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这篇关于沪教版三年级上册语文期中考试试题，是 特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 一、我会拼，我会写，考试考试我不怕。(10分) sàn bù jiāo juǎn kǎo chá xiōng pú jiāo nèn shì yàn bō luó mò fáng gài kuò bài fǎng 二、我会专心，我会细心。我会在加点字的正确读音上打“√”(6分) 舒展(shū sū) 几乎(jī jǐ) 花蕾(lěi léi) 尽管(jìn jǐn) 骆驼(tuo tuó) 闷了好久(mēn mèn) 三、我会区别，我会填，只要动脑思考就不会错。(6分) 坪 评 苹 草 批 果 辩 辨 瓣 辫 子 争 花 四、我会把下列词语补充完整。(8分) 一本正 大惊色 头丧气 闻鸡起 自自语 人注目 准确无 兴高烈 五、我会给句子中加点的词换一个意思相近的词。(8分) 1、要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩! 2、你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣。 3、风筝做好了，却什么也不像，我们依然快活。 4、李四光是的地质学家。 六、我会为它加上合适的词语。(4分) 悄悄地 拼命地 的铜钟 的记忆力 七、我会比较，我会选择合适的词语填空。(4分) (1)站在山上向东方，一轮红日正在冉冉升起。(仰望 远望) (2)真没想到，在墙角的石缝中，长出了一棵向日葵。(果然 居然) (3)这只美丽的蝴蝶风筝，是爷爷花费了半个月的时间制作的。(精心 用心) (4)想不到，他的这一研究竟然和童年的疑问有关。(成果 成绩) 八、我会判断，对的打“√”错的打“×” (5分) 1、“我想，他们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢?”这句话的意思是“我想，他们飞得这么低，不能看到遥远的家。” 2、“白天阳光强，气湿高，空气干躁，昙花要是在白天开花，就有被灼伤的危险。”这句话中没有错别字。 3、《风筝》作者是法布尔，文章主要写了小伙伴们“做风筝”、“放风筝”、“找风筝”的事。 4、“天灰蒙蒙，好像快要下雨了”这句话不是一个比喻句。 5、“五月葫芦大街卖，六月黄瓜弯似弓”这句谚语说得没错。 九、我会想，我会填，我的积累最丰富。(13分) 1、聪明在于，天才在于。——列宁(1分) 我积累的名言还有：(2分) 2、天对，对风，对海树，对苍穹(2分) 3、 “萧萧梧叶送寒声， 。 ，夜深篱落一灯明。”这首诗的题目是《 》，作者是叶绍翁。作者用孩子在捉蛐蛐反衬出自己身处他乡的孤独。我们读过的思乡诗还有 的《静夜思》。(4分) 4、《九月九日忆山东兄弟》是 代诗人 写的。其中千古名句是 十、短文阅读我会做，多读几遍我就会。(16分) 课内阅读：(10分) 秋天的雨，有一合五彩缤(bīn)纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇(shān shàn)哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的风叶像一枚枚邮票，漂哇漂哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿(sì shì)子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、炎黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 (1) 请用“△”标出文中的错别字，并把正确的字写在下面。(4分) (2) 请给带点的字选择正确读音，把错误的注音用“﹨”划掉。(1分) (3) 文中有些句子把它当作人来写，请用“～～”线画出一个这样的句子。(1分) (4)文中列举出了秋天好多种颜色，这些颜色用文中的一个词来概括就是 。(1分) (5)短文是围绕哪句话来写的，请用“ ”画出(1分) (6)照样子，写一句话，用上带点的词。(2分) 它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 ……像…… 课外阅读： 松 鼠 松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树杈的中间。搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平。窝搭好了，还在上面加一个盖，这样就不怕风吹雨打了。松鼠的窝又暖和、又安全。 1、“紧”和“苔”用音序查字法分别查大写字母和。(2分) 2、从文中找出与下列词语意思相反的词写下来。(2分) 矮小寒冷 危险讨厌 3、这段话共有句，第句写了松鼠搭窝的经过。松鼠窝的特点是。(2分) 十一、我会表达，我会写，作文原来就这么简单。(20分) 请你从下面的内容中选一个自己喜欢写的，先想一想怎么写，然后，把想到的内容按一定的顺序写下来。注意别忘了写上题目哦。 1、写一个你熟悉的人。写出他(她)的一、两件事件，表现出这个人的特点。 2、选你最喜欢的一种游戏，写一篇习作。 要按一定的顺序把做游戏的过程写下来;也可以写发生在游戏过程中有趣的事情。注意把句子写通顺。
