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学校消防安全知识培训内容 一、学校消防安全“四个能力”建设 (一)检查消除火灾隐患能力; (二)组织扑救初起火灾能力; (三)组织人员疏散逃生能力; (四)消防宣传教育培训能力。 二、学校消防安全知识 1、为什么要对学生进行安全教育? 首先，对学生进行安全教育，是当前火灾形势和安全工作的需要，是提高全校火灾预防能力的一项群众性基础工作。 其二，开展学生安全教育是保护在校学生人身财产安全和合法权益的需要。在发生火灾时，在校学生由于生理、心理等客观因素，更容易受到危害。 其三、在校学生在学校安全工作中具有重要地位和独特作用。学校发生的火灾，60%至70%在人员活动较为集中的场所。学生是学校的主人，预防学校火灾，学生起着十分重要的作用。如果学生消防安全意识淡薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃生自救互救能力低下，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严重后果。 因此，要对学生进行消防安全教育，提高他们的消防安全意识。
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消防安全教育培训内容如下：
一、消防安全四个能力的内容
1、检查消除火灾隐患能力。
2、扑救初期火灾能力。
3、组织人员疏散逃生能力。
4、消防宣传教育培训能力。
二、灭火器的使用方法
1、手提灭火器把，迅速赶赴火场。
2、先把灭火器上下颠倒几次，使筒内干粉松动。
3、距离起火点5米左右处，拔下保险销:距火点2-3米处，一只手握住喷嘴，另一具手用力压下压把，不准横卧或颠倒使用灭火器。
4、扑救固体火灾时，应使火火器对准燃烧最猛烈处，左右扫射，并尽量使干粉灭火剂均匀地喷洒在燃烧物的外表，直至把火全部扑灭。
5、扑救液体火灾时，对准火焰根部喷射，并由近而远，左右扫射，快速推进，直至把火焰全部扑灭。（注：扑灭明火后，要迅速打扫余灰，防止死灰复燃。）
三、消火栓正确使用方法
1、打开消火栓门，按下内部火警按钮。
2、一人接好枪头和水带奔向起火点。
3、另一人接好水带和阀门口。
4、 逆时针打开阀门，水喷出即可。
（注：电起火要确定切断电源。消火栓要两人以上使用。）
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