八年级上册生物期中考试

八年级生物上册期中考试复习要点一、水中生活的动物 1、目前已知的动物约150万种，按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。按生活环境分为陆地生活动物、水中生活动物和空中生活动物。 2、水生动物最常见的是鱼，此外，还有 ①腔肠动物，如海葵、珊瑚虫；②软体动物，如乌贼、章鱼； ③甲壳动物，如虾、蟹；④海豚（哺乳动物）、龟（爬行动物）等其他水生动物。 3、鱼适应水中生活最重要的两个特点：①能靠游泳来获取食物和防御敌害。 ②能在水中呼吸。 4、四大家鱼是：青鱼、鲢鱼、草鱼和鳙鱼。 5、鱼是较低等的脊椎动物。 6、鱼的外形呈梭形，其作用是：减少游泳阻力，适于游泳。鱼体分三大部分：头部、躯干部和尾部。 7、鱼在游泳时主要靠身体_躯干部_和尾鳍_的左右摆动击动水流产生前进的动力，其它鱼鳍起辅助作用。鱼在运动时，背鳍、胸鳍、和腹鳍都有维持平衡的作用，尾 鳍有决定鱼前进方向的作用。 8、鱼的感觉器官是侧线（感知水流、测定方向）。 9、鱼鳃为鲜红色，因为内含丰富的毛细血管；鳃丝既多又细，其作用是大大增加了跟水的接触面积，促进血和外界进行气体交换。 10、水由鱼的口流入鳃，然后由鳃盖后缘（鳃孔）流出。在水流经鳃丝时，水中溶解的氧气进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中；所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高。 11、鱼类的主要特征有：适于水中生活；体表被鳞片；用鳃呼吸；通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。 12、海葵、海蜇、珊瑚虫等动物的结构简单，它们有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外。这些动物称为腔肠动物。 13、像河蚌、蛾螺等身体柔软靠贝壳来保护身体的动物称为软体动物。乌贼、章鱼贝壳退化，也是软体动物。 14、虾类和蟹类等体表长有质地坚硬的甲，叫甲壳动物。 15、水中的各种生物都是水域生态系统的重要组成部分。它们之间通过食物链和食物网,形成紧密而复杂的联系，同时又都受水域环境的影响，其种类的变化和数量的消长都会影响到人类的生活。 16、海马是鱼类，鲸、海豚、海豹是哺乳动物，龟、海龟是爬行动物。 二、陆地生活的动物-------蚯蚓 1、陆地环境特点与陆生动物的适应：①气候干燥……有防止体内水分散失的结构，如爬行动物有角质的鳞或甲，昆虫有外骨骼.②缺少水的浮力……具有支持躯体和运动的器官.，有多种运动方式. 如：爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等，以便觅食和避敌。③气态氧供呼吸……具能在空气中呼吸的、位于身体内部的呼吸器官，如肺和气管(蚯蚓例外，靠体壁呼吸) ④昼夜温差大，环境变化快而复杂……有发达的感觉器官和神经系统，对多变环境及时作出反应。 2、蚯蚓生活富含腐殖质的湿润土壤中，通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动，靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁呼吸。可根据环带着生在身体前端来判断首尾(环带也叫生殖带)。初二全科目课件教案习题汇总语文数学英语物理历史3、蚯蚓身体分节的意义：可使蚯蚓的躯体运动灵活自如、转向方便。 4、用手指触摸蚯蚓体节近腹面处，有粗糙不平的感觉，用放大镜观察，看到腹面有许多小突起就是刚毛，刚毛的作用是协助运动（固定、支持身体） 5、蚯蚓在潮湿土壤的深层穴居的原因：因为能为蚯蚓提供适宜的生存、生活的环境及繁衍的条件，一般包括适宜的温度、湿度、气态氧、食物和便于避敌的栖息场所等。 6、在观察蚯蚓的实验中为什么要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润：蚯蚓没有呼吸系统，要靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁呼吸。 7、蚯蚓的生活环境：具有一定温度和湿度、温差变化不大、富含腐殖质的土壤中穴居生活。生活习性和食性：一般昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。 