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jingeyijie
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基斯颠奴86

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普通话考试,它除了要求应试者忠于作品原貌,不添字、漏字、改字、回读外,还要求朗读时在声母、韵母、声调、轻声、儿化、音变以及语句的表达方式等方面都符合普通话语音的规范。 1、注意普通话和自己方言在语音上的差异。普通话和方言在语音上的差异,大多数的情况是有规律的。这种规律又有大的规律和小的规律,规律之中往往又包含一些例外,这些都要靠自己去总结。单是总结还不够,要多查字典和词典,要加强记忆,反复练习。在练习中,不仅要注意声韵调方面的差异,还要注意轻声词和儿化韵的学习。 2、注意多音字的读音。一字多音是容易产生误读的重要原因之一,我们必须十分注意。多音字可以从两个方面去注意学习。第一类是意义不同的多音字,要着重弄清它的各个不同的意义,从各个不同的意义去记住它的不同的读音。第二类是意义相同的多音字,要着重弄清它的不同的使用场合。这类多音字大多数情况是,一个音使用场合“宽”,一个音使用场合“窄”,只要记住“窄”的就行。 3、注意由字形相近或由偏旁类推引起的误读。由于字形相近由甲字张冠李戴地读成乙字,这种误读十分常见。由偏旁本身的读音或者由偏旁级成的较常用的字读音,去类推一个生字的读音而引起的误读,也很常见。所谓“秀才认字读半边”,闹出笑语,就是指的这种误读。 4、注意异读词的读音。普通话词汇中,有一部分词(或 词中的语素 ),音义相同或基本相同,但在习惯上有两个或几个不同的读法,这些被称为“异读词”。为了使这些读音规范,国家于50年代就组织了“普通话审音委员会”,并对普通话异读词的读音进行了审定。历经几十年,几易其稿。1985年。国家公布了《普通话异读词审音表》,要求全国文教、出版、广播及其他部门上、行业所涉及的普通话异读词的读间、标音,均以这个新的《审音表》为准。在使用《审音表》的时候,最好是对照着工具书(如《新华字典》、《现代汉语词典》等)来看。先看某个字的全部读音、义项和用例,然后再看《审音表》中的读音和用例。比较以后,如发现两者有不合之处,一律以《审音表》为准。这样就达到了读音规范的目的。

普通话的考试范读视频

176 评论(12)

小小追风者

首先通过学校方面报名普通话水平考试,但学校名额有限,可选择校外培训机构报名等方式进行报名。

其次普通话考试流程:

1.考前将无关考试用品放到考场外,根据监考老师安排排队签字,证明你来参加考试。

2.依次进入第一间教室,把身份证、准考证交于老师,老师会在准考证上写数字,此数字是电脑随机生成的。

之后,在老师指导下录入指纹,进行证件照的拍摄,这张照片将出现在你的普通话证书上,爱美的女孩子可以提前准备好。

3.进行完前两步后,等待老师安排,按准考证上老师所写的序号进入备考室,找到相应序号入座,桌上会摆上字典、考试题目,可大声朗读,遇到不会的字词通过字典查询。

4.进入考场,遇到问题可举手示意老师,第一步所录入的指纹在这里派上用场,确认自己的信息无误后,准备考试。若有问题,可示意老师,或等考试结束,与监控老师沟通进行修正。

5.试音结束,进入正式考试考试。

试卷分为四个部分:

①读单音节词100个,限时3分30秒,分值为10分;

②读双音节词50个,限时2分30秒,分值为20分;

③读小短文一篇,400字短文朗读,限时4分钟,分值为30分;

④两个题目任选一个自由论述,时间3分钟,分值为40分。

不用担心时间不够,电脑下方有进度条,根据进度条控制自己的速度。

最后,注意语速不要太快或声音不要太小,太快或太小声,电脑识别不到,监控老师会安排一次重考。

补充:普通话流程各学校基本一致,部分细节因学校而异。

93 评论(10)

hua爱美食

1关于普通话测试

普通话是一个完整的系统,这个系统中主要包括了声母、韵母、声调、变调(上声、一、不)、轻声、词语的轻重音格式、儿化、语气词“啊”的音变、词汇语法的'规范等内容,而普通话水平测试也是按照这些内容来进行的,因此要学好普通话,测出好的成绩,就得认真了解上述内容的具体要求,并且严格按要求去认真、自觉、反复地训练,以形成普通话发音的“自觉”,同时还要清楚地知道自己存在的问题以及解决的方法,并在训练中自觉地去矫正,否则便难以说好普通话,也难以测出好的成绩。

