Krystaldxe
在平时的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢?下面是我收集整理的初一语文作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
离开尘土喧嚣的城市,我流连于大自然之间。我放缓前行的脚步,静静地听,听到小草破土的生机;默默地看,看到大树扎根的艰辛;轻轻地嗅,闻到梅花雪中的暗香。这些,都是我所欣赏的大自然的美。
我欣赏小草,它钻出坚硬的泥土只为给大地带来一抹新绿。寒风,呼啸着把大地冰封,好不容易盼来了春光灿烂,可大地仍旧被极寒笼罩,突然棕褐色的土地上冒出了一片嫩绿,那是顽强的小草,用它柔嫩的小脑袋在坚硬的石棱中开辟出的道路,它不怕虫子的咬噬,石子的阻拦,泥土的束缚,冲出土块的枷锁,用生命的绿色装点了春天!我欣赏小草奋勇前进的毅力。
我欣赏大树,它扎根十载只为奉献一片荫凉。公园里,矗立着一棵高大的榕树。在这棵树脚下的土壤里,埋藏着一个属于它的世界——一个根系的世界。粗壮的根系在地底下埋藏了数十载,他们将互交织,织出的是地面上的榕树的梦想:它要努力扎根,以吸收养分,越长越粗壮,才能把自己的树荫投向人间。但它不求回报,只愿在炎炎夏日给人们带来一片荫凉。我欣赏大树默默奉献的品质。
我欣赏梅花,它坚守在风雪中,只为给雪白的世界装点一片粉红。极寒的腊月,当百花都昏昏睡去,它才刚在枝头上展开笑颜,它无意争春,只是作为春的使者,到达后又匆匆离去。它不争不抢,只是尽全力用自己单薄的粉红装点这个白雪皑皑的冬天。也许只有这样的高洁,才会再落下枝丫,零落成泥是也还仍有暗香萦绕在世间吧。欣赏梅花傲立寒枝的高洁。
我投身于自然,与小草、大树、梅花为友,学习他们奋进、奉献、高洁的美好品质,欣赏最美的自然。
美丽,是一层层涟漪撞荡,波涛汹涌的大海,是一片片落叶飘飞,瓜果飘香的深秋,是一根根小草舞动,一碧千里的草原。可我却要说:美丽,是人心人间的善良。
在一个普普通通的小道,也是在一个普普通通的时间,却发生着一件不寻常的事。在中午,太阳仿佛沸腾起来,炙烤大地。我正头昏脑涨地走在回家的路上,眼前已是一片昏暗。正当我走在斑马线上时,突然,一辆疾驰的三轮车冲向斑马线上的人们,人们措手不及,急地像热锅上的蚂蚁。可一个姑娘却被拥挤的人群挡住了,无头苍蝇一样乱跑。正好,被三轮车撞了,不幸中的历幸,那三轮车在最后关头刹了车。车主下了车,一脸惊惶地看着她。那姑娘还有意识,便撑着地努力想爬起来,看到她在爬,车主连忙扶她起来,并像她表达歉意。
我也朝人堆里走了过去,好奇这个车主会怎么解决。姑娘先让车主打她家人的电话,车主明显犹豫了一翻,显然怕她家人狮子大开口,可最后,他还是打了。她家人来了,是一对头鬓斑白的夫妇,那夫妇先是问姑娘有没有伤,姑娘回答没有。我原本以为夫妇会要车主钱,可他们接下来的话令人震惊。老公公说:“大家都不容易,我看他也很穷,这样吧,你给我女儿道个歉,这事就可以了。”车主瞪大了眼睛,赶忙说:“谢谢!谢谢你了。小妹妹,对不起,下次我一定会注意的。”于是,他们就各奔东西了,没有争吵,没有闹架,更没有为利益争得头破血流。这,就是美丽,内心的美丽。
美丽,是一颗宽容、包容别人的心。是退一步海阔天空。让我们把世界装点得更加美丽!
中文无处不在,生活的每个角落都能找到。比如我从游戏中学到了中文。
我是一个很爱语文,但是缺乏天赋的人。再游戏里,老师让我学语文。在一个阳光明媚的早晨,阳光普照大地,生机勃勃。老师带领我们在阳光下玩“折花”游戏。游戏规则:21人,3人一堆。听到哨声,3个人立刻组成一堆。如果最后没有堆或者超过3个,out人一定要背一首诗或者一篇课文(不能有重复),最后的赢家会被评为最厉害的人,会被老师表扬。游戏规则制定好之后,我们开始游戏,一个个都是out。因为跑的太晚,也被out罚了款。
一篇课文,一时之间,脑子里一片空白,突然想起前几天一篇背不下去的文章。我通过背诵它赢得了许多人的赞扬,接着是其他人,一个接一个,他们在背诵诗歌或文本,例如:“我在春天的'这个早晨愉快地醒来,我周围到处都是鸟儿的歌唱。但现在我想起了那个夜晚,那个风暴,我想知道有多少花朵被打碎了。”这是《春晓》中的一首诗,“我的床脚闪着如此明亮的光,会不会已经结霜了?我抬起头来看,发现是月光,又沉了回去,我突然想到了家。”这是《静夜思》之类的诗。他们背得很好。甚至我们班最差的学生也背文章。我很惊讶!也很开心!我们女生中,我的好朋友小华赢了,我们班男生中,小刚赢了。他们受到老师的表扬和表扬。虽然没得奖,但是我得了一个东西,老师表扬我,说我的文章背得很好。太阳照在我的脸上,但我的心很高兴。
我是在游戏里学的中文,现在很喜欢。在那个游戏里,我了解到中文并没有我们想象的那么难。如果我们努力,一切都可以成功,我们可以很快学会汉语。
就是你
我觉得自己特别幸运,初中遇到的第一位音乐教师是他。
第一节音乐课,又高又胖的音乐上来就让我们齐唱《七子之歌——澳门》 。只见他陶醉的微闭 双目,两手仿佛在轻柔地抚摸琴键,优美的前奏流淌而出,我们齐声歌唱,恍惚间,我觉得自己仿 佛被音乐带到那个海风吹拂地地方。
曲终,胖老师突然站起来,用一种神秘的语气说: “我从大家的和声里,听出一个女生的音准 非常好,而且很动情,声音也好听。她是谁呢?”这时,他用手指对着我们,在空中画了一个大圈, 而后突然指着我说: “就是你! ”
“啊?怎么可能!初次见面,他是怎么从四十多个同学的合唱中分辨出我的声音的?”我惊讶 的说不出话来。
“你一定练过乐器,你小学是合唱队的吧,请你再给同学们
唱一遍,好吗?”
