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教师培训的主要内容：
教学实战操练及各项基本功训练与巩固，从这些方面进行：
1、个人思想素质：服从工作分配、按时出勤、遵守学校各项规章制度。
2、听课指导：做好详细的听课笔记。
3、教学基本功：板书、简笔画、肢体语言、语音语调等。
4、备课指导：备详案。
5、课堂教学实战操练。
6、客户服务。
为了使老师在岗前培训中，能达到高效、快速、扎实地掌握培训内容，迅速地转化为实际课堂教学能力，必须将培训内容落实到每周、每一天。老师培训一定是一步一步按计划进行的，在完成相应的步骤之后我们都要有相应的检测和过关的标准。
工作流程就是我们非常重要的前提。培训教辅老师需要完整的标准化流程，才能让旧人、新人都有遵循的标准。因为加入了老教师的指导就能够更加全面地考察新老师和培训新老师。
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教师校本培训的内容可以根据素质教育发展学生个性专长创造能力的要求，以改革传统的课堂灌输式传授知识的陈旧方法入手，采用教师培训与攻克教育教学改革重点难点相结合的培训内容。以此谋求各校素质教育的办学特色，并建设起一支能够根据现代社会发展的需求培养学生，有健康的心理品质，健全人格，具有扎实科学文化基础，创造精神和动手、实践能力强的有特色的师资队伍。校本培训有五种类型:一是学校教育理念、教育技术的培训;二是本校特色教育,科研成果的培训;三是区域民俗文化、历史遗产的培训;四是学科事业知识、基本技能的培训;五是优秀教学研究、案例研究的培训。培训课程建构有五大模块:(1)现代教学理论，教育思想、职业道德修养(2)现代教学方法、教学模式、名家教学风格(3)教师教育教学基本技能和能力(4)现代教育技术(5)学科最新的基本理论及教改信息。
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