小学思品教师考试试题

对于小学的思思想品德老师招聘的条件一般都是师范生，而且也可能是学的是政治方面的内容。

四年下册品德与社会期末试卷校别： 班别： 姓名： 成绩： 一、 填空题：（6%×5=30%）1、诚实，就是（ ），的和做的（ ）； 诚实，就是（ ），不隐瞒事情的（ ）。诚实，是一个人最基本的（ ）。2、帮助别人并不需要多么（ ），重要的是要有一颗 ...

没有蜂王的蜜蜂再辛苦也是无济于事的！教导主任不参与校本教研而让一部分素质较好的教师去搞教研，如同没有蜂王的蜜蜂，辛辛苦苦后，却不知道蜂蜜该往哪里搁？如今，校本教研在我们学校已经起步。学校教导主任带好头，亲自动手搞教研。当教师们还在为教研如何才能入门而大伤脑筋时，作为小学的教导主任已用自己的行动来证明和指导教师们如何就一个教学问题开展小课题研究和行动研究。那么，教师们自然会豁然开朗，茅塞顿开！从而便会慢慢尝试，静下心来搞自己喜欢的小课题研究。进而逐步达到人人参与，带动整体教风得到根本好转。至此，学校的教学管理自然会达到一个新的境地。

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四年级上册品德与社会期末试卷 一、填一填（每空1分，共20分） 1.为了保护消费者的合法权益，我们国家制定了《__________________》。 2.三无商品是指_______________、_______________、_______________。 3.要想别人尊重自己，首先要___________，在与人交往中，既要做到___________，也不允许别人侵犯自己的尊严。 4.建立外交关系的国家都要_______________。 5.艾尔弗雷德•诺贝尔是____国人，是________的发明家。 6.当我们生活中遇到困难时，如果知难而上，就会___________，如果知难而退，就会___________。 7.规则可以约束我们的行为，使我们成为___________、___________、___________的合格公民。 8.当我们要改掉一个坏习惯时，如果决心改掉，就会___________。如果原谅自己，就会___________。 9.迎接外国元首时，要奏两国的_______，还要___________。 10.在国营商店里，商品___________销售，在个体经营场所，商品是___________销售的。 二、判断对错。（每小题2分，共30分） 1.偷看别人的日记。 （ ） 2.为了把广告做到家喻户晓，广告可以贴在比较显眼的任何地方。（ ） 3.把这篇作文时的好句、好段抄在自己的作文里。（ ） 4.我们班竞选班长，我请同学们吃雪糕，让他们投我一票。（ ） 5.因为小红比较胖，同学都叫她胖子。（ ） 6.小红的学习成绩一直不好，她认为自己是笨的缘故。（ ） 7.失败是成功之母。（ ） 8.我学习不好，老师越批评我，我越不想学。（ ） 9.同一种商品可以在许多购物场所买到，且价格一样。（ ） 10.每年的3月15日为消费者权益日。（ ） 11.商品的价格不会因季节、产地、质量、品牌、购物场所和供求关系的不同而发生变化。（ ） 12.百货商店可以把所有的东西都买到。（ ） 13.考试能考100分的同学，肯定是好同学。 14.可以利用各种手段获取自己想要得到的荣誉。（ ） 15.只要我们勤奋学习，肯探索，不怕失败，坚持不懈，成功一定属于我们的。（ ） 三、选一选（每小题2分，共16分） 1.未成年人是指未满（ ）周岁的公民。 A. 16 B. 18 2.失败使我们普通得更加（ ） A. 坚强 B.消沉 3.规则是根据实际情况制定的，如果实际情况发生变化，原来的规则就（ ） A.必须修改 B. 不能修改 4.有一次，诺贝尔在进行炸药实验时，他的实验室爆发了，5名助手包括他的弟弟当场炸死，他本人也被炸成重伤，其时间是（ ） 年9月3日 年9月3日 5.超市的购物方式和付款方式跟百货大楼（ ） A.一样 B.不一样 6.捡到失物（ ） A.要归还 B.可以不归还 7.超市的营业时间一般是（ ） A.每天8小时 B.比8小时长 8.一个国家的商船到达另一个国家的港口时（ ） A.要悬挂本国国旗 B.不仅要悬挂本国国旗，还要在前桅杆上升起到达国的国旗。 四、回答题（共34分） 1.前几天，上街购物时，在市场上看见一群人围在一起，走过一看，原来有一个初中学生模样的男孩跑在那里，旁边放著一张白纸，上面写着：我叫王照，因为家人有病，经济困难，自己无法上学，肯请过路行人给予赐舍…… 问题： （1） 你对这件事情有何看法，请你谈谈。（10分） （2） 你在生活中遇到过哪些困难？在困难面前你是怎样做的？（10分） 2.张梅的学习成绩一直不好，这次考试，为了得到高分，他偷偷抄袭别人的试卷。（14分） 请问： （1） 这种做法对吗？为什么？ （2）你认为张梅怎样做，才能把学习成绩搞上去？

