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语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养，其要素包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法和习惯，以及思维能力、人文素养等。《课程标准》总目标中所列的10条，是对接受义务教育的每一个学生在语文素养方面的基本要求。如果达到了这10条要求，就应该认为“全面提高了学生的语文素养”。笔者把“语文素养”的内容从低级到高级。从简单到复杂分为6个层次：第一，必要的语文知识。离开知识的能力是不可设想的，轻易否认语文知识对语文学习的指导和促进作用，容易使语文教学走向非理性主义的误区。在小学阶段，教学一定的汉字音形义的知识、基本的语法和修辞知识、常用的段落和篇章结构知识、基本阅读和写作方法知识等，是非常必要的。语文学习必定涉及语言知识学习，知识是一定要教的，但教什么知识，如何教知识，还有很多需要我们认真研究。第二，丰富的语言积累。语文学习的主要内容是一篇篇具体的范文，这就决定了语文教学必须让学生占有一定量的感性语言材料，在量的积累的基础上产生质的飞跃。掌握3500个左右常用字和汉语常用书面词汇，背诵一定量的语段和优秀的诗文，阅读一定量的课外书籍，是形成语文素养的基础。第三，熟练的语言技能。熟练的技能到了一定程度就成为一种能力。语文教学必须在大量的语言实践过程中，培养学生查字典、朗读、默读、说话、听话、作文、写字等基本技能；让学生学会运用多种阅读方法和常见的语言表达方式，能掌握常用的思维方式，善于把自己独特的思维结果用规范的语言进行加工和表述，初步具备收集和处理信息的能力；能根据不同语言材料和不同交际场合适当地使用语言，最终形成良好的语感。第四，良好的学习习惯。语文教学必须牢记叶圣陶先生的名言“教是为了不需要教”。教学中要让学生掌握最基本的语文学习方法，养成语文学习的自信心和良好习惯。如，勤查工具书的习惯，不动笔墨不读书的习惯，认真听讲的习惯，书写整洁的习惯等。第五，深厚的文化素养。语文教学要让学生受到高尚情操和趣味的熏陶，提高学生的文化品位和审美情趣，养成实事求是、崇尚真理的科学态度；欣赏汉字的形象美，培养热爱祖国语言文字的情感；领略中华文化的博大精深，吸收民族的文化智慧；尊重多元文化，吸收人类优秀文化营养。第六，高雅的言谈举止。语文教学要注重培养学生的儒雅气质和文明举止。与人交往态度要大方，谈吐要文雅，能根据不同场合选择合适的措辞。要敢于提出自己的想法，也要耐心倾听他人意见，尊重他人的观点。要勇于承认自己的不足，欣赏他人的优点和长处，学会文明地和他人沟通和交际。可见，《课程标准》中语文素养的内涵是非常丰富的。它绝不是一种纯粹的语言技能，而是一种综合的文明素养，是个体融入社会、自我发展不可或缺的基本修养。语文素养概念的提出，使语文教学在弘扬科学理性精神，注重语言的准确、简明、实用，满足国家现代化生产的基本要求，与防止把人工具化，注重创新思维的培养、人文精神的熏陶、完美人格的塑造这两者的矛盾张力中寻求一种平衡。这是对《语文教学大纲》的历史性超越。
沐小宁橙紫儿
各县（市）教体局，局属各中职学校：为切实提升我市职业院校教师队伍素质和水平，加快建成一支师德高尚、素质优良、技艺精湛、结构合理、专兼结合的高素质专业化的教师队伍，推动职业教育发展实现新跨越，根据《教育部等九部门 关于印发<职业教育提质培优行动计划（2020-2023年）〉的通知》（教职成〔2020〕7号)精神，现将我市2021年中等职业学校骨干教师省、市级培训及全员培训工作相关事宜通知如下：一、培训对象及内容1.骨干教师省、市级培训（1）专业课教师培训。