“太神了!他怎么知道我学过乐器,又怎么知道我是小学合唱团的?再唱一遍?当……然好 了! ”老师这种出人意料的赞美方式,让我既惊讶又激动。
胖老师仿佛看懂了我的心思,有点得意的冲我笑笑,然后回到琴凳上,动听的前奏再次响起。 优美的旋律有一次让我忘掉一切,我动情歌唱。
接下来,胖老师告诉我们音乐并非歌手与演奏家的专利,其实音乐无处不在。然后,他开始为我们 播放他精心剪辑的电影片段,带领我们欣赏背景音乐。
我第一次遇到听力如此神奇的音乐老师,也第一次上如此动人的电影音乐欣赏课。回想小学六年, 我一直觉得音乐课可有可无,因为课上无非唱一些老掉牙的歌,而且音乐课经常被语文老师或数学 老师占用。没想到,初中的第一节音乐课,我就被胖老师的艺术修养折服了。从此,下一节音乐课 成了我快乐的期待。
在我们的生活中,离不开语文,没有了语文,世界就没有了光彩,一片黑暗;没有了语文,世界就像一杯白开水,平淡而无味。
有一年过年,我和妈妈购年货,经过一家彩票店时,猛一抬头,看见了一幅标语,上面写着16个刚劲有力的大字:早买晚买,早晚要买;早中晚中,早晚要中。当我经过一家富丽堂皇的服装店时,门上贴了一幅醒目的标语:百“衣”百顺。使我觉得:真是妙啊。
小时候,我和妈妈去亲戚家回来,看见路上的一个房子上面用油漆写着“补轮胎”。妈妈对我说:“你看那个‘补轮胎’,错着没有。”我当时小,那个字没有记准,说没有。妈妈就让我回去查一查。我回去打开字典,查音序“b”,原来,里面的衣字旁变成了示子旁,少了一撇,最后写成了那个样子。因为刷这的人要赶快完成任务,偷懒,才写错了。有人看到印都印错了,要别说里面的服务质量,也不去那里“补轮胎”,适得其反。
公元xxxx年,有一位诗人写了这样一句话便被满门抄斩。“清风不识字何事乱翻书”,这短短的一首小诗为什么要被满门抄斩呢?原来是这样的:轻风不认识字,为什么要乱翻书呢?这只是描写一人普通的场面:风吹,书乱。仅此而已,其实并没有什么反清的思想。原来是清朝的人把他误以为是在反清:清朝的“清”和清风的“清”,其实诗人本无此意,但是清朝的大臣却把他误解成了辱骂大清。就因一个清字被满门抄斩,真是不该啊!
语文与我们的生活息息相关,我们只有细心观察才能了解语文的真谛,了解文字的奇妙之处。
今年暑假我参加了小记者夏令营,在这次活动中,我有许多收获,我学会了自己照顾自己,也学会与小伙伴分享快乐,更体验到了离开爸爸妈妈的生活很不容易。
每天早晨,电话零一响我就一骨碌起了床,和小伙伴们开始了一天愉快的旅行。
在这次夏令营中,我买的东西都拿了发票并折得整整齐齐放到钱包里去带回家,没有发票的我就让营业员手写一张并签好名,回家后,妈妈看了发票惊讶的一个劲地问我:“怎么会想起问别人要发票的?”我自豪的说:“这样你就能知道我买了那些东西啊!”在参加这次活动前,爸爸妈妈都很担心,但我用实际行动告诉大家我长大了!
在这四天里还发生了不少有趣的事,晚上船摇摇晃晃的大家睡不着,于是我们偷偷摸摸起来到三楼喝咖啡,当我们正喝得开心,老师实然出现,把我们赶回了房间睡觉,可伙伴们仍不罢休,等老师一离开我们又打开房门跑了出去,这一次我们惊喜的发现了做蛋糕的地方,正巧今天是一位小伙伴的生日,我们就自己动手做了蛋糕为他庆祝,正当我们庆祝得高兴的时候,老师再一次出现,大家都兴奋的争着给老师看自己做的蛋糕,告诉老师我们在给小伙伴庆祝生日,老师也加入了我们的欢乐中,最后,所有的蛋糕上的奶油都变到了我们的脸上,伙伴们看着对方的大花脸,笑得前昂后俯,直不起腰来。
四天的夏令营很快就结束了,可他带给我的不仅是快乐,更重要的是我学会了独自生活、体验到了团队生活的意义。
今年夏天,那场突如其来的大雨,给我留下了深刻的印象。
那是连着几个酷热难熬的日子之后的一个下午。火辣辣的太阳烧烤着大地,知了在树上烦躁地叫着:"热呀,热呀!"花园里的花朵也疲乏地
垂着头,人们热得有点喘不过气。
不知从什么地方,飘来了一片又一片铅色的阴云,晴朗的天空很快暗了下来,远处沉闷的雷声渐渐逼近。也不知从那里刮来了一阵大风,象凑热闹似的狂吼起来,把树刮的前仰后合。转眼间,黄豆大的雨点劈头盖脸地打落下来,天地之间挂起了巨大的雨帘。天地间白茫茫一片,千万条雨丝从天空上直挂下来,落在对面的屋顶上,溅起的水花使屋顶笼罩着一片青烟,近处远处的楼房在雨中时隐时现,高高低,透出神秘的气息。雨点落在地上,溅起了一颗颗小白花。。。。。。院子里那挺拔的杨树被风吹打着,雨滴从叶子上滑落,"叭嗒叭嗒"地往下降。雨滴从屋檐,墙头跌下,形成水柱。大雨,哗哗地下,密如瀑布的雨被大风吹得如烟、如雾。。。。。。
大雨终于收起了它的磅礴气势,慢慢地小了,风也变的轻柔了。微风吹过,雨帘斜了,像一根根柔丝落在树上,高楼上,又象粒粒细沙散落下来。。。。。。
终于,太阳冲出了云层,远方,一条弯弯的彩虹悬挂在天边,整个大地又沐浴在阳光下。只是,杨树显得葱绿挺拔了,花朵经过雨的洗礼变得更加艳丽夺目,草地郁郁葱葱。天空十分明净,空气新鲜,湿润了。。。。。。
真是一场好雨!