2普通话水平测试的方法和流程

1、采用口试形式。测试内容共四项,分别为:读单音节字词、读多音节词语、朗读短文、说话。测试时由测试员当场打分,并进行同步录音,以备复评复查。

2、测试流程。按时到相应地点候测——验证、抽签——测试室外准备——将照片交测试员并告之所抽的题签号——录音键按下后先报名字等信息——开始考试,按顺序读题——测试结束,将题签还到抽签处,离开考场。

普通话水平测试的等级划分

三级六等

一级甲等、乙等 97分 92分(播音员要求)

二级甲等、乙等 87分 80分(语文教师、非语文教师)

三级甲等、乙等 70分 60分(教辅人员、公务员)

3普通话水平测试的内容及评分标准

(一)读单音节字词(100个音节)分钟 10分

目的:

测试应试人声母、韵母及声调读音的标准程度。

评分标准:

错音扣分,缺陷扣分

(二)读多音节词语(100个音节)分钟 20分

目的:

测试应试人的声、韵、调和变调、轻声、儿化读音的标准程度

评分标准:

错音扣 分,缺陷扣分

(三)朗读短文(400个音节) 30分

目的:

测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。

评分标准:

每错、漏、改、加一个字扣分

声韵系统性语音缺陷视程度扣分、1分

语调偏误、停连不当或朗读不流畅(包括回读)

视程度各扣分、1分、2分

(四)命题说话(限时3分钟)40分

目的:

测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平,重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度、自然流畅程度。

评分标准:

1.语音标准程度25分

分为六档:

一档:0——2分;

二档:错误在10次以下3——4分

三档:错误在10—15次5——6分

四档:错误在10—15次方音重7——8分

五档:错误在16—45次9——11分

六档:错误在45次以上方音重12——14分

2.词汇语法规范程度:10分(根据说话的具体情况扣1-4分)

3.自然流畅度:5分 (口语化较差,有背稿子的表现,扣分、1分;语言不连贯,语调生硬。扣2 分、3分。)说话时间不足3分钟酌情扣分

296 评论(11)

MING0720HK

1、考试报名:首先上网查清楚所在地区的报名时间及方式,有些地区可以网上报名,有些地区必须现场报名,一定要查询清楚。

2、考试必带:

(1)身份证。

(2)普通话考试准考证。

3、考试流程:

(1)确认好自己的考试时间,不要迟到,尽量提前半小时以上到考点,带好必备的证件。

(2)采集图像信息,监考老师进行身份确认。随后播放考试流程视频,如有不理解的地方可以询问监考老师。

(3)进入备考教室,按监考老师要求的座位就坐,拿到自己的试卷开始熟悉考题,听从监考老师安排进入考试房间。

扩展资料:

普通话考试报名条件:

1、 中小学教师。

2、中等师范学校教师和高等院校文科教师。

3、师范院校毕业生。

4、广播、电视、电影、戏剧,以及外语、旅游等高等院校和中等职业学校相关专业的教师和毕业生。

5、各级广播电台、电视台的播音员、节目主持人。

参考资料来源:百度百科—普通话水平测试

205 评论(10)

吴山脚下2012

普通话考试是上机考试,

考试内容如下:

一:单音节词(100个)此项成绩占总分的10%,即10分

二:多音节词(50个)此项成绩占总分的20%,即20分

三:朗读此项成绩占总分的30%,即30分

四:说话此项成绩占总分的40%,即40分

等级考试:

一级(标准的普通话)

一级甲等(测试得分:97分-100分之间)朗读和自由交谈时,语音标准,词语、语法正确无误,语调自然,表达流畅。

一级乙等(测试得分:92分-分之间)朗读和自由交谈时,语音标准,词语、语法正确无误,语调自然,表达流畅。偶然有字音、字调失误。

二级(比较标准的普通话)

二级甲等(测试得分:87分-分之间)朗读和自由交谈时,声韵调发音基本标准,语调自然,表达流畅。少数难点音有时出现失误。词语、语法极少有误。

二级乙等(测试得分:80分-分之间)朗读和自由交谈时,个别调值不准,声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。

三级(一般水平的普通话)

三级甲等(测试得分:70分-分之间)朗读和自由交谈时,声韵母发音失误较多,难点音超出常见范围,声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。

三级乙等(测试得分:60分-分之间)朗读和自由交谈时,声韵调发音失误多,方音特征突出。方言语调明显。词语、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。

333 评论(14)

kiko小毒

【朗读作品一】金子

自从传言有人在萨文河畔散步时无意发现了金子后,这里便常有来自四面八方的掏金者。他们都想成为富翁,于是寻遍了整个河床,还在河床上挖出很多大坑,希望借助它们找到更多的金子。的确,有一些人找到了,但另外一些人因为一无所得而只好扫兴归去。