培训对象为中等职业学校专业课教师,原则上以非“双师型”教师为主,培训内容以专业教学技能和实践技能等为主。（2）公共基础课教师培训。培训对象为中等职业学校思想政治、语文、数学、英语等公共基础课教师及班主任教师。培训内容以师德修养、职业教育理念、教学技能、教学研究能力和专业教学指导、班主任素质能力提升等为主。2.教师全员培训培训对象为中等职业学校专任教师，培训内容以师德师风建设、党史传承、政策理论、教学方法与技能、信息技术能力提升、教科研能力提升等为主。二、培训方式和时间 骨干教师省、市级培训采取集中培训、实习实训和网络研修相结合的方式进行，骨干教师培训中的专业课教师培训时间不少于160学时（其中实习实训和网络研修时间分别40学时左右），公共基础课教师培训时间不少于120学时（其中网络研修时间40学时左右），中等职业学校班主任培训每期时间不少于80学时。教师全员培训以网络研修为主，完成5年一个周期不少于360学时的培训，每人每年80学时，开设专业教学法、课程开发与应用、技术技能实训、教学实践与演练等专题模块，重点提升教师的理实一体教学能力、专业实践技能、信息技术应用能力等素质。三、培训经费骨干教师省、市级培训经费（含师资费、资料费、网络研修费、住宿费、伙食费、培训场地费、设备租赁费等）由省教育厅和市教育体育局共同承担；教师全员培训经费由市教育体育局承担。 四、培训组织和报名1.网上报名。参训教师登录“河南省教师教育网()”,进入“河南中小学继续教育管理系统（管理端）”，选择“中等职业学校骨干教师培训”、“中等职业学校全员培训”项目开始培训报名。网上报名完成后,审核通过的参训教师应按时到指定的地点参加培训（培训时间、地点见附件4）。2.线下报名。骨干教师省、市级培训人员按要求填写《中职学校骨干教师省、市级培训报名表》（附件1），教师全员培训人员按要求填写《中职学校教师全员培训报名表》（附件2），并于2021年6月22日前发送到市教体局职成教科邮箱。五、有关要求1.做好疫情防控工作。各单位和学校要坚决贯彻落实国家、省、市关于疫情防控的要求,抓紧抓实抓细常态化疫情防控工作的各项举措,切实维护培训学员和工作人员的生命安全和身体健康。2.按时填报信息。各中职学校要高度重视报名工作，根据《中职学校骨干教师省、市级培训计划分解表》（附件3)组织参训教师按时完成报名工作。参训教师网上报名时要认真阅读报名须知和流程，填报信息务必要详尽真实，按要求在6月22日前完成填报，保质保量提交。3.加强培训管理。各单位要安排专人负责本次培训工作,及时汇总培训报名表（附件1、附件2）并报送市教体局,通知本单位人员及时参加培训。做好学员的后勤服务,为学员创造良好学习生活环境。妥善保存学员考核资料,及时录入学员培训成绩。4.确保培训质量。经市教体局申请，省教育厅审核，确定河南质量工程职业学院为本次培训基地，培训基地要优先从国内知名专家、省职业教育教学专家和中等职业教育师资培训专家库成员中遴选授课教师，同时要遴选培训基地及合作企业中水平高、能力和责任心强的优秀师资和专业骨干，共同组成培训师资团队，确保培训质量。5.严肃培训纪律。本次培训要严格考核，根据综合考核结果，评定骨干教师等级。所有参加培训的教师均应修满规定的学时,原则上不准请假。对在规定时间内未完成全部“网络研修”课程学习及集中培训阶段请假超过2天者，不予结业；对报名却无故不参加培训或严重违反培训纪律者，取消该教师5年内参加国家级、省级培训等各类培训的资格。市教体局联系人：张遂民
虫子郭郭