因为一场突如其来的疫情,学校不能如期开学,商场、游乐场等公共场所也不能正常开放,作为学生的我们也开始了“云上”学习。我们中有的人十分认真地学习,每天都有新的收获;也有的人不能适应这种特殊的学习方式,面对各种诱惑毫无抵抗力。现在我来告诉大家我有滋有味的“云上”生活。
清晨,透过窗子的阳光将我“叫”醒。伴着晨曦,走到院子里做一些体育运动最合适不过了:打一套拳、做一套体操、跳跳绳,都是不错的选择。活动一下筋骨,我就神清气爽的开始了美好的一天。运动完后,我会喝一杯白开水,补充一下身体流失的水分。然后走到书架前随意拿起一本书,开始我惬意的阅读之旅,正所谓“书籍是人类进步的阶梯。”所以我们要以书为友,让书籍成为我们成长的加油站。
早饭过后,我就打开“钉钉”,在那里开始我一天的学习生活。在数学课堂上,老师带领我们探索数学的奥秘。课后,老师精心为我们布置家庭作业,让我们高效的掌握新知识,复习旧知识。语文课生动有趣,语文老师总能通过她有感染力的语言将我们带入一个个有趣的场景,让我们身临其境。语文老师还会给我们分享一些书籍和文章,让我们领略文字的魅力。另外我们还有“七彩美术”、“趣味手工”、“律动时间”、“科学探索”等有趣的课程,这些课程使我们的学习生活更加丰富多彩。
晚饭过后就是属于我自己的悠闲时光:看电视、看书、练字、跟妹妹做游戏,无论干什么,都是那么快乐。
“云上”生活是一段特别的经历,我们不能在这段日子里放纵自己,因为有很多人在为我们重返校园做着努力。我相信,只要我们合理安排,“云上”生活也很有滋味!
最激动人心的时刻来了,我的心久久不能平静。我快速地打开电视机,观看《汉字拼写大赛》这个节目,看他们精彩的演出。
马上比赛开始了,他们也变得紧张起来。首先上场的是陕西队,主持人该发题目了,我的心像温度计一样慢慢的上升了起来。我听到“敌酋”这个词,慢慢地平静了下来,自己会写,但是他们却写错了,真可惜;接着,第二个词语是“龋齿”,我一下子傻了眼,因为我不会写,赶快查字典,看了解释,把这个词语记录在了本子上;接着又有第三个词语、四个等,变得越来越难,我也没有一个会写的了,我就专注地看他们写的每一个词语的笔画、字形,然后在记录在本子上。
比赛马上决定胜负了,他们更加努力,为的不仅是争第一,还是他们的积累词语的能力。即使再难的题目也让我们他们根据词义写了出来,更出乎意料的是写对了。这就是语文的凝聚力量啊!渐渐地,场上开始减人了,越来越少,而战斗力越来越强,词汇仿佛一下子增添了80%,我也变得忙碌了起来,摘抄、做笔记,多么希望下次再出现这个词时,我也能毫不犹豫地写出来。经过了大概十几分钟的“激烈战争”,最后终于决定了胜负。可见胜利者的词汇量是多么大的啊!
最激动人心的时刻结束了,我的心也慢慢的平静了下来。观看《汉字拼写大赛》这个激烈的战斗,使我明白了,一个人的词汇量是要慢慢积累的。语文在我们生活中是无处不在的。看电视其实就是学到了语文。
今天考试了是期末考试,心里特别紧张。第一节课打铃了,我非常着急,我急忙的向洗手间跑去,跑进去了我深深的吐了一口气。
自己的座位上发现同桌还没来,他平时都比我早。我心想我来得这么早,一定比他做得好。我们全班都已经开始做第二个题目,同桌才来。这么重要的考试他怎么迟到了!我都替他着急了,考试只有一个小时的时间,不知道他能不能完成!
第一门考试是数学,看到监考老师的脸,心里有点紧张。这时想起妈妈对我说,一定要定下心来才能做好。于是我认认真真地从审题,检查,把每一道题都仔细完成了。除了有一道题我不太确定,其他感觉都做得不错。监考老师收完卷子,语文老师进来了,说:最后那道附加题有多少人答案是14,哗啦一片同学们有好多举起了手。老师数着,一、二、三……老师说:这些举手的同学都是做对的!我听了心里非常高兴,这道题我做对了。我想这张卷子能考满分吧!
的休息时间我们在操场上纷纷议论这次数学考试的题目。叮铃叮铃,铃声响了,各班同学都回到自己的教室。我们开始了语文考试。咿呀!我们又换了个“侦探”老师,而且看起来更是一脸凶巴巴的,连点笑容都没有。我有点慌张!当我开始拿到卷子,刚写上名字,老师就叽叽喳喳地说:别忘了写名字啊!语文考试的题目对我来说简单多了,哎呀,小菜一碟!满分没问题。
回家后,我说:“哎呀!终于回来了。”妈妈问为什么,“鼻涕连天,就带了两张纸,都不够用,真不知道该怎么办了!”妈妈问到考试的情况,我说,题目有点难,但应该是满分吧!
期末考试结束了,我们这个学期也将结束,希望在下个学期。我能再接再厉。
好天,我跟妈妈吵了一架,一气之下,我转身向外跑去。
我走了很长时间,便看到前面有一个面摊,这才感觉肚子饿了,可是我摸了摸口袋,连一个硬币都没有。
面摊的主人是一个看上去很与蔼的老婆婆,她看到我站在那里,孩子你是不是要吃面呀,可是,我忘记了带钱,我有些不好意思地回答,没关系,我请你吃。
老婆婆端来一碗面与一盘小菜,我满怀感激,刚吃了几口,眼泪就掉了下来,纷纷落在碗里,“你怎么了“老婆婆关切的问,我没事,我只是很感激罢了,我擦干眼泪,对面摊主人说:“我们不认识,而你却对我那么好,愿意给钱面吃,可是我妈妈,我只跟她吵了一架,她竟然把我赶出来。还叫我不要回去。”
老婆婆平静地对我说:“孩子,你怎么会这么想呢,你桢想看我只是煮了一碗面你吃了,你就这么感激我,那你妈妈煮了这么多年的饭给你吃,你不感激她,还恨她,跟她吵架,你想,假如你是你妈妈,这时你心里会怎么想呢?”