也有不甘心落后的,便驻扎在这里,继续寻找。彼得·弗雷特就是其中一员。他在河床附近买了一块没人要的土地,一个人默默地工作。他为了找金子,已把所有的钱都押在这块土地上。他埋头苦干了几个月,直到土地全变成了坑坑洼洼,他失望了——他翻遍了整块土地,但连一丁点儿金子都没看见。

六个月后,他连买面包的钱都没有了。于是他准备离开这儿到别处去谋生。

就在他即将离去的前一个晚上,天下起了倾盆大雨,并且一下就是三天三夜。雨终于停了,彼得走出小木屋,发现眼前的土地看上去好像和以前不一样:坑坑洼洼已被大水冲刷平整,松软的土地上长出一层绿茸茸的小草。

“这里没找到金子,”彼得忽有所悟地说,“但这土地很肥沃,我可以用来种花,并且拿到镇上去卖给那些富人,他们一定会买些花装扮他们华丽的客厅。如果真是这样的话,那么我一定会赚许多钱。有朝一日我也会成为富人……”

于是他留了下来。彼得花了不少精力培育花苗,不久田地里长满了美丽鲜艳的各色鲜花。

五年以后,彼得终于实现了他的梦想——成了一个富翁。“我是唯一一个找到真金的人!”他时常不无骄傲地告诉别人,“别人在这儿找不到金子后便远远地离开,而我的‘金子’是在这块土地里,只有诚实的人用勤劳才能采集到。”

节选自陶猛译《金子》

【朗读作品二】海滨仲夏夜

夕阳落山不久,西方的天空,还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海,也被这霞光染成了红色,而且比天空的景色更要壮观。因为它是活动的,每当一排排波浪涌起的时候,那映照在浪峰上的霞光,又红又亮,简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰,闪烁着,消失了。而后面的一排,又闪烁着,滚动着,涌了过来。

天空的霞光渐渐地淡下去了,深红的颜色变成了绯红,绯红又变成浅红。最后,当这一切红光都消失了的时候,那突然显得高而远了的天空,则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的启明星,在这蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大,那么亮,整个广漠的天幕上只有它在那里放射着令人注目的光辉,活象一盏悬挂在高空的明灯。

夜色加浓,苍空中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也次第亮了起来,尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光,从半空倒映在乌蓝的海面上,随着波浪,晃动着,闪烁着,像一串流动着的珍珠,和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映,煞是好看。

在这幽美的夜色中,我踏着软绵绵的沙滩,沿着海边,慢慢地向前走去。海水,轻轻地抚摸着细软的沙滩,发出温柔的刷刷声。晚来的.海风,清新而又凉爽。我的心里,有着说不出的兴奋和愉快。

夜风轻飘飘地吹拂着,空气中飘荡着一种大海和田禾相混合的香味,柔软的沙滩上还残留着白天太阳炙(志)晒的余温。那些在各个工作岗位上劳动了一天的人们,三三两两地来到这软绵绵的沙滩上,他们浴着凉爽的海风,望着那缀满了星星的夜空,尽情地说笑,尽情地休憩(气)。

节选自 峻青《海滨仲夏夜》

【朗读作品三】丑石

我常常遗憾我家门前的那块丑石呢:它黑黝黝地卧在那里,牛似的模样;谁也不知道是什么时候留在这里的,谁也不去理会它。只是麦收时节,门前摊了麦子,奶奶总是要说:这块丑石,多碍地面哟,多时把它搬走吧。

它不像汉白玉那样的细腻,可以凿下刻字雕花,也不像大青石那样的光滑,可以供来浣纱捶布;它静静地卧在那里,院边的槐荫没有庇覆它,花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来,枝蔓上下,慢慢地,竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的,也讨厌起它来,曾合伙要搬走它,但力气又不足;虽时时咒骂它,嫌弃它,也无可奈何,只好任它留在那里去了。

终有一日,村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过,突然发现了这块石头,眼光立即就拉直了。他再没有走去,就住了下来;以后又来了好些人,说这是一块陨石,从天上落下来已经有二三百年了,是一件了不起的东西。不久便来了车,小心翼翼地将它运走了。

这使我们都很惊奇!这又怪又丑的石头,原来是天上的呢!它补过天,在天上发过热,闪过光,我们的先祖或许仰望过它,它给了他们光明,向往,憧憬;而它落下来了,在污土里,荒草里,一躺就是几百年了!

