人参娃娃小辫子
期末考试结束了，我们八年级语文备课组对期末语文试卷进行了认真的分析，借以反思自己的语文教学，为下学期的改进做准备，分析结果如下：1、命题指导思想 本次的期末测试考卷，整体来说质量非常高。考卷依据新课标精神，突出检查学生一个学期来所掌握的知识和所具有的语文能力等，题目注重面向全体学生，联系生活，立足基础，鼓励创新，重视语文基础知识的考查，突出对学生语文素养的考查，对今后的教学具有很强的指导性。本试卷难度适中，适合对全体同学进行考查。 二、试卷结构特点分析 在试卷的结构上，主要分为以下几大块： （一）第一部分是积累与运用，共26分，包括六个小题。 前两道题是选择题，共4分。考察字词的读音、字形。这道题是考察学生对基础知识的掌握以及灵活运用的能力。这两道题看似简单，其实也是往年考试中失分最多的两道题。因为涉及到多音字和形近字，学生最容易混淆，比如“龟裂”中的“龟”字的读音，还有“无所事事”中的“事事”两个字的写法等，最容易出错。 第三题是古诗文默写，共六句，8分。本册古诗词共有12首（包括《长征》在内），这道题考察了6首，其中前四小题是直接性默写，占4分；后两小题是理解性默写，也占4分。这道题除了考察学生对古诗文的背默情况，还考察学生的书写能力——一般来说，字体潦草、笔画不清的，都会按照错误来处理。不过，古诗文默写题一般都包括一篇文言文的默写，比如《小石潭记》和《记承天寺夜游》中写游鱼和写月景的名句，今年却没有考察到，似乎有点不合适。 第四题是句子排序，2分。这也是一个难点，学生很难读出这些句子之间存在的顺序。不过，这也是最能考察学生语文素养的一道题。 第五题是名著阅读，共6分。本册书推荐的名著是《钢铁是怎样炼成的》，因此名著阅读题考察的也是这一本书，考察了对人物形象的分析和写名著推荐语。这都是常考的题型，因为学生进行了全本书的认真阅读，因此应该掌握得很好。不过，这道名著阅读题还是存在一定的问题，考察的内容过于笼统，很容易让一些不读书、只背考点的学生钻了空子。如果问题再细化一些，可能会更好的起到考察的作用。 第六题是综合性学习，共6分，提供了两则关于零食与健康的材料，让学生从中提取三条主要信息，并结合材料规劝喜欢吃零食的同学。这道题不仅考察学生提取信息的能力，而且考察了学生的口语交际能力，是一道非常好的考题。 纵观整个“积累与运用”板块，体现了语文积累的重要性，也让我们明白，积累的目的在于运用，生活处处有语文，语文就在生活中，以后要在教学中创设生动的运用语言的生活情景，以引导学生在生活中学习语言。 （二）第二部分是现代文阅读，共28分，包括两篇文章，一篇是记叙文阅读《我的老师》，一篇是说明文阅读《动物的忧伤》。 《我的老师》共16分，其主题是歌颂刘老师对教学和对生活淳朴的爱和热烈的追求，共5个小题，分别考察了学生的概括能力、分析能力、理解能力和欣赏能力，体现了新课标中“阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力”的要求。 第一小题3分，问文章从哪几方面写我的老师，考察的是学生的提取信息的能力和概括能力；第二小题4分，考察的是人物分析，要求结合文章内容来分析；第三小题2分，考察的是语言赏析，并指定了赏析的角度——从人物描写的角度来赏析。这三种题型在平时讲课文时都已经反复训练过，应该是比较简单的。第四小题4分，让学生分析结尾段的作用。这个应该是比较难的，可能学生只会简单地说“总结全文点明中心”之类的套话，而说不出其真正的作用。第五小题考察的是间接描写，并让学生模仿文段用直接描写和间接描写相结合的方法，写一段刻画人物的话。这道题3分，应该是整个阅读理解中最难的一道题了。它考察的知识点特别细，考完后我们班的前三名告诉我，说自己找不出文段中间接描写的语句。这和老师平常讲课时忽略了这些细节性的知识点有关。 整个记叙文阅读，考查学生的阅读能力、解题能力、语言感悟能力、理解鉴赏能力，以及学生世界观、人生观、价值观。其中前三道题难度适中，后两道题稍有难度。这提醒老师，在平常的教学中，既要重视学生阅读理解能力的培养，又要重视课外阅读，提高学生的理解鉴赏能力。 