写教案的具体内容包括以下十项： 一．课题（说明本课名称） 二．教学目的（或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务） 三．课型（说明属新授课，还是复习课） 四．课时（说明属第几课时） 五．教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题） 六．教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点） 七．教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤） 九．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容） 十．教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具） 在教案书写过程中，教学过程是关键，它包括以下几个步骤： （一）汇入新课 1．设计新颖活泼，精当概括。 3．提问那些学生，需用多少时间等。 （二）讲授新课 1．针对不同教学内容，选择不同的教学方法．。 （三）巩固练习 1．练习设计精巧，有层次、有坡度、有密度。 （四）归纳小结 （五）作业安排 布置那些内容，要考虑知识拓展性、能力性。

首页 相簿 标签试题(0)教案(3)心得(1)文章(6)教学管理(6) 泰山版品德与社会小学四年级上册《春节风俗谈》教案 [ 2007-12-19 15:58:00 | By: 汶水闲人 ]

常识组区域性研究集体备课（课时） 学校 罗山小学 年级 四 主备人 刘辉 时间 2007年12月15日

课题 主题十三：春节风俗谈 课型 新授课

修订完善

教学目标 1、 通过学习，进一步了解中国传统文化的博大精深，体味中国传统节日蕴含的丰富文化内涵，增强民主自豪感。 2、 使学生正确认识文明过春节的好处，提过学生安全、文明、节约等意识，提高节日生活质量。 3、 使学生受到爱祖国、爱人民、无私奉献的崇高品质的薰陶和感染。 教学重点 使学生了解家乡风俗特点，培养他们热爱家乡的思想感情。 教学难点 引导学生初步树立甄别精华与糟粕的意识，提高他们分辨是非对错的能力。 教学准备 教师：课前收集家乡过春节是的习俗。 学生：收集各地春节风俗习惯资料，收集中国传统节日。 教 学 流 程

复习 汇入 谈话汇入，激发学生感情，引导学生说一说：作为炎黄子孙，你对中国传统节日了解多少？谁来说说你都知道哪些传统节日？ 知 识 讲 授 一初步了解民风民俗 1、展示课前收集的传统节日。 2、读课本“民谣”部分，看看你又增加了哪些知识？ 3、引导学生说一说：我们中国人对哪一个节日最为重视？为什么？ 二感受多彩的春节 1、 以小组为单位，交流：我们是怎样过春节的？ 2、 全班交流汇报：引导学生了解年、守岁、拜年、贺岁及家乡过春节时的一些习俗（如：贴福字、贴对联等）。 3、 贴对联：教师出示写好的对联，让学生贴，引导学生贴对上下联。 4、 教师小结。 三引导学生正确认识过文明春节。 1、 教师汇入：在我们欢欢喜喜过春节时也有许多不良行为，同学们看一看“59页图”，思考：他们做的对吗，为什么？ 2、 小组交流。 3、 全班汇报 4、 引导学生说一说：“我们以后应该怎么做？” 5、 师小结升华感情， 四，辨析。 1、 出示内容：前段时间，国家将春节、中秋节、清明节等纳入国家法定节日范围，对此，你有什么想法？ 2、 小组交流。 3、 集体讨论。 五课堂小结：今日尽小责，明天担重任。 训练 设计 1、制作一张贺年卡，送给你最感谢的人。 2、制定明年的春节计划。 板书 设计 13、春节风俗谈 年 守岁 拜年 贺岁 文明春节