我愣住了,我匆匆的吃了面,便开始往家里走去,我走回家附近时,一下就看见了疲惫不堪的母亲正在四处张望,妈妈看到我,脸上便马上露出了笑容:“赶快过来吧,饭早就做好了,我再不回来吃菜就凉了。”
这时我的眼又掉了下来……
确实,有时候,我们对别人的小恩小惠感激不尽,但却对亲人的恩情视而不见。
语文,一个简单明了的文字,一个平凡中蕴含着伟大的文字,一个继承了华夏五千年灿烂文化的文字。它伴随我走勃春夏秋冬,让我领略到了大千世界的美景小学生作文,让我体会到了人世间的冷暖,让我懂得了它魅力的所在之处。
它的出现,改变了中华民族的历史,它犹如一颗璀璨的明珠,点缀在神州的最高处,使它的光芒折射到神州的每一个角落,古今中外,这颗璀璨的明珠已经走向了世界! 是它,使中国十三亿同胞得到思想上的升华,得到了视野的开阔。也使一些黑暗的心灵得到清泉般的净化,还陶冶了无数人的情操。 从我上学的那一刻起,从我学a、o、e的那一刻起,我的肩上就背负着学习语文的重大使命。
随着时光的流逝,如今的语文已是伴随了我走过春夏秋冬,经历了风风雨雨的好朋友。
当我由原来的“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的诗句学到“但原人长久,千里共婵娟”时,我不仅为中华民族感到骄傲,更为自己是个炎黄子孙而感到自豪。
语文,让我看到了李白“举头望明月,低头思故乡”的思乡场面。让我感受到了杜甫“亲朋无一字,老病有孤州”的思友之情,让我目睹了白居易的“右手秉遗穗,左臂悬敝筐”的贫妇人在拾麦的情景。让我体会到了李清照“生当作人杰,死亦为鬼雄”的豪壮气势。
语文,犹如满天的繁星,散布了天空的每一个角落,好似春天的细雨,滋润了每个人的心灵,更像一道五光十色的彩虹,装点了生活的空间!
我坐在书房里,思考着一个奇怪的问题:我真的能在生活中到处找到汉语的“身影”吗?然后,带着一种疑惑,我开始仔细观察周围。
嗯?中国人在哪里?我翻遍了衣柜和抽屉。累得气喘吁吁,还是找不到中文的“身影”。我气呼呼地坐在椅子上,不再有兴趣寻找。突然,我看见桌子上有一份报纸。不是爸爸的报纸吗?我心想:反正我闲着没事,就看一会报纸吧!于是,我拿起报纸,津津有味地看了起来。
这只是一份关于旅游景点的报纸,我仔细看过。突然看到一个标题:世界文化自然遗产?峨眉山。这让我很感兴趣。“峨眉山被称为世界上最神奇的地方。北纬30度,地球上最神秘的区域,有无数的奥秘。被称为“天府之国”的中国四川盆地,是世界上唯一一个古老文明起源于北纬30度而没有荒漠化的地区。峨眉山位于北纬30度,四川盆地西南部,因其两山而得名,两山犹如美丽的飞蛾。它的三座山峰高耸入云,面对着悬崖上的天空。古往今来,3077米高的金顶被称为天梯。峨眉山位于长江上游,位于大渡河和青衣江之间。它是长江上游唯一的自然和文化遗产。在几千年的沧桑岁月中,峨眉山汇聚了天地灵气,创造了集一千多种药用植物、三千多种高等植物、两千三百多种动物于一体的人间天堂,是修行者修行的理想场所。”生动的句子和优美的文字组成了这篇引人入胜的文章,让我仿佛真的看到了峨眉山的神奇!
嗯?这句生动漂亮的话不是中文吗?中文不就是语言和文字吗?
哦!生活中真的到处都能找到中文!汉语就像鲜花,点缀着世界和文化!
一个诺大的家中,只剩下一个小小的我,爸爸妈妈都出去工作了,只有我一个人孤独地埢缩在沙发上。
独自一个人在家中,无聊!无聊透顶,除了电视、电脑以外,也就只有看书了。我是一条十足的书虫,除了吃饭就是看书。我们是吃着饭长大的,更是读着书长大的。像饥饿的人扑在面包上,津津有味觅食,像海阔天空的小鱼小鸟在书中遨游翱翔,连早餐都忘得一干二净。一直到中午,等妈妈回到家时,我才发现自己的肚子早就开始向我发起严肃抗议了,面对妈妈咄咄逼人地发问,我也只能做贼心虚地挠了挠头,不好意思地傻笑着。
我不高不矮,不胖不瘦,高高的鼻梁上架着一副黑框小眼镜,文质彬彬的,十分的书生气,更具十足的博士气。
在我读书、看书或做作业时,我都是非常认真安静,非常专注投入。在运动时,我又是非常的活跃勇猛,放开手脚,手下无敌,也因此在运动中常受伤,不争气的手骨就是这样与我过不去。看着别人在运动场上飞舞的身影,我又羡慕又懊恼。
这就是我——陈*豪。
可能你们还不知道吧,我还是个电脑高手。记得六年级的一次科技节,我的电脑手抄报从学校中血拼出来,再从几十人中脱颖而出,入选区级,最后在区里获得一等奖。更让我骄傲和自豪的是,我的作品还被送到市里参赛,为学校争得了荣誉。
走过鲜花和掌声小学六年,我有了自信和勇气。山外有山,楼外有楼,初中生的路前面也许会有泥泞和崎岖,也许会有困惑和挑战,但我心志坚定,纵然无人喝彩,我依然昂扬前行!纵然没有掌声我依然虔诚歌唱。
语文,在古代又称文学,语文有很多种,比如我们书上就有——课文、生字、口语交际等等。
小时候的我,认为“语文将军”是攻不可破的,读小学的我,认为语文就是一本薄薄的、充满奥秘的书。现在的我,认为语文就在我身边,就蕴藏生活之中。
为什么呢?是一家小小的面馆改变了我的看法。也许你会说一家小小的面条店,能有什么独特之处?别急,听我娓娓道来:
那是一家古色古共香的一家面馆,雪白的墙壁上还挂着一幅幅精致的风景画,给人以心旷神怡之感。古色古香而不失风尚,优雅动人而不失城市气息。
我选择了一个挨窗的座位坐下,轻轻地翻开菜单,生怕打扰了馆着安静的环境,只见第一页写着六个方块字:食不言,寝不语。我感到文学的气息扑面而来,带着一种清新的香味。
翻开下一页,却是一首古诗:
鸡
买得晨鸡共鸡语,
常时不等闲鸣叫。
深山月黑风雨夜,
欲近晓天啼一声。
——鸡汤拉面
这样的还有很多,很多。
其实不仅在家风格古色古香,连菜单都那么的含有浓郁的文学色彩。使顾客品到了美味佳肴,又博得声声赞扬。这种创新精神何乐而不为呢?