第二个语段是《动物的忧伤》，共12分。这是一篇说明文，设计了4个小题，分别考察了说明文题目的作用、说明问语言准确严密的特点（加点词能删掉吗？为什么？）说明顺序，最后一道题是从文中抽出了一段话，问这段话应该放在文中的什么位置。 说明文在这册书中并不突出，所以平时对说明文的训练也不多。但是在考试的复习中，老师们应该也专门设计了有关说明文的专题复习，给学生讲了有关说明文的这几种题型，也做了相应的题目训练，我想这篇说明文的阅读应该是可以拿高分的，毕竟说明文阅读的考题就这几类，而且几乎每一类题都有固定的答题模式，只要学生有一定的理解能力和语言组织概括能力，都可以在说明文阅读中拿高分。不过最后一道题稍微有点难度，学生可能会失分。 整个说明文阅读，考察了学生对说明文这种文体的掌握程度，设计的问题都是常考的题型，难度适宜。 （三） 第三部分是古诗文阅读，共16分。一篇文言文阅读，一篇古诗赏析。 文言文是《晏子使楚》，选取的课外比较篇目也是出自《晏子春秋》，学生比较容易理解。本册的文言文只有5篇，其中《治水必躬亲》是略读课文，从来不考试；《小石潭记》去年考过，因此只剩下了《晏子使楚》、《人琴俱亡》和《记承天寺夜游》这三课了，因此考前对本册书中的文言文复习还是比较到位的。 文言文阅读共12分，4道小题。第一小题让学生选择加点词意思相同的一项，因为涉及到的文言词语比较多，因此有一定难度；第二小题翻译句子（圣人非所与熙也，寡人反取病焉）比较简单；第三小题考察晏子外交语言的特点——类比推理，是用填空的形式出现的，也比较简单；第四小题涉及到课外文言文的内容，稍微有点难度。不过，整个文言文阅读，难度不大，考察的范围也比较广。 古诗赏析考察的是《过零丁洋》，共2个小题，题型也都很常见——诗歌表达的思想感情和诗句赏析，考察了学生对诗歌的理解及运用，难度不大。 （四）最后一个内容是作文，50分。 作文是两个题目任选其一，一个是以“我与 相遇”为题的半命题作文，一个是材料作文。话题作文要求立意正确、思想健康、内容紧扣话题。作文没有什么具体的要求，可以自由发挥，但是一定要写出自己与众不同之处。 总之，本次期末考试八年级语文命题是非常成功的，测试内容遵循新课标关于语文课程性质的定位和基本理念，在一份语文试卷中力图体现“语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展，语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生会面发展和终身发展的基础”的精
宾格砖家
语文学习并不难，只要大家合理使用复习资料，认真努力地学习，就一定会学好!下面是我为大家整理的八年级语文期末试卷，欢迎参考~
一、积累与运用(满分30分)
1.下列加点字注音完全正确的一项是()(2分)
A.瞬息万变(sùn)招徕(lái)阿谀(ē)璀璨(càn)[来源:学,科,网Z,X,X,K]
B.分道扬镳(biāo)安谧(mì)逶迤(yǐ)倔强(jiànɡ)
C.拈轻怕重(niān)豢养(huàn)贿赂(lù)砭骨(biǎn)
D泰然处之(chǔ)斟酌(zhuó)诅咒(zhǔ)矜持(jīn)
2.下列成语中有两个书写有错误，请把这两个词语的正确写法规范、端正、整洁地书写在下面的方格里。(2分)
咄咄逼人潸然泪下危言耸听稍纵既逝一劳永逸
适得其反张灯结采循规蹈矩按部就班与日俱增
3.下列句子加点的成语使用不正确的一项是()(2分)
A.老师几句点评，使我茅塞顿开：“啊，这篇文章原来还有这么深刻的内涵。”
B.我们的团支部是一个特别能战斗的集体，他们在学习和工作中总是不甘落后，首当其冲，多次受到学校的表扬。
C.今年我国将发射“神舟七号”载人飞船，届时通过电视直播，地球上的观众对航天员在空行走的一举一动了如指掌。
D.我们的祖国山河壮丽，文学家以脍炙人口的诗句吟咏它，绘画家以使人迷恋的丹青描绘它，摄影师以令人神往的镜头记录它。
4.依次填入句中横线处的词语，最恰当的一组是(2分)
①退居二线，摆脱了繁忙的事务，刚过了几天_________的日子，他又闲不住了。
②这样，人们在实际上经常只能对未来相当短的时间作_________的预言。
