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五年级奥数太难了,孩子如何学好奥数? 首先五年级是对以前所学知识的总结。小学奥数中有很多内容都会在小升初试卷中占有一定的比例,而五年级将这些知识总结了一下,让孩子知道自己在哪罚方面薄弱,及时查漏补缺。 如果说一到四年级的学习是微观层面的,那么五年级的学习就是巨集观层面的。只有在巨集观调控下,微观的东西才能更好地发挥出它的作用。如果没有五年级的学习,那么以前的知识就像一座座大山压得学生喘不过气,也不知道应先攻克哪一座。 当然五年级也是初中学习非常好的前奏。没有这个前奏,孩子将很难做好从小学生向初中生的过渡。因为小学的内容是蛮简单的,而中学的是存在一定难度的,通过五年级的学习,孩子学生将深刻地了解这一点,也知道了自己应如何适应这样一个转变。 第三、五年级还是一个积累竞赛成绩的时段。众所周知,小升初特别看重奥数和英语,数学竞赛有希望杯,华杯赛,走美,迎春杯,学而思杯等等,在五年级这一年如果学生能够得一个奖,小升初也就成功了一半,由此可见竞赛成绩在小升初中的重要性,当然也就是五年级的奥数学习在小升初中是非常重要的。五年级如何学好奥数? 由简单入手 五年级是有余力进行额外学习的,但是如果之前没接触过奥数,那么还是从简单入手比较好。一则让孩子通过简单问题逐渐熟悉奥数,一则培养孩子的奥数兴趣,避免接触难题打消学习积极性。 要迅速过渡 五年级的学生是属于小学的高年级阶段,虽然是最初接触奥数,也不必按部就班的学。应该辅助一定的练习对几种型别题和专题进行深入分析了理解,掌握专题的解题思路,做到以点概面,迅速过渡到高年级奥数的学习。 制定学习计划 所谓系统学习,决不是拿过哪块来就学习哪块,必须要有一个合理的学习计划。通过一段时间简单的学习,家长应注意了解孩子的学习进度,帮助孩子制定一份大体的学习计划。然后严格按照计划进行系统学习。 重视基础 奥数是小升初的竞争资本之一。其中大部分重点中学的奥数测试比较重视奥数的基础。而杯赛也基本都是在奥数基础上进行的延伸。所以不论是从小升初的角度还是从提高自身能力的角度考虑,五年级学生都应该重视奥数基础部分。 量变到质变 学习到一定阶段之后,也要注重孩子思维方法的培养了,不能总是停留在解题这个阶段。要综合各个题型进行分析学习,通过知识的了解上升到方法的拓展,再到掌握方法举一反三,实现一个质的飞跃! 另外也可以到培优智慧看看,参加个小学五年级奥数班培训。 五年级才开始学奥数晚吗? 听电脑城卖机的JS说:想抢占宽频资源,一定要机子速度快……迷惑了很久,想想也有道理,就像吃自助餐,吃多少拿多少,你自己吃得慢又如何去拿得多呢? 家长怎么教孩子学习好奥数 五年级是一个数学学习的爬坡阶段,奥数的学习在这个时期显得尤为突出。如果在这个阶段对奥数进行系统学习,哪怕之前都没怎么接触奥数的孩子,其数学成绩可能有很大幅度的提高。 五年级学习奥数的重要性 小学五年级在中小学的学习起著非常重要的作用,主要是因为五年级在中小学的学习中起著承上启下的作用,衔接好中低年级和高年级的学习,这个时期的孩子已经逐步形成了自己的学习习惯和学习方法。在五年级的这个衔接期,把握好显得尤为重要,此外五年级也是备战小升初的积累时期。 具体分析如下: 首先五年级是对以前所学知识的总结。小学奥数中有很多内容都会在小升初试卷中占有一定的比例,而五年级将这些知识总结了一下,让孩子知道自己在哪些方面薄弱,及时查漏补缺。 如果说一到四年级的学习是微观层面的,那么五年级的学习就是巨集观层面的。只有在巨集观调控下,微观的东西才能更好地发挥出它的作用。如果没有五年级的学习,那么以前的知识就像一座座大山压得学生喘不过气,也不知道应先攻克哪一座。 当然五年级也是初中学习非常好的前奏。没有这个前奏,孩子将很难做好从小学生向初中生的过渡。因为小学的内容是蛮简单的,而中学的是存在一定难度的,通过五年级的学习,孩子学生将深刻地了解这一点,也知道了自己应如何适应这样一个转变。 第三、五年级还是一个积累竞赛成绩的时段。