8、大雨过后蚯蚓会纷纷爬到地面上来原因：大雨过后，过多的雨水会将土壤中的空气排挤出去，于是穴居的蚯蚓被迫爬到地表上来呼吸。 9、蚯蚓的呼吸过程：蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中的氧气先溶解在体表粘液里，然后进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管有体表排出。 10、身体由许多相似的环状体节构成的动物叫环节动物，如蚯蚓、沙蚕、水蛭。 三、陆地生活的动物-------兔 1、哺乳动物：具胎生、哺乳（后代成活率高），体表被毛，体温恒定等特征.如兔、大熊猫。地球上的哺乳动物约4000多种。 2、恒温动物：可通过自身的调节而维持体温的恒定，使体温不随外界的变化而变化的动物，包括鸟类和哺乳动物.反之，体温随环境温度变化而改变的动物是变温动物，如蛇、昆虫等。恒温意义：有利于新陈代谢的正常进行；减少对外界环境依赖性，有利于动物的生存、繁衍；有利于扩大分布范围。 3、兔：体表被毛（保温作用），用肺呼吸，心脏四腔，血液循环分为体循环和肺循环两条途径，体温恒定，牙齿分门齿和臼齿（犬齿退化），盲肠发达(在细菌作用下，有助于植物纤维的消化)，大脑发达，四肢发达灵活。 4、跳跃是兔的主要运动形式（后腿比前腿长且肌肉发达）。 5、兔的食性：植物（草）。兔的身体分为：头、躯干、四肢和尾四部分。 6、兔的牙齿分化为门齿和臼齿。门齿似凿子适于切断食物，臼齿咀嚼面宽阔适于磨碎食物。兔的盲肠发达，这与兔吃植物的生活习性相适应。狼、虎等哺乳动物还有锋利的犬齿，用于撕裂食物（也用于攻击捕食）。 7、膈是哺乳动物特有的结构，将体腔分为胸腔和腹腔。 8、足够的食物、水分、隐蔽地是陆生动物生存的基本环境条件。大熊猫目前仅有近千只，主要分布于四川、甘肃和陕西三省的6块孤岛状的生境内。 9、兔与人的内部结构相似，说明人与兔的分类地位很接近，同属于哺乳动物，但人的盲肠已退化，因为人的食性与兔不同（是杂食性的）。 四、空中飞行的动物---家鸽 1、空中飞行的动物有昆虫、鸟类及少数哺乳动物（如蝙蝠）等。 2、世界上的鸟有9000多种。除了鸵鸟和企鹅等少数鸟不能飞行外，绝大多数都善于飞行。飞行使鸟类扩大了活动范围，有利于觅食和繁育后代。 3、鸟适于飞行的特点： ①体呈流线型（可以减少飞翔时空气的阻力）②体表被覆羽毛，前肢变成翼③胸部有高耸的龙骨突，骨骼轻、薄、坚固，长骨中空（内充空气）④胸肌发达⑤消化系统发达（食量大消化快），消化、吸收、排除粪便都很迅速。⑥心脏四腔，心搏次数快，循环系统结构完善，运输营养物质和氧气的能力强。⑦有发达的气囊，能进行双重呼吸。⑧无膀胱，直肠短，粪便尿液及时排出(这些都是为了减轻体重，适于飞行)。 总之鸟类是体表被羽、前肢变成翼、适于飞翔生活、体内有气囊、体温高而恒定的一类动物。 4、翼（翅膀）是鸟的飞行器官。气囊辅助肺的呼吸。 5、鸟的羽毛分正羽（适于飞行）和绒毛（主要用于保温）。 6、家鸽口内没有牙齿，食物不经咀嚼经咽、食管进入嗉囊。----进入肌胃（内有沙粒、小石子用于磨碎食物）。 五、空中飞行的动物---昆虫 1、昆虫是种类最多的一类动物，超过100万种，也是唯一会飞的无脊椎动物，因而是分布最广泛的动物。 2、昆虫身体分为头、胸、腹三部分，有三对足，一般有两对翅，一对触角。蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等都不是昆虫，但它们和昆虫一样都属于节肢动物.。节肢动物的特点是：身体由很多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。 3、昆虫的外骨骼是覆盖在昆虫身体表面的坚韧的外壳，有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。 2、两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育成为成体，营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。代表动物：青蛙、蟾蜍。 六、动物的运动 1、哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。骨骼是由多块骨连结而成。 