体育理论考试题库

学习通体育考试一般都是考体育理论。体育通线上考试一般都是选择题40分，体育理论和体育健康知识各20分，答完题随时就会岀来分数。

1.理论考试40分,考试形式为学习通线上考试,题型为选择题。内容主要为体育专项理论和体育健康知识两部分,共计20道题。系统将从题库随机组卷,学生答完提交后自动生成分数。考试时间定在5月27、28、29三天(教学第13周的周五、周六、周日),其中一年级学生在5月27日18:00-18:30和5月29日8:00-8:30两个时间段任选其一作答完成;二年级学生在5月27日20:00-20:30和5月28日8:00-8:30两个时间段任选其一作答完成。2.过程评价60分(依据学习通学习及作业完成情况进行评分)。3.课外锻炼40分(满足30次计40分,不足30次计0分),化工学院的学生课外锻炼次数由化工学院提供。4.素质考试60分。自选以下两项中的一项作

体育教师招聘试卷(考试题)一、填空题（每空1分，共计20分） 1、体育与健康课程是一门以 练习为主要手段、以增进中小学生 为主要目的的必修课程。 2、评价一个人的健康状况要从 、 和 等三个方面去评价。 3、运动参与是指学生主动参与体育活动的 与 表现。 4、肌肉工作时的直接能源是 ，它贮存在细胞中，以肌细胞为最多。 5、人体的运动，离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。骨骼起着 的作用，关节是运动的 ，肌肉收缩是运动的 。 6、体育锻炼之所以能够增强体能，主要是由 的生理机制决定的。 7、 、 、 是学生体质健康标准的必测项目。 8、由一列横队变成二列横队时，应先 报数。 9、耐久跑中的途中跑，要求 的节奏与 节奏相配合。 10、三级跳远由 助跑，沿 线向前的连续三次跳跃组成。 二、判断题（每题1分，共计10分） 1、支撑摆动要求以肩为轴，脚向远伸，髋向远送，身体伸直。 （ ） 2、直腿后滚翻的保护与帮助是保护者单手提拉练习者臀部，帮助推手和翻转。 （ ） 3、韵律操比赛，可设规定动作和自选动作。规定动作由竞赛组织部门确定，采用统一的动作和音乐进行。 （ ） 4、侧向滑步推铅球最后用力动作是通过蹬腿、送髋、转体、挺胸、低头、推臂、拨球连贯动作将球推出；。 （ ） 5、足球个人进攻战术包括：停球、跑位、运球过人、射门。 （ ） 6、排球比赛中A队队员在接发球时，用脚将球踢到了对方场内，裁判员判其违例。 （ ） 7、急停是快速移动中突然停止，借以甩开防守者的方法。动作有一步急停和两步急停。 （ ） 8、如八个队员参加比赛，采用单淘汰制，其比赛场次为七场。 （ ） 9、长拳的手法主要有拳、掌、勾，步法主要有马步、弓步、仆步、虚步、歇步。 （ ） 10、重力休克是在剧烈运动中，由于体内大量缺氧所引起的暂时性脑贫血而发生的休克。 （ ） 三、简答题（每题4分，共计20分） 1、体育与健康课程标准的基本理念是什么？ 2、体育锻炼应遵循哪些原则？ 3、简述体育运动对运动系统的影响？ 4、学校体育应从哪些方面为终身体育打好基础？ 5、分腿腾越动作要领是什么？请用简笔画描绘动作过程。 四、分析题（15分） 根据体育课程标准精神的要求，分析篮球变向运球教材。请注意目标的明确，重点与难点的把握、教法与学法的创新。小学体育试卷2（本考试时量为90分钟，满分为100分） 一、填空题（每题2分，共计20分）1．体育课程标准学习领域目标划分为： ，运动技能，身体健康， 和社会适应。2.学校体育教学工作计划主要有年度体育教学工作计划， 体育教学工作计划， 教学工作计划和课时计划。 