （ ）的生活（ ）的担子 （ ）地摇动 （ ）地站着 （ ）的公园 （ ）的祖国 四、按要求写句子。 1. 在茫茫的大海上，小海鸥发现了一条奇怪的大船。（缩句） 2. 小海鸥很佩服他的本领。（改成反问句） 3. 水上飞机离开海面，飞向天边。(扩句） 五、选词填空。（6分） 光彩 精彩 果然 突然 1.这场比赛实在是太（ ）了。 2.刘静在街上走着，（ ）妈妈出现了。 3.我们每个人都应为学校增添（ ）。 4.天气预报真准，今天（ ）下雨了。 六、我会读，我更会理，理好后请标上序号。（5分） （ ）我只好把钢笔交给了老师。 （ ）我感到很高兴。 （ ）我在学校门口拾到一支钢笔。 （ ）到了学校，我问同学是谁丢了钢笔。 （ ）老师在班上表扬了我，还给我戴上了一朵小红花。 七、把下列词语分成四类写下来。（8分） 黄瓜 冬瓜 排球 开花 篮球 梅花 丝瓜 桂花 兰花 长叶 足球 苦瓜 结果 网球 发芽 桃花 八、读词语，我能写出几个描写色彩的词语。 绿油油 金光灿灿 五颜六色 色彩斑斓 九、连词成句，并加标点。 1.森林 附近 一丛丛 长着 旷地 野蔷薇 2.爸爸 妈妈 赶忙 雨衣 把 给了 3.盖在 蔷薇花 粉红的 上 雨衣 掀起 他 4.不是 我 吧 该 现在 弱小 最 的 了 十、阅读理解（21分） 牛顿的故事 伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼他。牛顿8岁上学以后，外祖母有时给他一些零用钱，小牛顿一不买糖果，二不买玩具。他把钱积攒起来，买了锤子和锯。他喜欢自己动脑筋，做些手工制品。|| 一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说："外婆，你看这个。"外祖母一看小牛顿手里捧着一面木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条，外祖母问："这是什么呀？" "太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间了。" "是谁教你做的呀？" "是我自己想出来的。"小牛顿自豪地回答。|| 牛顿长大以后，始终保持着善于思考、勇于创新的精神，取得了许许多多科学研究成果。|| （1）在括号里填入适当的词（3分） 一（ ）木板 一（ ）钉子 一（ ）线条 （2）写出近义词。（4分） 喜欢--（ ） 自豪--（ ） 保持--（ ） 成果--（ ） （3）短文已用"||"分成三段，第二段写了 。（3分） （4）这篇短文主要写了 的事。（3分） （5）这篇短文说明了什么？（在正确答案后画"√"）（2分） a.牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。 （ ） b.牛顿善于思考，自己制作了太阳钟 （ ） c.牛顿从小就善于思考，勇于创新。 （ ） d.牛顿始终保持善于思考、勇于创新的精神，长大以后取得了许多科研成果。 （ ） （6）读了这篇短文，对你有什么启发？（6分） 十五、习作（30分） 1. 选择你喜爱的一种小动物，仔细观察它的外形特点，生活习性写下来。 2. 写一种你熟悉的蔬菜或水果。仔细观察，写出它的特点。（开头、颜色、味道、吃法等） （以上两题任选一题，题目自拟。）