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班级：__________ 座号：_______ 姓名：____________ 内容积累·运用阅读作文总分 得分 一、积累·运用。（40分） （一）拼音、字。（6分） ban deng yin shua xiong tang qiu ling shan yao hong long ( )( )( )( )( )( ) wan shang jiao xun shu ying jia ruo tiao xin duo cang ( )( )( )( )( )( ) （二）、词语。（10分） 1、把词语补充完整。（3分） （ ）不松（ ） （ ）会（ ）通 （ ）（）群书 （）（）己见（）烛（）年闻（）起（） 2、请你写上四个与上面不同的成语。（4分） （）（）（）（） 3、给带点字选择正确的解释，把序号写在括号里。（3分） 漫：a、水满流出来了； b、到处，遍布； c、随便，不受约束。 （1）漫不经心（ ） （2）漫山遍野（ ） （3）杯里的水漫出来了（ ） （三）、句子。（24分） 1、按课文内容把下面的句子补充完整。（14分） （1）一寸光阴一寸金，____________________________。 （2）花盆里长不出参天松，____________________________。 （3）春潮带雨晚来急，___________________________。 （4）昆明湖静得____________，绿得___________。游船、画舫在湖面______________，几乎不留一点儿痕迹。 （5）池底长着许多石笋 ，有的像_______________，有的像_______________，有的像______________，有的像成簇的珊瑚。 （6）啊！黄继光站起来了！在____________________的子弹中站起来了！ （8）请各写一句你喜欢的歇后语和有关珍惜时间的名言或谚语。（4分） 歇后语：___________________________________________________ 名言或谚语：________________________________________________ 2、请默写这册书中你喜欢的一首古诗。（4分） _________________ _____________________________ ______________________________ _____________________________ ______________________________ 3、按要求写句子。（4分） （1）李小勇同学认真地完成了老师布置的作业。（2分） 把字句：____________________________________________________ （2）黄继光扑向火力点。（2分） 扩句：_______________________________________________________________ 4、你最喜欢本册书中学过的哪篇课文？为什么？（2分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、阅读。（30分） （一）、阅读《三味书屋》第三自然段，回答问题：（17分） 鲁迅的书桌上刻着一个小小的“早”字。字横着，很像________________，又像_______________。这个“早”字有一段来历。鲁迅的父亲害了病，鲁迅一面上书（塾 熟）读书，一面帮母亲料理家务。几乎天天奔（ben ben）走于当（dang dang）铺和药铺（pu pu）之间，把家里的东西拿到当铺去换了钱，再到药铺去给父亲买药。有一天早晨 鲁迅上学迟到了 教书认真的寿镜吾老先生严（厉 历）地对他说 以后要早到 鲁迅（默默地 静静地 悄悄地）回到座位上 就在那张旧书桌上刻了个“早”字 也把一个坚定的信念深深地刻在心里 从那以后，鲁迅上学再没有迟到过 ，而且时时早，事事早，（毫 豪）不松（弛 驰）地奋斗了一生。 1、在横线上按课文内容填空。（2分） 2、在括号内选择正确的读音或字词。（2分） 3、给文中没标点符号的地方补上标点符号。（4分） 4、写近义词：（2分） 料理（ ） 严厉（ ） 奔走（ ） 松弛（ ） 5、这段话写了“早”字的_______、_______、________。请你用“||”把这段话分为三层。（3分） 6、“坚定的信念”是指什么？（请用文中的话回答）______________________ ______________________________________________________________（2分） 7、请用“像……又像……”写一句话。（3分） ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ （二）阅读短文，回答问题。（13分） 大墙下的小花苗 春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。 不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。 “小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力推起来。可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。 “你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了…… 终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶。“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可快了。它满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。 孩子们从大墙下走过，都说：“瞧，这株小花能爬上那么高的大墙，真勇敢！” 1、填空。 (1)短文按（ ）顺序写，先写小花苗在大墙的阴影里长得又瘦又小，再写小花苗在蜗牛的鼓励下（ ），最后写孩子们夸小花苗（ ）。(3分) (2)小花苗的“手和脚”指的是（）。(3分) (3)在大墙的阴影里， 小花苗（ ）； 在墙顶上， 小花苗 （ ）。(4分) 2、回答问题： 假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？(3分) 四、作文。（30分） 你认为哪个地方的景物最美？按一定的顺序写下来，要写出景物的特点。题目自拟。要求语句通顺，不写错别字，标点正确。
