Itisgoodtoforget.
人教版四年级下册语文期中试卷
一、根据要求完成字词练习。(31分)
1、看拼音写词语(8分)
nènnǜwéifàntuījiànxúnguīdǎojǔ
jūnyúncuīcùbǎntúqīngéryìjǔ
2、在正确的读音下画“”。(6分)
湖畔(bànpàn)半晌(shǎngxiǎng)鲜(xiānxiǎn)为人知
晋悼(diàodào)公估计(gūgǔ)茅塞(sèsāi)顿开
3、用“√”给加点字词选择正确的解释。(3分)
①秀丽宜人A合适()B当然()C应当()
②群雄纷争A纷纷()B多、杂乱()C纠纷()
③春天到了，各色花都开了，形成了烂漫无比的春天。
A色彩鲜明美丽。()B坦率自然，毫无做作。()
4、成语补充完整、再把合适的成语填到下列句子中。(14分)
古木()天独木难()才华横()不()了了世外桃()
()尝辄止飞()流泉()天无力诗情()意()为壮观
⑴虽然诸葛亮，但蜀国气数将尽，他，最终还是。
⑵九寨沟，，一年四季气候宜人，真是个充满
的地方，一处难得的。
⑶小明在阅读《三国演义》时一目十行，，结果，对书中的内容。
二、按要求写句子。(4分)
1.弯弯的月亮挂在夜空。(改成比喻句)
2.树叶在风中飘来飘去。(改成拟人句)
三、根据课文内容填空。(15分)
1、一身的羽毛，一对的翅膀，加上的尾巴，这就是的小燕子。这句话写出了小燕子的特点。(5分)
2、读着《江南春》这首诗中一、二行诗：，
。由这两句诗我想起了《春日偶成》中的三、四行诗：，
。(4分)
3、他们来到隆中，只见那里的山冈，好像一条
。冈前几片松林，潺潺的溪流
，茂密的竹林。(5分)
4、学习了《苹果里的五角星》之后，你明白的道理是
(1分)
四、阅读短文，完成练习。(20分)
(一)三顾茅庐(课文片断)(7分)
他们来到到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的`溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等侯。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
1、“三顾茅庐”这个故事出自我国四大古典名著之一《》，请你再写一个出自这部名著的故事，它的名字是《》(2分)
2、“刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面”中的“快步”反映了刘备此时的心情是。(2分)
3、读了这段话，你认为刘备是个什么样的人呢?(3分)
(二)打翻的鱼缸
四年级的教室里，同学们正在紧张地进行期中考试，监考老师也静静地守在这里。教室最后一排，一个小男孩的脸一阵红一阵白，这并不是因为试题太难，而是他太想上厕所。但是，腼腆的他想等考试结束后再冲向洗手间。可是漫长的等待还没有结束，小男孩憋得满头大汗。
忽然，最尴尬的事发生了，他尿裤子了。小男孩羞愧得不知所措，他想：这下可完了，同学会笑死我的，再没人会和我一起玩了。怎么办呢?小男孩的眼中盈满了泪水。幸好同学们都在埋头做卷，没有人发现小男孩的异常。
细心的老师发现了小男孩的焦躁不安。他轻轻地走到小男孩身边，立刻就明白了一切，随后，老师不动声色地来到窗边，端着窗台上的金鱼缸走过来，经过小男孩身边时，他“一不小心”打翻了鱼缸，小男孩身上溅满了水。这突如其来的事故惊扰了其他同学，大家都回过头来看着老师和小男孩。老师连忙向男孩道歉，并示意其他同学继续考试。接着，他领着小男孩，来到自己的办公室，擦干男孩身上的水，并给他一条干净的裤子让男孩换上。
小男孩回到教室的时候，穿着一条极不合身的裤子，皮带都系在了胸口上，看上去滑稽极了，但是没有一个同学嘲笑他，而是对他报以友善和同情的眼神。男孩心里充满了对老师的感激。
考试结束了，同学们陆续离开了教室。“谢谢您，老师!”小男孩最后走到老师身边，怯生生地对老师说道，“不要紧，我小时侯也弄湿过裤子。”老师拍拍男孩的头，微笑着说。
1、联系上下文解释词语。(3分)
不知所措
不动声色
2、你是怎么理解老师“一不小心”打翻了鱼缸把水溅到了小男孩的身上这一动作的?(4分)
3、“他想：这下可完了，同学们会笑死我的，再没人会和我一起玩了。怎么办呢?”针对小男孩的这种想法，请你用几句话来安慰他一下。(3分)
4、许多同学都感受过老师的爱。请结合这篇文章和自己平时的体验，把下列句子补充完整。(3分)
老师的爱是一句关怀的话语，老师的爱是;老师的爱是;老师的爱是。
五、作文。(30分)
题目：真了不起
要求：先把题目补充完整，再用一件具体事例来表现他(她)确实了不起。
我再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇 人教版四年级下册语文期中试卷 能够帮助你更好的准备接下来的考试。
可可Cris
在考试之后，教师都要进行试卷分析和教学检查，并将试卷分析情况对学生进行讲评，指出学生学习的优点、缺点、注意事项和努力方向，教师对学生的这种学习指导是非常有效的。下面我为大家整理了小学四年级语文下册期中考试卷及答案，希望能帮到大家！
一、我会写。(10分)
luò tuó shǔ yú lǚ yóu wú xiá pí bèi
(骆驼) (属于) ( 旅游 ) ( 无暇) (疲惫)
dào dé bǔ zhuō shāo huǐ níng gù jīng jì
( 道德 ) ( 捕捉 ) ( 烧毁) ( 凝固 ) ( 经济 )
二、我会在括号里选择恰当的字组词。(6分)
( 艰)辛 绸( 缎 )
( 坚 )定 (坚 艰) ( 段 )落 (段 缎 锻)
( 艰)巨 ( 锻)炼
( 克)服 ( 秧 )苗
攻( 克 )(刻 克) 遭( 殃 )(秧 殃 央)
( 刻)苦 ( 央 )求
三、我会选词填空。(9分)
盼望 渴望 希望 期望 愿望