众所周知,小升初特别看重奥数和英语,数学竞赛有希望杯,华杯赛,走美,迎春杯,学而思杯等等,在五年级这一年如果学生能够得一个奖,小升初也就成功了一半,由此可见竞赛成绩在小升初中的重要性,当然也就是五年级的奥数学习在小升初中是非常重要的。 五年级如何学好奥数? 由简单入手 五年级是有余力进行额外学习的,但是如果之前没接触过奥数,那么还是从简单入手比较好。一则让孩子通过简单问题逐渐熟悉奥数,一则培养孩子的奥数兴趣,避免接触难题打消学习积极性。 要迅速过渡 五年级的学生是属于小学的高年级阶段,虽然是最初接触奥数,也不必按部就班的学。应该辅助一定的练习对几种型别题和专题进行深入分析了理解,掌握专题的解题思路,做到以点概面,迅速过渡到高年级奥数的学习。 制定学习计划 所谓系统学习,决不是拿过哪块来就学习哪块,必须要有一个合理的学习计划。通过一段时间简单的学习,家长应注意了解孩子的学习进度,帮助孩子制定一份大体的学习计划。然后严格按照计划进行系统学习。 重视基础 奥数是小升初的竞争资本之一。其中大部分重点中学的奥数测试比较重视奥数的基础。而杯赛也基本都是在奥数基础上进行的延伸。所以不论是从小升初的角度还是从提高自身能力的角度考虑,五年级学生都应该重视奥数基础部分。 量变到质变 学习到一定阶段之后,也要注重孩子思维方法的培养了,不能总是停留在解题这个阶段。要综合各个题型进行分析学习,通过知识的了解上升到方法的拓展,再到掌握方法举一反三,实现一个质的飞跃! 五年级刚接触奥数还来得及吗? 对于没有任何奥数基础的五年级学生来说,如果一上来就让孩子来看五年级奥数的相关书籍,不但起不到明显学习效果,反而会使学生产生对奥数的厌倦心理。所以,孩子入手学习奥数,应该先从奥数的基础理论知识入手。 然而,高年级入手学习奥数毕竟不同于低年级的孩子学习奥数,这首先是因为高年级学生相对于低年级学生有了更高的知识底蕴,而其接受能力、认识能力和领悟能力都要比低年级的学生高,所以,高年级的学生学习奥数,虽然也要从基础知识入手,然而其对于同一类例题的分析却应该要比低年级学生的分析深入,而且透彻得多。 也就是说,五年级学生学习奥数,从一开始所该进行的就应该是一种"从点到面&quo...... 如何学好小学五年级数学 上课一定要认真听,小学的数学都还只是基础教育,在学校布置的作业认真完成且订正的情况下,课外需自行购买学习资料检测学习的不足。如果学有余力,可以提前自学起来六年级的数学。另建议将错题抄下来,做成一本错题集,供考前和书本结合复习。 五年级学生需要学奥数么 不需要,奥数在小学5年级阶段学习没有用处,而且不容易听懂,如果有这个兴趣可以去报名补习班学习 为什么说五年级的奥数学习是小学阶段最关键的一年 五年级是整个小学阶段很关键的一年,首先,五年级奥数专题的难度和数量都是相当大的(五年级很多奥数专题难度已经达到小学阶段的最高水平,比如数论,几何,行程等),而在小升初、各种杯赛中考察最多的也就是五年级的奥数专题了。所以孩子五年级的学**至关重要。其次,五年级的杯赛获奖含金量也是整个小学阶段杯赛获奖含金量比较高的一年,对小升初有直接的推动作用(六年级时有的杯赛出成绩比较晚,最主要的到了六年级,事情相对来说会比较多一些,比如小升初活动、投递简历、培训班考试等等,而人的精力是有限的,最好在五年级阶段就把好多事情做好,六年级可以及集中精力在小升初的活动和考试上)。再次,小学阶段的全区统测也放在了五年级,这次统测成绩也是小升初在推优过程中的重要参考标准之一,因此能让孩子在全区统测中获得一个比较好的成绩,在小升初中的作用还是比较大的。 五年级没学奥数怎么补,请指教,急人 对一个对于学校课堂内容学有余力的学生来讲,适当学习小学奥数能够有以下方面的好处:1、促进在校成绩的全面提高,培养良好的思维习惯;2、使学生获得心理上的优势,培养自信;3、有利于学生智力的开发;4、数学是理科的基础,学习奥数对于这个学生进入初中后的学习物理化学都非常有好处(很多重点中学就是因为这个原因招奥数好的学生)。5、很多重点中学招生要看学生的奥数成绩是否优秀。