广东公务员考试试题

一、科目笔试公共科目为《行政职业能力测验》、《申论》两科，均不指定考试用书，全部采取闭卷考试方式。《行政职业能力测验》为客观性试题，考试时限90分钟，满分100分。《申论》为主观性试题，考试时限120分钟，满分100分。二、《行政职业能力测验》介绍(一)测试内容《行政职业能力测验》主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化测验方式进行考查的基本素质和能力，主要包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、常识应用、资料分析等内容。言语理解与表达主要测查考生运用语言文字进行交流和思考、迅速而准确地理解文字材料内涵的能力。它包括正确理解阅读材料中指定词语、语句的准确含义;根据材料查找主要信息及重要细节;概括归纳阅读材料的中心思想或主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。数量关系主要测查考生理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，涉及数字和数据关系的分析、判断、推理、运算等。判断推理主要测查考生对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等以及运用基本科学知识做出推理判断的能力。常识应用主要测查考生的社会认知能力和运用工作生活中各类常识理解分析、解决实际问题的能力。资料分析主要测查考生对文字、图形、表格等各种形式资料的综合理解与分析加工能力，这部分内容通常由数据性、统计性的图表及文字材料等构成。三、《申论》介绍《申论》是测查公务员工作应当具备的基本能力的笔试科目。主要测查考生的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。阅读理解能力 要求全面把握给定材料的内容，准确理解给定材料的含义，准确提炼所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。综合分析能力 要求对给定材料的全部或部分内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考材料内容，作出合理的推断或评价。提出和解决问题能力 要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定材料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。文字表达能力 要求熟练使用现代汉语，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。

(2018年6月11日下午广东省公务员考试面试真题) 【审题分析】 1.主题：文化美食节 2.事件：文化美食节临时有场地空置，领导让用来展销当地特产 3.任务：负责对临时空置场地的展销使用 4.身份：无特定角色要求，建议站在政府系统工作人员立场 5.条件：需要做好文化美食节和当地特产的融合 【测评要素】 计划组织能力、言语表达能力、解决问题能力 【题型分类】 突发事件处理 【评分参考】 对临时说不来的企业进行摸排，了解清楚情况，比如具体有多少家，涉及哪些行业，他们原计划参与展销的商品是什么等。 对因这些临时说不来的企业而空置出的场地进行了解，掌握清楚这些场地可以新安排多少家企业，或是展出多少商品。 对整场要展出的文化美食类商品进行整理，在重新选择的时候，在结合地方特色的基础上，尽量不要与现有的展品重复。报领导审批确定之后，尽快联系这些展销企业，准备好展品，保证文化美食节顺利举行。 【参考答案】 出现此类情况，我会进行以下的分情况处理。 如果距离文化美食节的举办时间还比较充裕，我会做以下工作： 第一，与具体承办文化美食节的工作人员，核对临时说不来的这些企业名单、原计划给他们展销的场地面积等信息。第二，结合现有的展销产品情况和本地文化美食特色情况，对因这些企业临时缺席而空置出来的场地进行重新规划，尽量安排因这些企业缺席而空缺的展品来进行展示。我会尽快将现有的展销产品和还可以补充的展品做一份详细清单，上报领导确定。第三，是在领导审批确定之后，通知递补企业尽快准备好展销产品，按照原定时间参与此次文化美食节。 如果离文化美食节的举办时间很局促了，可能来不及通知到递补企业来准备展销产品，我会尽快联系文化美食节的具体承办工作人员，在对现有展销企业信息进行了解的基础上，将他们的展销产品做重新分布，请他们拿出更多更特色的展销产品来展示自己，结合自己的展销产品做好文案策划，可以采取一边展销一边讲解的形式，以此来吸引群众。 在此次文化美食节的进行中，我会邀请当地媒体进行全程报道，并采取网络直播的方式，邀请一些企业对自身特色进行介绍，以加大活动的影响力。此次文化美食节结束后，我会进行全面梳理，今后要在举办类似活动时，要做好更加充分的准备。

《行政职业能力测验》

(一)测试内容

《行政职业能力测验》主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化测验方式进行考查的基本素质和能力，主要包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、常识应用、资料分析等内容。

《申论》

申论》是测查公务员工作应当具备的基本能力的笔试科目。主要测查考生的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。

阅读理解能力 要求全面把握给定材料的内容，准确理解给定材料的含义，准确提炼所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。

综合分析能力 要求对给定材料的全部或部分内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考材料内容，作出合理的推断或评价。

提出和解决问题能力 要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定材料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。

文字表达能力 要求熟练使用现代汉语，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。