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早教的课程一般有肢体训练、感官、数学、艺术和音乐等这些内容。不同的早教机构教学理念不同，因此课程设计上也略有不同。
以赢在起点为例，针对不同年龄的宝宝有不同的课程，如岁Baby Play重点培养感知运动、音乐表达、社交等能力； star课程重点培养宝宝手部精细动作、语言表达能力、注意力等能力。
早教中心，是婴幼儿早期教育服务中心等机构的简称。是专门为婴幼儿的父母或家人提供儿早期教育培训指导和帮助的服务机构。
早教中心的主要服务对象是0-6岁孩子的父母和家人。其中科学的早教中心以“体能、智能、心理能力三维平衡发展”理论为基础，提炼出孩子的九大成长目标：安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度。
早教误区
误区一、目标太高
在家长们的心中，都给孩子设计了美好的未来，许多家长们认为：不能让孩子输在起跑线上。孩子要是晚认了几天字，少学了几个单词是天大的失误。更有一些家长，认为自己的孩子并不出色，以后也不会有“大出息”。其实人生的起跑线不止一条，人生随时都有不同的起跑点。
误区二、盼“神童”
调查发现，希望孩子“正常发展”的只有三成，大多数家长希望孩子是“超常”的，最好是位神童。其实，超常和低智力的儿童所占的比例都非常少，90%以上的儿童都是正常孩子。如果家长非要给正常的孩子定一个超常的标准，那结果只能等于拔苗助长。
误区三、过分知识灌输
有些家长把教育片面地理解为传授书本知识，他们不顾婴幼儿心理发展的特点，硬性地给孩子规定学习任务，让婴幼儿像学生那样坐下来学习，剥夺了他们玩耍的时间，这对孩子的身心健康很不利。
误区四、用成人的标准去要求孩子
孩子毕竟是孩子，具有孩子的天性，办事不可能像大人那样考虑周全，犯错误时有发生。如用成人的标准要求孩子，孩子就会觉得事事办不好，事事都难办，从而失去前进的信心，长期这样也不利于孩子的健康成长。
参考资料来源：百度百科—早教中心
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早教培训内容有哪些
早教培训内容有哪些，启蒙教育主要是针对7-30个月的孩子，这个时期的孩子正是肢体活动的关键时期，因此此时的早教课程的主要内容是肢体训练，下面我告诉大家早教培训内容有哪些。
1、启蒙教育
启蒙教育主要是针对7-30个月的孩子，这个时期的孩子正是肢体活动的关键时期，因此此时的早教课程的主要内容是肢体训练，比如爬、走、跑、跳、踢、说等等，这些训练能让孩子的四肢更灵活，口齿更清楚。
2、感官和数学
感官和数学的教育主要是针对28-40个月的孩子，家长可以通过日常生活中的小细节来教导孩子。此时孩子的大脑发育处于非常活跃的状态，正是认识事物和学习的好时机，同时也是提高孩子智力的好时机。
3、艺术和音乐
艺术和音乐主要针对16个月以上的孩子，这是为了培养孩子的兴趣。此时家长可以买一些图册在家里放着，由于图册颜色非常丰富，且图案可爱，孩子会非常感兴趣，至于音乐，不论是平时还是孩子睡前，都能放音乐。
1、积极情绪的培养：积极愉快的情绪是小儿心理正常发育及身体健康发育的重要条件。如经常对小儿微笑，对小儿的'态度要和蔼，经常给小儿逗乐等，使小儿经常保持愉快的情绪状态。
2、生活习惯主能力的培养：主要是指对小儿的睡眠、进餐、大小便和穿衣、盥洗方面的培养。如培养小儿能自己上床到自动入睡，安静入睡；学会正确使用餐具，自己吃饭；培养自己洗手，洗脸，脱、穿衣裤等；培养定时大小便到小儿能自动去厕所大小便的习惯。
3、动作的培养和训练：帮助及促进小儿大运动及精细动作的发育，如训练小儿俯卧抬头、翻身、爬、扶坐、扶站、独走、上下楼梯、攀登等。并培养小儿搭积木、握笔画图，折纸等精细动作。
4、语言及认知能力的培养：培养小儿的语言能力。如给小儿听音乐，与小儿对话，他会模仿你发声，给小儿念儿歌，讲故事；教小儿认识自己的身体部位如眼、鼻、嘴；认识颜色如红、黄、蓝、绿；区别大、小，“前”和“后”等。
5、良好道德行为的培养：培养小儿喜欢同伴，能与小朋友友好相处，懂得关心 小朋友及能帮助小朋友；会把玩好的玩具放回原处等。
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