2、骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），一组肌肉的两端分别附着在不同骨上.骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性。 3、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，所以与骨相连的肌肉至少有两组，相互配合完成各种活动【特别是伸、屈肘动作：屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时则相反】 4、双手自然下垂，肱二头肌舒张，肱三头肌也舒张;双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂，肱二头肌收缩，肱三头肌也收缩。 5、运动系统的功能：运动、支持、保护。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。可见，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。 6、骨、关节和肌肉的关系：骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。 7、运动系统在神经系统控制和调节，以及消化系统、呼吸系统、循环系统的配合下共同完成运动（能量来自有机物的分解）。哺乳动物的运动能力发达，利于捕食和避敌，以适应复杂多变的环境。 8、关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝。使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带。使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。 9、脱臼：关节头从关节窝滑脱出来。（由于进行体育运动或从事体力劳动，因用力过猛或不慎摔倒所致。） 六、动物的行为1、按行为表现不同可将动物行为分为取食行为、防御行为、繁殖行为、攻击行为、迁徙行为等；而按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为。 2、先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，是对维持最基本的生存必不可少的，如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、蚂蚁做巢等。而学习行为则是指在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行为。动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强。 2、社会行为：营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活，从而具有的行为。（注意：并非所有营群体生活的动物都具社会行为，如蝗虫群体、蝙蝠群体没有社会行为。） 3、社会行为大多具以下特征：①群体内部往往形成一定的组织②成员之间有明确的分工 ③有的还形成等级 4、通讯：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应的现象。分工合作需随时交流信息，交流方式有动作、声音、和气味等。 5、用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂，可以诱杀农业害虫；在农田间放一定量的性引诱剂，可以干扰雌雄冲之间的通讯，使雄虫无法判断雌虫的位臵，从而不能交配，这样也能达到控制害虫数量的目的。 6、探究性实验：根据课本第4页、23页、34页、35页、39页、41页探究活动，你能逐一提出问题、作出假设、制定并实施计划、（根据实验现象）得出结论吗？七、动物在生物圈中的作用 1.动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡 ②促进生态系统的物质循环 ③帮助植物传粉、传播种子。 2、生态平衡：在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。 3、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。