我的宝贝叫小啦
第一是国防的内涵：是指为捍卫国家主权、领土完整，防备外来侵略和颠覆所进行的军事及军事有关的政治、经济、文化、外交等方面的建设与斗争。
第二是军事思想：是关于战争、军队和国防的基本问题的理性认识，是人们长期从事军事实践的经验总结和理论概括。
第三是毛泽东军事思想：是毛泽东关于中国革命战争、人民军队以及军事领域一般规律问题的科学理论体系。
第四是人民战争：指广大人民群众为反抗阶级压迫或抵御外敌入侵而组织和武装起来进行的战争。
第五是国际战略环境：指一个时期内世界各主要国家在矛盾、斗争或合作、共处中的全局状况和总体趋势。
第六是国际战略格局：是国际战略环境的总体框架，它表现了世界力量的分布、组合和对比。
第七是军事高技术：是建立在现代科学成就基础上，处于当代科学技术前沿，以信息技术为核心，在军事领域发展和应用的，对国防科技和武器装备发展起巨大推动作用的那部分高技术的总称。
第八是现代监视技术：为发现、识别、监视、跟踪目标，并对目标进行定位定向所采取的'一系列技术措施。
第九是精确制导技术:以微电子、电子计算机和光电转换技术为核心，以自动控制技术为基础发展起来的高技术，是按照一定规律控制武器的飞行方向、姿态、高度和速度，引导其战斗部准确攻击目标的目标的军用技术。
第十是军用航天技术：把航天技术应用于军事领域，为军事目的进入太空和开发、利用太空的一门综合性工程技术，是军事技术的组成部分。
第十一是航天技术：一项探索、开发和利用太空以及地球以外天体的综合性工程技术，是一个国家现代技术综合发展水平的重要标志。
第十二是信息化战争:在信息时代，交战双方或一方以信息化军队为主要作战力量，以信息化武器为主要作战工具，以信息战为主要作战形式进行的战争。
我们的季节e
各个学校考试内容不一样，大部分是考核课本知识和一篇小论文。
我当时大一的时候，军事理论课直接就合并进军训了。所以没什么时间教我们那种军事理论内容，就是考我们军训期间的训练内容。
首先先是考了我们我们学校的校训。当时我也记不清校训到底有几个，然后就写了“家国情怀，全球视野”。后来才知道是错的，这只是我们学校的培养目标。
装备上考了95式步枪的口径，弹种。射表的基本应用计算以及不同射表间的变换。当时我记得很清楚还考了三种导气模式的区别和适用范围，这个我考试之前看到了于是记了下来写出来了，好像是冷天要开大什么的。
然后战术上，考了班组战术的基本要点。之后是一道大应用题，讲的是如果我是班长那么我应该如何指挥我的一个步兵班对敌方火力点进行攻坚。
最后一道论述题，让我论述我认为现在对中国的国防安全构成最大威胁的是哪一个方面。这题占分比较小，因为不好批。
课程背景
1.大学生是中国国防后备力量的重要生力军，高校国防教育对国家国防体系建设具有重要战略意义。
2.以军事课为基本形式的国防教育是中国高等教育的重要组成部分。
3.信息化给高校军事课程建设带来了新变化。“互联网+”军事理论课将深化军事课程改革，提高教学质量，提升课程影响力。在此背景下，云南民族大学开设了军事理论课程。
适应专业
军事理论课程适应所有对军事领域感兴趣的学生学习。
课程特色
1.该课程教学形式和内容具有时代特征，紧扣时代发展脉搏。
2.遵循马克思主义的战争观和方法论。
3.理论结合实际，建立学生学习小组，注重情景教学。
教学目标
1.掌握基本的军事技能与军事理论知识。
2.树立国家安全观念和国防安全意识。
3.强化爱国主义、集体主义观念，有效促进学生综合素质的提升。
优质考试培训问答知识库