但是对于一个学习学校课本内容都很吃力的学生来讲,不顾现状的贪多求快,不仅学不好,可能反而因此带来负面的心理压力;如果明知不适合学习奥数而勉强为之,反而会因此丧失自信,最后甚至厌恶学习。奥数学习是一种智力游戏,要量力而行,千万不要当成负担。片面的说奥数不好也是不客观的,奥数对于培养学生数学思维,开发智力,好处是非常明显的,很多学生学习奥数后在学校里各科(而不只是数学)成绩直线上升,并能一直遥遥领先。所以说,家长可以看看你的孩子适不适合学习奥数,适合的话,以后进入重点初中,这点辛苦也是值得的。如果不适合的话,就不要折腾了。我是莫家教育的数学老师,希望我的建议能帮到你。 哪些奥数书适合五年级小学生? 如果以前没有从小学习奥数,那就从联络紧密的,或者是拓展思维的,《举一反三》自己学习用起来不错。《奥数教程》五年级的也可以,最新版的还有二维码扫描的视讯讲解。 如果有基础的看,那就按照以前学习的什么基础上提高就可以了,《奥数点拨》也可以的。 如果作为故事来读,一些玩转数学类的也可以,但是里面故事性比较强,知识点的讲解少。
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西安五年级孩子想走数学竞赛找西安奥数培训班。在西安,奥数培训机构有。1、维能达素质培训学校,地址:生力大厦7层。2、奥妙教育,地址:雁塔区紫薇龙腾新世界605号。3、斯维奥数,地址:北大街西七路。4、雁塔奥培训机构,地址:吉祥路小学门口7楼。5、民进博奥,地址:灞桥区纺织城半坡转盘京都国际。
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一、学奥数到底有什么用目前对于绝大部分学奥数的孩子和他们的家长来说,目的只有一个,那就是通过各种竞赛获奖从而得到一个上重点中学试验班的机会,这个本身是无可厚非的,因为现在的升学制度决定了奥数已经成为升学的一个重要手段。通过和家长的一些接触我们也了解到很多家长认为现在学奥数是权谊之计,这个东西以后根本没用。我们认为这个观点是有失偏颇的,虽然我们目前学的某些内容,比如抽屉原理等,可能以后在初中甚至高中的课本里我们都根本不可能接触到的,但是我们学习的其实是一些思想方法,更具体的说,是培养数学的素养,培养一种解决问题的能力。实践证明,认真学过奥数的同学,对于学校的数学学习是非常轻松的,而且到中学的时候,至少在理科方面,那绝对是游刃有余的。现在小学阶段在市奥数班里认真学习的同学基本上都考进了广州最好的中学,而且在班上大部分都是拔尖的,这里我们所说的拔尖不是单单数学一科,而是综合成绩,因此学奥数学得比较好的同学基本上都去了名牌大学。为什么呢?因为小学奥数学得好,初中的数理化基本上不用下任何功夫,因为知识虽然是新的,但学起来的难度比我们的奥数简单的多,而那些没学过奥数的同学可能就比较吃力,初中里理科占三门课,学生们省下这三门课的时间去多背些英文单词,多看看语文等等,学习成绩当然会比较好,学习起来也比较轻松。当然,刚才说的问题可能比较长远一点,为的是让大家明白学奥数对将来的发展是有用的,而且并不会因此而耽误你其他科目或者兴趣的发展,奥数不是苦差事,关键是学习的方法。下面说一下关于该怎么学奥数的问题。二、怎样学好奥数经常有家长问我们:“我们的孩子刚开始接触奥数,怎么样能快速提高?”我们想大家都知道欲速则不达的道理,想一举把所有内容用短短的时间全学会,囫囵吞枣的结果是:各个内容你可能都见过,老师提到什么方法你可能也知道,但是给你出几个题你可能就做不出来了,这也就是为什么总有一部分同学在做综合测试的时候一塌糊涂的原因啦。学奥数最佳的起步时间应该是三四年级,这个时期的启蒙教育特别重要,能不能尽快入门,或者说“开窍”,就看这两年啦。学奥数有诀窍吗?根据成功同学的经验,答案是没有。但如果非要我们说一个的话,那就是在学奥数的时候,力求通过多做题,从而把每一个专题的解题规律理解透彻,并熟练掌握其解题技巧,进而能举一反三,触类旁通。