百度知道普通高中中职及特殊教育教师全员远程培训合同...展开吾安琪U9超过578用户采纳过TA的回答关注成为第90位粉丝各县（市）教体局，局属各中职学校：为切实提升我市职业院校教师队伍素质和水平，加快建成一支师德高尚、素质优良、技艺精湛、结构合理、专兼结合的高素质专业化的教师队伍，推动职业教育发展实现新跨越，根据《教育部等九部门 关于印发<职业教育提质培优行动计划（2020-2023年）〉的通知》（教职成〔2020〕7号)精神，现将我市2021年中等职业学校骨干教师省、市级培训及全员培训工作相关事宜通知如下：一、培训对象及内容1.骨干教师省、市级培训（1）专业课教师培训。培训对象为中等职业学校专业课教师,原则上以非“双师型”教师为主,培训内容以专业教学技能和实践技能等为主。（2）公共基础课教师培训。培训对象为中等职业学校思想政治、语文、数学、英语等公共基础课教师及班主任教师。培训内容以师德修养、职业教育理念、教学技能、教学研究能力和专业教学指导、班主任素质能力提升等为主。2.教师全员培训培训对象为中等职业学校专任教师，培训内容以师德师风建设、党史传承、政策理论、教学方法与技能、信息技术能力提升、教科研能力提升等为主。二、培训方式和时间骨干教师省、市级培训采取集中培训、实习实训和网络研修相结合的方式进行，骨干教师培训中的专业课教师培训时间不少于160学时（其中实习实训和网络研修时间分别40学时左右），公共基础课教师培训时间不少于120学时（其中网络研修时间40学时左右），中等职业学校班主任培训每期时间不少于80学时。教师全员培训以网络研修为主，完成5年一个周期不少于360学时的培训，每人每年80学时，开设专业教学法、课程开发与应用、技术技能实训、教学实践与演练等专题模块，重点提升教师的理实一体教学能力、专业实践技能、信息技术应用能力等素质。三、培训经费骨干教师省、市级培训经费（含师资费、资料费、网络研修费、住宿费、伙食费、培训场地费、设备租赁费等）由省教育厅和市教育体育局共同承担；教师全员培训经费由市教育体育局承担。四、培训组织和报名1.网上报名。参训教师登录“河南省教师教育网()”,进入“河南中小学继续教育管理系统（管理端）”，选择“中等职业学校骨干教师培训”、“中等职业学校全员培训”项目开始培训报名。网上报名完成后,审核通过的参训教师应按时到指定的地点参加培训（培训时间、地点见附件4）。2.线下报名。骨干教师省、市级培训人员按要求填写《中职学校骨干教师省、市级培训报名表》（附件1），教师全员培训人员按要求填写《中职学校教师全员培训报名表》（附件2），并于2021年6月22日前发送到市教体局职成教科邮箱。五、有关要求1.做好疫情防控工作。各单位和学校要坚决贯彻落实国家、省、市关于疫情防控的要求,抓紧抓实抓细常态化疫情防控工作的各项举措,切实维护培训学员和工作人员的生命安全和身体健康。2.按时填报信息。各中职学校要高度重视报名工作，根据《中职学校骨干教师省、市级培训计划分解表》（附件3)组织参训教师按时完成报名工作。参训教师网上报名时要认真阅读报名须知和流程，填报信息务必要详尽真实，按要求在6月22日前完成填报，保质保量提交。3.加强培训管理。各单位要安排专人负责本次培训工作,及时汇总培训报名表（附件1、附件2）并报送市教体局,通知本单位人员及时参加培训。做好学员的后勤服务,为学员创造良好学习生活环境。妥善保存学员考核资料,及时录入学员培训成绩。4.确保培训质量。经市教体局申请，省教育厅审核，确定河南质量工程职业学院为本次培训基地，培训基地要优先从国内知名专家、省职业教育教学专家和中等职业教育师资培训专家库成员中遴选授课教师，同时要遴选培训基地及合作企业中水平高、能力和责任心强的优秀师资和专业骨干，共同组成培训师资团队，确保培训质量。5.严肃培训纪律。本次培训要严格考核，根据综合考核结果，评定骨干教师等级。所有参加培训的教师均应修满规定的学时,原则上不准请假。对在规定时间内未完成全部“网络研修”课程学习及集中培训阶段请假超过2天者，不予结业；对报名却无故不参加培训或严重违反培训纪律者，取消该教师5年内参加国家级、省级培训等各类培训的资格。市教体局联系人：张遂民