其实,语文不仅藏在课本里,我们要睁开善于于发现的眼睛,到生活中寻觅它的身影。让我们共同奏响文学的诵歌:来吧,来吧,语文就在我们身边。
品名暂无
在学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是我收集整理的初一语文作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
初一的语文,好像和小学不太一样了呢。初一,当我们的视野被打开后,我才惊愕的发现,生活中处处皆语文。
我发现语文藏在散步里。在一天的什么时候散步,听着皮靴在青石板上落下好听的“嗒”“嗒”声,抬头看看天空,不论什么时候,郊外的天空总是蓝的。一阵风吹来,树叶响着,摇摆着手。不知是谁家的衣服,在空中轻盈地飞扬,像一只只展翅欲飞的花蝴蝶。散步中的语文是诗意的。
我发现语文藏在食物里。各种各样的美食汇聚而来:陕西的肉夹馍北京的烤鸭***的葡萄海南的椰子等等等等。品味着那些人间的美味,享受着舌尖上的旅行,回忆着那些食物中的风土人情,文化气质……食物中的语文是古典的。
我发现语文藏在音乐里。轻音乐给人的是飘逸,纯音乐蕴含的是优雅,摇滚乐里有着无限的激情……听着音乐,去想象那种意境,琢磨那些词句,在音乐中释放情感与压力。音乐,是现代的语文,更是现代人的精神食粮。
我发现语文藏在电影里。每一次的身临其境,是无限的感慨,是无限的深思;每一次的情感积蓄,是无限的遐思,是无限的旅行;每一次的回忆,是无限的满足,也是无限的财富。电影中的语文是无价的。
我发现语文藏在我们生活的角角落落:每一次读书,是思想与思想的碰撞;每一次旅行,是在品味生活,发现美好;每一次与人交谈,都是一种人类的艺术;每一次感慨后的沉思,更是一种成长的印记。语文真正在我们生活中而不仅仅在书上,真正学语文也要从生活中去发现它。
那么,在这个初一,去领略语文,发现语文吧。毕竟,生活中的语文是如此的绚烂多姿。
秋高气爽的午后,这堂语文课仿佛与往常没有什么不同。但这堂语文课却是我的第一次——第一次举手发言。
因为语文的魅力,语文的浪漫,语文的感染力,语文的神秘美丽……所以让我这个不爱或者说从不举手发言的孩子战胜了自己。我也非常乐意将这美好的第一次献给这堂美好的语文课。
当时已经快下课了,我一次次的说服自己,我想要个机会。
“我必须要战胜自己!”我心中默念到。霎时间,我的脑子一片空白,我趁着脑子卡机的这个瞬间,毅然决然的高高的举起了手。
老师在那些“发言控”中寻找了很久,我能看得出老师很想找一个不常举手的同学来发言。当老师用失望的眼神看到我的那一刹那,老师欣欣然的笑了,老师笑着真好看:“好,杜娅源!”我和老师的眼神互相交流着。
在我站起来的那个瞬间,我真正感触到了语文的美丽,语文的神奇,语文给予我的那股力量。
发言后的我似乎都已经不是杜娅源了,霎时间对语文充满了激情,对语文、语文课热血沸腾。
我最喜欢的一堂语文课——那堂让我突破我自己的语文课——拥有我“第一次”的那堂语文课。
语文,是你让我热血,是你让我沸腾,是你让我战胜自己,是你让我重新找到自己,是你让我感受这世间最美好的东西——语文。
很爱这堂语文课。
在我的学习生涯中,出现在我生活中的老师有很多,但是我最难忘的是我的语文老师。
我的语文老师是一位年轻的大姐姐,我仍然记得我第一次见到我的语文老师时,语文老师脸上带着的微笑。浅浅的微笑特别温柔,看到语文老师的第一眼,我就觉得我的语文老师肯定是一个很温柔的人。
每次上语文课时,语文老师都会提前来到教室,语文老师也是我们的朋友呢。在上课前的几分钟时间里,语文老师会坐在同学的座位上,然后想听老师讲故事的同学就团团将老师围住。我期待着每一个语文老师讲出来的故事,因为总能让我发出不少的感慨。
语文老师很博学,给我们讲起故事来也很幽默风趣,以至于我们都非常欢迎语文老师。等到上课铃声一响,语文老师走上讲台,教室里的同学们也都坐回了自己的座位上。老师的语文课也充满着知识的气息,引经据典的语文老师常能让我们惊叹。
我的语文老师很喜欢古诗,那些优美的古诗词顺口就来。当我们上古诗文鉴赏课时,也是语文老师最兴奋、也最激动的时候。语文老师对古诗的独特赏析和见解,以及对古诗的背景,还有作者的生平都了解得一清二楚。班上的同学们也就在老师的带领之下,对古诗也产生了不少的兴趣。
我班的语文成绩在年级里是数一数二的,每一次校园里的大考过后,我班的语文平均成绩就摇摇领先其他的班级。这之中的功劳,一大半都是因为语文老师教导有方。而我们在语文老师的影响之下,也渐渐被语文这一学科之中的知识所吸引。
我和班上的同学一样,也很喜欢语文老师,也希望将来也做和语文老师一样博学的人。
今天晚自习,我上了一节作文评讲课,上课时,我首先让同学们把自己写的作文再看一遍,特别是看老师修改的地方。看完之后,我在黑板上写下这样几条:
1、书写是否规范,卷面是否清洁:
2、标点是否规范
3、开头结尾是否·简洁、点题、点中心;
4、段落是否分明,过渡是否自然;
5、选材是否新颖;
6、叙述是否围绕中心,详略是否得当;
7、文章有没有真情实感。
接下来我让学生对照以上几条再读自己的作文,看看自己作文哪几条符合要求,那些需要改进的。通过这样一个教学环节,大部分学生明白今后作文该注意哪些事项了。之后我又把这次同学们作文中好的开头、好的结尾的句子在班上范读,让同学们说说这个开头或结尾好在哪里。这样下来,被念作文·的.同学就有一种莫大的自豪感,同学们也隐隐知道了作文要开好头结好尾了。最后,我把这次作文写得相对较好的找了三在班上朗读,学生们不自觉得报以热烈的掌声。我告诉同学们,作文哪怕一次或只有一个段落能被老师在班上范读,你就会感到无限的自豪,你就盼望上作文课,你就想把作文写好,最终,你的作文一定能写好的。这一节作文课下来,同学们很兴奋的样子,第二节课写作文,同学们变得安静多了,好像都有想把作文写好的样子。相对而言,这节作文课还是取得了一定的效果,但或许第一个板块讲的内容太多,花时间太长,致使第二节作文课时间得不到保证。今后作文评讲课若能用大半节课评讲,一节课只讲一两点,留足50分钟让同学们写作文,效果可能会更好些。
