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一、1、B 2、D 3、A 4、D 5、D 6、C 7、B 8、A 9、D 10、A 二、1、ABCDE 2、AC 3、ABCD 4、ABCD 5、ABCD 三、1、A 2、B 3、A 4、B 5、B 四、1、指个体发展、事业经济、和谐关系 、兴趣爱好四个方面协调发展,个人潜能能得以发挥,精神愉悦到状态。2、是指组织评判事物和指导行为的基本信念,总体观点和选择方针。3、是组织战略家对组织前景和发展方向到高度概括到描述,由组织核心理念和对未来到展望构成。4、基于组织愿景而形成,是组织愿景到具体化。5、就是通过破除公司自上而下到垂直高耸到结构,减少管理层次,增加管理幅度,裁剪冗员来建立一种紧凑到横向组织,达到使组织变得灵活、敏捷富有柔性和创造性到目的。五、1、目标即个体、群体或组织所指向的终点。时间是目标从设置到完成(未完成)时刻到时间段。目标与时间是唇齿相依到关系,目标与时间到关系为先与后,主与从到关系。
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1、时间的特征:指不变性、不可存储性、不可替代性和伸缩性。2、组织价值观:指组织评判事物和指导行为的基本信念、总体观点和选择方针。3、愿景:是组织战略家对组织前景和发展方向的高度概括的描述,由组织核心理念和对未来的展望构成。4、使命:基于组织愿景而形成,是组织愿景的具体化。5、组织扁平化:就是通过破除公司自上而下的垂直高耸的结构,减少管理层次,增加管理幅度,裁剪冗员来建立的一种紧凑的横向组织。
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时间管理2023章节测试答案_时间管理超星尔雅答案不知如何解决,为此小编给大家收集整理时间管理2023章节测试答案_时间管理超星尔雅答案解决办法,感兴趣的快来看看吧。时间管理2023章节测试答案_时间管理超星尔雅答案引言1【判断题】有效的行动和正确的思维方法是成功的保障。()我的答案:高校的时间特点(上)1【单选题】下面是关于时间的计算问题,符合现实,计算描述正确的是:A、一周的时间总共是168小时B、一周个人可支配的课余的时间大约是176小时。C、每周上课的时间大约是225小时。D、每周上课的时间大约是125小时。我的答案:A高校的时间特点(中)1【单选题】下面是关于时间管理调查情况的描述,错误的是;A、调查显示,大学生的课余时间用在实习和兼职的还不够多。B、调查显示,大学生的课余时间用得最多的是网络休闲。C、调查显示,超过50%的同学对课余时间利用不够满意。D、调查显示,多数大学生的课余时间90%用在书本学习。我的答案:D高校的时间特点(下)1【单选题】下面是关于大学生课余时间使用调查情况的描述,正确的是;A、调查显示,大学生自主时间比中学生多。B、调查显示,大学生课余时间太少,娱乐几乎没有时间。C、调查显示,大学生课余时间,都用于书本学习,没有参与娱乐活动、社会实践。D、调查显示,大学生课余时间比中学生少。我的答案:A2【判断题】调查显示,大学生课余时间,参加社会实践的时间还不够多,自我提升意识不足。我的答案:高校教学与学习的特点(上)1【判断题】大学倡导多元的学习理念,读有字和无字的书,学习与实践的结合。我的答案:2【判断题】大学倡导通过行动实践你所学的知识。我的答案:高校教学与学习的特点(中)1【判断题】高校学习不注重个性发展和素质提升。我的答案:2【判断题】中学教育和大学教育没有区别,都是规范式教学,类似配餐制。()我的答案:3【判断题】中学规范式教学方式容易使学生养成学习按学校安排来做的习惯,没有自主想象空间。我的答案:高校教学与学习的特点(下)1【判断题】大学注重学生自选、自助、自搭配学习选择,彰显个性教育。我的答案:正确认识时间1【单选题】关于时间,下列说法错误的是()。A、时间不可再生B、时间不可逆转C、时间不可停滞D、时间可以替代我的答案:D2【判断题】时间是由过去、现在及未来构成的连续不断的连续线。()我的答案:时间的价值1【单选题】下列不利于关于树立正确时间价值观的选项是()。A、要树立人生的发展目标B、要培养统筹时间的能力C、要将时间视为稀缺资源D、要珍惜时间,眉毛胡子一把抓我的答案:D2【判断题】时间的价值与季节、时节和特殊的时点相关。我的答案:时间管理的本质1【判断题】时间管理就是管理个人,管理事件。我的答案:时间管理的目的1【判断题】时间管理的目的就是将时间投入与你的目标相关的工作,达到三效,即效果、效率、效能。我的答案:
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