③年轻的父母们不可对自己的孩子一味_________，这对他们的成长很不利。
A.清静正确溺爱B.清静准确宠爱
C.清净正确宠爱D.清净准确溺爱
5.下面的句子中有两个病句，找出来并加以修改。(2分)
①随着电脑文字录入技术的应用，人们逐渐不喜欢用笔写字了。②这一问题已经导致了有关部门的高度重视。③我国正在制定中小学生汉字书写等级标准，要求学生不仅要会认会写，还要写得规范和美观。④学校也要加强宣传，提高同学们对汉字书写的重要性。
(1)______句,修改意见：_______________________________________
(2)______句,修改意见：_______________________________________
6.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()(2分)
罗丹的大理石雕像《沉思》别出心裁，________________，________________，
________，________________，________________，__________________。罗丹曾经解释说，他是要以这个雕像集中地表现“冥想”，因而抛弃了一切与此不相关的东西。
①那忧郁而凝视的目光，紧闭的双唇
②她那恬静、执着的沉思神情
③的确令观赏者从这块石头中幻化出无数美好的想像
④她低着头正沉浸在默默的沉思之中
⑤在端庄的正方形基座上烘托着一个秀美而淳朴的女性形象
⑥表露了她复杂的内心世界
A、⑤④①⑥②③B、④③②①⑥⑤C、④②①⑥⑤③D、⑤②①⑥③④
7.请在横线上填写一个句子，使之与前后语句构成语意连贯的的排比句。(2分)
坚忍是到达成功的阶梯。春蚕忍受着茧的束缚，把纷飞的梦想留给明天;
,;海蚌忍受着沙石的打磨,把晶莹的珍珠留给明天。
8.名著阅读填空。(3分)
【摘要】“初二语文期末试卷”本文是编者为大家整理的有关初二语文试题，供大家参考，希望可以给大家的学习带来帮助：
一、基础知识积累及运用(25分)
1.读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。(3分)
读书，能使浮zào()的心变得宁静;读书，能使枯zào()的心变得湿润;读书，能使贫瘠的心变得富足;读书，能使平庸的人生变得多姿多cǎi()。
2.根据语境，为下面横线处选择合适的词语，将其序号填在横线上。(3分)
___________，涓涓清泉，是一道风景;___________，夜色旖旎，是一道风景;___________，碧如丝绦，是一道风景;大千世界，异彩纷呈。
A.东风裁柳B.小荷初露C.皓月当空
3.下列句子没有语病的一项是()(3分)
A我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。
B通过这次野外活动，使我对自然科学的兴趣更大了。
C建国六十年来，中国人民的生活水平普遍提高了。
D昨天下午，我等了他整整一小时左右。
4.在横线上填写古诗文原句(6分)
①阅读诗歌就是感悟诗人的私人情感。秋日里，王绩在“树树皆秋色，_____________”中流露出孤独抑郁的心绪;孟浩然在“_________________，北风江上寒”中勾起乘船返乡的念头;梅尧臣在“霜落熊生树，_______________”抒写山行的勃勃兴致;刘禹锡在“_________________，便引诗情到碧霄”中表达豪迈乐观的情怀……
②从古至今，莲就受到许多诗人学者的赞美。请把你在综合性学习“莲文化的魅力”中积累的咏莲的诗句写出来：，。
5.下表是我国改革开放以来部分年份国内生产总值(GDP)和汽车产量的统计，根据表内提供的资料，按要求回答。(4分)
年份2007年2008年2009年2010年2011年
GDP(亿元)1246619300000335353
汽车(万辆)57379
(1)你从上表中发现了哪些有价值的信息，请写在下面。(2分)
①
②
(2)看了上表，把你想说的话用简要的语言写在下面。(2分)
6.名著导读。(3分)