其中任一环节出了问题，都会影响整个生态系统。正是由于物质流、能量流和信息流的存在，才能使各种生物与环境成为一个统一的整体。 4、动物在人们生活中的作用：可供人类食用、药用、观赏等，并在生物反应器、仿生学的研究和发明创造上有重要意义。 5、生物反应器：利用生物做“生产车间”，生产人类所需的某些物质，这个生物或生物的某个器官即生物反应器。目前最理想的生物反应器是“乳房生物反应器”。利用生物反应器来生产人类所需要的某些物质，意义在于：可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用；可以减少复杂的生产程序和环境污染。 6、仿生：模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备的方法。 7、常见仿生例子：宇航员穿的“抗荷服”（长颈鹿的血液循环特点），冷光灯（萤火虫），雷达（蝙蝠的回声定位），薄壳建筑（乌龟的背甲），智能机器人（模拟人脑的功能），直升飞机（蜻蜓），海上风暴预测仪（水母）等。

初二（上）生物试卷（A）（满分：100分；考试时间：60分钟）一、单项选择题：本大题共40分，每小题1分。请将答案填写在试卷（B）上的表格中。1、动物的运动方式多种多样，表现出与________相适应的现象。A、生活环境 B、呼吸频率 C、皮肤的颜色 D、繁殖2、对骨的生长和再生有重要作用的是： ________A、骨膜 B、骨髓 C、骨质 D、软骨层 3、终生保持造血功能的红骨髓位于________A、骨髓腔 B、骨松质 C、骨密质 D、骨膜内4、关节在运动中起的作用是： ________A、联系 B、支点 C、支持 D、杠杆5、将一根猪的腿骨纵剖开，观察到骨端内和骨髓腔内的骨髓均为红色，这是什么猪的骨：________ A、老母猪 B、幼年猪 C、大公猪 D、成年猪 6、红骨髓的主要功能是： ________A、营养骨质 B、产生骨细胞 C、产生血细胞 D、贮存养分7、鸵鸟的运动方式包括：________A.飞行、行走 B.奔跑、跳跃 C.飞行、奔跑 D.行走、奔跑8、随着年龄的增长，骨含的有机物比例会：________A.增加 B.减少 C.不变 D.最终为零9、为了深入了解蜜蜂的行为，科学家对蜜蜂群体的活动进行跟踪拍摄，以真实记录蜜蜂群体的自然活动状况。这种研究方法属于：________A、分类法 B、观察法 C、文献法 D、实验法10、为使大熊猫增加繁殖率和获得足够的食物，把大熊猫送进当地的繁育中心是：________ A、易地保护 B、就地保护 C、强制保护 D、人工驯化11、幼年的雄孔雀不会开屏吸引雌孔雀，而成年的会，这种行为是：________A.先天性行为 B.学习行为 C.炫耀行为 D.社群行为12、一只雄盘羊进入一对盘羊的领地，两只雄盘羊为争夺一只雌盘羊，发生激烈的打斗，最后“胜者为王败者寇”。这种行为属于：________A.领域行为 B.繁殖行为 C.攻击行为 D.防御行为13、猫头鹰蝶因其翅上的圆斑酷似猫头鹰而得名，这样可以吓唬鸟类，以保护自身免受伤害。对这种行为的叙述错误的是：________A、防御行为 B、本能行为 C、由遗传物质所控制 D、学习行为14、蚂蚁的群体中，个体之间有分工合作，有等级现象，可见蚂蚁具有：________ A、繁殖行为 B、节律行为 C、社群行为 D、取食行为15.白居易诗曰：“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”这描绘的是母燕的________A.贮食行为 B.繁殖行为 C.攻击行为 D.防御行为16、青海湖鸟岛自然保护区保护以下动物中的：________ A、大熊猫 B、斑头雁 C、 朱鹮 D、金丝猴17、你认为动物在自然界中的作用不应包括下列哪一项：________A、在维持生态平衡中起着重要作用 B、促进了生态系统中的物质循环C、能帮助植物传粉，传播果实的种子 D、能够净化空气18、在生态系统中，能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是：________A．生产者 B. 分解者 C. 消费者 D.