我,是一个性格比较活泼开朗的男生,名叫卞仁彤,脾气在一般情况下都是不错的。但如果我在看书或写作业的情况下,有人忽然拍我一下,那我就会不客气的。这是我最讨厌的事,因为这会打乱我的思路,然而第二次去思考同样的问题,就再也想不起来了,就算有点想起来,但还是没有原来的答案完整。
爱好阅读写作的我时常会从书店里捧回我的书籍,一个人躲在房间里,只有自己的房间才是我最宁静的,这是我阅读的必选之地。只有那样,我才能用心去读,用心去感受,用心去体会书中的情节,用心去了解主人翁的心态。就像培根说的一句话一样:“书籍是人类进步的阶梯。”没错,是书让我的写作水平提高了,喜欢写作,爱好写作。成功让我体会了写作带给我的快乐,我认为只有在写作中才能抒发自己的心情,才能发泄心中的不满,才能写出自己心中真实的感受。
在学习上,以前总是班上的佼佼者,是教师的得力助手,是同学的榜样,是父母的骄傲,我从小学一年级时就开始担任班上的小干部,使我有着丰富的工作经验。那一张张金灿灿的奖状,代表着我的实力,象征着我的努力,如果你们不信,可以让你瞧瞧!但我认为那都是过去的,现在更要努力。把过去的风采展现给我现在的同学与老师,证明我的实力。
这就是我,如果你们愿意我很希望成为你们的朋友。
友谊,读起来很容易,可做起来却不是那么容易了。我记得在小时候,我和潘馨、王妍妍、王若尧是一个幼儿园。我们那时侯很快乐。
一次午饭时间,我提议不吃馒头,散步时在吃,我的提议潘馨她们都同意了。我们散步偷吃馒头被老师发现了,老师问我们谁先说的,潘馨说是她,结果老师不让她睡觉了,让她去小班门口站着(那时我们是大班)。我中午睡不着,一心想着潘馨怎么样了,下午潘馨回来了,我问她怎么了,她笑着说没事。我心里一阵暖融融的,感觉潘馨的心地真好。
又一个下午,我们刚睡醒,大家都去喝水,可我发现我的水杯不见了,我又刚睡醒,口渴的难受。大家都口渴,大家自然自顾自,谁也不会看到我没水杯。这时,王若尧走过来说:“我好象看见你没水杯,来,用我的吧。”我喝完水后还给她,她去接水时,却没水了,我说:“没水了怎么办?”王若尧说:“可我现在不渴了,因为我觉得帮助别人很快乐。”
早晨,我们班去锻炼,可我忘了带跳绳,王妍妍说:“我带你一起跳,这样老师就不会说你了呀!”“那老师不就会说你了嘛!”“,没事,我为朋友“两肋插刀””。
现在,潘馨、王妍妍、王若尧和我仍然是“两肋插刀”的“往年只交,彼此都很团结,互助。
虽然大家只剩下四个月左右就分道扬镳,但是,我们相信,我们肯定会再见的。
离开尘土喧嚣的城市,我流连于大自然之间。我放缓前行的脚步,静静地听,听到小草破土的生机;默默地看,看到大树扎根的艰辛;轻轻地嗅,闻到梅花雪中的暗香。这些,都是我所欣赏的大自然的美。
我欣赏小草,它钻出坚硬的泥土只为给大地带来一抹新绿。寒风,呼啸着把大地冰封,好不容易盼来了春光灿烂,可大地仍旧被极寒笼罩,突然棕褐色的土地上冒出了一片嫩绿,那是顽强的小草,用它柔嫩的小脑袋在坚硬的石棱中开辟出的道路,它不怕虫子的咬噬,石子的阻拦,泥土的束缚,冲出土块的枷锁,用生命的绿色装点了春天!我欣赏小草奋勇前进的毅力。
我欣赏大树,它扎根十载只为奉献一片荫凉。公园里,矗立着一棵高大的榕树。在这棵树脚下的土壤里,埋藏着一个属于它的世界——一个根系的世界。粗壮的根系在地底下埋藏了数十载,他们将互交织,织出的是地面上的榕树的梦想:它要努力扎根,以吸收养分,越长越粗壮,才能把自己的树荫投向人间。但它不求回报,只愿在炎炎夏日给人们带来一片荫凉。我欣赏大树默默奉献的品质。
我欣赏梅花,它坚守在风雪中,只为给雪白的世界装点一片粉红。极寒的腊月,当百花都昏昏睡去,它才刚在枝头上展开笑颜,它无意争春,只是作为春的使者,到达后又匆匆离去。它不争不抢,只是尽全力用自己单薄的粉红装点这个白雪皑皑的冬天。也许只有这样的高洁,才会再落下枝丫,零落成泥是也还仍有暗香萦绕在世间吧。欣赏梅花傲立寒枝的高洁。
我投身于自然,与小草、大树、梅花为友,学习他们奋进、奉献、高洁的美好品质,欣赏最美的自然。
狼,一种残忍而贪婪的动物,一个深邃而机智的生灵,狼用狼的血肉乃至生命筑起了最坚固的城墙,一堵尊严的城墙,一堵永不倒下的城墙,谱写着生命华章。有人说狼是残忍的,我想说那是因为狼的强大。狼是强悍的,狼那深邃的目光中透露出的不仅是深沉,还有一种让任何生物都为之恐惧的凶悍。那狼牙,洁白而锋利,仿佛可以撕碎所有东西,任何被他咬住的生命,都无法逃脱,只能乖乖成为狼的美餐。这就是狼的强大,因为狼强大,狼才有残忍的资本。优胜劣汰是自然界的法则,落后就要挨打是历史血淋淋的教训。
有人说狼是冷血的,我想说那是因为狼很冷静。狼是从不会放走到手的猎物的,因为狼知道自己要靠猎物来填充自己,知道弱肉强食的道理,知道即使自己不去吃掉狼,狼也活不了多久。所以他选择了冷血,选择了去享受自己的美餐。人们不会因为你的弱小而怜悯你,只会因为你的强大而敬畏你。所以你只有像狼一样冷酷、冷静,你才能变得更强。
还有人说狼是阴险狡猾的,那是因为狼聪明,狼懂得吸取经验,同样的错误狼不会犯第二次,同一个地方他不会跌倒两回,这不正是我们人类所缺少的吗?而且狼从不会推卸责任,都是自己扛着,而我们人却只知道说是别人的错。我们口口声声说是高等动物,可我们在这方面为什么连低等的动物都不如呢?