3．武术的基本手型有拳、 、 。4．急行跳远的教学重点应放在 和 的结合上。5．篮球运动是由跑、 、 等人体基本活动组成的综合性体育活动。6．发展小学生投掷能力的练习有投、掷、 、 等多种方法7．小学体育教材中有维族、 、 等几种民族舞蹈。8．在《学生体质健康标准》中，小学五、六年级的必测项目为身高、 、 三项。9．单杠的单挂膝摆动上的保护与帮助方法是一手托 ，另一手按压 。10．科学锻炼要遵循下列原则：（1）全面锻炼；（2）坚持经常；（3） ；（4）做好准备活动和 活动；（5）要进行自我监督 ；（6）女生经期要注意运动卫生。二、判断题（每题2分，共计20分）1．体育教学必须充分体现以身体练习为主的特点和身体、心理、社会适应的三维观。 （ ） 2．学生学习成绩评定除有教师评定，学生自我评定外，还必须有家长评定。 （ ） 3．我们的身体包括头、躯干、四肢，这些部位连接在一起，构成了一个完整的人体。 （ ） 4．篮球比赛中的带球跑属犯规。 （ ）5．立定跳远的预备姿势是：两脚自然平行开立，上体稍前倾，两腿屈膝，两臂后举。（ ） 6．“向右转——走”的动令应落在右脚上。 （ ）7．篮球双手持球动作要点：五指自然分开，拇指相对成八字形，掌心空出。 （ ） 8．站立式起跑时两脚的预备动作是前后站立，前脚屈膝，后脚伸直。 （ ） 9.急行跳高的完整动作是由助跑、起跳、落地三个基本环节组成。 （ ）10．迅速有力的起跳是五至六年级学生学习支撑跳跃的关键环节，也是教学的重点。 （ ） 三、简答题（每小题5分，共15分） 1、什么是健康？2、请列举五种发展学生快速跑能力的练习方法。3、游戏教学内容的特点是什么？四、论述题（15分）在体育教学中你是怎样培养学生抗挫折、克服困难的精神和吃苦耐劳、团结合作、勇于进取的意志品质的？（请举例说明）五、以发展前滚翻能力为教材，设计一堂40分钟课时的完整教案。 （ 30分 ）注意：目标任务明确、教材搭配适当、教法学法创新、重点难点突出、评价运用合理。

体育中考基本知识理论考试常见试题集(附答案)+初三体育复习提纲体育中考基本知识理论考试常见试题集一、单项选择题共40题，每小题分，合计60分1、在初中阶段，身体形态和生理机能将进入发育＿＿时期。 （ ）A、低落 B、高峰 C、平均 2、人体的运动，离不开骨骼、＿＿和肌肉的相互作用。 （ ）A、器材 B、场地 C、关节 3、克托莱指数=＿＿/身高×1000。（ ）A、肺活量 B、体重 C、 心率 4、身体形态的发主要育受＿＿和后天环境影响。 （ ）A、遗传因素 B、营养 5、初中生心率一般每分钟＿＿次左右。 （ ）A、80 B、50 C、45 6、体育锻炼之所以能够增强体能，主要是由“＿＿”的生理机能决定的。（ ）A、好营养 B、超量恢复 C、休息好 7、＿＿是检测运动负荷常用的简便方法。 （ ）A、呼吸 B、眼神 C、测定脉搏 8、适宜的运动脉率=（最高脉率-＿＿）65﹪+安静时脉率。 （ ）A、运动时间 B、安静时脉率 C、休息时间 9、休息的方法有多种，通常可分为消极性休息和＿＿性休息两类。（ ）A、积极性 B、 睡觉 10、俗话说；笑一笑，十年少，愁一愁，白了头。充分说明了＿＿对生理的影响。（ ）A、动作 B、心理 11、内向性格的人，可以通过参加＿＿的体育活动，使自己变得开朗、豁达，性格得到改善。 （ ）A、集体性 B、独立性 12、＿＿是一种重要的体育精神，也是一切运动比赛的基本准则。（ ）A、志在参与 B、公平竞争 13、＿＿是运动之母。 （ ）A、足球 B、田径 C、篮球 14、练习耐久跑时，一般采用跑＿＿一呼气，跑2步或3步一吸气的方法。（ ）A、1步或2步 B、2步或2步 C、2步或3步 15、＿＿跳高是与跨跳的方式基本相同带助跑的跳过横杆的形式。 （ ）A、跨越式 B、背跃式 C、俯卧式 16、＿＿跳远是自然而简单的助跑跳远方法，它是单脚起跳，双脚落地，跳起时要有一定的高度后，再向远处伸腿落地。 （ ）A、走步式 B、 蹲踞式 17、同学们在练习耐久跑时，跑过一段距离后会感到腿发软、呼吸困难、动作迟缓、情绪低落的情况，这种状态叫＿＿。 （ ）A、盲点 B、冰点 C、低点 D、“极点”18、体育运动中的安全防范主要体现在＿＿的准备、运动中的注意事项和运动后的行为调节。 （ ）A、运动前 B、休息 C、饭前 19、体操运动员不仅动作美，而且他（她）们的＿＿、姿势也十分健美。（ ）A、 眼睛 B、形体 20、世界杯足球比赛是世界上水平最高的足球大赛，一般是每＿＿年举行一次。（ ）A、8 B、2 C、4 21、一般来讲，进攻队员在对方半场踢（触）一瞬间，在离对方端线区域内，对方队员少于两人，即为处于＿＿位置。 （ ）A、越位 B、超前 22、守方队员在罚球区内故意犯规，应罚＿＿。 （ ）A、 角球 B、球门球 C、点球 23、＿＿比赛是世界篮球水平最高的职业联赛。 （ ）A、NBA B、CBA C、NBL 24、中国男篮在历届世界篮球锦标赛、奥运会比赛中，最好比赛成绩为第＿＿名。（ ）A、八 B、三 C、二 25、排球比赛，双方上场队员各为＿＿人。 （ ）A、4 B、9 C、6 26、＿＿是我国的宝贵文化遗产。 （ ）A、乒乓球 B、排球 C、羽毛球 D、武术27、健身拳由＿＿个动作组成。 （ ）A、6 B、12 C、 8 28、学习武术的目的，是为了＿＿，强壮筋骨。 （ ）A、打抱不平 B、锻炼身体 29、学习健美操，目的是培养优美的体态，形成＿＿的体形。 （ ）A、健美 B、苗条 C、修长 30、健美操的动作变化多，又是在＿＿、速度较快的音乐伴奏下进行的。（ ）A、优美 B、柔和 C、节奏感强 31、田径比赛项目分为田赛＿＿项目和径赛项目。 （ ）A、田赛 B、越野比赛 32、耐久跑是人体在氧气供应＿＿情况下用较长的时间跑完较长的距离，发展耐久力的练习。 （ ）A、不足 B、较充足 33、入水前要识别泳池＿＿区，严禁在泳池或不明情况水域中跳水或潜水。（ ）A、深浅 B、水温 34、＿＿是身体俯卧水中，两肩与水平行，依靠两臂对称向后划水，两腿向后对称蹬夹水而向前游进的姿势。 （ ）A、自由泳 B、、蛙泳 C、 蝶泳 35、、美籍华裔NBA球员＿＿是纽约尼克斯队员。 （ ）A、易建联 B、姚明 C、林书豪 36、2012年8月，第30届夏季奥运会将与英国＿＿举行。 （ ）A、伦敦 B、曼彻斯特 C、伯明翰 37、我国飞人刘翔将参加今年夏季奥运会＿＿比赛。 （ ）A、100米栏 B、110米栏 38、中山运动健将＿＿，今年将代表中国参加伦敦奥运会，其主要比赛项目是田径100米。 （ ）A、梁文冲 B、苏炳添 39、游泳姿势千姿百态，其中自游泳、蛙泳、＿＿、仰泳是国际泳联规定的四个比赛姿势。 （ ）A、 反蛙泳 B、测泳 C、蝶泳 40、立定跳远项目主要考察身体素质的＿＿。 （ ）A、速度耐力 B、爆发力 二、多项选择题共20题，每小题2分，合计40分1、体能包括与＿＿有关的体能和与＿＿有关的体能的两部分。 （ ）A、健康 B、心理 C、运动 2、科学锻炼的基本原则有：（1）＿＿；（2）树立目标、积极进取；（3）全面锻炼、注重实效；（4）＿＿；（5）运动有度、循序渐进；（6）＿＿。