1.你们是祖国的花朵，祖国的( 希望 )靠你们。
2.我们不应该辜负老师和父母的( 期望 )。
3.我的( 愿望 )是“和平之花”永远开放。
4.在等待与( 渴望 )中，春天终于来了。
5.我(盼望 )台湾早日回到祖国的怀抱。
无论……都…… 只要……就……
即使……也…… 不是……而是……
1. 飞机装上雷达，( 即使 )在漆黑的夜里，它(也 )能安全飞行。
2. ( 无论 )什么地方，( 都 )比不上我的家乡美。
3. 放学回家后，我(不是 )先出去玩，(而是 )先做作业。
4. 明天( 只要 )不下雨，春游( 就 )会照计划进行。
四、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。(6分)
拮据 梦寐以求 器重 赠予 困难 疑惑不解
馈赠 日思夜想 看重 闷闷不乐 迷惑不解 愁眉苦脸
(赠予)--(馈赠) (梦寐以求)--(日思夜想)
(拮据)--(困难) (迷惑不解)--(疑惑不解)
(看重)--(器重) (闷闷不乐)--(愁眉苦脸)
五、照样子，改写下面的句子。(8分)
例：难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?
我们中彩得到汽车是道德的。
1. 难道我不该指出你工作中出现的问题吗?
我应该指出你工作中出现的问题。
2. 面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢?
面对急需帮助的'人,我们不能袖手旁观。
例：天空中挂着明月。
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
1.赤壁市是故乡。
美丽的赤壁市是我思念的故乡。
2.礼花绽放。
五颜六色的礼花绽放在清朗的夜空。
六、我会填。(6分)
1. 众鸟高飞尽 ，孤云独去闲。
2. 落木千山天远大，澄江一道月分明。
3.几行红叶树，无数夕阳山。
4.精诚所加，金石为开。
5.老吾老，以及人之老 ;幼吾幼，以及人之幼。
6.爱人者，人恒爱之 ;敬人者，人恒敬之 。
七、我会按课文内容填空。(6分)
1.这样的山 围绕 这样的水，这样的水倒映 这样的山，再加上空中迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟 ，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游 ”。
2.一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
八、我会排列句子的顺序。(3分)
(1)它的嘴扁扁的，整个身子又宽又扁。
(5 )身子的两边长着一对翅膀，翅膀也是尖尖的。脚趾之间有蹼相连。
(6 )这对小瓷鹅多可爱呀!
(2)头扭到后面，弯得像座拱桥。
(4)你看右边的那一只，头和脖子的粗细差不多，几乎分不出来。
(3 )从脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴
九、开心阅读。(16分)
购买上帝的男孩
一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地(询问 盘问)：“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，(不由自主 不由分说)就把他撵出了店门。
天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干吗?”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱?”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“_让你的叔叔喝下去,病就会好。”
邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来!”
几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。
帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。
后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是①。为了救您，他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他②了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心!”
1.划去文中括号内用得不正确的词语。(2分)
2.联系上下文，我知道文中的“天文数字”是说_很多钱。(2分)
3.在文中横线上依次填入的恰当词语是①_大幸__②_挽救__。(3分)
4.为第3自然段补写老头说的话。(3分)
5.通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个有爱心_、_纯真_的孩子。(3分)
6.读了这篇文章，，我要把它写下来。(3分)
读了这篇文章我有很多感想:邦迪是幸运的,他靠自己的执着感动了老头,使自己的叔叔活了下来。
十、作文。(30分)
题目：_____弟弟_真__烦人___________
要求：先把题目补充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，秋天的景色真迷人，校园真美丽，布娃娃真可爱，这件事真感人，这次活动真有意思……然后根据补充好的题目写一篇作文。
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