我与狼共勉,勉励自己变得强大,变得冷静,变得聪明!
每当我看到书桌前满满一叠卷子时,里面总有一张卷子最令我难忘。我在星桥艺校学习快一年了,这一张卷子,让我回忆起了一个人……
记得补习语文班换了一位老师继续教我们,一上来讲文言文的时候,就在黑板上写了几个大字:“学习文言文就要‘字字落实,文理通顺’!”,这似乎勾起了我对这节陌生老师课的兴趣。这位老师一边手持卷子,一边风趣幽默地为我们讲一个个奥秘,这节课讲得娓娓生动,仿佛让我身临其境似的,带我走进古人的天堂,作者的幻境。当时我带着疑惑地心理来面对这位善意的老师,但是到了后来,我完全被这位老师的讲学方法给“融化”了,真让人赞不绝口呀!
突然,一个庞大的身影向我走来,“这道题你来回答。”老师一下子点到了我的名字,我一下子没反应过来,怔住了。几秒钟后,我拿起卷子,颤颤抖抖地回答道:“是……”我立刻一屁股地坐了下来,面对这恐惧的一次回答问题,真让我心惊胆战。老师的满意微笑,使我缓缓舒出一口气,我的目光又重新回到了讲译上。老师她教我们怎么样学好一篇文言文,又生动地举了许多例子,这可不,我一头雾水地陷入这片沼泽地里。我其实打心底的讨厌语文,因为这位老师,改变了我的想法,语文这漫漫金山,让我享受了无穷乐趣,有句话说:书中必有黄金屋呀。“我记得我以前……”我最喜欢老师上课时讲一些故事,特别是这位老师讲的,真让我恋恋不舍地离开这故事天地。
“下课!”这一声响亮的话语传入我耳边。虽然就这一张薄薄的讲译,却让我对这位老师记忆犹深啊……
“春雨贵如油。”可不是嘛,小草盼着,桃花盼着,人儿盼着……
天空阴沉沉的,云压得低低的。我想:这是要下雨了吗?风把树叶吹得“沙沙"直响,一片片碧绿的树叶随风摇动,好似一只只绿色的蝴蝶在空中翩翩起舞。大树在风中伸着懒腰,河水在风中皱起眉头,只有屋檐最淡定,在那里一动不动地站着,装作一切都不在乎的样子。
慢慢的,一丝丝的小雨从天空中飘落下来,就像蚕丝一样细,一样轻,一样软,在天空中编织着一幅春天的画。小雨轻轻地落在屋檐上,慢慢聚在一起,串成一串串的珍珠项链。雨珠儿越聚越多,“啪嗒、啪嗒”落下,地面上溅起了一朵朵小水花。一朵、两朵、三朵……它们就像音乐精灵,演奏着动听的春之歌。
雨渐渐的大了,不知不觉间,地面上已经积起了一个一个的小水洼。我把鞋袜脱下,走入雨中,伸脚朝水洼踩了上去,一股冰凉的感觉,瞬间传遍了全身。我在水洼间跳了起来,水溅得到处都是。伸脚在水洼里搅和,水和泥土混在一起,从我的脚趾缝里穿过,就像一只只调皮的鱼儿,灵活的在我脚边穿梭。我不禁笑了起来,小声引来了别的小朋友,他们也学着我,脱了鞋子开始踩水,在雨中嬉笑打闹。我们的笑声,在雨中传了好远好远。
雨渐渐小了,银丝般的细雨,轻轻洒在我早已湿透的衣服上,仿佛给我披上了一层银色的纱衣。
雨越来越小,最后竟然停了。我遗憾的收起玩闹的心,往家走。路边的草叶上,托着许多亮晶晶的“小珍珠”,轻轻一碰,它就消失了,仿佛在跟我玩捉迷藏。屋檐上的雨滴,蓄满了,就一滴滴的落下来。那些挂在檐角迟迟不肯落下的,多像一滴滴被忍住的眼泪。是不舍吗?
我也舍不得这场雨,它落在屋檐上,落在草坪里,也落在了我的心里。
期盼一词,一提出就与我们与父母密切相关,我的家庭并不富裕,父母也是尝遍了人生的酸甜苦辣,他们总是对我给予了太多的期望,他们希望我不想他们一样过苦日子。
儿时,父母就将我送入了“儿童乐园”,他们希望我能够在一个良好的环境下学习,能够出人头地,父亲就是因为没有好好上完学,而抱恨终生,但那时的我太过于淘气,无论我提出怎样的要求,父亲都会无条件答应,风雨里,有父母陪我一同走过……
因为有了期盼……
小学时,我顺利进入了实验小学,爸爸妈妈总是太忙,每次放学,我总是班里最后一个回家的,我一心要自己骑自行车上学,但父母总是担心我的安全,而雇佣别人接我,那时的我已经慢慢懂事,我知道他们爱我,我便努力学习,以一张张优异的成绩,换来父母的微笑……
因为有了期盼,他们无悔……
现在,我已经步入了初中生活,尽管现如今已经即将步入高中生活,但,我还清楚的记得,刚上初一时,晚上十一二点,妈妈来看我的情形,那一夜,我哭了,妈妈也哭了,顿然间,我感觉我是世间最幸福的人,我好幸福……
期盼,是人生的指路明灯,是奋勇向前的动力,正是有了父母、亲人的期盼,我才会在这条人生之路上坚持不懈的走下去,或许,父母、亲人的微笑就是我最大的动力,如今,我正位于人生的关键时期,我会更加努力地,每天看到父母那疲惫的身躯,我不忍心让他们吃苦……
因为有了期盼,无数学子奋勇向前,只求回眸一笑,得到一丝满足,只因为——期盼。
母爱是一种无私的感情,母爱像温暖的阳光,洒落在我们心田,虽然悄声无息,但它让一棵棵生命的幼苗感受到了雨后的温暖。
母爱是伟大的,它不要任何报酬,尽管在它的温暖的阳光之后换来的是一阵无情狂风暴雨。
一岁时,妈妈把刚切好的一块生日蛋糕捧到我手里时,我无情地把蛋糕仍得远远的。然后无缘无故地大哭起来。
五岁时,为妈妈没给我买零食而与妈妈发脾气。
八岁时,因为心情不好而故意找茬儿和妈妈吵架。
九岁时,妈妈叫我多穿一件衣服,天冷,我说妈妈罗嗦。