枪口轻蔑地望着他的眼睛。把手qiang放在膝上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义!干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢?为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗?你是不是已经忘记了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗?把手qiang收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有意义而充实。”
以上文字选自名著《》，作者是，主人公因为疾病缠身，失去了战斗能力而产生了自杀的念头，经过激烈的思想斗争，最终战胜了自己。
7.用一句话概括下面新闻的主要内容。(不超过20个字)(3分)
那七个贩枣子的客人，立在松树旁边，指着这一十五人说道：“倒也!倒也!”只见这十五个人：头重脚轻，一个个面面相觑，都软倒了。那七个客人从松树林里推出这七辆江州车儿，把车子上枣子丢在地上，将这十一担金珠宝贝都装在车内，遮盖好了，叫声“聒噪!”一直望黄泥冈下推了去。……十五人眼睁睁地看着那七个人把这金宝装去，只是起不来、挣不动、说不得。这段文字出自名著《》，作者是____________,这一回叫
9.文言诗文默写填空(13分)
(1)_______________,把酒话桑麻。
(2)足蒸暑土气,_______________
(3)，衣冠简朴古风存
(4)人生自古谁无死?
(5)浊酒一杯家万里，。
(6)，铜雀春深锁二乔
(7)____________________,出则无敌国外患者，国恒亡。
(8)《小石潭记》中写潭四周的树木，有形有色，动静结合的语句是____________,
_________________,_______________。
(9)《记承天寺夜游》中运用比喻的方法描绘庭院月色的语句是，
,。
得分评卷人
二、古诗文阅读(满分20分)
(一)阅读下面的文言文，完成10~13题(8分)
十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
10.解释下列加点词语。(2分)
(1)小信未孚()(2)小大之狱()
11.下边加点的词语意思完全相同的一项是()(2分)
A.又何间焉王梦见一儿，眉间广尺。
B.战则请从隶而从者，崔氏二小生
C.公将战将子头与剑来
D.登轼而望之然后知生于忧患，而死于安乐也
12.用现代汉语翻译下面句子。(2分)
衣食所安，弗敢专也，必以分人。
13.曹刿不听乡人劝阻，执意请见的原因是什么?(用原文语句回答)(2分)
__________________________________________________________________
(二)阅读下面文言文，完成第14～17题。(9分)
秦王坚①自河东还，以骁骑将军邓羌②为御史中丞③。八月，以咸阳内史王猛④为侍中、中书令，领京兆尹。特进、光禄大夫强德，太后⑤之弟也，酗酒，豪横⑥，掠人财货、子女，为百姓患。猛下车收⑦德奏未及报⑧已陈尸于市，坚驰使赦之，不及。与邓羌同志⑨，疾恶纠案⑩，无所顾忌，数旬之间，权豪、贵戚，杀戮、刑免⑾者二十馀人，朝廷震栗，奸猾屏气，路不拾遗。坚叹曰：“吾始今知天下之有法也!”(选自《资治通鉴》第22卷)
[注释：①秦王坚：指前秦世祖符坚。河东：郡名。②邓羌：人名。③御史中丞：官职名。下文的“侍中”“中书令”“京兆尹”“特进、光禄大夫”均指官职名。④王猛：人名。⑤太后：符坚的伯母。⑥豪横：恃强横暴。⑦收：拘捕。⑧报：答复。⑨同志：志趣相同。⑩纠案：举发其罪，考问其实。⑾刑免：判罪免官。
14.用“/”为文中画波浪线的句子断句。(2分)
猛下车收德奏未及报已陈尸于市
15.解释文中加点词的意思。(2分)
(1)为百姓患()(2)以骁骑将军邓羌为御史中丞()
16.用现代汉语翻译下面的语句(2分)
吾始今知天下之有法也!