青岛版科学四年级上册综合试题 一、填空题 1、我们的食物主要包括（ ）、（ ）、（ ）等。 2、（ ）给我们提供了丰富的食物。 3、维持人类生命健康的营养素，主要包括（ ）、（ ）、淀粉（糖类）、纤维素、维生素、矿物质和（ ）。 4、营养学家告诉我们，合理的饮食应该是这样的：我们每天吃的食物如果分为10份，其中米、面食应占（ ）份左右，蔬菜、水果应占（ ）份左右，牛奶、肉、蛋、油应占（ ）份左右。 5、像食盐、高锰酸钾这样，在水中变成极小的、肉眼看不见的微粒，均匀地分散在水中，不会自行沉降下来的现象叫做（ ）。 6、除去水中不溶解的杂质和细菌的过程叫做水的（ ）。 7、一株完整的植物有六大器官，它们分别是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 8、植物的根能（ ）植物和吸收水分、养分的作用。 9、植物体内的水吸收周围的热，变成水蒸气从叶的气孔跑出，腾飞到空中。叶的这种作用叫做（ ）。 10、每一个叶绿体，都是一个小小的“绿色食品加工厂”。在阳光的照射下，叶绿体可以把根吸收来的水分和由气孔进入的二氧化碳，合成植物所需要的养料，同时释放出氧气。叶的这种作用叫做（ ）。 11、在树皮里有运输养料的细管，叫做（ ）。筛管是（ ）运输养料的。 12、空气受热后体积会（ ）、比同体积的冷空气轻、热空气会（ ）。 13、因为大气层有重量，所以在大气中的物体都受到一种无形的压力，这种压力叫做（ ）。离地面越高，空气越稀薄，大气压力（ ）。大气压力来自（ ）。 14、水流能够产生力量；影响水流力量大小的因素有水位和（ ）。 15、热可以沿着物体，从温度高的部分传到温度低的部分，这种传递热的方式叫做（ ）。容易传热的物体叫做热的（ ），不容易传热的物体叫做热的（ ）。 16、液体和气体主要靠（ ）传递热。 17、不同颜色的物体吸收太阳光的能力不同。（ ）色物体比（ ）色物体吸收的辐射热多。 18、太阳能热水器主要由（ ）、回圈管道和水箱等组成。 二、单项选择题。 1．下列事物中，能溶解于水的是：（ ） A沙子 B食用油 C食盐 2．下列事物中，不能溶解于水的是（ ） A酒精 B砂糖 C面粉 3．下列现象中，是气体溶解在液体里的是（ ） A食盐溶解在水里 B酒精溶解在水里 C汽水 4、植物的叶在制造养料的过程中能产生（ ）。 A．二氧化碳 B 氧气 C 氮气 三、简答题。 1．植物的茎有什么作用？ 2、怎样加速可溶性固体的溶解速度? 四、实验题。 分离叶绿素的实验。（写清实验器材、实验步骤、实验现象、实验结论）

自己动脑思考,我相信你的就是标准答案 如果觉得答案解决了你的问题，请采纳，有问题可继续追问,如未回答追问，可能是不在哦

活动目标： 培养幼儿积极的情绪，使幼儿体验到活动的快乐。(目标无重点)（应改为：能识别基本的情绪，并能开开心心上幼儿园。） 活动准备： 大镜子、小红花若干，娃娃2个，磁带及录音机。

教师招聘考试目前没有统一的形式和大纲，部分省份实行全省统一考试。目前大部分省份是由当地区县教育局根据当地区县各学校招聘老师人员进行汇总，然后由区县教育局和人事局统一组织招聘考试，考试形式一般分为笔试和面试，有些地区直接笔试，无需面试。教师招聘考试的内容包括：教育基础理论和面试部分，有些地方是教育家基础理论和科学基础和面试。主要的科目包括：1、教育学；2、教育心理学；3、教育法规；4、公共基础知识；5、所报专业学科的基础能力和知识等。面试通常采用说课或是试讲的方式来测试考生的综合素质和能力，即具体学科的讲授，例如语文、数学等。小学思品教师招聘考试考什么内容，专业知识有哪些？1、《义务教育品德与生活课程标准(2011年版)》《义务教育品德与社会课程标准(2011年版)》《青少年法治教育大纲》：课程性质、课程基本理念、课程设计思路、课程目标、课程内容和实施建议。2、小学道德与法治(品德与社会)课程教学论：理解和运用教学原则、教学方法、教学组织和教学评价等相关知识。3、小学道德与法治课程教学技能：掌握小学道德与法治课程教学中备课、上课、说课、听课和评课等基本技能；根据《义务教育品德与生活课程标准》《义务教育品德与社会课程标准》《青少年法治教育大纲》及具体要求进行教学设计，开发利用课程资源等。

