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小学教师编制考试内容要结合学生的年龄、学习水平和教学内容的特点，设计相应的考试科目。
一、语文考试：语文考试的内容包括阅读理解、背诵诗词、古诗词欣赏以及作文等，根据学生的年龄特点，可以设置比较简单易懂的阅读理解题，用有趣的故事引发孩子们的兴趣；背诵诗词要结合学生的学习情况，选取适宜的作品，例如《登鹳雀楼》、《挂羊头、卖羊肉》等；古诗词欣赏可以从《静夜思》、《清明》等经典诗词中选取，让学生在欣赏的同时了解诗歌的含义；作文的话题可以比较广泛，可以以中国传统文化、动物等为主题，既可以让学生表达自己的想法，也可以练习表达能力。
二、数学考试：数学考试主要包括计算题、表格统计、几何概念和应用题等，要考虑到孩子的年龄，计算题可以从各类简单的加减乘除的问题开始，随着学生的学习水平的提高，分别添加各类运算等级的题目；表格统计题可以从简单的“哪一种颜色的小球最多”的问题开始，统计不同的因素，让孩子了解统计的方法；几何概念和应用题可以从孩子们比较熟悉的矩形、三角形等形状入手，训练学生应用各种几何方法解决实际问题等。
三、英语考试：英语考试可以涵盖单词拼写、句子翻译、作文等，单词拼写要根据学生的学习水平选取合适的词汇，句子翻译要把握词语之间的正确搭配；作文可以以孩子们所熟悉的电影、书籍等作为话题，让孩子们尽情发挥，将自己的想法写出来。
总之，小学生的考试内容要根据学生的不同情况来编制，要注重让孩子们在游戏中学习，达到轻松愉快学习的目的。
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小学教师编制考试考2门科目，分别是公共科目和专业科目，公共科目以教育学、心理学教材为主，专业科目根据所报学科来划定考试内容，其包括10个学科，分别为：小学语文、小学英语、小学道德与法治、小学数学、小学科学、小学音乐、小学体育、小学美术、小学信息技术、小学心理健康教育。
小学教师编制的考试内容有：
1、笔试：基础知识部分内容包括教育学、心理学、教师职业道德、教育法律法规等学科，专业知识部分是对基本专业知识的考查，对基本知识技能综合运用的考查，对本学科课程教案编写的考查(地方不同考试内容也有所差异，要以当地的考试内容为主)考试题型主要是主观题和客观题相结合;
2、面试：试讲和说课结合的形式，(音体美等专业还会加入专业技能测试)主要考察教
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教师编制考试内容大致分为以下几种类型：
1、教育基础理论和面试
教育基础理论和面试这种考查类型是教师招聘考试常见的考查方式，笔试部分考查的重点是教育基础理论，包括教育学、教育心理学和教育法规等，面试通常采用说课或是试讲的方式来测试考生的综合素质和能力，即具体学科的讲授，例如语文、数学等。
2、教育基础理论、学科基础理论和面试
教育基础理论、学科基础理论和面试这种组合方式逐渐成为各地教师招聘考试的命题范围。它不但对教育学科所涉及的各门科目进行考查，同时也会考查考生对于所报业学科的基础能力和知识。
扩展资料：
在面试方面，一般就是专业课的考查，具体比如考生面试的是小学语文教师，那么面试的题目经教师网老师研究，很可能就是当地小学高年级的教材中的一篇，各位考生可以根据具体的科目进行复习。说课或讲课之后考官还会即兴出一些教育类的相关问题。
进行考查，主要考查教师的基础理论和应急处理能力及对教育事件的看法。首先要知道教师职业是一个融能力、生活实践、基础理论水平、道德感责任感于一身的综合职业岗位，这样的岗位特质决定教师招聘考试中的考试内容。
参考资料来源：百度百科-教师招聘考试
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