_____________________________________________________________________________
17.王猛严惩违法官员取得了什么成效?请用原文回答。(3分)
_____________________________________________________________________________
(三)阅读下面这首古诗，回答18～19题。(3分)
秋夜山居
唐施肩吾
去雁声遥人语绝，谁家素机①织新雪
秋山野客②醉醒时，百尺老松衔半月
18.诗歌首句“”一词点明了时令属“秋”(1分)
19.诗中“衔”字向来为人称道，请你说说它好在哪里(2分)
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三、现代文阅读(满分30分)
(一)阅读《轻放》一文，完成20~24题。(19分)轻放(安宁)⑴走廊里的声控灯，很早以前就坏了。每次走到门口，同租三室一厅的几个人，都会习惯性地叹口气，在黑暗中摸索着将门打开，又重重地关上，似乎想要以此发泄对那一脸晦暗的廊灯的愤恨。其实，楼下的小卖部里，摆满了各种各样的灯泡，而且价格低廉到不过是坐一站公交车的价格，但包括我在内的所有人，谁都没有想起，在买泡面的时候，顺手捎带一个灯泡上来。⑵父亲过来看我，走到门口，看见我费力地用手机里微弱的光线照明，立刻放下手里的东西，说声“稍等”，便下了楼。不过是几分钟的工夫，他便拿了一个灯泡上来，一声不响地安好。然后，他轻轻一击掌，昔日暗淡无光的走廊，瞬间便有了温暖通透的光亮，我站在门口，看父亲脸上淡然的微笑，便说：“你可真是光明使者呢，你一来，这灯就好了。”⑶父亲却扭过身来，正对着我，说：“其实路过的每一个人，都可以是光明使者，不过是一块五毛钱的灯泡，顺手就捎过来了，何必每次总是感叹世风日下，自己却始终不去动手呢?”⑷我笑，“可不是人人都像您这样乐于助人，况且，这还是租来的房子，这走廊，也属于公共的区域，不只我们这一层，楼上的人也都要从此经过呢。”⑸父亲没吱声，只拿起身边的扫帚，便一层层地扫着楼梯上丢掉的烟头、纸屑、菜叶，边哼起他惯唱的京剧。有人从他身边经过，他便停下来，将身子朝楼梯一侧，又朝来人笑着点一点头，表示让对方先行。而路人总是诧异地看父亲一眼，又微微地停一下，这才在父亲的笑意里，慌乱地点一下头，匆匆离去。那脚步的失措，看上去有些逃的意思。⑹我在晚饭的时候，便抱怨他，说：“何必对陌生人这样殷勤?他们指不定在心里觉得你有毛病呢。”父亲呷下一口酒，道：“我管不着别人心里怎么想，但我开心就可以啊，况且，我就不信你给别人微笑，他还能泼你一盆冷水不成?所谓寻开心，就是这样，你自己不去主动找，它还会自登家门?”⑺几日后，翻起账本，突然想起一个借钱的熟人，当时他信誓旦旦，说三个月后肯定一分不少地全都打到我的账户里来，可是又过去两个月了，他不仅没有打钱，连一个解释的电
话都没有。气愤之下，我抄起电话便要质问熟人。父亲得知后将我拦住，说：“钱既然已经借出去了，就不必再催了。”我不解，说：“难道就让这笔钱白白地给他了不成?这样不守信用的人，你又何必跟他客气?”⑻父亲一声不响地拿过我的账本，将我记下的还款日期一栏“啪”的一道线勾掉，这才说：“何时你将心里那个还款的日期，也一并改成无期限的时候，就不会像现在这样气愤了;假如人家忙得忘记了，你过去一通责问，那岂不是彼此坏了感情?一笔钱丢掉不要紧，连带地连一个朋友也给弄丢了，那就得不偿失了。”⑼我依然心里憋闷，说：“可是我觉得这个人根本就是故意忘记的，我刚刚听说他借过别人的钱，每次别人一催，他就推说下个月还，结果是几个月过去了，还是没有丝毫要还的迹象。”⑽父亲依然不紧不慢地喝一口茶，道：“如果他真是一个常占便宜的人，那你这钱，丢了也没有关系，能够用钱测出一个人的`深浅，并在以后的路上，尽可能地远离这样的人，不是更好吗?况且，如果他不打算还你，你再怎样地催促，也是得不到这笔钱的，不如心中先放下，这样轻松的是你，而他，则会在你的安静里，心里有小小的失落与不安。”
⑾隔着十几年的光阴看过去，我第一次发觉，硕士毕业的我，从书本中得到的那些东西，在没有读过几本书的父亲面前，原来是如此的苍白且无力。人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖锐的刀子划过，而是那最朴素最温暖的轻轻一放。20.文章写了父亲哪四件事?请简要概括。(4分)
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21.语段中两次出现“光明使者”，请结合上下文说说你的理解。(4分)
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22.文章第⑸小节写路人的表现用了哪些描写方法?有什么作用?(4分)