我感到自己的可耻,也感到了丑石的伟大;我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切?而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。

――节选自贾平凹《丑石》

【朗读作品四】可爱的小鸟

没有一片绿叶,没有一缕炊烟,没有一粒泥土,没有一丝花香,只有水的世界,云的海洋。

一阵台风袭过,一只孤单的小鸟无家可归,落到被卷到洋里的木板上,乘流而下,姗姗而来,近了,近了!……

忽然,小鸟张开翅膀,在人们头顶盘旋了几圈,“噗啦” 一声落到了船上。许是累了?还是发现了“新大陆”?水手撵它它不走,抓它,它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。

瞧,它多美丽,娇巧的小嘴,啄理着绿色的羽毛,鸭子样的扁脚,呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里,给它“搭铺”,让它在船上安家落户,每天,把分到的一塑料桶淡水匀给它喝,把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃,天长日久,小鸟和水手的感情日趋笃厚。清晨,当第一束阳光射进舷窗时,它便敞开美丽的歌喉,唱啊唱,嘤嘤有韵,婉如春水淙淙。人类给它以生命,它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。可能都是这样?艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。

小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调,返航时,人们爱不释手,恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了,给水,不喝!喂肉,不吃!油亮的羽毛失去了光泽。是啊,我们有自己的祖国,小鸟也有它的归宿,人和动物都是一样啊,哪儿也不如故乡好!

慈爱的水手们决定放开它,让它回到大海的摇篮去,回到蓝色的故乡去。离别前,这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上,肩上,掌上,胳膊上,与喂养过它的人们,一起融进那蓝色的画面……

节选自王文杰《可爱的小鸟》

355 评论(15)

summer阿超

第一报名阶段:如果你是在校学生,那么一般学校会统一安排报名考试,这种一般考试点就在学校如果已经毕业,那么就是社会考生,进入国家普通话水平测试在线报名系统(在浏览器里面搜索就能出来),按照网站里面的提示进行报名,缴费,打印准考证。第二准备阶段:首先你需要知道,你需要的普通话证达到什么级别,比如一般本科学校要求学生是二乙,教师的话就是二甲等等。然后了解考试内容,考试试卷分为四个部分:1、读单音节词100个,限时3分30秒,分值为10分;2、读双音节词50个,限时2分30秒,分值为20分;3、读小短文一篇,400字短文朗读,限时4分钟,分值为30分;4、两个题目任选一个自由论述,时间3分钟,分值为40分。在应用商店里面下载个相关app,进行联系就可以,也可以看新闻联播,跟着主持人读。第三考试阶段普通话考试都是电脑机试,所以不用太紧张,平常可以多演练演练。第四成绩查询阶段:大概在考完的30个工作日之后可以查询成绩。

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蔷薇朵朵7

普通话考试,它除了要求应试者忠于作品原貌,不添字、漏字、改字、回读外,还要求朗读时在声母、韵母、声调、轻声、儿化、音变以及语句的表达方式等方面都符合普通话语音的规范。1、注意普通话和自己方言在语音上的差异。普通话和方言在语音上的差异,大多数的情况是有规律的。这种规律又有大的规律和小的规律,规律之中往往又包含一些例外,这些都要靠自己去总结。单是总结还不够,要多查字典和词典,要加强记忆,反复练习。在练习中,不仅要注意声韵调方面的差异,还要注意轻声词和儿化韵的学习。2、注意多音字的读音。一字多音是容易产生误读的重要原因之一,我们必须十分注意。多音字可以从两个方面去注意学习。第一类是意义不同的多音字,要着重弄清它的各个不同的意义,从各个不同的意义去记住它的不同的读音。第二类是意义相同的多音字,要着重弄清它的不同的使用场合。这类多音字大多数情况是,一个音使用场合“宽”,一个音使用场合“窄”,只要记住“窄”的就行。3、注意由字形相近或由偏旁类推引起的误读。由于字形相近由甲字张冠李戴地读成乙字,这种误读十分常见。由偏旁本身的读音或者由偏旁级成的较常用的字读音,去类推一个生字的读音而引起的误读,也很常见。所谓“秀才认字读半边”,闹出笑语,就是指的这种误读。4、注意异读词的读音。普通话词汇中,有一部分词(或 词中的语素 ),音义相同或基本相同,但在习惯上有两个或几个不同的读法,这些被称为“异读词”。为了使这些读音规范,国家于50年代就组织了“普通话审音委员会”,并对普通话异读词的读音进行了审定。历经几十年,几易其稿。1985年。国家公布了《普通话异读词审音表》,要求全国文教、出版、广播及其他部门上、行业所涉及的普通话异读词的读间、标音,均以这个新的《审音表》为准。在使用《审音表》的时候,最好是对照着工具书(如《新华字典》、《现代汉语词典》等)来看。先看某个字的全部读音、义项和用例,然后再看《审音表》中的读音和用例。比较以后,如发现两者有不合之处,一律以《审音表》为准。这样就达到了读音规范的目的。

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