以上都是19、属于爬行类，分布在我国江苏、浙江、安徽、江西局部地区的国家一级保护动物的是________ A、壁虎 B、扬子鳄 C、巨蜥 D、龟20、下列做法中，没有给生物多样性造成威胁的是：________A、大规模地砍伐树木 B、退耕还林还草行为C、用电网捕获鱼类等水生生物 D、工厂排放出未经处理的污水21、在生态系统中以朽木、粪便等为营养的真菌、粪金龟子、蚯蚓等是：________A、生产者 B、分解者 C、消费者 D、生产者兼消费者22、有些细菌靠分解动植物的遗体或粪便获取养料，其代谢方式叫做：________ A、自养 B、异养 C、腐生 D、寄生23、下列哪种生物是多细胞的：________A．霉菌 B．酵母菌 C．非典病毒 D． 细菌24、青蛙的前肢短、后肢长，趾间有发达的蹼，这与它的（ ）运动方式相适应：A、爬行、奔跑 B、奔跑、跳跃 C、跳跃、游泳 D、行走、游泳25、一般对动植物有害的细菌和真菌：________A.往往营共生生活，从共生体内获取营养B.往往营腐生生活，从腐生环境获取营养C.往往营寄生生活，从寄主体内获取营养D.往往营共栖生活，从寄主体内获取营养26、下列各项不属于消费者与生产者关系的是：________A．蝗虫吃作物 B．蚕吃桑叶 C．羊吃草 D．蛇吃老鼠27、一片森林中的所有非生物和生物共同组成：________A．生态系统 B．生物圈 C．食物网 D．食物链28、在草原上，如果消灭了危害人、畜的狼，草原会出现哪种情况：________ A、草畜两旺 B、加速沙化 C、减慢沙化 D、没有变化29、下列能表示一条食物链的是：________A、蝗虫 吃草的鸟 黄鼬 B、猫头鹰 老鼠 细菌 C、绿色植物 兔子 狼 D、草 羊 狼30、生物圈的生物生生不息的根本原因是：________A.一般生物的寿命都很长 B.生物对环境都比较适应 C.因生物的生殖而延续 D.生物的个体可以延绵不断31、微生物对自然界最重要的作用是：________A. 供给氧气 B.提供有机物 C.提供二氧化碳 D.把有机物分解成无机物32、在成熟男性生殖系统中，产生精子并分泌雄性激素的器官是：________A.睾丸 B.附睾 C.输精管 D.精囊腺33、一个新生命开始于：________A.卵细胞 B.受精卵的分裂 C.胚胎 D.婴儿34、在一个由草原、鹿、狼组成的生态系统中，如果把狼杀绝，鹿的数量将：________ A、迅速上升 B、缓慢上升 C、保持相对稳定 D、上升后又下降35、以下对微生物的描述正确的是：________ A、利用乳酸菌制作泡菜 B、利用醋酸菌酿酒C、利用酵母菌制作酸奶 D、利用霉菌提取青霉素36、绿色植物在生物圈中属于：________A.自养生物、生产者 B.自养生物、消费者 C.异养生物、生产者 D.异养生物、消费者37、2．青少年要注意正确的坐、立、行的姿势，这是因为他们骨的特点是：________A．弹性小，硬度小，容易变形 B．弹性大，硬度小，容易变形C．弹性大，硬度大，容易变形 D．弹性小，硬度大，不容易变形38、人在青春期出现的第二性征主要和什么有关：________A、身体的增高 B、大脑发育的完善 C、性激素的分泌 D、心理的变化39、在青春期，下列相关的叙述中错误的是：________ A．在男女变声过程，应少吃辛辣、生冷等刺激性食物 B．男女同学应互相帮助、共同进步、建立真诚友谊 C．出现一些难以启齿的生理现象和心理矛盾时，不要打扰他人，自己处理 D．生活要有规律，要多参加文体活动，以促进身体健康成长40．我国修建的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做（ ）①能减少青藏铁路的建设投资 ②体现了人类在自然界面前是无能为力的③有利于保护生态平衡 ④有利于保持环境A．①② B．①③ C．②④ D．③④二、非选择题：本大题共60分，每空格1分。41、从行为所具有的功能来看，母鸡“哺育”小鸡属于__________行为；而从行为的获得途径来看，母鸡“哺育”小鸡又属于__________行为。在，蜜蜂的群体当中，不同的个体之间存在很明显的分工，从动物行为的功能来看，蜜蜂的群体具有_______________行为。（3分）42、动系统各部分的功能不同，其中关节起________作用，_________起杠杆作用，骨骼肌的收缩起________作用。在运动过程中，所需要的能量来自肌肉细胞进行_________作用氧化分解_______________所释放的能量。整个运动还受到人体___________系统的控制。（6分）43、老年人的骨中无机物含量超过___________，而有机物不到___________，因而骨的弹性________，容易____________，所以要关爱老年人的行走坐车安全。