（ ）A、了解自己、实事求是 B、运动有恒、坚持经常 C、遵循规律、自我保健3、健康至少包括三个方面的内容：身体（生理）健康、＿＿健康和＿＿良好。（ ）A、体质 B、心理 C、社会适应能力 4、以下是积极的情绪体验： （ ）A、快乐；B、恐惧；C、愤怒；D、喜欢；E、讨厌5、调节心理紧张的方法有： （ ）A、参加有氧运动；B、呼吸法；C、肌肉放松法；D、自我暗示法6、在许多体育比赛中，假球、黑哨、服用兴奋剂、冒名顶替、搞小动作等属于违反规则、违背＿＿原则问题。 （ ）A、良心 B、公平竞争 7、以下几方面是获取体育与健康知识的重要途径。 （ ）A、学好体育与健康课程 B、积极参加课余体育文化生活 C、充分利用现代媒体 8、跑的＿＿和＿＿是决定跑速的重要因素。 （ ）A、摆臂 B、呼吸 C、步频 D、步长9、投掷需要力量，它也能发展力量。＿＿、多种俯卧撑、＿＿都是发展力量的有效方法。 （ ）A、举哑铃 B、引体向上 C、慢跑 10、初中阶段体操学习内容主要有： （ ）A、基本体操，B、技巧，C、吊环，D、单杠，E、鞍马11、足球基本技术包括： （ ）A、踢球，B、接球，C、运球，D、头顶球12、以下属于篮球比赛犯规的有： （ ）A、拉人 B、撞人犯规 C、使球出界 D、持球跑13、投篮技术的学习应以＿＿投篮和＿＿投篮为主，这两项是其它投篮技术的基础。 （ ）A、原地单手肩上 B、跳起单手肩上 C、运球急停跳起 14、原地单手肩上投篮，动作要点：持球正确，上下肢用力协调，（1）、伸臂；（2）、抬肘，＿＿、＿＿。 （ ）A、持球 B、屈腕 C、仰头 D、拨指柔和有力15、发球、＿＿、传球、＿＿和拦网是排球比赛中最常用的技术。（ ）A、垫球 B、扣球 C、脚垫球 16、羽毛球比赛一般分为男女＿＿、男女＿＿和男女混合双打。 （ ）A、单打 B、双打 17、长拳的手型主要有拳、＿＿、勾等。 （ ）A、 指 B、掌 C、拳 18、学练健身之前先练习＿＿、仆步压腿、＿＿等准备活动。 （ ）A、拱腰 B、弓步压腿 C、俯腰下压 D、踢腿19、2012年中山市体育中考项目为男女＿＿必考，选考的项目有篮球、1分钟踢毽子、＿＿、＿＿、游泳等 （ ）￥5百度文库VIP限时优惠现在开通,立享6亿+VIP内容立即获取体育中考基本知识理论考试常见试题集(附答案)+初三体育复习提纲体育中考基本知识理论考试常见试题集(附答案)+初三体育复习提纲体育中考基本知识理论考试常见试题集一、单项选择题共40题，每小题分，合计60分1、在初中阶段，身体形态和生理机能将进入发育＿＿时期。 （ ）A、低落 B、高峰 C、平均 2、人体的运动，离不开骨骼、＿＿和肌肉的相互作用。 （ ）第 1 页A、器材 B、场地 C、关节 3、克托莱指数=＿＿/身高×1000。（ ）A、肺活量 B、体重 C、

一、填空（每空1分 共30分）1．把以 和 计算成绩的跳跃、投掷项目叫田赛。2．运动量：指人体在身体练习中所完成的 。3．小学体操教学内容，包括基本体操、 , ,低单杠等。4．跑的教材共分为四大项，即 , , , .5．跳跃是小学的重要教材内容之一。分为一般性跳跃、跳高、跳远等。其中跳高的过杆姿势有 , , .6．传统体育教学提倡“三基教学”，它们是： , , .7．体育课的类型是根据体育教学任务而划分的课的种类。小学体育课的类型一般分为与 .8．根据人体生理机能活动变化规律，一节体育课可分为 , , 三个部分。9．体育课的分组教学，一般分为 和 两种形式。