小学社会教师资格证面试和其他科目相同。小学面试试题分备课（或活动设计）试题和规定回答问题两种。试方式面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过抽题、备课（活动设计）、回答规定问题、试讲（演示）、答辩（陈述）、评分等环节进行。面试主要考核职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。小学教师资格面试分语文、数学、英语、社会、科学、体育、音乐、美术、心理健康教育、信息技术、小学全科，共11个科目。考取教师资格证，点击蓝字咨询机构面试过程：①候考：考生持面试准考证、身份证，按时到达测试地点，进入候考室候考。②抽题：按考点安排，登陆“面试测评软件系统”，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选其中一道试题，系统打印备课纸及试题清单。③备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案（或演示活动方案），备课20分钟。④回答规定问题：考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。⑤试讲/演示：考生按照准备的教案（或活动方案）进行试讲（或演示），时间10分钟。⑥答辩：考官围绕考生试讲（或演示）内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。⑦评分：考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。考取教师资格证，点击蓝字咨询机构

一、填空题：（每空5分，共50分） 1、我的学校是(       )，我们在校园里愉快地生活，共同(     )、共同(      )，茁壮成长。 2、生活处处有（      ），它是人们（    ）、（    ） 、（     ）的保证。 3、自己的事情，能做的(      )；不会做的事情(         )。家中、学校、社区的事情应该(          )。 二、判断题（每题5分，共25分） 1、公共场所存在安全隐患，家里不存在安全隐患。     （   ） 2、规则是老师和学校制定的。              （  ） 3、在学校要遵守规则，在家和社会上就不用遵守规则。   （  ） 4、教室的卫生该由值日生负责。             （  ） 5、集体的活动我们都要积极参加。            （  ） 三、选择题（每题5分，共25分） 1、一家人之间不应该（  ）。 A、和睦相处。 B、互相理解、互相帮助。  C、一点小事情就斤斤计较。 2、下列行为不正确的是（  ）。 A、看电影时不大声喧哗。 B、见到地上有纸随手捡起。C、有随地吐痰的习惯。 3、珍惜时间不正确的做法是（  ） A、合理安排时间，充分利用时间。   B、不参加课外活动。 C、今天应该完成的事不推到明天去做。 4、小红学习遇到困难时，应该（  ）。 A、放弃，不再学了。       B、勤奋读书，刻苦学习。 C、走捷径，想办法少用脑子。   D、抄写学习好的同学的作业。 5、学校里的《小学生守则》是由（  ）制定。 A、小学生自己。 B、老师和家长。  C、由老师，教育专家代替小学生。

考试形式一般分为笔试和面试，有些地区直接笔试，无需面试。教师招聘考试的内容包括：教育基础理论和面试部分，有些地方是教育家基础理论和科学基础和面试。面试通常采用说课或是试讲的方式来测试考生的综合素质和能力，即具体学科的讲授，例如语文、数学等。

笔试主要的科目包括：

1、教育学；

2、教育心理学；

3、教育法规；

4、公共基础知识；

5、所报专业学科的基础能力和知识等，最后还会有教育教学的论述题或者写教案之类的。

扩展资料

教师招聘考试面试注意事项

1、提前到达考试地点，熟悉环境。

在面试当天，踩点到达考场应该是一大忌讳的事情了，踩点到达考场势必会影响当天面试的发挥，并且还会越发的觉得紧张。建议要面试的各位考生，可以提前一天去考试地点看看，就像参加高考一样去熟悉环境。

2、面试准备以及面试时。

在面试准备备课时，通常会给考生三十分钟的时间，而大部分考生会将这三十分钟全部用来写教案。这个属于一大忌讳。三十分钟里面，最多只能拿二十分钟来写教案，因为我们需要挪出十分钟来整理自己的教学思路。这样才能为后面的试讲做足充分的准备。