（4分）44、微生物的代谢方式多种多样，期中腐生性微生物，它们能将复杂的_______________分解成简单的_______________，以供绿色植物再利用,在生物圈中它们属于________________，对生态系统中的_______________起着不可替代的作用；相反，自养性微生物能够将_______________物合成储能的__________________物，它们在生物圈中属于_________________。（7分）45、利用酵母菌制作面包的过程大致如下：将面粉、糖、酵母菌和水混合成生面团，一段时间后，将生面团放入烤箱中烘烤。请回答下列问题：（1）小王认为生面团在烘烤前应放在无氧的环境中，你认为对吗？___________。（2）生面团在烘烤前应放在0℃或30℃的环境中？___________________（3）发酵食品种类很多，如啤酒、泡菜等也是。其中啤酒是用________________发酵的，泡菜是用________________发酵的。（4分）46、在有性生殖中，生命的起点是受精卵。在人体中，精子和卵细胞结合成受精卵的场所是__________；妊娠是指胚胎在母体中发育的过程，大概需要______天，在此过程中，胎儿在母体的___________内发育；同时，胎儿所需要的养料和氧气是通过__________从母体获得的。（4分）47、小明观察了黄蜂的生殖：雌黄蜂在交尾后便在沙土中挖一个穴道，然后把捕捉的猎物麻醉置于穴道内，接着在穴道中产下一个卵，并将穴口用沙土封闭后飞走。由卵孵化成的幼虫以亲代贮存的猎物为食，直至发育成成虫后，才挖掘出一个洞口，从穴道爬出。子代虽然没有见过亲代，如何完成这些程序，但当它发育到一定时候却能重复亲代的同样程序。（7分）（1）黄蜂的生殖行为是________________________（先天性行为或后天学习行为）（2）黄蜂的生殖行为是由_______________________决定的（3）小明观察了一窝蜜蜂，发现蜜蜂有明确的分工，有一只蜂王、少数雄蜂和大量工蜂，这说明蜜蜂是具有_______________行为的昆虫。小明还发现，当一只工蜂找到了蜜源后，会跳起“8”字舞招来伙伴，这说明蜜蜂群体中存在着 _____________ 。（4）研究动物行为的方法主要有___________法和__________法，探究光照对鼠妇生活的影响的方法属于_______________法。48、右图1是关节的模式图；图2是关于骨、关节、肌肉之间的关系模式图，请回答：（9分）（l）关节能灵活运动是因为[ ]_________________内有少量滑液和[ ]_________________表面光滑，从而减少骨与骨间的摩擦。（2）关节能牢固是因为[ ]___________把相邻两骨联系起来，其里面和外面还有很多_______________起加固作用。（3）右图正确的是_________。原因是______________________________________________。49、下图是人的屈肘、伸肘示意图，请给自己的运动回答问题：(8分)（1）识别图中各结构，填写出它们的名称：1：_________________肌 2:___________________肌 6:_________关节（2）该图表示人体屈肘动作，①和②的状态分别是 和 。屈肘运动时，骨骼肌接受了神经传来的兴奋而收缩，牵引 __绕着 活动。（4）以上实例说明单独的一块肌肉或一组肌群能否完成复杂的动作？__________。50、下图是草原生态系统的食物网示意图，请据图回答：（7分）（1）这个食物网有______条食物链。（2）这个食物网中最长的食物链是：____________________________________________。（3）除了非生物环境外，该生态系统还有一个成分没有画出，这个成分是_________，它在生态系统中的作用是_________________________________51、动物多样性包括__________________、___________________和___________________，其基础是__________________。

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