现在,我几乎每天都会和妈妈吵嘴,有一次,一吵就四天没和妈妈说话。
看书正看到入迷时,被妈妈一句话就从书的世界里给拉了回来。于是对妈妈大发脾气,其实过后我也挺后悔的,觉得自己实在不应该。但妈妈好像什么事也没发生过一样,照样用她一惯的语气对我说话,照样给我做饭
有时候,在和妈妈撒谎时,妈妈的语气是那么的温柔那么的和气,我知道妈妈是那么的信任我,而我却利用妈妈对我的信任来欺骗她,我心里感到酸酸的,感到非常难过,非常懊悔。
懊悔过了,又是一次和妈妈的风雨大战。中午,妈妈坐车跑了四五公里回来专门为我做饭。而在饭桌上小谈时,又因为某些事情而和妈妈大吵,摔筷子,碗里剩下半碗饭,转身走进自己的房间,啪!把门砸得巨响。妈妈只有孤零零的吃完剩下的饭菜。妈妈去上班时,仍用甜美的声音和我道别,好像什么事也没发生,那时我气也消了,也甜甜地和妈妈说“再见”。
妈妈的爱最无私,虽然我给她的常常是狂风暴雨,但她给我的永远都是温暖的阳光。
我们在平时的生活,经常用到软件来聊天。而这种与人交流的方法也能让我们学到许多有关语文的知识。在我们聊天的时候,我们经常会用到:东东、菜鸟、大虾、BT、GG、MM……这些词的意思都很特别。有的用了谐音的方法,如:大虾就是大侠的意思……有的用了词语中两个字的首写字母,如:BT就是变态,B是变的首写字母,而T就是态的首写字母;MM就是美媚的意思,第一个M是美的意思,第二个M是媚的意思……还有的就更加有意思了,如:VIP就是贵宾的意思;菜鸟就是新手的意思…… 在这些词语中,它们都各有自己的长处和短处,比如:BT有两个不同的意思,一个是变态的意思,另一个就是鼻涕的意思。这两个词虽然都很生动,但它们很容易会被人们误解;又例如:东东,如果是新手,就有可能不知道是什么意思了!
我认为:这一种语言的表达方法是有两面的,分别是好的一面和坏的一面。好的一面是:可以让我们玩一下猜字。坏的一面是:如果我们用这些语言用得多了,就很容易用到平时的作业里的了。由于这些语言不是统一的,所以老师们都会当你写错别字。而且这种语言的用法还会越来越多样化,可能我们自己有的时候还会记不住它们的意思呢!
所以,我还是劝告大家千万别沉迷于这重种语言。
10月11日,一个令我们华夏儿女激动和喜悦的日子,这一天,瑞典皇家科学院诺贝尔奖评审委员会宣布中国作家莫言获得20xx年诺贝尔文学奖,莫言得知这个消息后,直言“惊喜而惶恐”。惊,是没想到奖项会落到自己头上,他说自己从不为获奖而写作。喜,是果真颁给了自己,他说很多作家都具备了获奖的资格。惶恐,是担心有了这层光环之后,会不会有更多人盯着自己找毛病,为难自己。
我想大部分人都有这种顾虑吧,就说我们学生。学生在学校比的是成绩,我相信许多人一定会认为那些所谓的“优生”在学习或考试中肯定没有任何烦恼,其实他们错了,有时候“优生”也会变成“忧生”。如果那些“优生”在这次考试中取得了好成绩,那么带给她的喜悦只是暂时的,更多的是惶恐,她们会担心下次考试自己还能否稳站前三,能否摘得“优生”这个头衔,因为她们害怕成绩下降的话,同学会瞧不起她,老师也不再表扬她,关注她。
所以说有时成功带给人们的不仅仅只是惊喜,也有惶恐,但是成功却能激励我们,让我们更加倍的去努力。
莫言与一些所谓的名人不同,他低调,平和。而一些所谓名人则高高在上、颐指气使,相比之下,优劣分明。或许这一点正是他能够获得大奖的前提,具备此种平和心态的人才有希望成为“大家”。
是的,成功之后一定要保持正常的心态,甚至要比以前更谦虚,让我们懂得“惊喜与惶恐”背后的含义,正确面对成功。
在一座不大不小的小镇里,有一条寂寞而热闹的长街。
那是一条宽阔的长街,是一条每天都要走过的道。镇子上的人们每天都在这里穿梭,来来回回。街道成为了生命旅途的半径,成为贮藏生命时空的容器。
每天清晨,太阳刚睁眼,街道就已经热火朝天,在太阳照射下,一个屠夫拿着把刀,像劈柴一样,对着猪肉一顿猛砍,鲜红的血液溅在街道上,血腥味越发难闻,屠夫切好肉,将刀放下,扬起头颅,大喊:“卖猪肉,卖猪肉。”声音犹如平地一声雷,气壮山河。不一会儿,猪肉摊便排起了一条长龙似的队伍。
每到中午,骄阳似火烘烤着大地,人群越来越少,只剩下几个年迈的老人在街道游走时的吆喝声,他们扁担上的蔬菜,绿得清翠,绿得发亮,犹如一块碧绿的翡翠。天色渐晚,街道越来越冷清,只有零星几个行人骑车经过的身影。
到了晚上,街道像是炸开了锅,每家店铺都放出了震耳欲聋的音乐,那些五颜六色的霓虹灯,照耀在街道上,将街道装扮得绚丽多姿。路边摊的小贩们拼尽全力吆喝,吸引顾客。而烧烤摊的老板并不担心这个问题,因为只要到了晚上,顾客就会蜂拥而至,搞点小串,来几瓶啤酒,开始谈天说地,一会儿谈谈国家大事,一会儿聊聊家庭琐事。说者高谈阔论,听者偶尔流露出会心的微笑。到了激动处,你敲桌子,我拍椅子,你不认可我,我不认同你,直到其中一个偃旗息鼓为止,不一会儿双方又开始说说笑笑。
这样悠闲的时光总是短暂的,时间像飞鸟一去不复返,直到深夜,街道才卸下自己的浓妆艳抹,用一脸素颜去迎接下一个日出。
优质考试培训问答知识库