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____________________________________________________________________________23.请你用简洁的语言说说题目“轻放”的含义。(4分)____________________________________________________________________________
24.欠债还钱，本是天经地义。父亲却劝“我”不必催促，你认同父亲的这种做法吗?说说你的看法。(3分)____________________________________________________________________________
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(二)阅读《不动笔墨不读书》，回答25～28题(11分)
不动笔墨不读书
①读书是获得学问的重要途径。好读书还必须会读书，那么究竟应该怎样读书呢?古今中外很多学者用他们的经验告诉我们：不动笔墨不读书。
②“不动笔墨不读书”可以强化记忆、训练思维。美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。一次，富兰克林买到一本《旁观者》的刊物，便边读边把几篇文章的主要内容摘录下来。几年以后，他模拟原文，写出了一篇篇文章。接着，把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”，而且学习了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。
③“不动笔墨不读书”也可以积累知识、练习写作。明末清初的思想家、学者、诗人顾炎武，在大量阅读的同时，按经文、吏治、诗赋、史地一一摘录，编写，增改;几十年读书不辍，动笔不断，一部见解深刻、考证翔实的《日知录》也就随之问世了。其他关于读书的书，古的如《读书止观录》，近的如《书香信》、《耕堂读书记》——都是“边动笔墨边读书”结出的累累硕果。
④“不动笔墨不读书”还可以给后人留下绮丽的精神瑰宝。金圣叹精于批注，他在读书时将精辟的见解写在字里行间、书眉页脚，对后人阅读原著有莫大的帮助。他在读《水浒传》时所写的批注入情入理，深刻而独到，为我们鉴赏《水浒传》打开了一扇天窗。那些绛色的批文虽隐于原文旁侧，却犹如缀在锦缎上的红宝石，熠熠生辉!还有朱熹批注的《大学》、《诗经》，毛氏批注的《三国演义》，脂砚斋批注的《红楼梦》，无不给后世留下了丰厚而珍贵的财富，成为了我们精神的食粮，智慧的营养。
⑤然而，“动笔墨”也不能随心所欲。它要求我们，一方面要在认真阅读思考的基础上，做到忠实于原文内容，尊重作者的观点;另一方面也要对自己留下的墨迹做定期反思，总结修正。这样才能真正吸收作品精髓，丰富自己的内涵，提高修养，增长才干。
⑥总之，“不动笔墨不读书”是建造自己学业大厦的良方，它能让读者更深入地领会书中的真谛，让书香飘得更远。(选文有删改)
25.请写出本文的中心论点。(3分)
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26.文章围绕中心论点从哪三方面进行论证的?(3分)
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____________________________________________________________________________
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27.文中画线句子运用了、的论证方法。(2分)
28.阅读全文，回答下面两个问题。(3分)
(1)请写出顾炎武“动笔墨”的三种方式.(1分)____________________________________
(2)读书“动笔墨”需要注意哪两方面的问题?(2分)
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得分评卷人
四、作文(满分40分)
29.从下面两道作文题中，任选一题按要求作文。
题一：一路上有你陪伴
绿叶陪伴着红花，无怨无悔;星星陪伴着月亮，不离不弃。回望成长的路上，有多少人陪伴着我们，给过我们多少温暖、感动与希望。请以“一路上有你陪伴”为题，写一篇作文。
要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限，不少于600字。
②文中不得出现真实的地名、校名、人名。
题二：请以“改变了我”为题写一篇作文。
要求：①把题目补充完整，然后作文。
②除诗歌、戏剧外，文体不限，不少于600字。
③文中不得出现真实的地名、校名、人名
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