现在让我们一起分享一下卢※辉同学(2006年全国华罗庚金杯赛二等奖获得者,华师附中,先烈东小学2006届毕业生)的经验:“学奥数没有捷径,唯一能提高成绩的方法就是多做题,及时总结方法,然后要活学活用。世界上没有笨人,只有懒人。又想偷懒又想提高成绩的人,是不可能成功的。我的经验是:星期一到星期五每天腾出一小时学习奥数,半小时复习以前的知识,半小时学新的方法,然后做一些有关的练习题。上奥数课时,要认真听讲,老师讲解的题回家后要自己再做一遍。因为经常老师讲解的时候听得很明白,到了自己做,能否做出来是另一回事。这样坚持下来,奥数成绩就会提高……。”既然做题这么重要,那么应该抱着怎样的态度去做题呢?有的同学把做题当作一项繁重的任务来看,家长要求每天做多少自己就掰着指头做多少道题来达到家长的要求,这样是不可取的。最正确的做题方法应该是抱着找出自己哪块知识有问题的想法去做,通过做练习找出自己问题所在,再集中的有针对性的加强这方面的练习,达到差漏补缺的目的。三、家长怎样帮助孩子学好奥数。家长都知道孩子学习奥数是很辛苦的,但大多数家长都不知道怎样帮助孩子。有的家长面对很陌生的奥数题目一筹莫展;有的家长则面对似曾相识的奥数题目苦苦思索;有的家长则为孩子买了大量的奥数的书籍等等。让孩子学好奥数,这是我们老师、学生和家长共同的目标。其实为了能实现这个很难达到的目标,我们的家长也有很多事情要做。(一)只要您有心,您一定能帮上自己的孩子。有的家长自己是学文科的,根本就没有接触过奥数,不知道怎样帮助自己的孩子学习,所以就撒手不管了,结果可想而知。(二)帮助孩子树立目标,并激励他去实现。首先我们看一看黄※阳(今年全国华罗庚金杯赛三等奖获得者,华师附中初一级新生,现先烈东小学六年级毕业生)的成功经验:“首先要明确目标。我从小就对数学有兴趣,兴趣是最好的学习动力,所以在一年级时父母和老师就帮我明确了考上华师附中的目标。而要达到这个目标,最好先考上广州市奥校,这样考上华师附中的机会将会大很多。因为市奥校是一所专门在业余时间培训奥数的学校,我从中获益良多……。”从以上例子我们可清楚地意识到目标对于学生来说是非常重要的。学生有了目标之后,我们的家长还有一个非常重要的任务,就是激励学生、帮助学生去努力实现目标。在整个奥数紧张的学习中,学生难免会疲倦,甚至会产生厌倦的情绪。当学生疲倦的时候,让孩子休息固然重要,但家长更应该鼓励他,激励他坚持下去。当学生厌倦的时候,反复的单一的说教和批评往往很难奏效。根据我们的经验,这时,给孩子将一些名人成功成长的经验和学生认识的前几届学生(亲戚朋友的孩子)升学的经验和教训会比较有效。对于这一点,就需要求我们家长在生活中有意识的搜集这一方面的信息。(三)及时和老师联系,以便更好的来接自己的孩子的学习。有的学生家长认为把学生交给老师就万事大吉了,这种想法其实是很危险的。事实证明,只有学生、教师和家长共同的努力才能使得学生取得最大的进步。辅导班的老师毕竟和学生在一起的时间有限,辅导班的授课一般是根据大部分同学的水平进行授课。而每个学生都有自己不同的擅长的知识和知识缺陷,要想更好的补充学生的知识缺陷,只有家长在课下的时候和学生一起努力才行。 (四)根据自己孩子的弱项,有针对性的帮助他把弱项变成强项;上课时,教师只能根据大部分人的水平进行授课。这就决定了每个学生不同的弱项不可能都在课上解决,这就需要学生自己在课下自己努力解决。一般每个学生的弱项我们教师都会通过上课了解并尽量及时地和家长联系。这时家长就需要根据自己孩子的情况调其重点学习的方向。(五)做好孩子的后勤保障工作;一提到后勤保障工作,大多数家长只是注意让孩子吃饱穿暖,而忽略了学生的信心。家长的鼓励和平时的言语对学生的信心影响是很大的。家长应该多以鼓励的话来安慰孩子,激励孩子。一句赞美的话要比一百句批评的话更有效。不要总是拿自己的孩子和别人的孩子比,要多拿自己的孩子的现在和过去比,看到孩子的进步,鼓励她去取得更大的进步。说了这么多,希望能对同学们有所帮助,祝愿大家在日后的奥数学习中学有所成
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