10．练习密度是指一堂课中，学生 与 的比例。11．体育课的运动负荷包括 和 两种。12．体育与健康课程是一门以 为主要手段、以学习 为基本内容，以增进中小学生 为主要目的地必修课程。其功能与价值是 。二、选择题（每题分 共30分）1．三级跳远技术中的第二跳，又叫做（）A.单脚B.跨跳C.跨步跳D.跳跃2．新课程评价强调,应建立促进学生()的评价体系.A.全优发展B.健康发展C.全面发展D.自由发展3.从教学改革的角度看,本次课程改革的显著特征和核心任务是()A.教学方式的转变B.教学行为的转变C.学习方式的转变D.教育教学方法的转变4.体育教学计划是学校体育教学的重要文件，是教师进行教学不可缺少的依据。包括（ ）A．教学工作计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划B．教学工作计划、教案C．教学工作计划、学期教学计划、教学进度计划、课时计划D．教学进度计划、学期教学计划、课时计划5.有8个篮球队参加单淘汰比赛，共有（ ）A. 7场B. 12场C. 8场D. 16场6.基本体操的镜面示范是（ ）A.面对练习者做同方向的动作B.背对练习者做同方向的动作C.面对练习者做反方向的动作D.背对练习者做反方向的动作7.下列不属于体育教学方法中直观法的是（ ）A.示范B.指令和口令C.教具与模型演示D定向直观标志8.运动技能形成规律可分为三个阶段，它们是（ ）A.技能形成、适当速度、反应自动化B.起始动作、过程动作、结束姿势C.运动感知、表象运动、技能形成D.初步形成、技能巩固、熟练技巧9.在田径场地上，计算100米跑的距离是从（ ）A.起跑线的前沿至终点线的前沿B.起跑线的后沿至终点线的后沿C.起跑线的前沿至终点线的后沿D.起跑线的后沿至终点线的前沿10.根据动作的技术结构，可把体操中的技巧动作分为平衡动作和（ ）A.用力动作B.摆动动作C.翻腾动作D.抛接动作11. 肩肘倒立——前滚成蹲立动作下列说法正确的是（ ）A. 仰卧始，向后倒肩、举腿、翻臀B.倒肩时，先举腿，再翻臀C. 倒立时，两手撑腰的两侧D.后倒肩时，同时举腿、翻臀12. 肺活量体重指数是指()A.肺活量÷体重B.肺活量×体重C.体重×肺活量D.体重÷肺活量13.铅球投掷圈的直径是（ ）A. 米B. 米C. 米米14.下列不属于体育课课中常规的是（ ）A.上课仪式B.课中的要求C.课的结束D.器材的整理和归还15.新课程强化评价的（ ）功能A.甄别B.激励C.选拔D.尊重16.标准篮球场的长和宽分别是（ ）米A. 18 9 B. 28 15 C. 28 14D. 18 8 17.下列说法错误的是：（ ）A.路：学生前后重叠成一行叫路B.列：学生左右并列成一排叫列C.翼：指队伍的两端D.基准学生：每一排的排头称为基准学生。18.小学体育教学的目的是（ ）A.全面锻炼身体，促进学生正常的生长发育B.向学生进行思想品德教育，陶冶美的情操C.进行体育卫生保健教育，增进健康，增强体质，促进德智体全面发展，为提高全民族素质奠定基础D.掌握“三基”19.下列不属于课外体育活动的是（ ）A.早操、课间操B.运动队训练C.运动会D.体育课篮球比赛20.安全地进行体育活动是 领域目标的内容之一。 （ ）A.运动参与B.运动技能C.心理健康D.社会适应三、判断题（每题1分 共10分）1．学生身体的匀称度是通过身高标准体重来评价的。 （ ）2．体育教学中的篮球运动是一项集体对抗性的球类游戏。（ ）3．学生彼此之间左右相距的间隙叫距离。 （ ）4．跑一般分为起跑、途中跑、终点冲刺三部分。 （ ）5．跳高技术分为助跑、起跳、过杆和落地四部分。 （ ）6．体育课的结构是指一堂课的教材内容安排和教学组织、教法步骤的合理顺序，以及各个环节的时间分配。（ ）7．球类比赛的淘汰制分为单淘汰和双淘汰两种；循环制分为单循环、双循环和分组循环三种。（ ）8．有8个队参加单循环比赛，则比赛场次为26场。（ ）9．课堂常规是教师和学生上课时所必须遵守的规章制度。包括课前、课中、课后常规。（ ）10．在实施《标准》时，五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。（ ）四、简答题（每题5分 共20分）1．简述前滚翻动作要领。2．简述小学体育教学的一般性原则。3．在体育教学中如何进行思想品德教育？4．《体育与健康课程标准》的基本理念是什么？五、论述题（10分）小学生体育锻炼应遵循哪些原则？联系你的工作实际，说一说如何贯彻这些原则。试题答案(仅供参考)一、填空题：1.远度 高度 2.生理负荷量 3.技巧 支撑跳跃 4.快速跑 耐久跑 接力跑 障碍跑 5.跨越式 俯卧式 背越式 6.基本知识 基本技术 基本技能 7.室内课（理论课） 室外课（实践课） 8.准备 基本 结束 9.分组不轮换 分组轮换 10.学生练习时间 实际上课总时间 11.生理负荷 心理负荷 12.身体练习体育知识技能健康健身和育人二、选择题：C C C A AC B D D C D A B D B B D C D B三、判断题: √√× × √√√× √×四、简答题：1．蹲撑，两手扶地，同时屈臂、低头、两脚蹬地、提臀收腹，团身向前滚动，前滚时，后脑、肩、臀部依次着地，然后抱小腿团身成蹲撑。2．社会主义方向性原则；自觉积极性原则；直观性原则；系统性原则；巩固提高原则；因材施教原则。3．思想教育寓于严密的组织教学之中；结合教材特点进行思想品德教育；发挥集体作用进行思想品德教育；抓住典型事例进行思想品德教育。4．坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长；激发运动兴趣，培养学生终身体育意识；以学生发展为中心，重视学生的主体地位；关注个体差异与不同需求，确保每一位学生受益。五、论述题：参与自愿的原则；全面发展原则；锻炼适量原则；循序渐进原则；经常性原则。1．参与自愿的原则。①使学生明确为什么要进行体育锻炼，体育锻炼对学生身体发展有何重要作用。②培养小学生体育锻炼的兴趣。③加强纪律教育。④指导学生把自己的需要和实际结合起来。2．全面发展原则。①在锻炼内容的选择上应考虑儿童身心的全面发展。②要避免长时间地做静力性的锻炼，拔河举重物在低年级不宜采用或严格规定重量和时间。③全面发展的原则，不是限制学生在课外体育活动中充分发挥自己的特长。而是要注意不能单纯从兴趣出发，不考虑身体的全面发展。3．锻炼适量原则。①根据儿童年龄，对各年段的学生有不同要求，科学地安排锻炼计划，有一个有利于发展学生身体的运动负荷。②注意锻炼中的自我感觉和生理指标测定，把学生的自我感觉和生理测定结合起来，同时，要把学生运动负荷与调整体育锻炼内容以及对锻炼的要求结合起来。4．循序渐进原则。①学生每次锻炼都要遵循生理机能活动变化规律，做好准备活动，量由小到大，强度由弱到强，再使负荷逐渐下降，做好放松。②根据学生生理、心理特点，遵循生长发育规律，按照学生实际，制定体育锻炼计划。5．经常性原则。①把体育锻炼列入每天日程表中，形成习惯。②在锻炼的内容、方法、组织形式、时间上都要认真考虑，引导学生乐于参加锻炼，并积极进行体育锻练